實用的小學生記事作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生記事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生記事作文 篇1

　　在這生機勃勃的大自然中，任何生物都有一份屬于自己的母愛，并且讓我們不斷為之感動著。

　　我曾因為一個狼的故事而贊嘆：母愛可以超越任何東西，那恐怖的外表只是一個不為人知的面具。摘下面具，其實都一樣溫柔。

　　有一只母狼，帶著兩只小患，被一個獵人追趕。因為小狼腳力不健，所以它跑得不快，和獵人的距離漸漸縮短。母狼突然轉頭向一座巨大的沙丘爬去，使獵人很吃驚。因為通常狼在危機的時候，會在草木茂盛處兜圈子，借復雜地形，伺機脫逃。如果爬向沙坡，狼就會在獵人的視線內(nèi)一覽無余。

　　所以，這是只奇怪的狼，也許它因害怕而昏了頭。獵人拼命地追那只狼，而狼像瘋了一樣，跑得極快，像一支貼著地皮射出的黑箭。

　　獵人追了好久，直到太陽下山，才將它擊斃。

　　讀到這兒，我雖然沒親眼看到那個場面，但我卻有著一種預感，那只狼的慘叫一定是撕心裂肺的。它失去了生命，它的孩子怎么辦……

　　后來獵人半夜又回到沙丘。天氣冷極了。他突然看到了一個隱蔽的凹陷處，像白色的燭光，悠悠地升起兩道青煙。獵人跑過去一看，是一大堆干駱駝糞，白氣正從里面柔和地冒出來。獵人輕輕扒開，里面竟然躺著兩只小狼息，它們正在溫暖的駱駝糞下均勻地喘著氣，做著離開媽媽后的第一個好夢！

　　母狼為了保護她的幼息，先是用爬坡延遲了獵人的追趕速度，贏得了掩藏兒女的時間。然后再往相反的方向跑去，引開老獵人。最終以自己的死換回孩子們的生。

　　連狼都可以這樣為孩子付出，我想人類就不用再說了。每個孩子都有母親的保護，即使母親有一天不在了，她依然會在天上為你祈禱。

小學生記事作文 篇2

　　天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說泰山的景色很美，今天我要親眼看一看。

　　我們從山腳向上爬，四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閑著，腿不閑著，嘴更不閑著。我的背包里有一大堆小食品，夠我一路上吃的。走了一會兒，我停在路邊拿東西，放在書包里的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下?lián)焖芰洗�，看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的阿姨看見了，隨口說了句：“多懂事的孩子�！甭犃诉@句話，我心里美滋滋的。忽然，我想到：如果我撿一路廢塑料袋的話，泰山不是會更美麗嗎？于是，我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙，準備扔到垃圾桶里，可是桶的周圍很臟，有發(fā)霉的飯盒，雖然這些東西我看了就想吐，但還是撿起來，把它們?nèi)舆M了垃圾桶。

　　這時，爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦著我的手說：“看，弄得多臟！爬山就夠累了，你還搶什么東西呀！泰山這么大，你一個人撿得過來嗎？”“隨手撿一下，不累�！蔽覉远ǖ鼗卮�。爸爸呵呵一笑：“你現(xiàn)在心氣兒這么高，一會兒就累得走不動了�！蔽铱戳税职忠谎�，沒有說話，心里想：這件事，我做定了！我一路走，一路撿。我爬到了南天門，累得腿都快抬不起來了。難道真應了爸爸的話？不！不會的，我一定能堅持到底，一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”！

　　我整理了一下書包，準備向上爬。媽媽走了過來心疼地說：“好孩子，咱不撿了，看你都累成什么樣了！”“媽，我沒事兒，還能行！”說完繼續(xù)向山頂爬去。我依舊彎下腰，撿起廢物，放在另一只手里，等看到垃圾桶時再把手里的廢物扔掉。雖然書包很重，但是我沒有絲毫的松懈。幾個累得氣喘吁吁的`年輕人沖我伸出大拇指：“小姑娘，你真棒！”我沖他們微微一笑，用力抬起像灌了鉛一般的腿，繼續(xù)向前走去。

　　當我把手中的最后一張廢紙扔進垃圾捅時，“玉皇頂”真的在眼前了！這時，爸爸改變了語氣：“嘿，妍妍，真是好樣的！”聽了這表揚，我的心里甜滋滋的。

　　終于，我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺，層層的山峰，綠綠的林海，清清的泉水，一派生機勃勃的景象……此刻，我的心里特別暢快。是因為得到了表揚嗎？不，是因為我為眼前這份美麗付出了汗水，盡了一份力量。

小學生記事作文 篇3

　　今天，我們四（5）中隊首次舉行了“羊羊新聞發(fā)布會”，大家都想露一手。

　　由五個假日小隊各選出一名代表進行發(fā)言，真是八仙過海，各顯神通。每個人都不愧是“小小發(fā)布員”中的佼佼者。第一個上場的是汪旸，作為第一個在大家心目中留下了不可磨滅的印象。第二個上場的是茹健翔，他在每條新聞后面談了自己的感受。接下來上場的是李逸晨，他用上了PPT，展示了事發(fā)當時的照片，更生動地進行了解說。第四個……最后一個上場的是許愿，她用自己熱情洋溢的發(fā)言博得了大家熱烈的掌聲。下面就是最激動人心的時刻了——葉老師的評分。但結果出人意料，葉老師說，大家都用盡了心思，各有所長，所以上場的每位同學都是勝利者，并說以后每一天都要請一位同學上臺發(fā)布新聞。

　　這是一場口語交際的大比賽，更是一場有趣的知識拓展課。

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