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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-12 12:06:57 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文[經(jīng)典]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文[經(jīng)典]

小學(xué)生的作文 篇1

  中午了,媽媽拎著一桶的蔬菜準(zhǔn)備洗好燒菜。

  媽媽把裝滿蔬菜的水桶放在水槽里打開(kāi)了水龍頭,在開(kāi)著水龍頭洗菜,水漫出了水桶,嘩嘩地流著。我剛想去給媽媽幫忙,看到水這樣流著,就急忙跑到媽媽旁邊,搖著手說(shuō):“媽媽,快關(guān)水龍頭,水都漫到外面了,這樣洗菜會(huì)浪費(fèi)很多水的,老師讓我們要節(jié)約用水,保護(hù)水資源!”媽媽聽(tīng)到后,急忙把水龍頭關(guān)上了。媽媽對(duì)我說(shuō):“那我怎么洗菜?”我說(shuō):“我再幫你拿個(gè)臉盆,把水裝在臉盆里洗蔬菜不就可以了嗎?”“真是個(gè)好辦法!都都你真是個(gè)懂事的.好孩子!”媽媽夸獎(jiǎng)我了,我覺(jué)得很高興。

小學(xué)生的作文 篇2

  每一次,都在風(fēng)雨中徘徊,每次都在悲傷中度過(guò),但是我們都笑著面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  在這美麗的地球上,有人心胸寬大,有人對(duì)長(zhǎng)輩十分尊敬,有人十分地助人為樂(lè),這些都是值得我們學(xué)習(xí),尊敬的人。然而,最令我欽佩的卻是那樣一位堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人,一個(gè)在地震中展現(xiàn)了他英雄本色的一位英雄人物。

  當(dāng)孩子在歡笑中嬉戲,當(dāng)大人們勤勤懇懇地工作,當(dāng)老人們正在互相取樂(lè),當(dāng)婦女余在陰涼的大樹(shù)底下織衣服時(shí)。突然,家中的杯子劇烈地抖動(dòng)了一下,再過(guò)了一會(huì)兒,桌子也開(kāi)始抖動(dòng)了,有的人大喊:“地震來(lái)了,地震來(lái)了,大家快逃,大家快逃!笨傻卣鹛膳铝耍坏綆酌腌娋瓦_(dá)到了8.0級(jí),造成了我們震驚中外的5.12特大級(jí)汶川大地震。

  那時(shí),每個(gè)人都急著逃走,可是,越是心急,就越逃不出去。不是傷,就是摔,但他們卻堅(jiān)持著,摔了又爬起來(lái),但還是有一大批人都被埋在廢墟底下。當(dāng)我們的搶救隊(duì)員得到消息,趕到四川汶川的時(shí)候,看到了這樣一番場(chǎng)景:教學(xué)樓塌了,樹(shù)倒了,到處都是廢墟,還不時(shí)冒出硝煙?粗@樣一片廢墟,隊(duì)員們既心疼卻又來(lái)不及,馬上就開(kāi)始了搜救工作,可是漸漸地,漸漸地,人手越來(lái)越少,被救出的幸運(yùn)者們看著搶救人員愁眉苦臉的'樣子,心想:消防隊(duì)員幫助我們脫離危險(xiǎn),我們也一起幫助他們,幫助受困難的人。

  他們自發(fā)自主的到各個(gè)搶救現(xiàn)場(chǎng)。

  那時(shí),有一個(gè)搶險(xiǎn)人員剛救了一個(gè)災(zāi)民,突然,在這位傷員的口中得知了一個(gè)激動(dòng)人心的話:“里面還有一個(gè)人!边@位消防員聽(tīng)到了這個(gè)消息,立即趕去救援,因?yàn)榕畟麊T被埋在深處,底下的溫度有五六十度,但他不懼艱險(xiǎn),堅(jiān)持著,為了害怕鐵器傷害女傷員,他徒手刨。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí),果然,功夫不負(fù)有心人,終于看到了女同志的一只手,他對(duì)女同志說(shuō):“我們來(lái)握一下手好嗎?”這一次握手僅僅是單純的握手嗎?顯然不是,這是營(yíng)救人員為了讓她繼續(xù)堅(jiān)持住的一個(gè)生的希望,她還有一段很長(zhǎng)的人生道路。營(yíng)救人員接著埋頭苦挖,又過(guò)了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、……五個(gè)小時(shí),終于女同志被解救了,她被抬進(jìn)了救護(hù)車,經(jīng)過(guò)搶救,女同志得救了。

  在女同志康復(fù)期間,有記者去訪問(wèn)她,問(wèn)她被埋在廢墟下面時(shí)與在被營(yíng)救是的心情如何?她說(shuō)了這樣一番話:“在我被營(yíng)救的時(shí)候,那位營(yíng)救人員對(duì)我說(shuō)了這樣的話,使我那時(shí)絕望了的心重新?lián)碛辛艘唤z希望,我才有了堅(jiān)持下去的勇氣,他握著我的手說(shuō)‘你放心吧,我一定會(huì)把你救出來(lái)的,一天不把你救出來(lái),我一步也不會(huì)離開(kāi)這里。我有信心,所以你也要和我一樣,堅(jiān)持信念,好嗎?’我非常感謝他當(dāng)時(shí)跟我說(shuō)了那樣的話,也謝謝他說(shuō)‘我和你’一樣都會(huì)堅(jiān)持下去。我真的非常感謝!”說(shuō)完,她熱淚盈眶。

  原來(lái),“我和你”也是生的希望。

小學(xué)生的作文 篇3

  所謂夢(mèng)想,不是你覺(jué)得一馬平川的東西,而是你覺(jué)得很害怕,卻依然要去做的事情。在生活上是這樣,在學(xué)習(xí)上也是這樣。

  我們之所以選擇在現(xiàn)在,不正是因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想嗎?正式因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,我們?cè)跁?huì)不甘心隨便選擇一個(gè)大學(xué),然后在隨便地過(guò)完我們的一生。我們要知道這樣的人生是沒(méi)有意義的。

  但是,在我們選擇去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,就像現(xiàn)在,高四的我們,都是為了想要實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。然而,我們現(xiàn)在是否害怕失?是否還不敢承受痛苦?

  當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上老是抱怨自己容易分心;文言文,那些通假字,虛詞,副詞,你好像看懂了,但又沒(méi)全懂;化學(xué)公式真難背,算了,先跳過(guò),不理;數(shù)學(xué)大題好難,反正我也不會(huì)做,算了,不做了等等。這些,都是不愿意承受疼痛,害怕失敗的`表現(xiàn)。如同我們明知道自己在學(xué)習(xí)上的毛病在哪里,但常常覺(jué)得這樣就夠了,不需要在前進(jìn)一步。

  但學(xué)習(xí),就像生活。沒(méi)有疼痛,也就沒(méi)有成長(zhǎng)。所以,我們要學(xué)會(huì)去克服,去承受。

  然而,當(dāng)我們?nèi)タ朔,去承受這些疼痛,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的生命有無(wú)限可能。其實(shí),每個(gè)人都應(yīng)該為夢(mèng)想,為生命的可能做一些很害怕,但是卻值得做的事情。每個(gè)人都應(yīng)該回頭審視我想要什么,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我如何得到什么重要。

  蘇格拉底曾說(shuō):未審視的人生不值得活。

  所以,有一天,當(dāng)你想清楚自己想要什么,當(dāng)?shù)没畹镁,活的認(rèn)真,跟自己比的時(shí)候,你的人生就會(huì)散發(fā)出無(wú)限的可能。

小學(xué)生的作文 篇4

  在我的生命中有這么一雙眼睛,它嵌在歲月的褶皺里,眸子烏黑發(fā)亮,上面蓋著兩道粗眉,濃黑得就像是用飽蘸墨汁的毛筆撇上去的。這雙眼睛與鷹的有幾分相似,但空靈剔透,毫不掩飾它農(nóng)民的樸實(shí)本色。而在我的眼里,它更像那亙古不變的太陽(yáng),源源不斷地向我釋放著它的溫和與慈愛(ài)。這雙眼睛的'主人就是我的爸爸。在我很小的時(shí)候,爸爸的辛苦就已深深地烙在了我的心上。那時(shí),他還是個(gè)建筑工人。我只記得,每天早上天剛蒙蒙亮,我便在被窩里聽(tīng)到爸爸的摩托車呼嘯著遠(yuǎn)去的聲音。

  每天在昏暗夜色的籠罩下,我也會(huì)尋找到他那疾馳而來(lái)的模糊身影。他的衣服上一大片一大片的灰塵和汗?jié)n。眼睛里滿是疲憊與憔悴,卻還是那么的明朗澄澈。他在眼角瞇起一條細(xì)線,剎那間有一種不可名狀的暖暖的東西一下子奔進(jìn)了我的心坎里,卻又不禁泛起了一股淡淡的酸楚。彈指之間,我便到了該上初中的年齡。為了我的未來(lái),爸爸咬了咬牙,不惜重金毅然將我送進(jìn)了縣里的一所私立學(xué)校就讀。我深知他的艱難,也知道他在我身上寄托了多少希望,于是我時(shí)時(shí)鞭策自己要發(fā)憤圖強(qiáng),用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸的日夜辛勞!肮Ψ虿回(fù)有心人”,期中考試,我拿到了全班第一名!爸爸喜出望外,欣喜若狂。家長(zhǎng)會(huì)上,我看見(jiàn)他正襟危坐,腰板筆直筆直的,眼睛里好像有什么在閃爍著,溢出那種無(wú)法掩飾的自豪與喜悅。我望著爸爸,心里暗暗發(fā)誓:囡囡會(huì)永遠(yuǎn)讓您這樣驕傲下去的。

  可好景不長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的初二,我卻一下子跌入了低谷。我拼命地努力,竟還只能仰望那些平時(shí)不怎么用功的同學(xué)。我心急如焚,但我知道,我不能因此而一蹶不振,我必須再接再厲,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)了爸爸?善谥锌荚,我還是摔得很慘。

  回到家的那個(gè)晚上,我正在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)。突然我的耳朵捕捉到了一些細(xì)微的聲音,緊接著樓梯上響起了爸爸沉重的腳步聲,我的心立刻揪緊了。他走到我身邊,我停下筆抬頭看他,他仍一如既往地向我露出他那花一般燦爛的笑容,眼角瞇起了好幾條細(xì)線——那是歲月的足跡。他那太陽(yáng)一般的眼睛向我灑下殷殷的期盼,好像在說(shuō):“陳揚(yáng),加油啊!”他看了一會(huì)兒,還是一言未發(fā)便走開(kāi)了。我看著他的背影,心中愧疚不已,鼻子一酸,竟攔不住那噴涌而出的淚水,一下子哭了起來(lái)。爸爸,您放心吧,陳揚(yáng)會(huì)努力的,陳揚(yáng)不會(huì)再讓您失望,不會(huì)了。

小學(xué)生的作文 篇5

  今天晚上,我掙了珍貴的一元錢。

  我給媽媽打工,我的工作是洗碗、整理廚柜、擦煙機(jī)、拖地。我跟媽媽約法三章:如果我做得很好,媽媽就給我發(fā)一元錢的工資。ㄗ铋_(kāi)始他沒(méi)寫(xiě)這一段,我讓他加上,讓文章有個(gè)自然的過(guò)度,把一元錢與后面的事情連接起來(lái))

  我想我首先應(yīng)該把桌子收拾干凈。我收了2個(gè)大碗,3個(gè)盤子,4個(gè)小碗,把它們都放進(jìn)了水槽里,另外那些有菜的碗都放進(jìn)冰箱里。有一個(gè)盤子里只有一點(diǎn)點(diǎn)菜,我把它倒進(jìn)一個(gè)干凈的小碗里,再放進(jìn)冰箱,因?yàn)檫@樣可以節(jié)約空間。然后我把抹布打濕,在上面滴上洗滌液,把桌面上的油漬擦干凈。最后用干凈的抹布把桌面上的洗液擦干凈。這時(shí)桌子已被我擦得一塵不染、煥然一新了。在水晶燈的照射下,它看起來(lái)像一面晶瑩剔透的大鏡子,摸起來(lái)很光滑,還好像有一般清香飄進(jìn)了我的心里。我用手輕輕地敲桌子,它發(fā)出清脆的響聲,是泉水的`叮咚聲!那聲音非常好聽(tīng),像一股清泉在我心里流淌。(口說(shuō)時(shí)有這一段,打草稿時(shí)他省了,說(shuō)不想寫(xiě)這個(gè)。我說(shuō)這段寫(xiě)起容易出彩,因?yàn)榭梢杂昧鶋m的方法來(lái)寫(xiě),于是他同意了)

  接著我開(kāi)始洗碗了。我先把洗滌液擠在洗碗布上,再用布把碗一一擦干凈,最后用清水把碗沖洗干凈。媽媽說(shuō)有一個(gè)很容易漏掉的細(xì)節(jié),那就是水槽中間的漏杯。我把漏杯提起來(lái)一看,哇!太臟了,好像一個(gè)穿著臟衣服的小男孩!于是,我把漏杯拆開(kāi),用布擦小零件,我一擦,所有的小零件都煥然一新,變得干干凈凈、漂漂亮亮的了。這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。她舉了一個(gè)例子:有一個(gè)人在洗碗,有豐富經(jīng)驗(yàn)的老板來(lái)檢查,就直接把漏杯拿起來(lái)看,發(fā)現(xiàn)洗得非常干凈,于是就表?yè)P(yáng)了他很細(xì)心,還給他漲了工資。這讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)等很多方面,我們都要仔細(xì)、認(rèn)真,不放過(guò)任何細(xì)節(jié),要養(yǎng)成好習(xí)慣。突然,我覺(jué)得做這么多事情只能得到一元錢,太不劃算了!于是就跟媽媽討價(jià)還價(jià)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“知識(shí)就是財(cái)富”。她說(shuō);“你洗半小時(shí)碗只能掙1元錢,而我上半小時(shí)班至少能掙30元,因?yàn)槲矣袑I(yè)知識(shí),我的工作不是每個(gè)人都會(huì)做的;而洗碗幾乎人人都會(huì),所以我的工資比你高得多!蔽衣(tīng)了心服口服,心里暗暗地下了決定,一定要好好學(xué)習(xí),也像媽媽那樣做個(gè)有知識(shí)、有能力的人。(其實(shí)我當(dāng)時(shí)還告訴他1元錢并不少,因?yàn)槲以诮趟赐,他?yīng)該付給我學(xué)費(fèi),這1元錢是扣除了他的學(xué)費(fèi)后的純收入,呵呵)

  然后我就整理廚柜、擦煙機(jī)、拖地。其中,最難的是擦煙機(jī),因?yàn)樯厦嬗泻芏嗬嫌。我至少擦了十遍,都把手給擦軟了,都把腰給站彎了,都把腳給站麻了,汗水都把衣服給打濕了。我好累!掙錢真不容易。!

  將近用了一個(gè)小時(shí),我做完了所有的事。我的手變得皺皺的、硬硬的,指頭變得紅紅的,而手心變得灰白灰白的,整個(gè)手變得無(wú)精打采的,像枯樹(shù)枝一樣。原來(lái)外婆的手就是這樣變粗糙的呀。(這一段時(shí)我叫他加上去的,因?yàn)橄赐脒^(guò)程中有這么一個(gè)情節(jié),就是他把手給我看,說(shuō)媽媽你看我的手哦,都變成這樣了,皺巴巴的…)

  我仔細(xì)欣賞我的“作品”?矗∧切┎途咦兊煤酶蓛袅搜!好象重新穿上了新衣服。餐具上掛著的小水珠,象是它們的小眼睛,一眨一眨地。我輕輕一摸,好光滑呀;我深深一聞,還有一種清新的味道!

  媽媽微笑著發(fā)給我一元錢工資。我用雙手接過(guò)來(lái),心里美滋滋地。我慎重地把錢放進(jìn)我心愛(ài)的小錢包,因?yàn)樗俏矣猩詠?lái)的第一份工資,是珍貴的一元錢!

  媽媽感言:非常老師,您好!我是“成都豆豆媽annie-39”加入群一個(gè)月,增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí),也指導(dǎo)孩子寫(xiě)了幾篇文章。孩子非常喜歡非常老師,也非常希望把作文發(fā)到網(wǎng)上來(lái)曬曬,希望有機(jī)會(huì)請(qǐng)非常老師點(diǎn)評(píng)一下。由于孩子在住校,不能把原文拍下來(lái),只能把留在家里的草稿紙整理打印出來(lái)暫時(shí)發(fā)上來(lái),因?yàn)榻裉焓俏逶抡魑牡淖詈笠惶炝,孩子急了,呵呵?/p>

  我們目前主要學(xué)了對(duì)稱和六根六塵,對(duì)稱方法孩子理解得還可以,但是六根六塵我覺(jué)得有點(diǎn)僵硬,擴(kuò)展不開(kāi)。這次作文,我讓孩子先理下文章結(jié)構(gòu),然后口說(shuō)作文,再寫(xiě)到草稿紙上,我們一起修改,最后再抄到作文本上。孩子口說(shuō)時(shí)說(shuō)了很多,但是落到紙上時(shí)就省了很多,他看到有五百多字了就想快點(diǎn)結(jié)束,我告訴他首先要把文章寫(xiě)好,不要去想字?jǐn)?shù)。于是這文章寫(xiě)了1100多字。我告訴他,這篇文章的主題應(yīng)該是“珍貴”,所以要從多個(gè)角度還突出這個(gè)“珍貴”。后來(lái)我又問(wèn)他如果是考試,只要求寫(xiě)500多字,該省略哪些,他說(shuō)是擦桌子和煙機(jī),不過(guò)我覺(jué)得應(yīng)該是我給他講“細(xì)節(jié)決定成敗”以及“知識(shí)就是財(cái)富”,這兩點(diǎn)可以縮寫(xiě),你說(shuō)呢?請(qǐng)老師指點(diǎn)。非常感謝!

小學(xué)生的作文 篇6

  我們應(yīng)該懂得的有太多太多了,比如時(shí)間、友誼、生活等等!

  我懂得了珍惜友誼,友誼,真的很重要,如果沒(méi)有朋友,沒(méi)有知己,肯定會(huì)很孤獨(dú)的,也會(huì)變得內(nèi)向,會(huì)自責(zé)自己,也會(huì)常常問(wèn)自己,為什么我那么寂寞?為什么我那么不快樂(lè)?為什么在我傷心時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我?....一個(gè)人擁有朋友,肯定每天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的!一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得寂寞。俗話說(shuō)得好:“朋友多了路好走.”朋友、同學(xué)們之間不應(yīng)該,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類的話。這樣不會(huì)有快樂(lè)感的!例如我,差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了!那是因?yàn)?---

  她說(shuō)我的壞話,做了一個(gè)雙面人,在我身邊時(shí)對(duì)我很好,在別人面前呢?我也有對(duì)她像知己一樣!她為什么會(huì)這樣的呢?我對(duì)她也非常好,為什么她會(huì)這樣呢?之后,我和她絕交了,過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候,她向我道歉來(lái)了!可是我--不允許我的`朋友是個(gè)雙面人,所以被我拒絕了,我連一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)給她,這樣,也許我錯(cuò)了,我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的,但,我也不知道自己怎么了!好煩。又過(guò)了幾天,那是一個(gè)下雨天,我??的連傘都沒(méi)帶,正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候,家人卻沒(méi)有來(lái),我絕望了,準(zhǔn)備淋成“落湯雞”的時(shí)候,正想跑回去!突然有一個(gè)人在我背后拍了一下,說(shuō):“我送你回去吧!”我當(dāng)時(shí)真的不知所措!其實(shí)我心里很想和她做回知己的!但卻覺(jué)得....唉,再給她一次機(jī)會(huì)吧!反正沒(méi)有和她在一起玩的時(shí)候,很失落,所以,選擇了原諒,寬容,也是好的~選擇了原諒之后,我又找回了快樂(lè)!

  友誼,固然重要,要懂得珍惜!

小學(xué)生的作文 篇7

  駐街,且看層層斜斜絲雨,細(xì)密朦朧,紗簾映影。思緒紛紛,悄然隱沒(méi),淺聽(tīng)雨落地淅淅……

  手捧一杯清茶,輕輕抿一口,茶香,由心而散,溫馨如家一般的感覺(jué),彌漫在空氣之中,好似一抹臉頰上的嬌羞,純凈至極……如同窗外細(xì)雨一般的密集,將整個(gè)人,都包裹其中,洋溢著暖暖的幸福,如此真實(shí)的快樂(lè)。

  茶香淡淡,絲雨綿綿,纏繞著,撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦,泛起一波漣漪,久久不散。迷蒙之中,一個(gè)溫潤(rùn)如玉的.女子,撐著一把油墨紙傘,緩緩地,緩緩地,消失在雨絲之中……如夢(mèng)似幻,卻如此深刻,洗刷了一切塵埃,留下了那個(gè)難忘的背影……

  一滴一滴地濺落,完美的弧線,久久佇立,恍然之間,世間就只剩下了這場(chǎng)雨,“淅淅瀝瀝”的天籟之音,連綿不斷,獨(dú)攬著這一切幽美……擁抱著,癡醉著,沉迷著,僅僅只為了這一刻。

  在雨聲中尋覓,尋覓著那遺失已久的夢(mèng),尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng),驀然暗驚,自己此刻——正在夢(mèng)中……

  倚窗聽(tīng)雨,思緒飛揚(yáng)。雨止,悵然若失,不知此前究竟是實(shí)是幻?

小學(xué)生的作文 篇8

  星期五,我們?nèi)5膸熒加欣m(xù)地來(lái)到了大操場(chǎng)。校長(zhǎng)宣布:“今天,我們的”星期五俱樂(lè)部“正式成立!”校長(zhǎng)剛宣布完,整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)成了掌聲的海洋。接著,張校長(zhǎng)又說(shuō):“星期五俱樂(lè)部 是由實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校和成都市第一骨科醫(yī)院連手打造的!以后的星期五陳岳叔叔會(huì)來(lái)我們學(xué)校和大家一起玩,有時(shí)骨科醫(yī)院的哥哥姐姐會(huì)來(lái)給我們講一些意外傷害的預(yù)防措施!

  這時(shí),骨科醫(yī)院的.哥哥姐姐走上了主席臺(tái),她們把一些很容易受到意外傷害的三個(gè)關(guān)節(jié)一一講了預(yù)防措施,大家聽(tīng)得津津有味。

  “怎么這么快就下課了?”“就是嘛!”我和同學(xué)小聲議論著。原來(lái)時(shí)間到了,哎,又要放學(xué)了,只能等下個(gè)星期五了!

小學(xué)生的作文 篇9

  我是書(shū)的“粉絲”,我每次看書(shū)都覺(jué)得我就是書(shū)里的每一個(gè)人,活靈活現(xiàn)的。

  一天晚上,我在看書(shū),我看得津津有味。突然,時(shí)空機(jī)一樣的東西把我送到了現(xiàn)場(chǎng)。盛欣怡(生命流淚的樣子,女主角)背著書(shū)包走進(jìn)了教室,凌揚(yáng)波(盛欣怡班的`班長(zhǎng))沖上前問(wèn):“欣怡,昨晚我給你發(fā)短信了,你沒(méi)看到嗎?”盛欣怡小聲地說(shuō)了一句:“我沒(méi)手機(jī),爸爸媽媽都不給買!绷钃P(yáng)波說(shuō):“切!你爸爸媽媽真小氣!”我心想:“凌揚(yáng)波仗著自己是班長(zhǎng),他以為自己的官已經(jīng)是最龐然大物的官了!”我想欣怡的心里一定也很生氣吧?!時(shí)空機(jī)來(lái)了,我突然想起來(lái),現(xiàn)在很晚了。我依依不舍得跟書(shū)“告別”了。

  一天早上,我在學(xué)?磿(shū)。做早操的鈴聲響了,可我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到副班長(zhǎng)把我從書(shū)中叫“醒”。我立馬說(shuō):“我剛才在聊天呢!”原來(lái),我又“鉆”進(jìn)書(shū)里了。這次我聊得更帶勁兒了!這次,終于把哈利。波特的“法寶”“偷”回來(lái)了!我這次可比上次去得時(shí)候還好,我這次去學(xué)到很多知識(shí)。比如攝魂怪出現(xiàn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲音。每年狼人都要現(xiàn)身一次。狼人這個(gè)知識(shí)是在生活當(dāng)中可以用的。

  現(xiàn)在,你們知道我看書(shū)有多著迷了吧?!要不然我怎么會(huì)說(shuō)我是書(shū)的“粉絲”呢!

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