(必備)小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“有花堪折直須折,莫待無花空折枝”,這是來自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩,我的心情止不住的低落,眼淚止不住的流淌,心里總有些些小小的觸動!
六年的時光過得這么快,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門,告別朝夕相處六年的母校,迎接新的集體、新的老師同學(xué),心中絲許有些盼望,但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣,一張?zhí)煺娉錆M稚氣的臉,每天坐在寬敞的教室里,傾聽老師那一口流利的普通話,心中充滿了敬佩之情。六年的時間像離弦的箭一樣飛快的過去了,眨眼間,從以前天真可愛的.我們,經(jīng)過六年時光的歷練,已經(jīng)變成了一位少先隊員,臉上閃出洋溢著笑容和成熟的氣息。再過兩個月,我們就要離開這個學(xué)校,離開我們相處六年的學(xué)校。
此時,翻開以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄,翻到留言,首先映入我眼簾的是王飛給我的留言,這也是給我印象最深的話語:前方?jīng)]有什么可畏懼的,自己的路,還是需要自己去走完。是。≡谌说囊簧,不會是一帆風(fēng)順的,到會遇到最困難、最艱難的林間小道,用自己最堅韌的毅力去走完這條綠,終究這條路還是你自己走,無論是好與壞,也無論是荊棘小道還是陽光大道,都要我們努力克服。走過了這條路,我們就贏了,抬頭一望,陽光映在身上,即使再疼也不畏懼。
朋友,珍惜最后的一個月,值得讓你一輩子回憶!人生若只如初見 ,那該多好。
小學(xué)生作文 篇2
《昆蟲記》里的動物也像我們一樣過著開開心心的生活,我剛打開書本,就走進(jìn)了動物王國。昆蟲們排著隊走來了:勤勞的蜜蜂、威武的蟑螂、會唱歌的蟈蟈……它們會給你講述許多不多尋常的故事。它們有時互相殘殺,甚至是母子?戳诉@本書我明白了一個道理:人與自然需要和諧,人與動物需要友誼。
比如:有一篇《行為詭秘的隱士》,你知道這位“隱士”是誰嗎?它不愛交際,難以對付,生性冷淡,有八只眼睛,它的尾尖有一根深色的彎曲而又尖利的`尖刺,攻擊獵物時,它就把尾巴彎上來,對準(zhǔn)獵物扎幾針,獵物就喪失了活動能力。蝎子為了食物不甘放棄,努力堅持?此(zhǔn)了一個目標(biāo)—毛毛蟲。大戰(zhàn)開始了,蝎子先咬到了毛毛蟲最嫩的一塊肉,再用兩只大螯把它牢牢夾住,使它動彈不得,毛毛蟲使出渾身力氣掙扎著,就這樣僵持了一會,他們都筋疲力盡了,但它們都拼命堅持著,毛毛蟲已經(jīng)被蝎子扎了兩針,它就成了蝎子的口中食物。
遇到困難,不要退縮,要向蝎子一樣,堅持走下去。我明白了,只要堅持就是勝利。
大家也去買這本書看吧!它會帶你去精彩的昆蟲世界遨游。
小學(xué)生作文 篇3
一個晴朗的早晨,小動物們來到河邊,有的洗臉、有的刷牙、有的喝水、還有的在玩耍……小兔子和小刺猬是最好的朋友,小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高興的答應(yīng)了,可是它找呀找呀,找不到過河的`橋。突然,她看見大象走過來,長頸鹿也在那喝水。小兔子說!“大象哥哥,長頸鹿姐姐我想過河,可是這地方?jīng)]有橋,可以幫個忙讓我過河和小刺猬玩嗎?”大象和長頸鹿同時說:“好呀!橋馬上就有了!闭f完,長頸鹿伸出了彎彎的脖子,大象把長長的鼻子搭在長頸鹿的頭上,!一座美麗的小橋就架成了!
小兔子和小刺猬高興的爬上了橋,大象和長頸鹿看到他們高興的樣子也開心的笑了。
小學(xué)生作文 篇4
每個人的愛好都不一樣,有的喜歡體育運(yùn)動,有的喜歡音樂美術(shù),有的喜歡集郵……而我,卻喜歡讀書看報。
我的家里很多書,我一有空就會拿來看,簡直愛不釋手。當(dāng)我看到《童話世界》的時候,我會沉醉在童話世界里面:想著自己能做白雪公主,美麗而善良;想著自己能做那丑小鴨,有一天能變成白天鵝,可以在天空中自由翱翔;想自己能變成小哪吒,掃盡天下不平事……當(dāng)讀《名人名事》的時候,我敬佩張海迪那積極進(jìn)取的精神;喜歡愛迪生那種不怕荊棘,勇往直前的斗志;仰慕為自己祖國奉獻(xiàn)了自己一聲的諾貝爾……
我讀了中外名著,我知道了什么是美什么是丑,什么是真什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價值的人生……我讀了名人傳記,我也仿佛是在聆聽他們的教誨、接受他們的教育。我還讀一些科普類的書,我從中可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識,啟迪了我的.智慧,幫助了我們插上了幻想的翅膀,去探索大自然奧秘。
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