[優(yōu)選]小學(xué)生作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　暑假的時(shí)候，我和我的家人們，坐著飛機(jī)來(lái)到了美麗的韓國(guó)，準(zhǔn)備好好的瘋玩一下。

　　到韓國(guó)的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨的兩點(diǎn)半了。一下飛機(jī)，看見(jiàn)到處都是干干凈凈、漂漂亮亮的。我想：韓國(guó)真是一個(gè)整潔而美麗的國(guó)家。

　　我們乘車，到了餐廳吃早餐，一坐下去，我就發(fā)現(xiàn)所有的桌子上都有四樣小菜：大白菜泡菜、黃蘿卜泡菜，還有兩樣我不知道什么名字。菜的色澤好，聞起來(lái)就更不用說(shuō)了!我都流口水了!我用筷子夾了一片泡菜放在嘴里。哇!怎么是生的？所以我立馬吐了出來(lái)。但我又想：這可是韓國(guó)人的傳統(tǒng)呀，我應(yīng)該先適應(yīng)這邊的食物。于是，我還是夾起一片放在了嘴里。這次，我用嘴嚼了幾下，感覺(jué)嘴里辣辣的，又有點(diǎn)兒甜甜的，又很清香，又有一股生菜的味道。嗯，還真好吃呢!

　　真巧，我們團(tuán)的活動(dòng)中，有自己動(dòng)手做泡菜的活動(dòng)，我十分興奮。第二天，我們來(lái)到了泡菜學(xué)校，走進(jìn)廚房里干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，而且廚房里的東西擺放得整整齊齊的。開(kāi)始上課了，我一看，是一位韓國(guó)老師，她長(zhǎng)得很漂亮，又大又亮的眼睛，苗條的魔鬼身材。我想：老師說(shuō)得話，我聽(tīng)不懂怎么辦？又沒(méi)有翻譯。正在這時(shí)，只聽(tīng)老師笑瞇瞇的說(shuō)：“做韓國(guó)泡菜，先沾上韓國(guó)特制的辣椒醬，再在每一片白……”哇!我真不敢相信，韓國(guó)老師竟然說(shuō)得一口流利的中文!老師講完要領(lǐng)，我們大家就自己動(dòng)手做了。我興高采烈得帶上手套，沾上辣椒醬，在白菜葉上一片一片的`抹，抹好后，我把白菜托在手上，卷成了一團(tuán)，再放進(jìn)口袋里，就算完成了!老師告訴我們，這些做好的泡菜會(huì)被運(yùn)到農(nóng)村里，想到能幫助別人，我的心里就甜滋滋的。

　　接下來(lái)，我們來(lái)到了民俗村。民俗村已經(jīng)有幾百年歷史了，但是里面還住著一百多戶人家，民俗村歸國(guó)家財(cái)產(chǎn)，里面的房子不能借、賣個(gè)別人。我聽(tīng)解說(shuō)員說(shuō)，這里每一戶人家的底下都有地咎。民俗村里泡制著一種名叫“五味子”的補(bǔ)品。每次要泡四年以上才能吃，要不然會(huì)拉肚子呢!“五味子”吃起來(lái)一共有五種味道，分別是：酸、甜、苦、辣、咸。五種味道有著不同的幫身子調(diào)理的功效。參觀完民俗村，這一天的活動(dòng)也就結(jié)束了。在接下來(lái)的幾天中，我們參觀了景福宮、蒸了桑拿、看了海、看了鬼坡、還坐了潛水艇……

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我親眼看到了韓國(guó)著名的景點(diǎn)，吃到了韓國(guó)著名的泡菜……我真的收獲太大了!

小學(xué)生作文 篇2

　　今天，我觀察了一下我的風(fēng)信子，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得非常高，而冬天的時(shí)候它就只開(kāi)花。

　　我就在想……風(fēng)信子這種植物是不是春天和夏天長(zhǎng)葉子，而秋天和冬天才開(kāi)花呢？于是我就看了一下百科全書(shū)，可是百科全書(shū)里面并沒(méi)有關(guān)于風(fēng)信子的'詳細(xì)解答。我只好放棄了。你們能不能幫幫我��？

小學(xué)生作文 篇3

　　在我的童年里，我玩過(guò)許多游戲，如捉迷藏�；�板車。溜冰。老鷹捉小雞等等，但令我最記憶猶新的還是老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞是由多人組成的`游戲，一個(gè)人當(dāng)母雞，一個(gè)人當(dāng)老鷹，剩下的人當(dāng)小雞。

　　開(kāi)始了，老鷹兇猛地向小雞們攻擊著，小雞們左躲右閃，不只如何是好。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹停了下來(lái)，思索著：我該往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了這幾只狡猾的小雞再說(shuō)吧。老鷹往左一跑，抓住了在最后的那只小雞。過(guò)了一會(huì)兒，老鷹又向最后一只小雞發(fā)起猛攻，最后一只小雞一不小心開(kāi)了小差，不料，又被抓住了。母雞像一堵鐵墻似的拼命地保護(hù)著小雞。又過(guò)了一段時(shí)間，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作，一只小雞又被老鷹輕而易舉地抓住了。就這樣一只只小雞都被老鷹抓了。

小學(xué)生作文 篇4

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮～快要到了小朋友最喜歡的圣誕節(jié)，大家準(zhǔn)備的圣誕樹(shù)，都很好看喔！像我們班一樣，一棵被我們布置的五彩繽紛的圣誕樹(shù)，上面掛滿了大家的祈愿卡，窗戶上也有不同的布置，真是漂亮極了！我的圣誕禮物是以后我想要當(dāng)老板，所以現(xiàn)在我要努力上學(xué)，這樣我的愿望才可能實(shí)現(xiàn)。

　　為什么我想要當(dāng)老板呢？因?yàn)槲乙�照顧我最�?ài)的家人，有爸爸、媽媽和阿婆，還有要照顧叔叔，有好多人需要我的照顧，所以我的圣誕禮物就是我想要當(dāng)老板，賺很多錢(qián)，這樣就可以幫他們買(mǎi)東西，還可以請(qǐng)人幫他們煮飯、洗衣服、洗碗、掃地、拖地……等，幫他們做家事，這樣他們就不用這么辛苦。

　　圣誕節(jié)到的.時(shí)候，天氣都很冷，所以我們要穿多一點(diǎn)衣服，這樣在收到禮物的時(shí)候，才不會(huì)病奄奄的，不開(kāi)心。我聽(tīng)說(shuō)如果你這一年沒(méi)有乖的話，你非常有可能拿不到圣誕老公公給的禮物，但不要?dú)怵H，明年再努力，當(dāng)個(gè)乖孩子就有禮物喔！

　　我想如果我有得到圣誕禮物，就代表我這一年很乖，也要感謝自己今年的努力，如果我沒(méi)有得到禮物的話，不要難過(guò)，明年再繼續(xù)努力就好了。我想只要我持續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想總有一天我會(huì)達(dá)成自己的愿望。

　　希望我可以得到自己想要的圣誕禮物，如果不行，也希望我可以拿到其他很好的圣誕禮物，感謝圣誕老公公給我們希望，祝福大家也可以拿到自己想要的圣誕禮物。