小學生文具盒作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生文具盒作文1
在瑩瑩的文具盒里裝著一支印著小兔的鉛筆、一個藍色的鉛筆刀和一塊橡皮。 他們成天都在吵架，爭論著誰最重要。
有一天，他們又開始吵架了，鉛筆叫道：“我是最重要的，只有我才能寫出漂亮的字來�！毕鹌ふf道：“ 切，這算什么。”“那你寫一個字來讓我瞧瞧，還有你這個沒用的削筆刀。”鉛筆繼續(xù)說道。橡皮生氣了，他反問道：“什么什么，沒有我，你寫錯了誰幫你擦呀？”“如果我不把你削尖，你也寫不出這樣的字來�！毕鞴P刀也鬧了起來……
這時一直沒說話的文具盒大媽開腔了“孩子們不要吵了，我們對瑩瑩來說都很重要，一個都不能少，我們要團結起來共同為我們的主人服務”。
小學生文具盒作文2
我最喜歡的學習用品是文具盒。
我的文具盒上畫著米老鼠，唐老鴨等。我的文具盒是雙面的，正面放鋼筆，鉛筆，橡皮。反面放剪子，尺子，圓規(guī)。它從里到外大部分都是藍色的，只有少部分是彩色的。
記得有一次，我考砸了，想哭，忽然，我看了一眼文具盒，文具盒上畫的米老鼠張著嘴笑著，好像在溫和地對我說：“不要傷心，這一次沒考好沒關系，下一次可以繼續(xù)努力�！辈恢挥X中，我那想哭的念頭漸漸地消失了。我暗下決心 ，下一次一定要考出好成績。
這個文具盒給我?guī)砹税参亢凸膭�，我喜歡我的文具盒。
小學生文具盒作文3
我有一個心愛的文具盒，是媽媽送給我的。
文具盒的上面畫著幾只小猴子，有的在聽歌，有的在玩耍，還有的在思考……
打開文具盒，我看到了里面的鉛筆向我招手，鋼筆向中我點頭，橡皮向我微笑。我覺得我的文具盒很適用，因為她有兩層。第二層有許多彩筆、有紅的、有黃的、有粉的、還有綠的……
我忽然聽到一些聲音，我一聽是一陣哭聲。我就想一定是我沒有保管好，所以它哭了，我知道了，一定是我沒有好好保管它，沒有幫它洗澡。 今后我一定好好保管它，讓它每天都干干凈凈的。成為我的好朋友。
小學生文具盒作文4
我有一個漂亮的文具盒，是媽媽從文具店里買的。我非常喜歡它。
它的樣子像一輛小汽車，有四個輪子，推著它能來回跑，簡直就是一個玩具。它的顏色是寶藍色的，在燈光的照耀下，顯得格外閃亮。
它的用處可人大了，我每天上學都把它在我的書包里，我一需要它，它就會挺身而出，里面住著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，只要我需
要用它們的時候 ，我的文具盒就會把它們 叫出來。
我非常喜歡我的文具盒。
小學生文具盒作文5
一個星期天的.下午，一只鉛筆從文具盒里跳了出來。鉛筆對正躺在文具盒里的橡皮大聲地說：“喂，我們都是一個戰(zhàn)壕里的兄弟，為什么一見面就要打架，總和我過不去呢？”這時，橡皮平靜地回答說：“當我們見面的時候，正是你犯錯的時候，我是在幫你改正錯誤，你別狗咬呂洞賓——不識好人心啦�！便U筆又走到削筆刀面前，抱怨地說：“你為什么也對我那么刻��？”削筆刀耐心地對鉛筆解釋說：“別生氣老弟，你不覺得你從我嘴里出來以后更干凈、更精神了嗎？我是想讓更多的人欣賞你的作品呀�！�
這時，鉛筆無聲地退回到文具盒里。他知道了，在這一個大家庭里，互相幫助，共同完成一樣事情，是多么的重要啊！
小學生文具盒作文6
媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！
鋼筆的蓋子是一個圓柱體，它既能保護鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺光溜溜的，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的東西可復雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個“推進器”，這個名字你沒聽說過吧？它是塑料的，先是一個小管子，然后接著一個可以來回推動的東西，來回移動就可以吸墨水，這就是“推進器”。把鋼筆放在太陽下，它就會發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無窮的魔棒，讓人眼花。
鋼筆是我學習的好幫手，我愛我的鋼筆！
小學生文具盒作文7
這個文具盒是我前年過六一兒童節(jié)時趙老師送給我的。我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長方形的，八個角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標志“M”，這個標志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動筆和橡皮擦，第二層裝著自動筆芯，它給我?guī)砹撕艽蟮姆奖恪?/p>
我喜愛我的文具盒。
小學生文具盒作文8
我有一個綠色的橢圓的鐵皮文具盒。
盒蓋上有一只可愛的小花貓，正趴在地上看報紙呢！
文具盒不光外表美麗，打開盒蓋就會發(fā)現(xiàn)里面裝滿了學習用品。盒內分上下兩層。上面一層的插袋里插著八支剛削好的鉛筆，他們安靜地躺著，好像在熟睡；一支粉紅色的自動鉛筆，也靜靜地排在那里。掀開下層，里面分為好幾格。在一個長長的格子里，放著一把綠色的尺，在旁邊寬大的格子里，放著一個愛心狀的卷筆刀。底邊格子里還有一塊橡皮，橡皮上畫著一只可愛的小白兔，抱著一個大蘿卜正往家里走去。
文具盒每天陪伴我上課聽講，成了我形影不離的好朋友。
小學生文具盒作文9
今天，小紅在數學考試中取得了好成績。
到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒有我的話小主人就不能畫線斷了�！�
尺子的話招來了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒有我的話，小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道�？桑瑦蹱庌q的小刀說：“如果沒有我的話，小主人的筆段了，就沒法寫字 了！”
可 ， 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話，小主 人寫錯字就沒法擦了。”
“哈哈哈，”文具盒哥哥來發(fā)表意見了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒有功勞了�！�
小學生文具盒作文10
我有一個漂亮的鉛筆盒，是我開學時媽媽給我買的。
鉛筆盒是黑色的，長方形的，用布做的。它寬10厘米，長21厘米。鉛筆盒正面有一只米老鼠，對著我笑！
打開鉛筆盒的第一層，可以看到里面住著很多伙伴，有一支紅色的圓珠筆，兩支藍色的圓珠筆，一塊橡皮，一支可擦筆，一支修正液。打開二樓，可以看到一把20cm的尺子，一把三角尺，一個量角器。每當我做作業(yè)的時候，藍色圓珠筆都會幫我整齊地完成作業(yè)。我寫錯別字的時候，修正液就派上用場了：幫我把錯別字去掉。每當我想畫線的時候，尺子就該彈了。
文具盒不僅陪伴我學習，也給文具一個舒適的家。
啊！我喜歡我的鉛筆盒。
小學生文具盒作文11
星期五晚上小主人寫完作業(yè)，收拾好文具就去睡覺了。所有的文具便開始爭吵了，鉛筆大聲地說：“小主人天天用我去畫畫，還得過繪畫獎呢！”
橡皮說：“小主人畫錯了還得用我擦呢！”鋼筆較上勁了說：“小主人用我得了書法大賽第一名，我最有用�！�
墨水瓶裁判說：“大家不要說話，讓我給大家評評功勞吧，鉛筆是很有用處，但是用久了會變成鉛筆頭，就沒了自己的性命。”
橡皮有“錯別字醫(yī)生”的稱號，救治了不少“患者”，得到了許多“人”的稱贊，但是用久了也會沒有“性命”。而鋼筆只需吸墨水就能用了。所以這次比賽鋼筆為勝。
這時小主人合上了文具盒，又去上學了，大家也十分快樂地去迎接工作了。
小學生文具盒作文12
我的文具盒是媽媽送給我的開學禮物，在外地買的。
文具盒很漂亮。盒身的顏色是紅色，盒蓋的顏色是白色，白色的上面有紅色的小貓、黑色的樹、紅色的桃花、灰色的木桶。我的文具盒的特點是不光是文具盒，還可以當筆桶。寫字的時候，輕輕的把文具盒一按就變成了一個筆桶，把筆放在筆桶里，用起來很方便。
我很喜歡這個文具盒！當我看到它，我在心里說：“我要好好學習，不辜負媽媽對我的期望！”
小學生文具盒作文13
從外表看，我只是一個普普通通的長方形袋子，整體上是亮麗的枚紅色，上面還印著凱蒂貓的圖案，并且有很多Hellokitty的標志，就像一件藝術品。但你仔細一看，��！原來是一個文具袋。
我不僅漂亮，，而且實用，我的小主人給我起名叫做粉面包。我有兩個拉鏈，分別管制著兩個隔層。一個比較大的隔層的拉鏈頭是一個金屬的凱蒂貓頭像，使得整體十分協(xié)調，大隔層里面能放好多筆，可以滿足小主人的各種需求，并且我的內層是塑料的，如果小主人的鋼筆漏墨水，我也能保證不會漏出，以免弄臟小主人的書包和課本。另一個隔層較小，小主人平�？梢苑乓恍┦止ぜ埰土闼榈臇|西。
小主人在學習中少不了我，她也特別喜歡我。
小學生文具盒作文14
大家好，我叫文具盒，我的形狀是一個長方形，顏色是深藍色的，上面還有一只小狗正在睡覺，可愛極了。
把我外面的一層蓋輕輕掀開，時而放著小主人的許多文具：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，還有小主人得的小紅花，都在我的“大肚子”里。
我是小主人的好幫手，能讓小主人學習。當小主人坐在學習桌前，準備寫字的時候，我就會說：“小主人，把我肚子里的鋼筆拿出來寫字吧�！碑斝≈魅藢戝e字的時候，我就會把橡皮呈現(xiàn)在小主人的眼前。當小主人需要畫圖的時候，我就會敞開“大肚子”，讓小主人拿尺子。
小主人天天都需要我，我也很喜歡我的小主人。
小學生文具盒作文15
我有一個好看的文具盒，這個文具盒是我6歲生日時姥姥送給我的生日禮物。我很喜歡它。
我的文具盒外形不大，上面畫著一只正在飛翔著的小鳥和兩個孩子，其中一個孩子正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，而另一個孩子正在仔細地觀察一朵月季花。有趣的是，這兩個孩子的旁邊各有一 只小貓咪。
打開蓋子，里面放著一支鋼筆、兩支中性筆和兩只彩色鉛筆。當我需要它們的時候，它們就從里面跳出來，飛到我的手里。鉛筆盒蓋子的反面有口訣、拼音、字母、計量表等，對于我的學習很有幫助。
我與我的這個“小伙伴”一起度過很長的時間了，我們的感情越來越好，成為了“好朋友”。
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