敬業(yè)小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敬業(yè)小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬業(yè)小學作文1
賀老師文筆清新，情感豐富。她是大家公認的才女老師。她時常鼓勵我們多看書多寫作，還常常把同學們的優(yōu)秀作文發(fā)表在她的公眾號上。二年來，在她的激勵和引導下，我們對作文的興趣也提高了，同學們的寫作水平都進步了不少。
賀老師是一位非常敬業(yè)的老師。記得今年春天她得了重感冒，喉嚨發(fā)炎，聲音也沙啞了。膝蓋也由于受寒疼痛綁上了艾灸包，雙眼也失去了往日的光�？墒抢蠋煕]有向學校里請病假，還是拖著疲憊不堪的身體堅持來給我們上課。有一天，上課鈴響了，不懂事的我和另外一些男生似乎沒有聽見，仍然在教室里吵鬧。有的在大聲叫喊，有的在砸桌子，有的甚至隨意走動...場面一片混亂。這時，忍無可忍的班長大喊一聲："安靜"！同學們才關注到講臺上生病的賀老師。
往日溫柔的賀老師突然變得嚴厲起來，拿起她那把刻著"欽定天下第一名"的戒尺用力一拍講臺。轉身，在黑板上用力了寫了三個字“上課了！”教室里瞬間安靜了下來。我心想這個氣場也太強大了。見同學們安靜下來，老師露出疲憊的微笑，對我們豎起大拇指，然后面色平靜地迅速擰開"小蜜蜂"。
開課前，她對著全班同學說“同學們，很抱歉，老師最近的聲音肯定不好聽�！敖又聛�，用她沙啞的聲音開始投入地上課。中途，老師講得非常吃力，擴音器都沒有辦法幫助她發(fā)出聲音。她一臉歉意地停下來，身子斜斜地靠著黑板，大口大口地喘著氣。她努力深呼吸調整自己的精神狀態(tài)。如此往復好幾回。我想她其實完全有理由可以讓我們看書或是自習的。但為了不落下教學進度，她依然堅持這樣吃力地上著課，直到下課鈴響了。那一段時間賀老師沙啞的嗓音常常在教室回響。直到半個月后，她的重感冒消失。
賀老師這種堅持不懈的敬業(yè)精神讓我很感動也很羞愧。我想我們應該要尊重老師、認真聽課，做一個遵守紀律的好學生才不會辜負她的一片苦心。
敬業(yè)小學作文2
敬業(yè)如一股溪流，正因有頑石阻擋，才會有清脆悅耳的聲音；敬業(yè)如一棵蒼松，正因有風雪侵襲，才會有屹立絕壁的身姿；敬業(yè)如一只雄鷹，正因有狂風肆虐，才會有翱翔藍天的英姿……而在我的心中，我的爸爸勝過溪流，勝過蒼松，勝過雄鷹！
我的爸爸是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公職人員。他總是穿著一身寬松整潔的正裝，卻又穿著一雙極其不搭配的運動鞋。他總面帶微笑，把最好的精神面貌留給了他所管理的村民。
一天深夜，爸爸接到了一通緊急電話，二話不說提起公文包就走了，直到次日晚上才回來。倏地一開門，爸爸狼狽地站在我面前，衣服扯破了，公文包也丟了，他強睜著睡眼朝我微微一笑。原來是村民偷偷焚燒秸桿引燃了山林，爸爸帶領一整隊的消防員，全力搶救，才拯救回了一大片山林�？粗职帚俱矃s又驕傲的臉龐，我的心酸酸的，滿是心疼地偷偷抹眼淚，心里也暗下決心，以后無論從事什么職業(yè)都要向爸爸看齊！
在平常，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的管理十分復雜，繁瑣事多得數(shù)不清。有的公職人員能躲就躲，會挑最簡單的活兒干，還十分愛邀功。而我的爸爸與他們截然相反，他總是迎難而上，說服了所有頑固執(zhí)著的老人，解決了許多令人費解的難題。他就像是人民的兒子，竭盡全力為人民服務，再難的事他都如抽絲般耐心地解決，贏得了村民的一致認可。每逢過年過節(jié)，爸爸還總是去拜訪他們。可是爸爸從不會向領導獻殷勤，只是用他的實干與敬業(yè)贏得欣賞與尊重。爸爸也從不會邀功，從不想著升官漲薪，只是用他的真誠與敬業(yè)贏得提拔。
我的爸爸走著最遠的山路上山下鄉(xiāng)，我的爸爸穿著最樸實的衣服東西奔波，我的爸爸拿著最普通的薪水身心俱�！@就是我敬業(yè)的爸爸！
在各行各業(yè)中，有太多像爸爸一樣敬業(yè)的人，他們不為名利、不爭富貴，因為對職業(yè)的熱愛和高度的社會責任心，他們兢兢業(yè)業(yè)。這些敬業(yè)的人們，點亮了人心，溫暖了社會，振興了祖國，這就是生命中最大的敬業(yè)！
敬業(yè)小學作文3
世界上有許多積極向上、愛崗敬業(yè)的人。在我的'身邊就有這樣一個人，他就是我的數(shù)學老師兼班主任——許老師。他雖然長得很普通，甚至有些恐怖。但他卻是一位數(shù)一數(shù)二的好老師。
曾記得，去年許老師的兒子高考時，我們以為他一定不會給我們上課了。不料，許老師在第二節(jié)上課之前趕到了教室。想想看，兒子去高考，這是一個人很重要的轉折點，這樣重要的事他的父親卻為了自己的學生竟然不在那等著，卻趕回學校上課。這種敬業(yè)精神讓我們都敬佩不已！
再有就是許老師的教學方法，他雖然在我們不好好學習時也對我們發(fā)脾氣，但大多數(shù)時候會教給我們他通過長期實踐總結出來的一些學習的好方法。他還讓我們準備一個本子，讓我們抄一些同學們平時易做錯的題和一些有趣的數(shù)學題，每天讓我們做幾道，提高我們的認真度和對數(shù)學的興趣，使我們班的數(shù)學成績在同年級里遙遙領先。如果沒有敬業(yè)精神，是想不出來這些好方法的。
并且他對我們因材施教。作為班主任，他根據(jù)我們的成績和性格把我們分為三種類型：第一類是班長型學生，這類人有大概20個人，他對這類學生要求多參加學�；顒雍桶嗉壒芾恚耘囵B(yǎng)他們的組織和管理能力。第二類是中等學生，他們不是好學生，但也不是壞學生，他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創(chuàng)造條件，把他們往班長位置上趕。第三類就是5個學生，他們用老師的話說不是笨孩子但不思進取、愛搗亂。對于這些學生，許老師在教育他們的同時盡量不讓他們影響其他學生。沒有敬業(yè)精神，一個老師是不愿付出這些心血的！
這就是我們的許老師，一個愛崗敬業(yè)、愛護學生的好老師，你說，我們能不喜歡他嗎？相信你也喜歡上他了吧！其實大多數(shù)老師也是這樣，讓我們向這些老師致敬！
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