暖流小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的暖流小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暖流小學(xué)作文1
寒冬的一個早晨，刮著刺骨的風(fēng)，還夾雜著雨點，打在人臉上怪不舒服的。
“上了車就可以暖和一下了�！蔽疫@樣想著，上了車�？梢簧宪�，迎面卻來了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來車后的一塊玻璃已蕩然無存，風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來的。我只好自認(rèn)倒霉，選了一個較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。
這時，上來了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內(nèi)的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，打開雨傘，用一只手頂住。車內(nèi)頓時暖和起來，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內(nèi)的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了，人們爭相稱贊著他。
這時，一位中年人走上前去，對他說：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人，只說了聲“謝謝”便下了車。車?yán)^續(xù)行駛，車內(nèi)依然溫暖，中年人下車了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著，車內(nèi)始終是一股暖流。
暖流小學(xué)作文2
人與人之間需要互相關(guān)心、互相幫助，你關(guān)心了別人，別人也會關(guān)心你。記得那一天上午，我坐公交車回家，乘車的人很多，我找到一個空位置坐下。擁擠的車上，我發(fā)現(xiàn)一位六七十歲的老太太顫顫巍巍地站著，隨著汽車的顛簸搖搖晃晃。她個子很低，滿頭銀發(fā)，臉上滿是皺紋，看見她我仿佛看到了奶奶的身影�？墒撬赃叺娜藚s沒有一個給她讓座兒的。我忍不住，忙站起來對老人說：“奶奶，您來這兒坐�！崩先寺蛭疫@邊擠過來，我扶她坐到我的位置上。老人感激地說：“謝謝你啊，孩子�！� “不用謝，奶奶，尊老愛幼，人人有責(zé)嗎！”嘴上雖然這樣說，可說實話聽到老人的夸獎，我心中有一種從未有過的感覺，那么快樂、那么溫暖，仿佛得到幫助的是我自己。
還有一次，我和奶奶一塊兒乘車。我扶奶奶一上車，司機(jī)便對車上的年輕乘客說：“哪位給這位老太太讓個座兒？”話音未落，就有一位大姐姐站起來讓奶奶坐下。奶奶笑呵呵地給那位大姐姐道謝，車上的乘客們也都投來贊揚的微笑和目光。大姐姐的行動使整個車廂都充滿了愛的暖流。
是啊，人與人之間互相關(guān)愛是多么溫暖，多么讓人難以忘懷��！愛是冬日里的一抹陽光，你獻(xiàn)出的只是一分愛，卻能溫暖很多人的心！
暖流小學(xué)作文3
去年冬天的一個下午，天陰沉沉的，還刮著刺骨的西北風(fēng)。因為陰天，放學(xué)后，天就已經(jīng)黑了，我騎上自行車飛快地向家里奔去。真是天有不測風(fēng)云，剛走到半路，鏈子突然斷了。我心想：完了，完了，我只有推著車子回家了！冷風(fēng)吹得我渾身發(fā)抖，而且越走越累，好像永遠(yuǎn)也回不了家了。手被凍青了，手指被凍僵了，此時的我多么希望能有一位好心的人幫我啊！我推著車子艱難地走著，盼著……
就在我走到十字路口準(zhǔn)備拐彎的時候，路邊修車的一位好心的爺爺叫住了我：“孩子，你的車子怎么了？快推來爺給你修修！”我看著白發(fā)蒼蒼的陌生爺爺，聽見了他親切的話語，就好像見到自己的親生爺爺一樣，一股暖流頓時暖遍全身，好像風(fēng)也沒有那么冷了。
我坐在他旁邊，只見老爺爺一手拿起螺絲刀，一手抓住斷裂的鏈子，麻利地干了起來，一看就是修自行車的能手。不一會兒，爺爺站起來說：“修好了，你可以騎上回家了，我保證你的車鏈子不會再斷！”“爺爺，我沒有帶錢，明天我給您送過來好嗎？”我低著頭小聲地說。爺爺微微一笑說：“孩子，不用。趕緊回家吧，你的爸爸媽媽還等著你吃飯呢！”我說了一聲：“謝謝爺爺！”騎上自行車就往家里趕，此時，我不再覺得冷了，還感覺有一股暖風(fēng)向我吹來，好暖和啊！
我心想：做人就要做爺爺這樣的人，在別人有困難的時候無私幫助別人。
��！每個人都像那位修車的爺爺一樣，世界該多么美��！
暖流小學(xué)作文4
秋風(fēng)去，秋夜涼，梧桐應(yīng)恨夜來霜，夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。感動，無須驚天動地的大事；暖流，總是在不經(jīng)意間流入心田。
校園西畔
校園西畔，總有一個穿著樸素的修車?yán)先说纳碛啊?/p>
放學(xué)時，剛騎上車，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，車胎沒氣了。于是，推著餓扁了輪胎的電動車，我走向那位老人：“爺爺，幫我充個氣吧！”那老人看見了我，滿是皺紋的臉上無意間綻放了慈祥的笑容。“把車支在這兒吧，”說著，他拿出了打氣筒，拔掉氣門，開始上上下下地按動。不一會兒，輪胎就又鼓了起來，仿佛一個飽餐戰(zhàn)飯后的士兵那么精神�！岸嗌馘X？”我順手伸進(jìn)口袋，可口袋里居然空空如也，我不禁有些慌了神。那老人似乎看出了我的為難，笑著回了一句：“不要錢，打個氣而已�！蔽倚闹袩岷趿诵�，在這仲秋里，我的心卻被老人的慈祥匯成的暖流打動。
公交車上
秋雨纏綿，結(jié)成一根又一根銀絲，飄然窗外，也飄在我焦急的心中。由于出門慌張，上了公交車，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。霎時，我的心懸了起來，雙眼有些慌亂無神，身上也急出了汗。這時，身后的一個學(xué)生走到我面前：“同學(xué)，是不是沒卡和零錢��？”我有些難堪地笑了笑，點了點頭。“那我?guī)湍闼�！”他拿出公交卡，刷了兩次�?/p>
雨漸停，天漸晴，我的心也不再寒冷，心中有一股暖流，在溫暖著心扉。
蕭瑟秋風(fēng)，我的心卻不再感到?jīng)鲆�。不為別的，為這人與人之間互相關(guān)愛的暖流，她讓我心潮澎湃，溫暖如春。
暖流小學(xué)作文5
“呼——呼——”寒風(fēng)毫不留情的刮著，我雖說站在公交車上，也仍感受到了陣陣寒意。
公交車上人山人海，區(qū)區(qū)幾個位置怎么夠坐？于是，搶到椅子的人享受著自己的“勝利成果”，有的閉上眼睛休息，有的遨游于書的海洋，有的拿著手機(jī)刷朋友圈，有的……而未搶到的呢？垂頭喪氣，眼巴巴地盯著椅子，就像貪婪地狼盯著獵物一般，隨時準(zhǔn)備撲上去。
“請給老、弱、病……讓座�！边@時，上來了一位老奶奶，她須發(fā)全白，臉上架著一副老花鏡，無情的歲月在她的臉上刻下了一道道深深的皺紋。她拄著拐杖，走起來搖搖晃晃，好像風(fēng)一吹就會倒下。
突然，一個急剎車，老奶奶“哇——”地一聲吐了，地上還有未消化的早飯，使原本就封閉的環(huán)境臭氣熏天。有位子的要不一臉嫌棄地看著她，要不就裝作什么都沒看見。而像我一樣沒有的位子的乘客愛莫能助，只能空出一塊地方給她唱“獨角戲”。
這時，一位站在旁邊的女孩大聲的說著“大家，讓個座位吧。”然后扶著老奶奶坐在一個讓出的位子上，接著，她從包里拿出了暈車藥遞給老奶奶，并拿出隨身帶的杯子，輕聲細(xì)語說道：“奶奶，您快喝，吃了藥就不暈了。我以前也常暈車，所以包里常備一瓶暈車丸�！比缓螅贸黾埥�，挽起袖子，彎下腰來，仔細(xì)擦著地上的嘔吐物，直到把臟東西都清理干凈，才滿意地點點頭。老奶奶連聲道謝，乘客們也豎起了大拇指，紛紛點頭表示贊許。
冬天的天氣雖然寒冷，但這個女孩的行為就像一股暖流溫暖著每個人的心里。
暖流小學(xué)作文6
車早已顛簸了近4個小時，卻還沒有到達(dá)目的地，這一路上，我的胃翻江倒海，不知吐了多少回。
寒風(fēng)強(qiáng)而有力的撞上我的臉，爸爸極力地把車開的平穩(wěn)些，我的身體卻還是招架不�。�
終于，小鎮(zhèn)的模樣浮現(xiàn)在在我眼前，我一眼就認(rèn)出了爺爺奶奶的家，因為在這漆黑的夜晚中，只有爺爺奶奶家的燈還亮著。
我和爸爸拖著疲憊的身體爬上了五層樓，還沒有等敲門，老人就打開了門，滿臉笑容的幫我們提東西，仿佛我們是第一次來的客人一般。
奶奶拉著我的手，把我牽向廚房，一桌香噴噴的飯菜映入眼簾，我興奮，同時，內(nèi)心的五味瓶也打翻了，奶奶的手前不久摔了一跤，還打著石膏呢！卻為我們?nèi)掏醋龀隽艘蛔里埐�！我滿臉幸福地坐上了飯桌，拿起筷子就大吃起來，爺爺忙著給我找飲料，給爸爸拿酒，像個孩子似的跑來跑去。我愜意的享受著這一切，全然不知已是深夜12點了，爺爺奶奶還是依然陪伴著我，還是爸爸一句話點醒了我，爸爸說讓爺爺奶奶早些歇息，我也隨聲附和著，爺爺奶奶卻硬是要等我睡后才睡。一時間我感到責(zé)任的重大，三下五除二就吃完了飯，爺爺早已把水放好，只等我去洗，我快速的沖了個熱水澡，全身的疲憊也隨之消失了。
出了浴室，我急忙催促爺爺奶奶上床睡覺，爺爺奶奶看著我一切都弄好了，才安然入睡！爸爸也因為開了幾個小時的車，早就鼾聲如雷了！
此時，寒夜與孤燈早就不是孤寂，這燈光卻像溫暖的陽光肆意地撒在我的臉上，一股暖流遍布我的全身。
暖流小學(xué)作文7
春天來了，告別了冬日的寒冷，迎來了春日的溫暖，這股暖流帶著我回到去年——難忘的新加坡之旅中。
五年級的暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我懷著忐忑的心情與幾個同學(xué)一起走進(jìn)新加坡儒廊小學(xué)的三（五）班，我緊緊抓著背包的背帶，心跳得厲害極了。這時，一個坐在最后一排的小女生向我招了招手，“是叫我過去嗎？”我心里不由問道，我下意識地走了過去，她指了指一旁的空位子示意我坐下。
“我叫柯凱寧，10歲�！彼貌淮罅骼闹形淖隽俗晕医榻B，“我叫王希睿，11歲�！闭f完，她立馬站起來，拉著我的手，跑出教室。我比她高出一截，感覺像是小妹妹一樣。她向我一一介紹著學(xué)校食堂，操場，各個活動室以及學(xué)校課程等等。還送了我一瓶飲料。新加坡的數(shù)學(xué)課是用英語說的，我聽不大懂，她還特地翻譯給我聽。語文課時，她甚至還鼓勵我起來回答問題。我沒有練習(xí)紙，她更是將自己的撕給我用。最后一天，她還送給我了一個摩天輪的小掛件和新加坡小國旗。來去匆匆，還沒來得及留下我的電話號碼，老師便讓我們集合了，她更是跑到學(xué)校門口來送我，我一直把臉貼在大巴的窗玻璃上，看著她的身影漸漸變小，直到消失在我眼前。
我常�；叵肫疬@個瘦瘦的，扎著兩個小辮子，戴著一副眼鏡的小女孩，她對我的熱情使我在新加坡這個陌生的地方感到溫暖，每當(dāng)回想起這一切，心里便用上一股暖流。
暖流小學(xué)作文8
生活中總會有許多令人感動的瞬間，有時是來自溫暖的親情，有時是來自同學(xué)間的友情，有時是來自老師給予的關(guān)懷……它們似一股股流淌于我心田的暖流，讓我無比感動。
那是本學(xué)期的第一天，我跨進(jìn)教室準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的開始。剛坐定，翻書包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語文書了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒有語文書，我怎么學(xué)習(xí)呢？老師發(fā)現(xiàn)了也不會原諒這么粗心的我呀！再說，即使現(xiàn)在回家拿也很不現(xiàn)實！怎么辦呢？
就在這時，同桌小軒看出了我的'難處，他把自己的語文書悄悄地挪到了桌子中間。并輕輕地說了一句：“咱們先合用一本書吧！”隨后，我們便一起用這本語文書開始了新課的學(xué)習(xí)。
那天回家后，我翻箱倒柜地尋找自己的語文書，可是即使我翻遍家里的每一個角落，可是語文書的蹤影卻絲毫也沒有發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀踅^望了。
第二天早上，又要上語文課了。我忍不住發(fā)出了一聲長長的嘆息聲。小軒看見了，又拿起他的新語文書遞給了我。我正準(zhǔn)備還給他時，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語文書來。他笑呵呵地說：“這不就行了嗎？”
看到這一切，我的心里涌出了一股暖流：這是多么用心的準(zhǔn)備，這是多么友善而又熱情的幫助！
現(xiàn)在，我依然捧著同桌的這本新書在學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到或撫摸這本書時，心中總會一次又一次地涌起一股暖流。
暖流小學(xué)作文9
“媽媽，我想要買一盒修正帶�！蔽襾淼綇N房對著媽媽開口了。
“寫錯了字用筆劃掉不就可以了�！眿寢尩芍劬ξ艺f。
我乞求著：“媽！咱班上的許多同學(xué)都買了，就讓我買一盒吧！”
“一盒多少錢？”媽媽問到。
我回答：“十元�！�
“這么貴，”媽媽虎著臉，“等你這一單元考好了，我一定會讓你買的�！�
“媽！”我那忽閃的大眼睛已蓄滿了淚水！
“不用在羅嗦了，反正要考好才能買，別浪費時間，快去寫作業(yè)�！眿寢尩哪樕缓每戳�。
我只好無精打采地走向房間，心里直嘀咕：臭媽媽，真小氣！要80分倒容易，可100分就有點難度了！
于是，我不情愿地拿起筆，寫起作業(yè)。
經(jīng)過不懈地努力，我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買回來的修正帶放進(jìn)我的文具盒里，此時此刻，我心里如同喝了蜂蜜一樣！
沒想到這時的媽媽又發(fā)出了警告：“蕾蕾，望它能修掉你的馬虎勁，帶出你端正的字體！”
我偎依在媽媽的懷里，一股幸福的暖流涌上了心頭！
暖流小學(xué)作文10
感動，像一縷陽光，照亮我的心房；感動，像一口清泉，滋潤我的心田；感動，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖……
記得那是星期四的上午，我們正在上語文課。窗外寒風(fēng)呼嘯，玻璃“咯咯咯”地響。突然，我感覺肚子里一陣翻騰，似乎有什么東西在作怪。黑板上一個個秀麗而又好看的大字，變成一個個張牙舞爪的小怪物。眼前的同學(xué)，變成一排排此起彼伏的波浪。
“呀！這可怎么辦��！可能昨晚睡覺時著涼了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！”忽然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴里泄了下來。書本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時，一股酸臭味開始在教室里彌漫。我傻眼了，呆若木雞地坐在位置上。
這時，我的同桌林梓萌站起來，大聲地對老師說：“老師，我同桌吐了�！崩蠋熉犃�，先是一驚，又三步并作兩步走到我面前�！拌鬈�，你怎么了，是胃痛嗎？”老師關(guān)切地問。我點了點頭，霎時，我感覺心中充滿了陽光，暖暖的。
“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！”老師一邊說一邊把她身上的衣服，蓋在我身上。林梓萌聽，立即轉(zhuǎn)身倒水了。
“老師，我?guī)丸鬈幭醋雷��！?/p>
“老師，我?guī)丸鬈幭匆巫�。�?/p>
“老師，我來拖地板�！�
當(dāng)我看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的淚水布滿眼眶……
過了一會兒，梓萌倒來開水，我喝著暖暖的開水，望著窗外。窗外，太陽撒著耀眼的，金色的光芒，似乎看打了這一幕……
暖流小學(xué)作文11
“哥，你沒事吧?”妹妹探過頭來問我。唉，明天就要上學(xué)了，沒想到我竟然感冒了，而且爸爸媽媽一早就出去上班了，要中午才回來，怎么辦呢?唉，壞事天天有，今天特別多!
“哥哥，你不會感冒了吧?爸爸媽媽沒回來，要不，我照顧你吧!”妹妹說著，就忙活起來。
此時外邊狂風(fēng)大作，寒冷像成千上萬的小刺刺，一個個刺進(jìn)了我的心里，雨來得突然，已經(jīng)準(zhǔn)備好的雨，好像在那一瞬間一齊落下，如萬箭齊發(fā)，在這樣的情況下，可家里只有我和一個五歲的妹妹。
妹妹看見下雨了，連忙將門窗全部關(guān)上了，還將電視關(guān)掉了，那時放的正是她最喜歡的臺，她抬起頭，把被子給我蓋上，然后將杯子拿去打熱水給我喝�？墒撬徊恍⌒模瑢崴疄⒌搅怂装椎哪勰鄣碾p手上。
“不用了，我來幫你吧!我自己來。”我正想動身，可她連連搖頭，然后把杯子給我。我感覺像一束陽光把我的心照亮，像有一陣暖流進(jìn)了我的心里，使我全身暖暖的。
她想去幫我拿感冒藥，可她只有五歲，藥在柜子上面，當(dāng)然拿不到。但她總有辦法，她將自己珍愛的玩具踩在腳下墊腳，平時，那個玩具她連摸都不讓我摸，如今竟然用來幫我拿藥。她拿來藥，倒入了水中。那水中的藥就像我的心，在水中慢慢地溶化。
是她，我的妹妹，一個五歲的孩子，在我寒冷的心中種下了溫暖，讓一陣暖流，流進(jìn)了我的心中……
暖流小學(xué)作文12
郎平，全國男女老少都為她拍手叫好，這位五十多歲的女排教練，帶領(lǐng)中國女排又一次攀上了新的高峰。
在去年的里約奧運會，中國女排站上了冠軍領(lǐng)獎臺，他們的背后，少不了郎平教練的辛苦的付出。郎平教練曾經(jīng)是國家隊的主力干將，卻因傷病而無奈退役。在中國女排跌入低谷時，她又選擇了去中國女排做主教練，由于郎平的不懈努力，中國女排再次奪得了奧運冠軍�？吹竭@里，一股暖流涌上我的心頭，這，就是女排精神！面對困難，永不言棄！正是這種精神，使郎平和她的國家隊走上了冠軍之路！
郎平教練因為練排球而受的傷不計其數(shù)，而動過的手術(shù)不下五次，什么支撐著她走到今天？是女排精神和她對排球的熱愛！她日夜苦訓(xùn)，親自上陣示范，并把自己的絕技全部傳給了女排的勇士們。功夫不負(fù)有心人，時隔十一年，中國終于又奪得了女排的冠軍。在女排隊員們戴上金牌的那一刻，這榮譽(yù)不僅僅屬于女排，屬于中國，更屬于女排背后默默付出的郎平。
我也親身體驗過女排的風(fēng)采呢！那天，江蘇隊對深圳隊，雖然兩隊實力相差甚大，可深圳隊卻毫無放棄的念頭。她們明知打不過別人，卻還是拼盡全力去打比賽，似乎在他們心中，從未有過“服輸”二字。最終江蘇隊贏得了一場毫無懸念的比賽，我們不僅要為江蘇隊鼓掌，也應(yīng)該給深圳隊喝彩。因為不管哪隊，他們都拼盡了全力，都值得我們夸贊！
朗平是家喻戶曉的明星教練，她值得我們敬仰，她用自己的行動告訴我們，只要有信心決心和毅力，就能創(chuàng)造輝煌！
暖流小學(xué)作文13
在現(xiàn)在的這個社會，能夠體現(xiàn)出美好的，也就只有那人與人之間微小卻又真誠的暖流了。
夏天已經(jīng)過去，秋天已經(jīng)到來。夜晚也從炎熱而又悶熱轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍥龆形L(fēng)。而那種夏夜獨有的悶熱也被這陣陣清風(fēng)所代替。
我在這個微風(fēng)陣陣的夜晚與媽媽同去茂業(yè)買首飾。
在媽媽的千挑萬選下，終于將一件項鏈?zhǔn)杖肽抑�。我拿著票忙跑去客服中心去抽獎。不久，我從裝著滿滿一箱獎票的抽獎箱中信心滿滿的拿出四張獎券。隨著一個個答案的揭曉，我的心情也跌至冰點。
正當(dāng)我準(zhǔn)備將四盒抽紙抱走時，忽然一時手顫，便將那四盒抽紙抖落在地。站在一旁的一位阿姨立刻彎腰幫我將掉落在地的抽紙撿起，而后碼好后遞給我，我想向她道謝，但她卻消失在了這人山人海的客服中心。
我將四盒抽紙放在手推車中，在心底默默的向她感謝。
不一會兒，媽媽又去另一家店看戒指。而我無聊的將手機(jī)拿出，準(zhǔn)備將今天壞手氣抽到的抽紙拍下來，明天放到微博里。
不久，我就跟媽媽去了另一個柜臺。
不久，一個身穿工作服，手拿清潔用具的大嬸出現(xiàn)在我們眼前。她詢問我們有沒有丟東西。我一聽便提起警惕，連道沒有。直到她問到手機(jī)時，我伸手摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)空空如也。而她在詢問了手機(jī)的顏色，品牌之后。從另一只手中拿出了我的手機(jī)。
我連忙道謝，而她在接受了謝意后，拿著她的清潔用具走向遠(yuǎn)處……
她的身影是如此的渺小，但心靈卻是何等的高尚！
一股股暖流從我心頭慢慢滑過……
暖流小學(xué)作文14
在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過，漸漸淡忘，唯獨這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。
那是一個星期二早晨，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒摸著，仔細(xì)一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個個阿拉伯?dāng)?shù)字，在我眼里都變成了一個個張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。
好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報給了班主任。班主任聽后二話沒說，急忙趕到教室里，在全班公開講了這件事，讓知情的同學(xué)去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學(xué)就立刻涌了上來：有的送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的幫我找直尺，還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開的水，沸騰起來，我的心里熱乎乎的。
這件事雖然已經(jīng)過去一段時間了，但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時，心中頓時升起一陣陣暖流，來回激蕩。
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