精選快樂的小學(xué)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
“當(dāng)——”墻壁的鳴鐘了，早已七點(diǎn)了，父母都還沒回家，而我腹部早已打著了小古，因此，我打算自己做飯，我又剛開始犯愁：“吃啥呢？突然，看見了碗架的小籃里濃濃的生雞蛋，我眼前一亮，“�。≌_了！水煮荷包蛋吧！”我的名字叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒有做了呀！由于平常學(xué)習(xí)培訓(xùn)焦慮不安，我哪里有時(shí)間做這種不便的家務(wù)活。唉！還是學(xué)著媽媽的樣子做吧。
我先把鍋放到火爐上，隨后澆好油。聽母親說過：“油熱了，才可以放生雞蛋�！笔獠恢�，就在我拿生雞蛋的情況下，鍋中的油“吱吱作響地響著”，冒起煙來。我趕忙跑到鍋旁，但是煙越升越高，馬上將我包圍著了。我一邊干咳，一邊急忙拿出生雞蛋，在碗邊敲響，把蛋青和雞蛋黃一起倒進(jìn)鍋中，。那知，鍋中有冰，油在鍋中“噼里啪啦”地爆開過，油濺出出去，我手足無措地著手布把鍋端下來，鍋中的生雞蛋也變成“四不像”
我的臉嗆得紅通通，熱辣辣的`，真不愿再炸了。應(yīng)對(duì)眼下的場景，我又不由自主想“父母忙了一天，每日回到家也要做家務(wù)，多艱辛啊！想起這里，我再次擺好油，從容不迫地剛開始煎了。此次，十分取得成功，那黃橙橙的雞蛋黃的裝點(diǎn)，也有那鮮嫩的雞蛋清與我紅通通的臉蛋兒，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個(gè)荷包蛋弄好啦。
父母回家后，外露了高興的微笑，只夸我懂事了，我內(nèi)心樂滋滋的，由于我感受來到用自身的勞動(dòng)者換得大伙兒的幸福就是多么的開心啊！
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天，我特別高興，因?yàn)槲覀內(nèi)覔Q角色來演。妹妹來演爸爸，爸爸來演妹妹，媽媽演我，當(dāng)然我就演媽媽了。爸爸、媽媽笑得合不攏嘴，因?yàn)榘职謰寢屟菪『⒆�，想干什么就干什�?，還可以使喚大人。哎，我和妹妹可真慘啊!
活動(dòng)開始了。爸爸媽媽開始使喚我們了。爸爸說：“我要喝水。”我去拿水給爸爸喝。爸爸要抽煙，我對(duì)爸爸說：“小孩子不準(zhǔn)抽煙，再說了，抽煙有害身體，害危害了家人，你抽煙，我們就要 跟著抽二手煙，所謂二手煙……”“你好啰嗦啊!我受不了了，算了算了，我不抽了總行吧�！卑职珠_始反抗了。我想：我也是一片好意，再說媽媽也不是經(jīng)常這樣嗎?
媽媽說：“我要吃東西!”妹妹只好忍痛割愛去把她珍藏多天的食物拿出來。妹妹拿出來后，又猶豫了一會(huì)兒，看樣子還是舍不得。我說：“媽媽以前跟你買了這么多的吃的`，今天她要吃你還舍 不得�！泵妹寐犃诉@話，低下了頭，心不甘情不愿地把食物給了媽媽。我覺得，這妹妹真小氣!
媽媽邊吃東西邊說：“我要看電視!”我來勁了，連忙跑過去教育媽媽，說：“小孩子少看會(huì)電視，對(duì)視力不好，又傷身體。”媽媽只好不看。
通過這次的活動(dòng)，讓我們家的大人知道了我們小孩子也有自尊心，大人也應(yīng)該尊重我們，和我們平起平坐，而不是不停地使喚我們，不是犯螞蟻大的小事就去訓(xùn)斥我們，讓我們難堪，讓我們無地 自容。這次活動(dòng)也讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)爸爸媽媽的樂趣和大人的權(quán)威，但是我知道我當(dāng)上大人后，不能用這種權(quán)威來壓迫自己的孩子和親人。
快樂的小學(xué)作文 篇3
成長是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂，還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時(shí)候，看著比我大幾歲的哥哥姐姐們?nèi)ド嫌變簣@，眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點(diǎn)長大，能像哥哥姐姐們一樣，背著書包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買的花書包，滿懷激動(dòng)地去上學(xué)。可事實(shí)并不是我想像的那么簡單。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺了。在學(xué)校里，還要讀兒歌，認(rèn)字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了，我真想再回到上學(xué)前的日子。后來，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂生活，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的日子十分有趣，不僅能學(xué)會(huì)許多知識(shí)，還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴，我感覺自己每天過得充實(shí)而快樂。
隨著年齡的增長，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學(xué)的'大門。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動(dòng)有趣，可以邊玩邊學(xué)。可是現(xiàn)實(shí)中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴(yán)肅緊張的。隨著年級(jí)升高，課程也越來越多，學(xué)習(xí)壓力也越來越重。一時(shí)間讓我不知如何是好？這時(shí)候，我清楚地認(rèn)識(shí)到我的成長路上又多了許多的煩惱�？墒�，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內(nèi)心溫暖無比。漸漸地，隨著和同學(xué)們不斷的相處，我對(duì)友誼的了解更加深了。每當(dāng)我遇到難題時(shí)候，老師不厭其煩地給我講解；每當(dāng)我遇到挫折，情緒低迷時(shí)，同學(xué)不斷地開解；每當(dāng)我不知所措時(shí)，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對(duì)它，我不在是停留在幼兒園的認(rèn)識(shí)——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來，成長也是如此甘甜。
在我們的成長中離不開煩惱，然而在煩惱的背后也藏著快樂，繼續(xù)成長的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂……
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