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小學生作文300字【精華5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
我上一年級的時候，家里養(yǎng)了許多魚。五顏六色的，十分漂亮。每當奶奶換水的.時候，總是往里加一些熱水。我很好奇，問奶奶為什么加熱水呢?奶奶隨口答道∶“水太涼，這種魚怕冷�！�
春節(jié)前，大家都去辦年貨。我東瞅西看，不知買什么好，突然我想到了魚。于是，我找了一個透明玻璃瓶，撈出幾只我最喜歡的魚。倒了些涼水，又倒了那么多熱水。心里美滋滋地想著：小魚們，‘特殊待遇’不錯吧！沒一會兒功夫，小魚們?nèi)锥瞧こ�。我嚇得大哭起來�?/p>
正巧爺爺奶奶回來了。見我哭，便問我怎么了。我把剛才發(fā)生的一切告訴了大家。奶奶試了一下水溫，過來安慰我：“這么燙的水，不把魚燙死才怪呢！”
以后，我明白了怎樣養(yǎng)魚，更明白怎樣做事。
小學生作文300字 篇2
今天上午，陽光明媚，我懷著興奮地心情去奶奶家玩，在路上我高興的手舞足蹈，又說又跳地到了目的地。
上午哥哥說：“走!帶你去一個好玩的地方�！蔽覒阎闷嫘膯枺骸笆裁吹胤窖�?”哥哥說：“到了那兒你就知道了!”我和哥哥走到那個好玩的地方之后，我大吃一驚，原來是無邊無際的田野。
我首先看到了許多甘蔗，一根根甘蔗形成了一片片甘蔗林，把田野的一角裝扮成天然的“青紗帳”。我和哥哥在天然的“青紗帳”里玩捉迷藏，不一會兒哥哥就按甘蔗的動靜找到我了，我也按哥哥的腳步聲找到了哥哥。
告別了青紗帳，我接著去了玉米地。一個個飽滿的玉米粒兒下面被綠色外皮包著的玉米，像一個個害羞的小姑娘用綠擺裙遮擋住自己的臉一樣。我看著這一個個黃澄澄的玉米，不禁嘴饞起來。
不僅如此，還有棉花地，柔軟又潔白的棉花像披上了白色的披風。那碧綠的葉子襯托著雪白的.棉花，像是一個戴著白帽子的小丑。我輕輕地采下一片棉花留作紀念品。一陣微風吹來，棉花似乎在高聲對人們歡呼、訴說著這一年的好收成。
不知不覺地就到了下午，我們該走了，我戀戀不舍的跟大家說再見。
田野里的“青紗帳”、玉米地、棉花地給我留下了深刻的印象，我愛美麗的田野。
小學生作文300字 篇3
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的.心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
小學生作文300字 篇4
有一次，我去看落日。太陽公公開始西斜，就像穿上了淡黃色的衣服，它收起了刺眼的光芒。天空一片湛藍，浮動著大片大片的白色云。大地變得金燦燦的。好像穿上了金光的鎧甲。在窗戶的折射下，光聚在了一起，給小區(qū)灑上了一層金黃色的光。
漸漸的，太陽開始下沉。太陽又變成了金黃色，好像鴨蛋黃一樣。天空中的云變得越來越深，有淡紫的、深紫的、深藍的......太陽把大地上的'人們照的紅通通的。
不一會，而太陽輕輕地走向了西山背后，留下了燦爛的霞光。在大地上有的小朋友在玩，有的在作詩，我情不自禁地感嘆：夕陽真美！
指導老師：陳老師
指導評語：小作者一開始就點明了自己去看日落，而后寫了自己觀察過程中太陽、云彩、大地上的變化，并運用了比喻等修辭手法，為增色不少。
小學生作文300字 篇5
每個人都有一雙能干的雙手，我的手白白嫩嫩的。其實手里藏著許多東西。有的同學說：“手里藏著肉�！庇械耐瑢W說：“手里藏著細胞�！边�有的同學說：“手里藏著骨頭�！笔掷锏降撞刂裁矗液闷诖�。
老師告訴我們手心里藏著一個小小的世界。我不信，因為手心連小螞蟻都不夠爬，怎么會有一個世界呢？
把手心張開，我發(fā)現(xiàn)三條河，第一條河我給他取名“魚河”，因為你站在這兒隨手就可以撈上一條魚；第二條河叫“面條河”，因為它跟面條一樣長；最后一條河叫“護城河”，因為他保護著第一條河和第二條河。每條河里都有成群的魚兒，旁邊都有許多禾苗，白鷺在河面不停地覓食，這邊的漁民過的一定都很好。
把手繃直抬到眼前，我發(fā)現(xiàn)手指根處有連綿起伏的山，他應該是紫金山；在中指上我又發(fā)現(xiàn)了世界最高峰----珠穆朗瑪峰；再往遠處看，我在食指和無名指中分別找到了泰山和華山；于是我再仔細找一找，發(fā)現(xiàn)了被山包圍的'四川盆地，盆地里熊貓正在吃竹子呢。
原來手心里真的有一個小小的世界。
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