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小學(xué)生人物描寫優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生人物描寫優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生人物描寫優(yōu)秀作文1
我熟悉的人許多，但我熟悉的人是我媽媽。
我媽媽存著一頭黝黑的短頭發(fā)，一雙又細(xì)又長的眼眉下邊有一雙神采奕奕的大眼，高高地鼻部幫雙眼背著一副又大又重的近視眼鏡。母親不僅在日常生活幫我體貼入微的'照料，并且在學(xué)習(xí)方面不斷激勵著我，協(xié)助著我。
還記得二年級一次數(shù)學(xué)課模塊考試，我只考了分，取82得考卷的那一刻，內(nèi)心想：“慘了，回家了后母親看過成績一定會指責(zé)我�！蔽夷憫�(zhàn)心驚地回家�；丶伊撕螅赣H跟我說考卷發(fā)了沒有？我吞吞吐吐地說：“還……都還沒�！蹦赣H趁我尿尿的情況下從背包搜到我的考卷，我覺得這下母親毫無疑問會火冒三丈，殊不知母親卻很寧靜地對我說：“孩子，做人要誠實，不可以說謊，此次考得不理想化，如果你再努力學(xué)習(xí)，母親相信你會獲得優(yōu)異成績的。”以后，母親找一些有關(guān)角的習(xí)題要我訓(xùn)練，耐心地給我解讀，歷經(jīng)訓(xùn)練以后，我盡快把握了角的專業(yè)知識，并在期末考獲得了班里第一名。我明白這考試成績不可或缺母親一件事的教育及激勵。
總而言之，母親為我努力了好多好多，是無法考量的，我一定努力學(xué)習(xí)，長大后好好地孝順母親。
小學(xué)生人物描寫優(yōu)秀作文2
我的媽媽在我眼里最漂亮。她中等個，雖然經(jīng)常簡單地扎著一個馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。
媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)起床為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒了食欲，媽媽趕快找來扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。
媽媽不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時候，媽媽總是先讓我仔細(xì)地讀兩遍題，然后在幫我分析這道題應(yīng)該怎么做，從哪里入手，教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會幫助我復(fù)習(xí)，教我復(fù)習(xí)方法。我的.學(xué)習(xí)一直在班里保持地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開的。
我很高興我和媽媽不僅像母女，有時候更像好朋友。我們會一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時候我會和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事，或一些我不能理解的現(xiàn)彖。這時候，媽媽就像朋友那樣傾聽我說話，為我講授一些為人處事的道理。
我很幸福，我有一個好媽媽！媽媽愛我，我也愛媽媽！
小學(xué)生人物描寫優(yōu)秀作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我這句話至理名言來描述我最愛的教師，殷教師，她是我還在四年級了解的是，最欽佩的教師，學(xué)生們尊敬她，由于殷教師教學(xué)策略好，承擔(dān)責(zé)任，風(fēng)趣，對大家好這些。殷教師在大家心里是女王。
殷教師的'秀發(fā)較長，每一次我們班的搗蛋鬼還摸殷教師的秀發(fā)，教師也沒生氣，還像大家笑容了一下，教師有時候下課了還跟大家跳皮筋，從這一點大家知道殷教師和藹可親，溫柔，仁慈。
有一次。院校發(fā)過一張紙，上邊寫了大家每一個人姓名，還發(fā)送給教師很多徵章，有學(xué)習(xí)語文好徵章，數(shù)學(xué)課這些，我特想得，剛開始務(wù)必要伸手解答問題，針對從不伸手的我，簡直很艱難，我覺定我想在殷老師講課時伸手解答問題，這一天，殷教師明確提出了一個難題，我的心率的迅速，我伸手了，教師見到我伸手馬上要我起來回應(yīng)，我回應(yīng)沒錯，并且回答比別的同學(xué)也要好，教師給我一個徵章，并激勵我，從這一刻，我找到了信心，此后，我剛開始舉手發(fā)言了。教師，我感謝你們讓我找到了信心，我還在用一個至理名言來贊揚您“采得百卉成蜜后，為了誰艱辛為了誰甜”。
不多說了，母親說要用餐了，再見。
小學(xué)生人物描寫優(yōu)秀作文4
我有一個老哥，他長的特別黑，還有一副眼鏡，但哥哥他是個特別愛玩和不愛在家里的人，每一次他回家里的時候，就是要個錢就出去了。
就是有一次哥哥回到了家里，哥哥中午回來了，我以為哥哥中午回來是要吃飯的，但是我沒有想到他卻是來為媽媽要錢的，我就這樣給哥哥說「'哥哥你能不能不能不出去了�！钡撬隙ㄊ遣粫诶锎�，因為他只喜歡出去玩，就是不喜歡在家里面待著，然后媽媽就不會給他錢讓他再買別的，但是他還是會買東西的，我和媽媽真的'是他沒有辦法。
有一次媽媽讓我練字，但是哥哥卻在電腦那里玩了一天的大話西游，我就給媽媽說：“老媽哥哥一直玩游戲，不去干活”媽媽就叫哥哥在哪里練字，就是因為他寫的字不好看，媽媽說他寫的字就像是狗爬的一樣，甚至有時候比這個還難看，然后我就說：“老哥老媽讓你練字了�！备绺缯f“我在玩一會兒游戲在練字�！蔽抑缓媒o媽媽說了，但是我心里面是知道的哥哥只是口頭上說練字，他是肯定不會的。
看我老哥是不是特備貪玩呢？
小學(xué)生人物描寫優(yōu)秀作文5
媽媽是個愛笑的人，而且她笑時的樣子很好看。那微笑如冬日里的一縷陽光，給人溫暖；如黑喑時的一盞明燈，給人希望；如失意時，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的.微笑鼓勵著我長大。
那是有一次，媽媽病了。病得很嚴(yán)重，而且還發(fā)燒。竟燒到度。望著媽媽那日漸消瘦的臉，我著急的不得了，怕以后再也看不到媽媽的微笑。于是趕緊給媽媽端水送藥，希望她的少能快點退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當(dāng)放學(xué)回家，我便細(xì)心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時，誤把熱毛巾換成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴(yán)重了。我十分自責(zé)，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會，還使她的病加重了而媽媽卻沒有責(zé)怪我一句，而是微笑著對我說：“不要自責(zé)了，女兒能細(xì)心地照顧媽媽，媽媽很開心，怎么會責(zé)怪你呢？”我終于不再自責(zé)，抬起頭看媽媽，媽媽的臉上是怎樣一種微笑�。簬е牢亢蛶追譁厝�，還有對我的憐愛。那我先那么沒，那么溫柔，時我在以后想起它時，扔陶醉不已。
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