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小學(xué)生作文300字（匯編5篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天我又觀察了仙人球，隨著時(shí)間的推移，仙人球的刺變得長長的、尖尖的的，而且還是越來越硬了，就像全身披著堅(jiān)不可摧的鎧甲似的戰(zhàn)袍，而且它又生一一個(gè)小寶寶。這個(gè)小寶寶的上在、下面以及周圍陽長有長長的刺，你要是去摸它的小寶寶，你準(zhǔn)會被它母親身上的刺把你給刺傷。
仙人球的小寶寶的顏色是嫩綠色的，刺就像毛一柔弱。仙人球的'小寶寶總是長在正中央，你的手可不要去摸那個(gè)仙人球的小寶寶，因?yàn)樾殞毺×�，它的生命很柔弱，所以你一不小心就會把它的小寶寶從仙人球媽媽身上給弄下來。這樣小寶寶就一命烏呼了。
還有這個(gè)仙人球也是一種相當(dāng)耐旱的植物。如果你澆了一次水以后，你就可以十天或半月就不用澆水，它都不會枯萎，仙人球的生命力真是太強(qiáng)了。
仙人球真不愧為沙漠的耐旱高手。仙人球也有種不怕險(xiǎn)阻的精神，我們要學(xué)習(xí)仙人球的精神。
小學(xué)生作文300字 篇2
圣誕節(jié)那天，我們小區(qū)物業(yè)工作人員發(fā)起了慈善捐款。我和媽媽積極響應(yīng)，我把媽媽給我的鈔票投到了去車庫路上的捐款箱中。
媽媽說，要積極參與愛心捐贈，用我們力所能及的力量去幫助別人。
我也知道，有很多的流浪者，受災(zāi)者需要我們的幫助，可是，后來發(fā)生的事情讓我很有想法。
媽媽是送我上課的，結(jié)果，在小區(qū)車輛出門的地方排起了長隊(duì)，很少有這么堵的呀。汽車的鳴叫聲此起彼伏，眼看我們就要遲到了。我們的車子終于“爬”出了小區(qū)。原來，物業(yè)的工作人員抱著捐款箱站在大門口，“號召”廣大司機(jī)們捐款，媽媽很“靜”地告訴他們我們在小區(qū)另外的地方捐過了。
我想不明白，他們本來是在做好事，可是卻做得如此“擾民”，不僅是急著出門的'人不開心，估計(jì)那些下了夜班正需要休息的人也不開心吧。大家都不開心，誰還來支持物業(yè)的工作。我看到前面的很多車子排到門口的時(shí)候都是加速離開的。
不應(yīng)該呀，大家真的該認(rèn)真思考呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
星期天的上午，我和爸爸一起去了環(huán)翠樓公園。
環(huán)翠樓廣場的右邊是一棵棵蒼老的銀杏樹，它的葉子綠中透著黃；右邊是幾棵枝葉茂盛的`冬青樹。我們沿著臺階向上走，臺階的中間是成千上萬盆小紅花，像一條鮮紅的地毯，把臺階分成兩半，
爬到半山腰，我看見一棵竹子從扶手旁邊伸了出來，好像在歡迎我們，爬到山頂，我往下一看，哇，好美的景色��！環(huán)翠樓好像變成了花草樹木的世界，美麗的菊花向我們點(diǎn)頭，堅(jiān)強(qiáng)的竹子向我們招手，銀杏樹搖動它的小扇子，給我們送爽，冬青樹的果子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍瓨淙~從樹媽媽的懷抱里掙脫了下來，像一只只正在飛舞的蝴蝶，它們真像一幅多姿多彩的畫。
在下山的路上，我看見一些憔悴的小草，它們的葉子已經(jīng)枯黃了……
�。∶利惖沫h(huán)翠樓。我愛秋天這豐富多彩的季節(jié)，但我更愛給我們帶來了許多快樂的環(huán)翠樓公園。
小學(xué)生作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)是桂東，桂東有許多獨(dú)特的地方。
桂東有三臺山，三臺山上，大型雕塑“紅色記憶”矗立在三臺山中央，“三臺山”三個(gè)大字在綠林包圍中用紫紅色葉子寫了出來，字旁邊有條路，走進(jìn)去，將會煥然一新，整個(gè)人都被這條綠林小路中的新鮮空氣包圍，讓人感覺神清氣爽，就像變成一棵大樹或一朵小花，不用再為生活中的大事小事而煩惱。
桂東也有土特產(chǎn)，它們的味道也別有風(fēng)味，比如花豆和黃菌干，這兩樣?xùn)|西吃起來非常美味，花豆吃起來非常有可口，一嚼就碎。黃菌干吃到嘴里，一種入口即化的感覺立刻迸發(fā)而出，讓人嘴巴跳動起來，如果淋上桂東人自己的`麻油，更加美味。當(dāng)然，這兩種東西雖然好吃，但也要有好喝的飲料一起吃，才更美味，玲瓏茶在這方面絕對是不二的選擇，它的香味可以飄香十里，喝了以后更讓人精神百倍，仿佛脫離了城市的喧鬧，回到了大自然中，沒有任何煩惱，讓人感覺逍遙自在。
桂東不止有這些美麗風(fēng)景和美味土特產(chǎn)，更多的美等你來發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天，我們盼星星盼月亮，終于盼到音樂課了。
一上課，音樂老師問：“下星期四歌詠比賽，大家排隊(duì)形了沒有？”“沒－－有－－”同學(xué)們異口同聲地回答�！澳俏医裉炀徒o大家把隊(duì)形排好�！�
文娛委員楊柳迅速把班主任張老師請來，兩位老師商量決定隊(duì)形采用梯形，男生一半，女生一半，這樣既整齊有氣勢，還能男女和聲。老師選了我們最喜歡的歌曲“種太陽”。
隊(duì)形排好了，音樂老師提議讓孿生姐妹花楊柳、楊帆領(lǐng)唱，可是楊柳是文娛委員，合唱要由她指揮，這怎么辦呢？要不然就換個(gè)指揮，同學(xué)們一同想到了蘇子沛。蘇子沛曾在二年級合唱中當(dāng)過指揮，于是老師讓蘇子沛上臺指揮試一下。
音樂響起來，蘇子沛一指揮，大家都笑了，他的.手總是往前擺，而不是擺向兩側(cè)，怪怪的樣子讓大家樂不可支。
看來蘇子沛不適合指揮，音樂老師只好還讓楊柳指揮，而把領(lǐng)唱員換成了梅逸寒。這節(jié)課真是有些麻煩，不過大家都很開心，因?yàn)槲覀冊谟淇斓貐⑴c，在高興地歌唱。
“我有一個(gè)，美麗的愿望，長大以后要播種太陽。”歡快的歌聲在教室里響起來，我知道，我們每個(gè)人的心中，都有燦爛的陽光。
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