轉(zhuǎn)身小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的轉(zhuǎn)身小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)身小學(xué)作文1
那是一個(gè)雨后的清晨，空氣中夾雜著清新和安靜，陽(yáng)光柔柔的，斜射在草坪上，映出淡綠色的光芒，草坪上映著陽(yáng)光閃閃發(fā)光，乍眼一看，原來(lái)是幾顆調(diào)皮的露珠在三葉草的上面，顯得生氣、活潑，叫過(guò)路的人不由自主的停下腳步，貪婪的吮取著新鮮的空氣。
雨后的風(fēng)，涼爽，清柔，讓人禁不住的想要閉上眼感受著風(fēng)帶來(lái)的溫暖，堅(jiān)韌的草葉帶著嬌柔滴滴的花瓣，展開(kāi)在人們的視線(xiàn)之下。望眼過(guò)去，那是一片片的三葉草，形成一個(gè)綠的海洋，綠的世界，猶如春意盎然。
雨后的湖，飄著淡淡的清香的味道，讓人無(wú)限的遐想。太陽(yáng)冉冉的升了起來(lái)，陽(yáng)光愈來(lái)愈亮，整個(gè)世界亮了起來(lái)，充滿(mǎn)著熱的氣息，那股清爽的氣息早已漸漸地散去，當(dāng)我還沉浸在其中，道路旁，汽車(chē)的鳴笛將我從沉浸中拉了出來(lái)，轉(zhuǎn)眼看去，空蕩的道路，幾輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)，留下的便是塵�！�
黃昏的午后，我獨(dú)自一人坐在外面享受陽(yáng)光的沐浴，享受風(fēng)帶給我的`洗禮，這一切，很安逸。旁邊的水杯，隔著透明的玻璃透漏出淡淡的熱氣，這像是一個(gè)老人在享受最后的陽(yáng)光。抬頭仰望，天空中的紅霞飄滿(mǎn)了半邊天，正在肆虐的開(kāi)著大紅大紅的花瓣，仿佛要向世界炫耀她的美麗。
這時(shí)又下雨了，我只好搬著凳子坐在小小的庭院里，身旁還是那杯水，不過(guò)早已涼透了。望著從天而降的雨滴，聽(tīng)著雨滴落在地上無(wú)聲的嘆息，這一切都是那么的小小不然。
突然感到口渴，順手端起旁邊那早已涼透的水，遞送到嘴邊，耳邊響起一陣濺落在鐵瓷器上面的聲音。我的手微微顫抖了一下，很快，便恢復(fù)了。水，涼滋滋的，順著喉嚨柔滑的流了下去。
我站起身來(lái)，伸出雙手，試著去接那滴雨滴。當(dāng)它落在我手心時(shí)，絲絲涼意刺入我的骨髓。
轉(zhuǎn)身，雨凋零了整個(gè)天空。
轉(zhuǎn)身小學(xué)作文2
轉(zhuǎn)身是“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
轉(zhuǎn)身是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花花”。
轉(zhuǎn)身是“山重水復(fù)疑為無(wú)路，柳暗花明又一樹(shù)”。
轉(zhuǎn)身背后蘊(yùn)含著未知，蘊(yùn)含著希望，蘊(yùn)含著……
因此，轉(zhuǎn)身也美麗！
軒身是比爾蓋茨放棄哈佛學(xué)位，轉(zhuǎn)身投入商海的毅然。
在眾人眼里，能夠在哈佛讀書(shū)已經(jīng)足以使人榮耀一生了，然而，比爾蓋茨的目標(biāo)是成為一個(gè)有自己事業(yè)的人，于是他毅然轉(zhuǎn)身投入商海，最終取得了自己事業(yè)上的成功，創(chuàng)造了巨大的財(cái)富。轉(zhuǎn)身造就了比爾蓋茨成功的美麗。
轉(zhuǎn)身是劉翔放棄撐桿跳而轉(zhuǎn)身投身于跨欄的智慧。
劉翔年少時(shí)，得到顧寶剛的賞識(shí)，而練習(xí)撐桿跳，但由于身高的原因，無(wú)論他付出多少努力，成績(jī)?cè)偕弦粋�(gè)大臺(tái)階已不可能，夢(mèng)想著獲得冠軍的他，付出巨大努力去練習(xí)撐桿跳，但成績(jī)的提高總是微乎其微，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想掙扎，劉翔決定轉(zhuǎn)身投入跨欄，最終贏得了冠軍，創(chuàng)造了自己人生的輝煌。轉(zhuǎn)身造就了劉翔成功的美麗。
轉(zhuǎn)身是陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，但當(dāng)他做了彭澤縣令，了解到官場(chǎng)的黑暗以后，便毅然轉(zhuǎn)身，棄官歸隱，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”他找到了自己所向往的'生活：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是他恬淡生活的真實(shí)寫(xiě)照，在這里，他開(kāi)創(chuàng)了屬于自己的菊花人生。轉(zhuǎn)身使陶淵明享受到了生活的美麗。
因此，在人生路上不斷前行的我們，要懂得轉(zhuǎn)身的智慧，就像繭轉(zhuǎn)身破蛹而出變成一只美麗的蝴蝶，完成一次生命的重生。懂得轉(zhuǎn)身，你的人生也得呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)景，創(chuàng)造出與人的不同。
因此，轉(zhuǎn)身也美麗！
轉(zhuǎn)身小學(xué)作文3
真倒霉��！我嘀咕了一句，原來(lái)晴空萬(wàn)里沒(méi)有一片云的臉天突然下起了瓢盆大雨。唉！下午不僅體育課泡湯了，更不面的是，我竟然沒(méi)有帶傘！這么大的雨恐怕要下很久。我著急了，媽媽和爸爸都是老師，來(lái)接我放學(xué)，在這兒有沒(méi)有什么朋友可以跟他一起回家。我只有試一試了，我沖出雨幕到門(mén)口保安室借門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)碾娫?huà)一用，我給爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸說(shuō)沒(méi)空，我有些失望，我又給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)可以來(lái)接我。太好了！我終于能和別人說(shuō)：瞧！這就是我的老師媽媽?zhuān)∥一孟胫鵁o(wú)數(shù)美妙的情景，心里高興極了，整個(gè)下午都樂(lè)呵呵的，期盼著早點(diǎn)放學(xué)。
終于到放學(xué)了，我隨著人潮涌出了大門(mén)，我左瞧瞧，右盼盼，沒(méi)看到媽媽的半點(diǎn)兒人影兒，我又仔細(xì)的找一找，還是沒(méi)有！這是，同學(xué)拍了拍我的肩：王越，你不是說(shuō)你的媽媽要來(lái)接你嗎？他在哪兒啊？來(lái)來(lái)給我們看看吧！呃她在前面等我！我吞吞吐吐的跑開(kāi)了，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)在嘲笑我：切，還說(shuō)有個(gè)老師媽媽呢！我看是假的吧！小騙子，哈哈同學(xué)的聲音似乎出現(xiàn)在我的耳邊，久久不散去，我停了下來(lái)，媽媽呢？你不是說(shuō)了要來(lái)接我的嗎？你怎么不遵守諾言？你這個(gè)騙子！我的淚水止不住的從眼眶翻涌而出，臉上分不清什么是雨，什么是淚，要到家時(shí)，我感到后面有個(gè)紅色的.影子隱約閃動(dòng)，忽隱忽現(xiàn)。我禁不住好奇的轉(zhuǎn)過(guò)身看個(gè)究竟，��！那個(gè)身影是媽媽?zhuān)∥殷@住了，媽媽怎么會(huì)在這里？難道
原來(lái)，媽媽一直跟在我身后，我竟全然沒(méi)發(fā)覺(jué)！媽媽呀媽媽?zhuān)≡瓉?lái)你只是在于我開(kāi)玩笑，你不是騙子！你是我自豪的老師媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！我的同學(xué)恰巧看見(jiàn)了我們：王越，這就是你的老師媽媽嗎？恩！我看見(jiàn)同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，心里美滋滋的，感到無(wú)比幸福。
原來(lái)，這種幸福是轉(zhuǎn)身的幸福，這種愛(ài)就是媽媽的愛(ài)！
轉(zhuǎn)身小學(xué)作文4
上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。李白的“抽刀斷水水更流”證明了水的至韌。水滴石穿，再頑強(qiáng)的青石也經(jīng)不起水滴日復(fù)一日的侵蝕。水是至剛至柔之物。但是水流經(jīng)高山峽谷，會(huì)千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，在迂回之間前行，水在一次次的轉(zhuǎn)身中走的.更遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)身，是一種生活方式，給心靈找個(gè)棲息地。陶淵明，是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的隱士”，他不愿為五斗米折腰，毅然放棄仕途，轉(zhuǎn)身歸隱田園，才有了流傳至今的桃花源，他給我們展現(xiàn)了一份清高傲骨。盛唐李太白，意氣風(fēng)發(fā)，有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，當(dāng)他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”時(shí)，政治上遭到了不如意。李白仍能舉杯暢飲。轉(zhuǎn)身任清風(fēng)洗滌心胸，隨月輝起舞弄影，為世人留下以為衣袂飄揚(yáng)的詩(shī)仙形象。
轉(zhuǎn)身，是一種人格偉大不屈的體現(xiàn)，在中國(guó)這頭東方雄獅沉睡之時(shí)，人民革命家魯迅發(fā)現(xiàn)只有喚醒人民的思想才能拯救國(guó)家，他堅(jiān)決棄醫(yī)從文，拿起筆桿，發(fā)誓要用筆喚醒中國(guó)魂。他為了振興民族，放棄了個(gè)人理想。在那個(gè)時(shí)代，是何等的偉大。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。多么美麗的轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，等待你的是一片海闊天空。
熊熊烈火之中，消防員背起傷員一次次沖出又一次次轉(zhuǎn)身沖入火海；汶川地震，戰(zhàn)士們一次次的轉(zhuǎn)生，救出一個(gè)個(gè)奄奄一息的生命；面對(duì)歹徒，高三學(xué)生臨危不懼與歹徒作斗爭(zhēng)，他忘記了重要的高考，抓住了歹徒，身負(fù)重傷……正是社會(huì)上一個(gè)個(gè)有愛(ài)心的人一次次的轉(zhuǎn)身，才點(diǎn)燃了美麗的生命之火。
轉(zhuǎn)身是一種美麗，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，生活會(huì)更容易。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，會(huì)有新的希望。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，擁抱蔚藍(lán)的天空！
轉(zhuǎn)身小學(xué)作文5
若你在某處的茂密森林中漫步，突然依稀聽(tīng)到一股若影若無(wú)的水聲。你的好奇心趨勢(shì)你往著水聲來(lái)源的方向走去。你穿行在鋪滿(mǎn)落葉的樹(shù)林中，眼前越來(lái)越明亮，水聲越來(lái)越響亮。忽然，只見(jiàn)一道銀幕從你頭頂飛流直下——那是一道瀑布，那么壯麗，那么輝煌。
見(jiàn)到此情此景，不知你是否會(huì)想起李白曾經(jīng)發(fā)出過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感嘆，在這么一片白茫茫的世界中，仿佛天地混沌，世界靜止在這一刻，時(shí)間滯留在這一秒不動(dòng)。
不知你是否被它的磅礴氣勢(shì)所震撼。但你最后還是不得不離開(kāi)，順流而下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這巨大的瀑布竟變成了生生不息，但卻在默默流淌的小河。啊，多么令人難以想象。就在前一秒還是宏大壯麗的.瀑布，下一秒竟變成了默默流淌，不為人知的小溪。這難道不是一次特殊的轉(zhuǎn)身嗎？
的確，這就是一次巨大的蛻變，是一次不可思議的轉(zhuǎn)身。但是，不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是在輝煌的時(shí)刻，還是默默無(wú)聞的時(shí)候，它們都是生生不息地流淌著，滋潤(rùn)著萬(wàn)物呢？這猛然讓我想到在歷史上，似乎也有著這樣像瀑布，擁有從不后悔，奉獻(xiàn)一生的人。是的，有多少人為人民為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，曾經(jīng)站上過(guò)歷史輝煌舞臺(tái)的人呢？即使他們已經(jīng)長(zhǎng)辭于世，但他們的精神與靈魂卻還永垂不朽！他們?cè)谌松膸p峰時(shí)刻，為人民，為祖國(guó)，為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)與生命了多少，他們用熱血灑滿(mǎn)整個(gè)中國(guó)。但是，即使他們的內(nèi)體從歷史的舞臺(tái)上退了下來(lái)，但他們的精神卻還影響著成千上萬(wàn)的人。
像孔子，曾經(jīng)游學(xué)四方，傳遞他的儒學(xué)思想，把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給大家。就連至今，他的儒家學(xué)說(shuō)都仍被我們傳頌：像魯迅，曾經(jīng)用手上的一支筆鼓勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾，到至今，這位文學(xué)巨匠留下的寶貴財(cái)物，還使我們受用不盡……
哦，無(wú)論輝煌還是默默，奉獻(xiàn)一生。這可是瀑布所告訴我們的人生真諦。而你啊，輝煌的瀑布，或是奔流的江河，不就是天地間最好的榜樣嗎！