關(guān)于雨的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于雨的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于雨的小學(xué)作文1
今天天氣悶熱，我們一家都出來了，在后院的大楊樹下乘涼。奶奶和爺爺拿著扇子“撲啦撲啦”地扇著，楊樹上的幾只知了也“知了知了”煩躁地叫著，聲音似乎比以前沉悶了許多。小狗趴在樹下，伸出肉紅色的長舌頭，“呼哧呼哧‘的直喘氣。樹葉也都一片片往下掉，有的都被曬焦了，躺在地上無精打采地說：“給點水吧！”
這時，“啪”的一聲，好像有一滴雨水滴在我身上，不會是下雨了吧？接著，越來越多的水滴滴下來，天空陰云彌漫。我馬上跑進(jìn)屋去，只聽“咔嚓”一聲，一道白光從逐漸陰暗的天空中閃過，“轟隆隆”雷公也來了，天空開始電閃雷鳴。樹葉被大風(fēng)刮得“沙沙”作響，打開臨街的窗子往外看。大雨中，有的人打著傘不慌不忙；有的人淋著雨拼命蹬著自行車�！敖裉斓挠旰么�，雨下過后會出現(xiàn)彩虹的�！蹦棠淘谖葑永镒匝宰哉Z道。雨水從天而降，“啪啪”地落在屋頂上，又順著房頂向下流。有的水珠打在窗戶上，有的打在地上，地上出現(xiàn)了一個個白色的小水泡。不一會兒，地上的水泡就變成了一個個水坑和一道道小溪，流向大路。這時，雨越下越大，我家對面的小河里荷葉上蹲著幾只小青蛙“呱呱”地叫著，又一蹦一跳地跳入水中。河里的小魚有時吧腦袋伸出水面，好像是在看外面的雨停了沒有？這時，蜻蜓慢慢從水面飛向空中。哦，雨慢慢小了。
雨開始淅瀝了，最后完全停了下來。陰暗的天空慢慢變得湛藍(lán)。真像奶奶說的那樣，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。后院的楊樹像洗了澡似的，樹葉翠綠。禾苗向上挺了挺身子，好像在說：“現(xiàn)在真是喝飽了！”我把窗戶打開，一滴雨水“啪”打在我頭上，空氣特別清新。奶奶走出來了，外面陽光明媚，小鳥在后院楊樹的枝丫上“嘰嘰喳喳”地叫著。
真是一場及時雨啊，這場雨突然讓我覺得輕松了好多。一切都是那么煥然一新。
關(guān)于雨的小學(xué)作文2
這天，陽光明媚，可是花園里的花、草、樹木都顯得懨懨的。
此時，小草開口說話了，他用軟弱無力的聲音說：“唉！一連好幾天都沒下雨了，我們都快渴暈了！”在小草身邊的鳶尾花聽見了小草的發(fā)話，也用美妙而無力的聲音說：“是呀！我們都快凋謝了，再也不能把美麗奉獻(xiàn)給大地啦！”說著還無奈地?fù)u搖頭�！皼]事的！孩子們，天快陰了，馬上就要下雨啦！”大樹姐姐挺樂觀的，因為她看見雨姑姑已經(jīng)開始工作了。
果然，不一會兒，天上就冒出一滴一滴的小雨了。小草開心地笑了，還用幾只草葉小桶接雨水；各種各樣的花兒也擺著花瓣裙，跳起優(yōu)美的舞來；大樹姐姐用樹枝和樹葉盛了許多雨水，一半給花兒，一半留給自己。這時，一陣清爽的風(fēng)兒吹來，對大樹、花兒、小草說：“嗨！你們好呀！雨姑姑讓我向你們問候哦！”說完，便讓清新和涼爽布滿了大地�！皣W嘩嘩嘩……”清脆的雨聲中漂著蹦蹦跳跳的小雨，一切都是那么的歡快、美好。
在大樹姐姐棕色“外套”的荷包里，住著一只可愛的小松鼠，叫作小怡，她見到外面的雨景，不由地興奮起來：“呀！要豐收啦！這么柔和的雨，會使這片土地上長出更多的果實、植物。那時，我就可以采著鮮花和果實踏青啦！”花群們聽見了小怡的話，很快樂地說：“小怡，謝謝你把我們采去做伴，我們一定會開出最美麗的花兒的！”“嗯！那就拜托啦！”小怡微笑著。她望著天空想：雨姑姑，謝謝你，讓大地一會兒就充滿生機(jī)！這時，一滴圓圓的雨飄到了小怡的手上，她發(fā)現(xiàn)這滴圓雨滴就是雨姑姑的笑臉……
多么迷人的雨景呀！多么充滿生機(jī)的大地呀！
關(guān)于雨的小學(xué)作文3
下雨了，雨下的并不大，沒帶傘的我還是感到一點擔(dān)心。我剛剛在學(xué)校吃完晚飯，看看天空，想：“趁著雨還沒有下大，我還是先回家吧�！庇谑俏掖魃厦弊�，跑進(jìn)了雨簾中。
“春雨貴如油”，初春的雨，既讓稍稍炎熱的空氣冷卻下來，也讓干燥的空氣增加了一份濕潤。雖說雨下的不大，但是我還是感到陣陣涼意。我把衣服的拉鏈拉高了一點，好讓自己的脖子不被潮濕的冷風(fēng)吹到。夜景中的雨顯得格外地美，路燈把雨滴照得格外分明，零星的幾滴雨無規(guī)則的向下落去，顯出幾分伶仃和可憐。我走在人行道上，幽暗的路燈光照著我，地上顯出了我模糊的影子，隨著我而晃動。
不一會兒，雨大了起來，風(fēng)也大了。雨點落在帽子上的聲音也明顯急促了起來。才一會兒功夫，地上的水洼也大了，路燈的光被水反映進(jìn)了我的眼中，剛才還昏暗的視野一下子變得晶瑩起來，到處都是閃爍的光點，好像人打過哈欠，眼里噙著淚水，到處看東西似的，看不真切，也充滿著朦朧的味道。
這時我已來到了繁華的金城路，汽車聲也變得更繁多起來，不過聽得最清楚的還是自己的呼吸聲。我戴著帽子，就好像一個人用手按住耳朵然后說話似的，自己的聲音被放到了最大，同時外面的聲音也減小了，更顯出了一種朦朧的狀態(tài)。
不知不覺中，我已經(jīng)走到了小區(qū)門口的屋檐下�？戳丝匆路�，早已濕透了。我撣了撣濕濕的頭發(fā)，回頭看了看路燈下的雨幕，“還有什么不開心的呢？”
他心里又在想什么呢？
愿這個小女孩安息，在天堂沒有車來車往，可以靜靜回味那段逝去的美好的童年。
關(guān)于雨的小學(xué)作文4
雨從家里溜出來，挾帶著風(fēng)，肆意前行。
雨是一個孩子，那樣簡單而任性，不需要任何鋪墊和預(yù)告，像決堤的河水，一瀉千里。
調(diào)皮的雨打翻了翠色的墨水，又看它們在天地間渲染。層層疊疊，模糊成一幅水墨畫。風(fēng)也怒吼著，咆哮著，把墨水吹得四處逃散，擴(kuò)張，這兒一點，那兒一簇，點綴成一幅雄渾蒼莽的山水圖，鋪展了世界。
一朵云輕盈地飄過來，看到這風(fēng)狂雨驟的景象，趕緊飛到一邊去，想溜之大吉。玩性正濃的雨可不放過它，大搖大擺地往它身邊一湊。云身上的水蒸氣遇冷，就臨時“火線倒戈”，變成了水珠，紛紛落到地面。云也不幸被夾在了其中，向大地過分熱情地栽去，重重地跌在泥土里。
云一向逍遙，哪里受得了這種委屈？它氣鼓鼓地向大地母親訴苦。
大地卻溫和地笑著，示意它先不要抱怨。云正在迷惑，忽然感覺一股清涼的風(fēng)從身邊拂過，精神也為之一振。大地這才緩緩開口：“雨雖然調(diào)皮，但它做了一件大好事！”見云若有所思，大地解釋道：“這幾天特別熱，太陽每次都把過多的熱量釋放給我們，不僅我感覺煩悶，植物朋友們也快要被曬傷了......”大地看了看四周，笑了，“幸虧有這場雨，不僅把我體內(nèi)的熱氣蒸騰出去，也為植物們提供了天然免費的飲料！”云又看了看天空，雨正在精力充沛地手舞足蹈，也甩下了更多的雨珠，植物們張大嘴，盡情地吸收著水分。云看著四周的蔥綠，一點兒也不生氣了。雨，還是一個孩子，調(diào)皮一點也是可以理解的��！再說，它為大家?guī)砹饲鍥�，�?qū)走了炎熱......云也不禁閉起眼睛，享受著風(fēng)中撲來的一陣陣水霧。雨仿佛聽到了云的心聲，時不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。
幾天后，云積攢了足夠的水蒸汽，變得更加輕盈了。它剛升上天空，就看見雨躡手躡腳地摸出了家門。云偷偷笑了：“雨是一個孩子，真好！”
關(guān)于雨的小學(xué)作文5
深夜，夢里觸到密大的雨幕，唄一次次的雷電給鬧醒，珍這鬧是聲也是光，情操的方向也不住的鉆進(jìn)我的鼻息。在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺的共同作用下，我開始興奮得睡不著了，在床上翻滾著。
我本是喜愛雷雨的人，這樣一個痛快的夜，我怎么可以錯過。我起來又躺下，我開燈又關(guān)燈。閉著眼看見房間里一陣黑，一陣亮白，傳入耳朵的是嘩嘩雨聲與轟轟雷聲，如彼的則是久違的芳草香。我甚至不自量力的想要錄下這自然的聲音。
我愛大雷大雨，因為它們痛快。在這個人際社會上，認(rèn)識很少能做到痛快的，多多少少都會受到這樣或那樣的的約束。而瘋狂的雷雨給了我感受痛快的機(jī)會，讓我覺得很徹底，自然還是最無拘無束的。怪不得古時那些有識之士都選擇隱居。
面對雷雨交加的夜，人總是感到害怕，我總覺得這是中心境的問題。屬于自然的一份子，怎么會害怕自然的成分，而不是害怕人類發(fā)明的非自然成分。撒哈拉里信仰回教的人會害怕相機(jī)，鏡子這類東西，因為他們認(rèn)為被它們消化道就是收魂，意味著他們即將死去。這個缺乏城市文明的地方，對自然是熱愛的，對“文明”卻是抵制的。我當(dāng)然不是說這樣好，但在保護(hù)環(huán)境迫在眉睫的今日，我們何不嘗試一下回歸過去生活的心境。這說不定才是解決環(huán)保的關(guān)鍵所在。人有一顆虔誠的心比什么都重要。
當(dāng)一個地區(qū)多了一個自然的成分，它似乎就會變得原始些。在這個嚇著大雨，劈著雷的夜，空氣中傳達(dá)了清脆的雞鳴與鳥叫。讓我的思緒一下子飛到了遙遠(yuǎn)的時間，這種感覺是不可多得的。
雨漸漸小了，雷公雷母也退去了。我聽見了汽車碾過公路的聲音……
關(guān)于雨的小學(xué)作文6
一大早，太陽似乎有千百個不愿意，總是不起床上班，大地一片烏鴉鴉的，媽媽不禁提醒了我?guī)拙洌骸疤炜諡踉泼懿嫉�，出門記得帶把雨傘呀！”而我也只是左耳聽右耳出，完全不放在心上，就踏著烏黑黑的大地向?qū)W校出發(fā)，路上一片霧蒙蒙的，為大地帶來一層朦朧美。
中午時分，不知哪位冒失鬼竟然將天神給氣壞了，一道道閃電以迅雷不及掩耳的速度劃過了天際；接著“轟��！轟��！”閃電也不甘示弱，展現(xiàn)磅礡的氣勢，如金蛇狂舞；一滴滴晶瑩剔透的小雨滴，也趕緊來報到了！人們紛紛將雨傘打開，也有人趕緊跑進(jìn)屋檐下避雨去了，而我也只能無助的望著窗外的天空，體會“大雨欲來風(fēng)滿樓”的意境，期待雨后的天晴了。
左等又盼，大雨還是不肯善罷罷休，雨滴不停從天而降，而我也只能冒著雨，飛奔回家，頓時我變成了一只落湯雞，全身濕答答的�；氐郊�，媽媽對我開罵了，卻又心疼得趕緊幫我把身上的雨水擦干，叫我真是尷尬，也體會了媽媽對我的好！看著窗外，有大家匆匆忙忙回家的身影，也有孩子在水中嬉戲的身影，還有如膠似漆的情侶雨中散步的身影，有如一幅生動的“雨中‘極’景”。
雨過總有天晴，一座五彩繽紛的彩虹橋跨過了天邊，有如紅寶石般的太陽也高掛在天空，這一刻真是美不勝收呀！不知有多少人抬頭仰望這片極景，詩人說得好“空山新雨后，天氣晚來秋�！�，那一刻，我終于體會到了，那別有一番風(fēng)味的雨后風(fēng)景，就算被之前來的傾盆大雨淋到變落湯雞，我也甘之如飴。
大地一下子有如張大千的潑墨畫，氣象萬千；一下子又有如王羲之的蘭亭集序，寧靜而優(yōu)雅！大自然就像一首首的自然交響曲，有時寧靜，有時熱鬧，有時冷漠，有時猛烈，就像這一場大雨。大自然的偉大，真叫人驚呼連連！
那一場雨雖然來得又快又急，但它不僅洗凈了大地的塵埃，也洗凈了我藏污納垢的心靈，也再一次的讓我感受媽媽對我無微不至的愛。
天空烏云密布，下一場即將要到來了，我的心又雀躍不已！
關(guān)于雨的小學(xué)作文7
乳白色的云霧中，那一陣陣渺如云煙的聲響，仿佛一縷清泉，微微蕩漾在我的心中。
那是雨的聲音嗎？
猶如大珠小珠落玉盤的“丁冬”聲，清脆悅耳；恍若落葉落地的`“撲簌”聲，耐人尋味；好似露珠順著綠葉滑到水面的“滴答”聲，美麗動聽；還有就是那春蠶啃食桑葉的“沙沙”聲，有聲似無聲……這些豐富多彩的聲音從春姑娘的之下流出，比任何聲音都美麗動聽。
秋雨仿佛是一個可愛的小畫家，你瞧！他把菊花涂成了溫暖的橙色，表示秋天的來臨；把蘋果涂成了火熱的紅色，代表秋天是個豐收的季節(jié)；把落葉涂成了簡簡單單的黃色，預(yù)示著生命的輪回；他又把玉米涂成了金黃色，葡萄涂成了紫色，草莓涂成了淺紅色……真是色彩繽紛，賞心悅目，顏色多得叫人目不暇接。
迎面而來的秋風(fēng)輕拂著我的臉頰，一股帶著露珠與果實成熟的香氣鉆入鼻孔。我細(xì)細(xì)聞著，那香味讓人欲罷不能。有清新的鴨梨味，濃郁的的草莓味，酸酸的葡萄味，還有甜甜的橙子味……聞著香氣，仿佛在品嘗那美味的果實，可是一咬，卻什么也沒有吃到，讓人哭笑不得。只能靜靜的聞著，感受這屬于秋雨，屬于秋天的味道。
秋雨，為植物洗去夏日的塵埃。送走炎夏的酷熱，送來無邊的清涼，也告訴人們，冬天也快到了；秋雨，是秋天的小精靈，于是這秋天是一個輪回的季節(jié)，百花凋零，同時又有百花綻放，所謂是“有人歡喜有人愁”；秋雨，滋潤著干旱已久的土地，不同于夏雨的狂暴，多了一分柔和。不同于春雨的柔弱，多了一分的豪放……
嘩啦啦……
嘩啦啦……
雨還在下，我的心思卻不知早已飄到了何方……
關(guān)于雨的小學(xué)作文8
四季的景色彩斑斕，四季的雨性格迥異。
春雨是那樣細(xì)膩、纏綿�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無�！贝河昝苊艿匦笨椫�，像豎琴的弦被一雙隱形的手彈奏著，發(fā)出“沙沙”的聲音。雨輕柔地飄在地上、屋頂上，洗綠了小草，喂飽了樹葉。你看——小草仰著頭在歡笑呢！樹葉撐飽了肚子沉沉地擺動著身子呢！地上的一切都在春雨的潤澤中越發(fā)得清新，充滿了活力！我感受到了貼近自然的輕松和愜意。
夏天的雨總是來得那么突然，似乎想給我這個聽眾一個驚喜。伴著狂風(fēng)和驚雷而來，仿佛是一支大合唱。夏雨叩擊大地的足音一會兒低沉，一會兒高昂，節(jié)奏忽而輕緩，忽而急促。經(jīng)受太陽毫不留情地炙烤的我，站在雨中和樹木一起接受這夏雨的洗禮。我仿佛也變成了雨中的一棵樹，腳下長出的根莖，頑強(qiáng)地扎進(jìn)泥土和巖層，貪婪地吮吸天公賜予的甘露。我的頭發(fā)變成樹冠，衣服長成葉子，胳膊變成了樹干，血液變成樹汁，我的年輪夏雨的沖刷下一圈圈地擴(kuò)大，身體在一點點地長高。
秋雨，沒有了春雨的纏綿、夏雨的豪邁，像一個丁香一般的女子帶來的是一種多愁善感的情懷�！岸６＿诉�、滴滴嗒嗒”，從容地彈奏出一首一首優(yōu)雅的古曲。她那晶瑩的淚花，把大地的衣裳由青綠染成了翠綠，由翠綠染成墨綠色，最后變成了金黃色。我坐在陽臺上欣賞著這美麗的古典樂曲，簡直可以和理查德的鋼琴曲相媲美。歡快的孩子在絲絲秋雨中跳著皮筋，忙碌的農(nóng)人搬運著田籬間的瓜果。
冬雨它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，它顯出一種自然、平靜的樣子。好似一位白發(fā)蒼蒼的老人，聲音是那樣低沉、壓抑。冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得是那樣透明。人們在受夠了咄咄逼人的北風(fēng)后，當(dāng)冬雨在頭頂垂落，似乎又給世界降臨了一種特殊的溫暖。人們仿佛從那份溫暖中嗅出了嫩芽的氣息。
雨聲給我的心靈帶來滋潤，給我的生命帶來活力，我愛這四季的雨！
關(guān)于雨的小學(xué)作文9
11月10日，舉世矚目的獅子座流星雨要出現(xiàn)了，全世界都掀起了觀看流星雨的熱潮，我更是急急地盼望著11月10日這天快快到來。
這一天終于到來了。下午放學(xué)，學(xué)校沒留作業(yè)，我吃過晚飯后馬上上床睡覺。一覺醒來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是午夜12點了，我馬上起來穿上衣服，連手套也沒戴就急匆匆地沖出大門。我們在東區(qū)院門口等了一會兒，同學(xué)們都到齊了，便向?qū)W校的最佳觀看景點——大操場出發(fā)。
天非常寒冷，我們冒著寒風(fēng)走了許久，終于到了目的地——學(xué)校大操場。這時的大操場上真是人山人海。人們凍得直哆嗦，有的人不停地哈氣暖手，有的人穿得太厚兩只胳膊都合不住，有的人干脆把家中毛毯、被子拿來裹在身上。我們等啊等，等了好久。就在我沒注意時，第一顆流星從天空中飛過，人群一下子熱鬧起來，等我們聽到了人們的歡呼聲后往天上看時，這顆流星已消失了。我們馬上集中精力，決心一定要看到第二顆。果然，過了四五分鐘，第二顆流星又劃過了夜空，這次我清清楚楚地看見了這顆無比美麗的流星。它的頭部是白色的，拉著一條極長的火尾，火尾的顏色說出來你一定不會相信，它不是白色，不是黃色，更不是紅色，而是像無瑕的碧玉般的翠綠色，連我自己也不相信我的眼睛，那明亮的色彩，令人坪然心動，真是太神奇了。不等我看清它的樣子，它已飛快地劃過夜空，在空中輕盈地飛過，留下一道若有若無的綠痕。它的美麗無法形容，整個操場像開了鍋似的爆發(fā)出一陣陣贊嘆，人們都在驚嘆宇宙的美麗與神秘。我們又看了許久，又看到了許多美麗的流星：白的、黃的、紅的，長的、短的，五彩繽紛，形態(tài)各異。直到凌晨4點我們才回家。第二天，新聞上說流星雨在中午是高潮，真可惜，因為上課，我們無法觀看�？墒�，我覺得這已十分慶幸了，因為在那個難忘的夜晚我看到了天空中最美麗的一顆流星。
關(guān)于雨的小學(xué)作文10
放暑假了，我成了“小懶蟲”，每天早晨都想多睡一會兒，即使醒了，也賴在床上—不起。忽然，一道刺眼的亮光透過玻璃窗，嚇的我鉆進(jìn)被窩。緊接著轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……，哦，要下雨了。我趴在窗臺上一看，天黑沉沉的，大樹被風(fēng)刮得搖搖晃晃，枯樹葉、包裝袋和碎紙片漫天飛，不斷還傳來一陣陣?yán)茁�，閃電照亮了院子。哇！下雨了。
雨首先不是很大，稀稀疏疏的，像一串串?dāng)嗔司�的珍珠砸在地上。接著越下越密，白花花的雨點砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。落在地上的雨水聚成一條條“小溪”，“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”，地上的積水越聚越多，門外的小廣場變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。地上濕漉漉的，雨水也把地上的灰塵，泥土沖洗得干干凈凈。抬頭遠(yuǎn)望，房子和樹木籠罩在一片蒙朧的雨霧中，什么也看不清，屋檐上飛泉直瀉。
馬路上，過往的行人有的撐著傘，有的穿著雨衣匆匆而過，就像雨波上漂浮的點點花瓣。汽車在雨中緩緩前進(jìn)，不時鳴響汽笛，生怕撞著行人，路過積水的地方，濺起一片片水花，汽車就像雨波里穿梭的小船。
我坐在屋里，眼睛望著窗外浮想聯(lián)翩：二爺爺再也不用騎著三輪車，拉著抽水機(jī)頂著烈日去澆地里的禾苗了，他可以悠然自得地逗著雙胞胎孫子玩�；蛘叨似鹁票穱L美酒的香醇了�！吧习嘧濉辈淮笙矚g下雨，雖然天氣涼爽，可是雨天給他們的工作和生活都帶來了不方便。這一天媽媽比平時辛苦，不管雨下得多大她都要照常上班。想想她的樣子，穿著紫紅色的雨衣，騎著藍(lán)色的自行車，像暴風(fēng)雨中的海燕一樣鉆進(jìn)風(fēng)雨里，兩只車輪壓得馬路上的積水四濺……。爸爸更辛苦，他已經(jīng)三天沒有回家了，為了一個搶劫出租車的案子，三天三夜沒有合眼，今天他還得冒著大雨開著車四處尋找線索。我默默地祝愿爸爸一路平安，盡快破案。
爸爸媽媽早就說好今天來奶奶家看我，天下著這么大的雨，肯定來不了了。嗚嗚嗚……。
我自己只好悶在家里寫作業(yè)和上網(wǎng)。
關(guān)于雨的小學(xué)作文11
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，今天我們就來談?wù)勥@清明節(jié)的由來與風(fēng)俗告訴吧！
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史；清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘湓炝�，莫過清明”的農(nóng)諺。后來，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。關(guān)于清明節(jié)還有一個傳說呢：
春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來；隨臣找了半天也找不到一點吃的，正在大家萬分焦急的，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神，當(dāng)重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推自己腿割下的時候，流下了眼淚。
十九年后，重耳作了國君，也就是歷史上的晉文公，即位后文公重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨忘了介子推。很多人為介子推鳴不平，勸他面君討賞，然而介子推最鄙視那些爭功討賞的人。他打好行裝，同悄悄的到綿山隱居去了。
晉文公聽說后，羞愧莫及，親自帶人去請介子推，然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險，樹木茂密，找尋兩個人談何容易，有人獻(xiàn)計，從三面火燒綿山，逼出介子推。大火燒遍綿山，卻沒見介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀，慟哭。裝殮時，從樹洞里發(fā)現(xiàn)一血書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。為紀(jì)念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。
第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活。便賜老柳樹為”清明柳“，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。
關(guān)于雨的小學(xué)作文12
雨，就這么下著，靈動，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，在書頁上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無聲無息，只留下賞雨人的無限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來，時而如輕紗撫面，幾縷和風(fēng)做伴，在耳邊低喃；時而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動身心。夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時的啼哭，雷電交加，風(fēng)馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉。春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的啾鳴；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚實，如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足；冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。
雨，有色。春雨，是綠的，是生命用希望點燃的綠色，永遠(yuǎn)不會消退；夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成；秋雨，是金黃的，那時果實散發(fā)出的；冬雨，是白色的，那時由于有雪的映射和天空的純凈。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夾雜著萬物的靈氣；夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味；秋雨的味道醇厚如茶，還時不時飄出幾絲收獲的香甜；冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間，因為它的使命。
雨，如人。
關(guān)于雨的小學(xué)作文13
春雨貴如油。
可是這個春天的雨，卻是如此的慷慨。在這樣桃花盛放、楊柳吐綠的清明時節(jié)，街上的人應(yīng)該是慵慵懶懶的，享受著陽光柔和的溫暖，品味一個冬天之后的愜意的�？墒�，下午的風(fēng)突然變得很大，接著天便漸漸暗了起來，桃花在風(fēng)中搖曳，花一瓣不時零落，讓人不禁想起黛玉憐花的楚楚形象�，F(xiàn)在的科技真的很發(fā)達(dá)了，預(yù)報說有雨的，上午還和同事們討論今天到底會不會下雨，有的還等著看氣象臺的笑話呢，可是這雨說來就真的來了。
乍暖還寒的日子，這場春雨來得還是有點突然。好像都還沒有來得及好好的準(zhǔn)備。細(xì)細(xì)的雨絲，像是少女纖柔的發(fā)線，在風(fēng)中斜斜地從天際垂下。真想抬頭去好好看看這發(fā)一絲后面的嬌一容。春天的雨和春天一樣，輕輕柔柔，卻又纏一綿不斷。開始起來，便沒有了停下來的意思。雨水落在臉上，落在唇上，用舌頭一一舔一，還有點甜甜的感覺，像是春天的味道。我是喜歡在這樣的雨中漫步的，可我還是加緊了自己的腳步，因為周圍的人們都在急匆匆的，在他們的感染下，我好像別無選擇。從眾的心理，總是世俗地?zé)o時不刻、無處不在地在身上探出頭來。那些奇怪的、審視的、想要探進(jìn)我的內(nèi)心看個究竟的目光，那么輕易地就戳破了我春雨一樣的詩意。
萬物萌發(fā)。心事也會一件一件地破土。特別是因了雨的緣故，我突然想對著天空大喊，想要發(fā)泄……天是灰色的，朦朧的，就像現(xiàn)實中每個人一樣，帶著面具，難露真容，有的是迫不得已，有的是逢場作戲，有的已經(jīng)麻木不知。該向誰說呢？誰知道那個面具之后是什么樣的真實？我這樣懷疑這別人，別人一定也在這樣猜忌著我，信任和真實就在這樣的循環(huán)中，徹底消失。幸好還有這雨，這靜謐的、溫柔可人的雨，把我的一切都告訴你吧，讓你帶著這些無聊的、無知的、哀傷的、郁悶的一切，飄進(jìn)那片清澈快活的江水，一同流向遙遠(yuǎn)的東方……
關(guān)于雨的小學(xué)作文14
雨從天空墜落大地，是上蒼給大地的絲絲情意，是天空給大地傳遞的點點信息。四季的雨，有著不一樣的風(fēng)采�！}記
天街小雨潤如酥
春姑娘邁著輕盈的腳步，她提著神奇的小花籃，赤著腳，歡快地在云端跳躍，把絲絲春雨灑向大地。雨飄飄揚揚，如細(xì)絲，如牛毛，如珍珠，輕輕柔柔地飄灑大地，給大地罩了一層薄薄的輕紗。春雨貴如油！在春雨的滋潤下，一切都變得生機(jī)勃勃。小草欣然張開了眼，嫩嫩的，綠綠的，盡情地吮吸甘霖。桃樹、梨樹、杏樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，爭芳斗艷，美不勝收。不絕于耳的沙沙聲喚起了生命深處蠢蠢欲動的希冀！
白雨跳珠亂入船
夏天的雨是個急性子，來也匆匆，去也匆匆。上午還是艷陽高照，沒準(zhǔn)下午一道白色閃電劃破長空，緊接著一個炸雷，烏云如千軍萬馬，迅速布滿天空。天上好像突然擰開了閘門，雨水猛地傾瀉下來�？耧L(fēng)卷著雨點，像無數(shù)條鞭子，拼命抽打著路邊的大樹和窗戶。一些大樹經(jīng)受不住狂風(fēng)暴雨的肆虐，東倒西歪，不時有樹枝折斷的聲音。不一會兒，雨停了，烏云散去，太陽重又張開了笑臉，一道道彎彎的彩虹劃過天邊。試想，如果沒有暴雨，哪來這燦爛的彩虹？
霜園紅葉多
秋雨，帶來了豐收的喜悅。鄉(xiāng)間，大片大片田野泛著金色的光，飽滿的稻穗低垂著虔誠的小腦袋。果園里，果香四溢，沁人心脾。片片落葉在秋雨的洗滌下，帶著眷戀與不舍，離開枝頭，投向大地母親的懷抱。最美的還數(shù)那滿山的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，高唱著豐收的凱歌，高唱著生命，又一段輪回！
千樹萬樹梨花開
冬天的雨化成了另一種姿態(tài)——雪。瞧！大片大片的雪花從天空悠悠地飄下，像柳絮一般在空中飛舞。潔白晶瑩，化作淡淡的雨水溶進(jìn)泥土里。高高低低的樹枝上，積壓著沉甸甸的雪球，高樓帶上了白帽，馬路上鋪上了一層厚厚的白毯，整個城市朦朦朧朧，粉妝玉砌！
四季的雨啊，你讓大自然變得更加豐富，讓世界變得更加精彩！
關(guān)于雨的小學(xué)作文15
雨——水的精靈，那么迷人，那么可愛。她是從天而降的天使，是人類心靈的凈化劑。
春天的雨，纏纏綿綿。她像一只愛撫的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光禿禿的枝頭，把樹葉喚醒；拍拍沉睡的花蕾，讓它們綻放；拍拍行人的頭，告訴他們，春天已經(jīng)來了�！按河曩F如油”，她那么羞澀，總不肯把自己完全展現(xiàn)。我喜歡春雨的纏綿。
夏天的雨，如張飛的性格那么豪放，想來就來，想停就停，剛才還是大雨謗沱，轉(zhuǎn)眼間就成了晴朗的天空。雨隨著云跑遠(yuǎn)了，似乎還在笑著說：這樣多么爽快，你們的莊稼有救了！夏天的雨下起來是那么有力，一個個的小水點從天上跳下來，完全不顧及會摔得粉身碎骨。她打在葉子上，把那昔日張揚的塵土沖洗下來；她落在花瓣上，讓花朵更加鮮艷迷人；她打在小草上，鞭策著小草，讓它更加堅強(qiáng)；她打在行人的脊梁上，催促他們不要浪費大好時光。我喜歡夏雨的豪放。
秋天的雨是溫柔的，她從天而降，輕輕地飄著，輕輕地唱著。她來到小草身邊，告訴他們準(zhǔn)備好過冬；她讓樹葉落下，為了來年樹木更加旺盛；她讓美麗的花朵凋落，讓它們沉沉睡去……最后她也鉆人了大地，為萬物提供甘露。我喜歡秋雨的溫柔。
冬天的雨活潑。她害怕孤獨，害怕寂寞。她有著不一樣的身姿，她喜歡在空中停留，隨風(fēng)曼舞。她調(diào)皮地落到行人的脖子里，讓人感到?jīng)鼋z絲的。她為莊稼的豐收帶來了希望，為天真的兒童帶來了歡樂……她是那么的嫵媚、活潑、快樂。我喜歡冬雨的活潑。
我喜歡雨——水的精靈，愛的天使。
【雨的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
雨小學(xué)作文12-16
小學(xué)雨作文03-11
雨的小學(xué)作文09-24
雨小學(xué)作文07-19
雨的樂章小學(xué)作文06-05
雨小學(xué)抒情作文07-30
今天的雨小學(xué)作文06-26
觀察雨小學(xué)作文07-27
雨說小學(xué)作文10-16
雨的訴說小學(xué)作文09-17