（薦）小學(xué)生的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我們班突然多了一個漂亮的竹書架，書架上 還 放著 幾十本好看的書，如：《格林童話》、《笑貓日記》、《漫畫》……我是班長，就問同學(xué)們：“這書架和書，是誰捐的？那個同學(xué)就可以得到一朵小紅花喲！”當(dāng)時 小紅花是班上最好的鼓勵。可沒有說話，最后同學(xué)們堅持不住了，就說：“可能是老師捐的吧！”我一想也有道理。這時班主任馬老師來了，也看到了書架，就問： “那個同學(xué)那么乖，捐那么大個書架來？”“馬老師，我們還認為是您捐的呢？”“不是我�！瘪R老師又把我叫出去，說：“這件事，是件好事，所以你調(diào)查一下， 這個任務(wù)交給你了。”“好！”我爽快地答應(yīng)了。
第二天，書架上又添了新書，我看著同學(xué)們的`面部表情，沒有“可疑人物”，這個計劃失敗了。
我又開始了我的“偵破計劃”，我早早地來到了學(xué)校，“潛伏”在門后。這時，王梓同來了，看見門是開著的，也沒覺得異常，他進屋后打掃打掃了教室，擦 黑板，可沒看到他拿書來，我失望地搖了搖頭。接著等，可一直沒有找到我需要的人（雖然我都不知道我要找誰），失望再失望的我，默默地走進了教室，這個計 劃，也失敗了。
周一，我來到學(xué)校一看，沒什么變化，可走進教室一看，讓我耳目一新：班上多栽發(fā)、了一盆鮮艷的月季花，上面還掛著露珠，晶瑩剔透，像水晶一樣。班上只有王任飛家里有月季花，一致認為是他拿過來的，可他說：“不是我，這盆子，花兒的顏色都不是我家的�！�
班上的壞課桌、椅子，都修好了，可都沒人說，做好事大家都應(yīng)該想得到表揚，才做的，可為什么這樣，大家都不說是自己呢？
我們班上真有許許多多的活雷鋒啊！
小學(xué)生的作文 篇2
今天要到白木屋，在爺爺?shù)能囎永�，大家有說有笑的聊著我小時后的趣事：“小時后，我很調(diào)皮，媽媽要我去洗澡，可是表哥要我去跟他玩，所以我放了水，卻跑去外面玩，結(jié)果剛好舅舅在睡覺，他發(fā)現(xiàn)地上怎么有水時，一看，啊！洗澡水沒關(guān)，看到我在玩，最后我被罵了�！彪m然被罵，但我有種幸福的`感覺。我聽到他們在說我的趣事，不禁在后頭傻笑著。
到了白木屋，我迫不及待的想知道這里是哪里，媽媽帶大家去一間漂亮的屋子里，對我說這里是做蛋糕的地方，我興高采烈的說：“那我可以做蛋糕了耶！”我認真的聽師傅的指教，我照著做，但我那三分鐘熱度讓我做的好不耐煩，連妹妹都做到哭了，原來是因為她看到蛋糕卻不能吃，所以才哭，而我是邊做邊吃，折磨了一個下午，終于做好了，但媽媽說帶回去吃，我只好再撐一下了。到了家里，我等不及了的打開來吃，發(fā)現(xiàn)好難吃，因為上面太甜了，吃起來怪怪的，不過卻有淡淡的幸福味道。
這種跟家人在一起的天倫之樂，開心的互動、嘻嘻哈哈的場景，我認為這正是幸福的滋味。
小學(xué)生的作文 篇3
今天下午，我和媽媽 、弟弟、爸爸、外公外婆一起去植物園玩。植物園里的樹木十分茂盛，幾乎所有的樹全部連成一片，擋住了太陽光。樹林里的樹葉千姿百態(tài)，形狀各異，顏色不一，美麗極了。
秋天到了，樹上的楓葉飄飄搖搖地落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。
銀杏葉像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。扇哪扇哪，扇到了地上，被我撿了起來，帶回家做標(biāo)本。
秋天不但有美麗的樹葉，還是有各種各樣的菊花。菊花在秋雨了綻開了美麗的.笑臉，有紅的笑臉，有黃的笑臉，還有綠的笑臉。
秋天的植物園真美呀！
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