冬天的樹小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的冬天的樹小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的樹小學(xué)作文1
冬天來(lái)了,一陣陣清風(fēng)吹的是那么歡快,又讓人覺(jué)得是那么爽朗,冬天,那些與眾不同的樹葉又跳著個(gè)性鮮明的舞蹈。
冬天,在一陣陣的寒風(fēng)下,我們穿起了暖暖的衣裳,走進(jìn)樹林,我踩在樹葉鋪的地毯,走過(guò)寂靜的樹林,在里面,有大小不一的樹葉,有奇形怪狀的樹葉,也有干枯的樹葉,它們都有自己獨(dú)特的舞姿。
大小不一的樹葉跳的是空中飄落舞:在空中,清風(fēng)將它們吹落,它們就像美麗的小姑娘,在空中翩翩飛舞,而在這個(gè)時(shí)候它們也是緩緩的飄落,因?yàn)樗肋@是它的最后一天,也因此,它想多停留一會(huì)兒,讓全世界都看清她的舞姿,最后它還是結(jié)束了它的最后一刻。
奇形怪狀的樹葉跳的是搖晃舞:在它掉的那一霎間,它開始了它的舞蹈,在空中,它是那么毫不留情的飄了下來(lái),在下來(lái)是,它在空中搖來(lái)?yè)u去,跳的是那么興奮,等它去了,明年的春天還將有它們出現(xiàn)。
干枯的樹葉跳的是旋風(fēng)舞:在它們結(jié)束生命后,清風(fēng)將它們吹了起來(lái),將它們旋轉(zhuǎn)到空中,好像清風(fēng)在給它們傳送力量。它們是那么無(wú)動(dòng)于衷,它們知道清風(fēng)在給它們傳送力量,在明年春天它們又來(lái)到這個(gè)美麗的城市。
你看樹葉是那么的珍惜自己的生命呀!它又是那么希望春天的到來(lái),又是那么的渴望自己又來(lái)到這美麗的城市。
冬天的樹小學(xué)作文2
這片樹林在冬天,是神秘的,是美麗的,盡管它不是很大早晨,天色微明,朝陽(yáng)初升,許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)沿著彎曲的山道,我來(lái)到了一片種滿了松樹柏樹和一些不知名的野生灌木叢的樹林里踩在松軟的泥土上,發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音,不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái),夾著泥土的芳香,我深深地吮吸著這甜美清新的空氣,身心舒暢!
微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),枝葉一搖一擺的,嚇跑了剛剛停在樹下覓食的小鳥,而一些若隱若現(xiàn)的不知名的小鳥仍在樹上不停地歡快地叫著:“嘰嘰喳喳啾啾……”像是在開演唱會(huì),此起彼伏,好不熱鬧。
冬天的中午,太陽(yáng)變得像慈母般溫柔柔和的陽(yáng)光照在樹林間的小溪上,水面頓時(shí)變得波光粼粼這小溪從山上流下來(lái),是可口的山泉,它清澈見底,而且很淺,能看見水里的小魚和螃蟹也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽(yáng)“燒化”了吧,太陽(yáng)比以前紅了,亮了,照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧,一見到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,便快速地躲進(jìn)了洞里
堆滿天空的紅霞漸漸地消退了,夜幕降臨,金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚那“黑煙”漫了過(guò)來(lái),逐漸籠罩了一切翠竹不見了,小溪不見了,卵石不見了,魚蝦不見了……
走在回家的路上,偶爾會(huì)聽見幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲風(fēng)吹過(guò)竹林,帶著一聲聲的恐怖——“習(xí)習(xí)噓噓……”讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意
啊!冬日的樹林,你是多么神秘,多么有趣!
冬天的樹小學(xué)作文3
從秋到冬,只是一眨眼而已。我們不知道,那是們的哪一次眨眼,只是知道了,冬天,它已經(jīng)來(lái)了。
我們更無(wú)法描繪出入冬時(shí)那平常的樣子。也許只有它最感受到了冬天的溫度——冬天的樹。只有樹,也只有它擁有著這通往冬天的車票——枯黃且凋零的葉,在寒風(fēng)中無(wú)力地?fù)u擺。
水杉,棕黃色的身軀和柔軟的枝干隨著冷冰冰的從北方吹來(lái)的輕風(fēng)沙沙地?cái)[動(dòng),一片片細(xì)小的葉子跳著冬的旋律落在陰影里。幾束冬天的陽(yáng)光照射下來(lái),顯得格外溫暖,柔和。
踩著滿地枯葉,聽著冬的聲音,誰(shuí)會(huì)抬頭看看那可愛的.法國(guó)梧桐,對(duì)它說(shuō)句感謝的話呢?冬的來(lái)到使它本來(lái)就蒼老的樹干變得更加脆弱,令人憐惜?匆娝,我總想起小時(shí)候過(guò)年時(shí)那溫馨祥和的情景,或許是因?yàn)樗屛腋械接H切吧!
纖細(xì)的紫竹也因冬的來(lái)到而改變,它的葉子隨風(fēng)響起的聲音不再那么清脆、那么動(dòng)聽,它的葉子邊緣和葉尖被霜親吻過(guò)之后就失去顏色。我認(rèn)為,冬這樣做因該是希望紫竹明年更美、更綠。
楓葉是秋天的象征,紅得耀眼的外衣使它在各種樹葉中脫穎而出。但在冬的面前,楓葉無(wú)能為力。只能貼著枝干把漸漸變成淡桔色的五個(gè)小尖頭靠得更近些、更近些......
玉蘭花在入秋時(shí)就告別了它的葉子,但它還有比這更重要的——小小的花苞
頭上以經(jīng)透出淡淡粉色,而且正在慢慢地成長(zhǎng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)地醞釀著新的生命。
冬天,這個(gè)季節(jié)它也是生機(jī)勃勃的呀。那些可愛樹們也正在悄悄地、悄悄地變化著,為迎接一個(gè)新的春天!
冬天的樹小學(xué)作文4
教室門口的樹早已開始落葉,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹落了它們,它們像雪花一般揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落。
每天的早自修結(jié)束,我站在那,看著那棵樹,以天空為背景,便會(huì)發(fā)現(xiàn)又少了許多片葉子。樹那邊就是我們班的公地,樹上飄下來(lái)的葉子也是一天比一天少。我經(jīng)常與同學(xué)站那聊天,抬頭一望,樹枝上就只剩下五、六片的葉子,有一片還是卡在兩根細(xì)樹枝之間,但它還是沒(méi)能留下來(lái),一陣風(fēng)也將它帶向了大地。
美術(shù)課,老師讓我們?cè)谛@內(nèi)觀察樹,并將它畫下來(lái)。我就選擇了教室門口的那棵樹,與同學(xué)一起坐在臺(tái)階上畫著。記得剛來(lái)這所學(xué)校(初中入學(xué))時(shí),那棵樹還是郁郁蔥蔥的,完全可以遮住那炎熱的太陽(yáng),而現(xiàn)在是在樹下曬太陽(yáng)。畫了一根不算太粗的樹干,再添上不規(guī)則細(xì)小的樹枝,樹葉則成了點(diǎn)綴,雖然畫不出風(fēng)要吹落它的感覺(jué),交給老師,老師覺(jué)得還不錯(cuò)。
午飯后,跟著同學(xué)逛學(xué)校,校園里到處是落葉,腳下“沙沙”聲一片,有種很美妙的感覺(jué),絕不是充滿悲涼、傷感,拾一片落葉,一起玩撕葉子。
回到教室,那棵樹的葉子又少了,地上的落葉又積起一堆,我發(fā)現(xiàn)樹頂上的那一片樹葉快落了,我等著,又是一陣風(fēng),那葉子果然掉了。
最后一片葉落下,我沒(méi)看見,但那棵樹已經(jīng)成為“禿頭”,風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)更冷,已經(jīng)不再是初冬了……
冬天的樹小學(xué)作文5
這片樹林在冬天,是神秘的,是美麗的,盡管它不是很大?
早晨,天色微明,朝陽(yáng)初升,許多農(nóng)民伯伯在勞動(dòng)?沿著彎曲的山道,我來(lái)到了一片種滿了松樹?柏樹與一些不知名的野生灌木叢的樹林里?踩在松軟的泥土上,發(fā)出一串串“咯吱咯吱”的聲音,不時(shí)有一陣寒意向我襲來(lái),夾著泥土的芳香,我深深地吮吸著這甜美清新的空氣,身心舒暢!
微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò),枝葉一搖一擺的,嚇跑了剛剛停在樹下覓食的小鳥,而一些若隱若現(xiàn)的不知名的小鳥仍在樹上不停地?歡快地叫著:“嘰嘰喳喳啾啾……”像是在開演唱會(huì),此起彼伏,好不熱鬧?
冬天的中午,太陽(yáng)變得像慈母般溫柔?柔與的陽(yáng)光照在樹林間的小溪上,水面頓時(shí)變得波光粼粼?這小溪從山上流下來(lái),是可口的山泉,它清澈見底,而且很淺,能看見水里的小魚與螃蟹?也許遮擋太陽(yáng)強(qiáng)光的那一層“輕紗”被太陽(yáng)“燒化”了吧,太陽(yáng)比以前紅了,亮了,照得各色的卵石都呈現(xiàn)出紅色的光暈?大概是螃蟹太怕強(qiáng)光了吧,一見到強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,便快速地躲進(jìn)了洞里?
堆滿天空的紅霞漸漸地消退了,夜幕降臨,金黃色的黃昏緩緩地變成黑色的夜晚?那“黑煙”漫了過(guò)來(lái),逐漸籠罩了一切?翠竹不見了,小溪不見了,卵石不見了,魚蝦不見了……
走在回家的路上,偶爾會(huì)聽見幾聲貓頭鷹“咕咕”的叫聲?風(fēng)吹過(guò)竹林,帶著一聲聲的恐怖——“習(xí)習(xí)噓噓……”讓人感覺(jué)到一陣陣刺骨的寒意?
。《盏臉淞,你是多么神秘,多么有趣!
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