【精品】小學生環(huán)保作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生環(huán)保作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生環(huán)保作文 篇1
現(xiàn)在的生活跟以前的生活發(fā)生了很大的變化。
現(xiàn)在的人們都是開著汽車或摩托車出門的，車背后的尾氣污染了環(huán)境。鄉(xiāng)下的人們現(xiàn)在都在把山上的樹砍斷去賣錢，造漂亮的房子，人們有沒有想過如果有一天，山上變得光禿禿的，空氣中的二氧化碳和氧氣的平衡就會破壞，準會有更多的沙石，如果下暴雨的話，就會產生泥石流，就像甘肅一樣。
我希望大家共同努力，讓我們從小做起，共同環(huán)保，創(chuàng)建一個綠色的地球。
小學生環(huán)保作文 篇2
又是一節(jié)作文課！老師輕輕地走進教室，神秘地一笑，從包里拿出三樣東西：火柴、蠟燭和杯子，對同學們說：“今天，我和大家一起做個實驗：如果火缺少了空氣，還能燃燒嗎？”同學們驚奇了：作文課怎么成了實驗課？這也是作文內容？
再看老師，只見她取出火柴，“嚓”的一聲擦燃，然后，點燃了用左手扶住的蠟燭，再把蠟油滴在桌上，固定住了蠟燭，讓我們觀察火苗�；鹈绲膬妊媸撬{色，外焰是金黃色。老師用手扇了扇風、火苗立即笑嘻嘻地跳起了舞。忽然，老師拿起杯子往蠟燭上一罩。我們一愣，不禁大叫一聲：“喂，干什么？”“喂喂，別說話！”一個同學提醒我們。同學們很擔心，但蠟燭毫不在意，好像在說：別擔心，沒什么了不起的，我不是安然無恙嘛！但過了一會兒，它不再那么神氣了，光慢慢地暗了下來，好似生了一場大病，顯得那么微弱。眼看就奄奄一息了，突然，老師發(fā)了慈悲，把杯子拿開。蠟燭立即恢復了生氣，火焰又一躥一躥的。隨著火苗一閃一閃的，蠟燭悄悄地掉下了“眼淚”，它似乎感到了生命的危機。果然，老師又一次拿起杯子，往蠟燭上一扣，火苗一驚，不再那么歡快了。蠟燭則眼睜睜地呆立在那里。
慢慢地，燭光暗了下來；漸漸地，火苗好似被施了什么法術，變小了許多；終于，蠟燭完全熄滅了。透過杯子，尺看見一絲清淡的輕煙，好似神話中的靈魂在升天。
有趣的實驗做完了，通過這一節(jié)課，我們不僅寫出了一篇好文章，還明白了：火和人一樣，不能沒有空氣。不然。生命之火將熄滅。
我不禁呼喚：人類��！攜手行動起來吧！共同保持空氣的清潔，維持環(huán)境的優(yōu)美，使世界更加姜麗吧！
小學生環(huán)保作文 篇3
200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的吶出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。世界氣象組織公布的報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10嚙海此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。
如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理埝已成行酮準則，刀詡生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “刀詡”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。"刀詡生活其實做起來很簡單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調，隨手關掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛煉；。用節(jié)能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。 如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必要刀詡生活呢？那么你就錯了，你知道嗎？ 一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字！
年輕的山，年輕的'水，年輕人的人……
青山環(huán)繞著綠水， 綠水倒映著青山。清晨，乳白色的霧靄彌漫山際，仿若給山際的生靈披上一層薄紗，朦朦朧朧的。當太陽冉冉升起時，霧漸漸散了，山也活了。瞧，晶瑩的露水在翠綠的樹葉上滾動著，閃著金光，似乎吸足了營養(yǎng)要飽脹開似的，鳥和也撲楞著翅膀，在山間飛舞，不時還清清嗓子，高歌一曲，那清脆的鳴叫聲響徹山谷。陽光映照在水面上，向水里看去，水底的游魚細石清晰可見，映著青山，仿佛一塊碧綠的翡翠。一群孩童在水中自由自在地嬉戲，摔得翡翠四濺。山更青了，水更綠了。
中年的山，中年的水，中年的人……
山蓊蓊郁郁， 一棵棵參天古木仿佛是那站崗的哨兵，風兒一吹，樹葉沙沙作響，正與那嘩嘩的流水聲演奏交響樂。岸邊，幾位婦女正在漿洗衣服，一陳嘰哩咕嚕之后傳來陳陳爽良的笑聲……不遠處來了兩個人，一人拿著圖紙，邊走邊對另一個人指指說說，另一個一邊聽一邊點頭，似乎已明白他的意思。不久，山間熱鬧了，沸騰了。只聽到“嘟嘟嘟”的機器聲震耳欲聾。水在顫抖，山在顫抖，連水里的魚兒也在顫抖。
年老的山，年老的水，年老的人………
山不再青了，只剩下斑駁的依稀可見的青須，水干涸了，洗衣服的婦女也找不到了，拄著拐杖的老翁不時張望。只見一座座高樓拔地而起，一個個xx囪直插云霄，只聽得隆隆的機器聲震耳目欲聾，只聞得到一股股曛人的臭氣……
那年輕的山，那年輕的水，那年輕的人，哪兒去了？
小學生環(huán)保作文 篇4
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
森林是氧氣的制造工廠，樹木擁有綠色，地球才有脈搏。但是人類卻一而再再而三的破壞樹木，破壞森林。森林已經(jīng)面目全非了。
難道我們還要繼續(xù)破壞樹木，破壞森林嗎？
在生活里，紙是我們最長用的東西。但是，我們卻如此的浪費它——學校里有個小女孩在畫畫，她才剛剛畫就不小心畫錯了，于是就把還可以打草稿的“紙”變成了“廢紙”，并扔進了垃圾箱。大街上有一對情侶在吃快餐，他們用完紙后隨手就把垃圾扔在馬路上……
在超市里；在馬路旁；在家里；在地球的大街小巷上……都有一樣東西——那就是塑料袋。我們經(jīng)常在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣；填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。
中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？
在1986年8月下旬，科學家們預測，過不了多久，塞特凱達斯大瀑布將完全消失。消息傳開，許許多多的人感到震驚和痛心。這個曾經(jīng)令多少人為之驕傲的塞特凱達斯大瀑布，即將永遠消失。這個事實，令人們震驚，同時也喚起了人們保護環(huán)境的責任心。他們痛苦地接受了現(xiàn)實，紛紛加入到全世界宣傳“保護環(huán)境，愛護地球”的行動中。
如果我們不這樣，這些慘狀就不會發(fā)生。
我們應該保護森林，節(jié)約用紙，用完紙后要扔進垃圾箱，節(jié)約用水，少用塑料袋，多用布口袋。我相信如果一直這樣下去，地球一定會面目一新的！
我相信如果大家都這么做，那么，每一片森林都會是“鳥的天堂”；每一張紙都不會被浪費；每一個人的手上都提著布口袋，塑料袋可以“光榮退役”；每一條瀑布都不會“悲劇重演”！
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