小學(xué)生作文我眼中的老師7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文我眼中的老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文我眼中的老師1
時間如沙，在指縫中悄然流逝。記得那年花開的正旺，我們與您初遇。
升至初三，您成為了我們的班主任。記憶中您一直嚴(yán)肅認真，不茍言笑，對每一個學(xué)生都懷有一腔熱忱。我們非常敬佩這樣的您，您的愛也許有時嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后有不易察覺的幾許溫柔。
我記得那是您的午自習(xí)，您帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)習(xí)題。黑板上粉筆仍寫的不停，筆屑如落花般輕盈的飄落至地上打滾。時間悄然流逝，不知不覺到了午睡時間，大家都顯得有些疲憊，很快沉于夢境，這時我看見了您。您坐在講臺上，輕輕翻看著手中的書本，不時皺皺眉，揉揉有些疲勞的眼睛�；璋档墓饩�令我無法看清您的面容，但我分明感受到了您身上無比耀眼的光輝。您看了看時間，然后緩緩起身，合上書本，輕輕挪至門口，開關(guān)門的每一個瞬間您都顯得無比小心。您悄聲退去，我卻坐在課桌前一遍遍想起您的身影。
我們明白您非常重視我們的成績，您對于工作永遠一絲不茍。我常常見您踩著晨曦來，踏著夜幕歸，只為準(zhǔn)備工作，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)；我時常望見您在清燈下對著卷子訴說的身影，只為盡快公布成績，提高我們學(xué)習(xí)效率；我也曾日日聽見您為我們的成績而心急如焚的話語，幫我們分析原因，整理錯題。流逝的，是您的光陰，而不悔的，是您一直堅持的信仰——捧著一顆心來不帶半根草去。
又是一年將要花開的季節(jié)，只不過此時，我們卻正準(zhǔn)備分離。我相信無論過多久，我都會念著您——張玉霞老師！
小學(xué)生作文我眼中的老師2
如果問我最討厭的學(xué)科是什么，我會毫不猶豫的.說數(shù)學(xué)，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規(guī)律性的大題，搞的每天我都會頭皮發(fā)麻，當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績的領(lǐng)先，因為我們的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓何，盡管非常討厭數(shù)學(xué)課，但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師，有時我會感覺數(shù)學(xué)是那么的有趣，就像何字后面那兩個盈盈一般，輕靈活潑。
何老師經(jīng)常會給我們出一些難題，當(dāng)然知道答案的少之又少，而她卻樂此不疲，看著我們抓耳撓腮的樣子，她在講臺上呵呵直笑，不過有時我還會解答出一些難題的，也讓她對我刮目相看。
我還喜歡她的講課方式，她從來不自己拿著課本，或者教科書，把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫在黑板上，而是讓學(xué)生當(dāng)老師，如果有一道題你會做，那么恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講臺上，拿著粉筆的那只手顫顫抖抖，不過在她的鼓勵下，我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，有趣嚴(yán)格。
小學(xué)生作文我眼中的老師3
說到老師，我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰(zhàn)起來她就是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老師。
上羅老師的課，我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔，不敢弄出一點聲響，生怕被羅老師逮個正著。羅老師上課時總會用嚴(yán)厲的目光掃視大家一遍，這時，教師安靜得出奇。
因為羅老師的嚴(yán)厲，所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課，不得不怕�！庇幸淮紊险n，羅老師隨口點了旁邊的吳欣鑫起來回答問題，問：“吳鑫欣，零是不是自然數(shù)？”對于這個十分簡單的問題，他卻吞吞吐吐半天回答不出來，我十分同情吳鑫欣，隨口答了句：“是”。
“周子淞！”羅老師大聲叫到。
我站了起來，臉上火辣辣的，耳根都在發(fā)熱，羅老師說：“你這樣不是在幫他，而是在害他，你幫助同學(xué)要有正確的方法，坐下！”坐下來后，我還在不停地抱怨羅老師，后面的同學(xué)用筆捅了我一下，我往上一看，原來是羅老師來了，她說：“放學(xué)后來我辦公室�！�
放學(xué)后，我坐在辦公室的小凳子上，準(zhǔn)備接受“大刑伺候”，羅老師進來后，不僅沒有批評我，還摸了我的頭，說：“周子淞，以后祖國就扛在你的肩上，不學(xué)好知識怎么能報效祖國呢，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁。”聽了這句話，以后我的學(xué)習(xí)進步了很多，上課也不再開小差了。
這就是我眼中的老師，她有時像慈祥的母親，有時像勤勞的園丁，照顧著我們這些祖國的花朵，我為有這樣的老師感到自豪。
小學(xué)生作文我眼中的老師4
五年前，當(dāng)我背著書包膽怯地走進校園時，是喬老師您的笑臉讓我倍感溫暖。在班里我一直是個驕傲的好學(xué)生，您的表揚，像蜜糖一樣讓我又香又甜。
但有一次，我私自帶零食進校，一到課間就跑到角落里“大快朵頤”，您得知后狠狠地批評了我。這是您第一次批評我。我的臉火辣辣的，眼淚也不爭氣地嘩嘩直流。難道我不再是您心目中的“好學(xué)生”了嗎？我不但沒接受教訓(xùn)，反而對您產(chǎn)生了怨氣。
那幾天，你每次上課時都端著一杯水，那五顏六色的茶料在透明的杯中散開飄浮，像花也像草，我想那肯定是什么高級飲料，味道也不錯。酸甜或是香甜口味，讓我浮想聯(lián)翩�！皯{什么讓我們喝白開水，老師就能喝飲料？”我不敢直接像您“挑戰(zhàn)”，可我對同學(xué)們訴說報怨。說來也巧，那天我到您辦公室送作業(yè)，您不在，只有那杯茶安靜地待在那兒，散發(fā)著熱氣，那顏色像極了“可樂”，它太“迷人”了，一時沖動，我竟然偷喝了一口，本想喝一大口，可是剛?cè)肟诰陀X得不對勁，簡直比黃蓮還苦。我趕緊吐了出來，又倉皇而逃。摸著七上八下的心，我想我錯了。
后來，才知道因為您勞累過度，有嚴(yán)重的咽炎，那不是什么飲料，而是一杯中藥。這才讓我想起那幾天，你上課時總帶著痛苦的表情。后來才知道，您為了不讓我們落課，居然病了也都不舍得去醫(yī)院，就這樣一直忍受著。通過這件事讓我明白了老師對我們的苦心。喬老師，您就是我們心中真正的好老師。
小學(xué)生作文我眼中的老師5
從幼兒園到現(xiàn)在，照顧我的老師不計其數(shù)，有帥氣的男老師、有嚴(yán)厲的女老師，還有像大姐姐愛護我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴(yán)格的女老師。
她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長卷發(fā)，時而披散著，顯得非常淑女，時而扎起馬尾，顯得十分氣質(zhì)。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。
她無微不至地關(guān)愛著每一位同學(xué)。記得上個學(xué)期天氣突然轉(zhuǎn)涼風(fēng)婆婆大發(fā)雷庭，而我穿得是那么單薄，父母又不在長沙，她急急忙忙地去外面給我買了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的溫暖，我非常感激她。
上課時她總是一臉嚴(yán)肅，讓同學(xué)們是那么怕她，那么老實的坐著，那么認真地聽課。下課鈴一響，同學(xué)們仿佛放飛的風(fēng)箏一樣。當(dāng)我們在玩游戲的時候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……
她，生活中對我們像媽媽一樣照顧，學(xué)習(xí)中又是要求嚴(yán)格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。
小學(xué)生作文我眼中的老師6
記得在上三四年級的時候，是王老師教我們語文。
王老師長著不高不矮的個子，白白的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛下面有著能說會道的櫻桃小嘴。對了，王老師的嘴巴可不是一般的能說會道，她的嘴仿佛就是一本《十萬個為什么》，只要你有難題，隨時都可以提問，你說王老師厲害不厲害。
王老師不僅教得好，對待學(xué)生也十分關(guān)心。記得有一次，因為我早上吃了不干凈的東西，導(dǎo)致上課的時候肚子疼，我心想：“剛來的時候怎么沒感覺呢，為什么偏偏在這時候肚子疼，可我又想我胃本來就不好，肚子疼是常事，忍忍就沒事了�！笨墒窃絹碓教郏樕苍絹碓缴n白，最后還是被細心的王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師立刻打電話給家長，給我倒了一杯水，每過5分鐘就來尋問我的情況，他那著急的心情我能理解，王老師仿佛就是我的媽媽，在她的照顧下，仿佛有一股暖流流遍了我的全身，感覺已經(jīng)不疼了。
過后，媽媽還特地為這事感謝王老師，可王老師卻十分謙虛，笑呵呵地說：“沒事，這是應(yīng)該做的，老師就如父母，自己的孩子哪有理由不照顧呢？”我被王老師的話給感動了，我從里面懂得了王老師的敬業(yè)與關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度。
通過這件事我懂得了王老師是愛我們的，其實這種事發(fā)生的太多太多了，雖然王老師已經(jīng)不教我們了，但王老師我對我的好我至今記憶猶新。
小學(xué)生作文我眼中的老師7
我眼中的這位老師是美麗的。她大約二十五歲左右，有著一雙炯炯有神的眼睛，好像能看穿我們每個人的心思一樣。她的鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，顯得既時尚又美麗。她紅潤的嘴唇里發(fā)出的聲音總是那么動聽。中等個頭的她非常苗條，看起來很優(yōu)雅。
我眼中的這位老師又是慈愛的。有一次我拉肚子，頭也痛，老師發(fā)現(xiàn)后馬上讓我去看校醫(yī)�；貋砗螅蠋熡侄谖壹皶r喝藥，還在課后詢問我好些了嗎？我感覺心里暖暖的，病痛也仿佛減了不少。別的同學(xué)生病了，老師也同樣關(guān)心他們。
我眼中的這位老師也是嚴(yán)厲的。我們不聽話時，她會讓我們抄寫課文和生字。有一次課間，我與同學(xué)在追趕打鬧時被老師抓住了，老師馬上把我批評了一頓，她對我說：“下課時打鬧是很危險的，萬一撞傷了人可怎么辦呢？”我馬上意識到了我的錯誤，把《鳥的天堂》抄了一遍后再也不和同學(xué)課后打鬧了。
我眼中的這位老師還是幽默的。上課的時候她總是講一些風(fēng)趣好笑的話來加深我們對課文的理解和記憶，上她的課總感覺格外的輕松愉快，同學(xué)們都愛聽她的課。
我眼中的這位老師就是這樣一個人：她既可愛又嚴(yán)厲，既幽默又慈愛。她就是我的班主任——熊老師。
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