小學生的作文優(yōu)選【3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
有一天，在科學課上，老師給我們講了蠶的一生，我對蠶非常感興趣，就向科學老師要了一張蠶紙，我要親自養(yǎng)蠶，觀察它的一生。
蠶卵是黃色的，比小米粒還小，平鋪在紙上，爸爸負責給我采桑葉，鋪在盒子的四周，過了兩天，蠶卵出殼了，蠶寶寶像黑色的毛絨絨的小蟲子，我非常高興，因為一個新的生命開始了。它出殼以后，就向桑葉的方向蠕動，開始吃桑葉，一天吃兩三片就夠了，以后逐漸增多，蠶寶寶在慢慢長大，變粗，顏色也隨之變淺了。直到長到四五厘米的時候，它已經(jīng)是又白又胖的了，身上有六七個小節(jié)，在第二個小節(jié)上，有兩個小點，這是以后要長翅膀的。在倒數(shù)的第二節(jié)上有個小刺，尾巴向下坡，周圍長著許多小毛毛。
過了十余天，蠶開始找個地方吐絲了，它先吐絲把自己固定住，然后吐絲把自己保包圍起來，尾巴在里面不停地擺動，很有規(guī)律的，尾巴擺到哪，絲就拉到哪，開始能在外面看見蠶，后來隨著絲越來越厚，在外邊就看不見它了，最后形成了一個橢圓形的繭子。過了一段時間，如果用剪刀把繭子剪開，里面就是一個活著的'蛹。（這就是市場上買的活蛹。人們把繭子買到工廠抽絲、加工、織成真絲布。這就是市場上買的死蛹。）
小學生的作文 篇2
尊敬的校領導：
您好！ 我是學校六年級的學生，從本部一齊隨領導、老師、同學們，來到了天華。對于我們來說，天華是我的第二個“家”，它培養(yǎng)我成長，同時天華也是我避風的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》里說過：原來總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�，F(xiàn)在，我即將結(jié)束6年的`小學生活，在離別前我想對學校的工作提幾點建議。 一、將教室用的黑板該為白板。這樣老師也不會將衣服弄臟，最重要的是不會因多年吸粉筆灰得職業(yè)病。 二、改進C棟的供水設備。如今，高年級同學用水十分不穩(wěn)定，有同學在清理個人衛(wèi)生時，忽然沒有冷水，這樣特別不方便。 三、開避一個大閱覽室，建設室內(nèi)體育館�，F(xiàn)在，學校的閱覽室大小有限，書籍有限，不能滿足許多同學的渴望閱讀課外書籍的心愿，所以，希望老師們能夠盡量采納。還有，我�，F(xiàn)有乒乓球室，籃球場，足球場、田徑場 ，但同學們覺得應該再建設一些室內(nèi)羽毛球場、練身房、網(wǎng)球場、游泳池等體育項目。 四、建議食堂工作人員洗菜更細心。有時，就餐時，在飯菜里發(fā)現(xiàn)一些不衛(wèi)生的小蟲，幸虧發(fā)現(xiàn)不然有的學生就會吃，這樣對身體很不好。 以上四點就是我向母校提的建議，希望校領導能夠考慮，同時我也希望老師們給我提幾點意見，我好改正，在中學里表現(xiàn)更好。 今天我以天華為榮，明天天華以我為榮。 祝天華的明天；更美好！更燦爛！
此致
敬禮
學生；彭阿木
XX年3月31日
小學生的作文 篇3
丁丁很喜歡小雞，她養(yǎng)了一群小雞，小雞毛茸茸的`，黃橙橙的，嘴巴尖尖的，會嘰嘰地叫。
有一天，天氣晴朗。丁丁帶著她的小雞去院子里找食物吃，丁丁給小雞準備了一盤食物吃，是它們最愛吃的米。小雞看見了丁丁身邊有一盤米，趕快跑到丁丁身邊吃米。有一只小雞張開翅膀嘰嘰地叫，好像在說：“伙伴們來吃米吧”！有五只小雞東啄啄，西啄啄，撅著屁股低頭開心地在吃米。有兩只小雞吃飽了，一只小雞躲在登子下，另一只躲在花盆后，原來，兩只小雞在玩捉迷藏呢！
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