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樂(lè)趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-01-27 15:06:46 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)樂(lè)趣的小學(xué)作文三篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1

  每個(gè)人都有買(mǎi)東西的經(jīng)驗(yàn),買(mǎi)東西看似簡(jiǎn)單,卻又不容易,買(mǎi)東西也有好多大學(xué)問(wèn)呢!這就讓我來(lái)告訴你吧!

  在大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)要先知道自己要買(mǎi)什么,不要多買(mǎi)太多不需要的東西,或忘了買(mǎi)需要的東西,我們?吹竭@個(gè)東西好美麗就買(mǎi)了,那個(gè)東西好可愛(ài),也買(mǎi)了,到結(jié)帳時(shí)才發(fā)現(xiàn),花了好多錢(qián)才后悔。因此要先知道買(mǎi)什么才實(shí)用。再來(lái)就要貨比三家了,大家都在說(shuō)“貨比三家不吃虧”,但是卻很少人能做到。最后,我們要仔細(xì)看好標(biāo)示有沒(méi)有很清楚,包裝是否完整,有沒(méi)有國(guó)家認(rèn)證及許可,如果都沒(méi)問(wèn)題,才能安心選購(gòu)。

  每個(gè)人買(mǎi)東西的習(xí)慣不同,就拿我們家來(lái)說(shuō),我的爸爸是精打細(xì)算型的,他買(mǎi)東西前,都會(huì)先做功課,而且絕不多買(mǎi),他也會(huì)比較貨物的'價(jià)錢(qián)和品質(zhì)。而媽媽是懶人型,他只想坐在椅子上看電視購(gòu)物頻道,因此他愈來(lái)愈胖了,而且電視上的物品和實(shí)際的物品常有所差別,所以常常要退貨呢!弟弟則是隨心所欲型,看見(jiàn)好玩、好看的東西都要買(mǎi),常常不懂得節(jié)制。而我呢是智慧型購(gòu)物家,只會(huì)從喜歡的東西中,挑出最喜歡的一樣,當(dāng)然,最喜歡的還是我愛(ài)看的書(shū)籍了。

  買(mǎi)東西也有很多樂(lè)趣,例如去百貨公司時(shí),有五花八門(mén)的商品,也有可以試吃、試喝的美食,有可以試穿衣服,還有可以試用的文具……等, 更有人大聲講解物品的好處,以吸引大家購(gòu)買(mǎi),這些都可以吸引別人購(gòu)物的欲望。

  買(mǎi)東西不僅樂(lè)趣多,同時(shí)也可以滿(mǎn)足大家的欲望,但是如果不加以克制自己的欲望,就會(huì)荷包大失血而悔不當(dāng)初,但如果你遵守前面所說(shuō)的原則,就可以享受買(mǎi)東西的樂(lè)趣了。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。

  不知什么時(shí)候起,我的生活中再也離不開(kāi)讀書(shū)。

  記得我還不識(shí)字的時(shí)候,總聽(tīng)媽媽在我身邊娓娓地讀書(shū)。我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的,于是我的夢(mèng)里有了快樂(lè)的小王子,有了美麗的白雪公主,有了善良的會(huì)流淚的美人魚(yú)……

  等到上了小學(xué),我開(kāi)始認(rèn)字了。爸爸買(mǎi)來(lái)一本本繪有精美圖案的書(shū),這些書(shū)整整齊齊地疊在我的床頭,我抱著它們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),于是我的夢(mèng)里有了清澈的小溪,有了白雪皚皚的高原,有了金色的田野,有了碩果累累的園子……

  幾年過(guò)去了,我開(kāi)始自己到書(shū)店買(mǎi)書(shū),到圖書(shū)館借書(shū)。在新華書(shū)店的店堂我總是貪婪地吮吸書(shū)著中的每一個(gè)字,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落。

  圖書(shū)館的'閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書(shū)城,伴著陣陣墨的芳香,我總是貪婪地吮吸書(shū)著中的每一個(gè)字,每一個(gè)句子,每一個(gè)段落。書(shū)架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒(méi)有言語(yǔ)的交流,只是各自挑選著自己喜愛(ài)的書(shū)默默地讀著,讓喜悅與憂(yōu)傷在心頭流淌,讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。

  漸漸地,書(shū)成了我的好朋友,成了我最期盼的生日禮物。又一次,我“奪”過(guò)媽媽手中的“大禮”,一頭扎進(jìn)了書(shū)房里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,書(shū)頁(yè)嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著,就像沙漠里的旅行者見(jiàn)到了一泓甘泉,我舒舒服服地喝著書(shū)籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫(huà)面,畫(huà)面中的人物或喜或悲,或;騽(dòng),是那樣得鮮活。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽問(wèn)我,從書(shū)中讀到了什么?我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說(shuō)些什么。

  過(guò)了很久,我忽然想到:書(shū)不就像一杯水么?用心讀書(shū)就可以品出千般滋味;健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)這杯水。也許現(xiàn)在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)耐心地飲好書(shū),但我知道讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事,讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了友愛(ài),學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間……

  書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3

  有人認(rèn)為,生活是美好的;有人認(rèn)為,生活是殘酷的;而對(duì)小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),我的生活是沒(méi)有快樂(lè)的。以前的我是個(gè)自卑、沒(méi)有信心的孩子。我不喜歡說(shuō)話(huà),不喜歡舉手發(fā)言,不喜歡和他人交流。

  但在我八歲生日收到一樣別致的禮物時(shí),我對(duì)一切事物的看法改變了。這樣禮物就是一小袋的花種。我對(duì)別的`什么的都不感興趣,唯獨(dú)對(duì)種花,我很早之前就想要種了。

  此后的每一天,我都按時(shí)給她澆水啊,松土啊,這已經(jīng)成為了我的工作。有時(shí)候,我竟會(huì)和她談心,和她訴說(shuō)我的煩惱,仿佛她就是我的知心朋友。

  我的努力沒(méi)有白費(fèi)。一天放學(xué)后,我習(xí)慣性來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。呀!我的花長(zhǎng)出了一個(gè)小花骨朵,我笑了,第一次笑得這么開(kāi)心,這么自然。漸漸地,我對(duì)生活的這個(gè)詞有了新的理解和新的態(tài)度。我愛(ài)笑了,愛(ài)舉手發(fā)言了,不再對(duì)同學(xué)冷漠了。這些改變都?xì)w結(jié)于我的花,是她讓我善于表達(dá)自己,探索生活中的樂(lè)趣。

  一段日子過(guò)后,我的花開(kāi)了,她有著極美麗的顏色。我正如這朵花,當(dāng)我還是一顆小小的種子時(shí),埋在土里,看不見(jiàn)外面世界的美好,漸漸的,我愿意敞開(kāi)心扉,看世界,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界這么美好,我開(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái),這時(shí),我成為了一朵美麗的花。

  生活就是這樣,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也同樣對(duì)你哭。樂(lè)觀面對(duì)生活,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣就在我們的身邊!

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