小學(xué)生練字作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生練字作文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生練字作文1

　　今天下午的時(shí)候，爸爸教我練字，爸爸要求我：姿勢(shì)要坐端正，筆正，掌虛、手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼里本子一尺遠(yuǎn)的姿勢(shì)，我和爸爸寫(xiě)了兩三個(gè)小時(shí)的字，首先練的是基本筆畫(huà)，又讓我練了偏旁部首點(diǎn)的三個(gè)的字。

　　爸爸還讓我練了一首小詩(shī)，最后還讓我寫(xiě)了點(diǎn)毛筆字，我要堅(jiān)持學(xué)書(shū)法，把我的字練的`向書(shū)法家一樣，董老師一年級(jí)時(shí)就告訴我們字如其人，所以我一定要好好練字。呵呵！學(xué)書(shū)法還有一個(gè)好處，不用買(mǎi)對(duì)聯(lián)，自己就可以給自己家的大門(mén)上寫(xiě)對(duì)聯(lián)啦。

小學(xué)生練字作文2

　　今年的假期中有一項(xiàng)作業(yè)是練字，我覺(jué)得自己寫(xiě)的字很不漂亮，所以我決定要利用假期時(shí)間多練習(xí)寫(xiě)字，爭(zhēng)取能讓我寫(xiě)的字看上去更加漂亮一些。

　　俗話(huà)話(huà)：“冰凍三尺，非一日之寒�！本氉忠�有恒心和時(shí)間。恒心就是堅(jiān)持，時(shí)間就是每天練一兩個(gè)小時(shí)從不間斷。其次，選好自己喜歡的字帖，再次就是臨帖不止，一直到每個(gè)字爛熟于心。練字要保持溫故而知新，每天練習(xí)1——2個(gè)字就夠，然后再?gòu)?fù)習(xí)以前所練的字，并且要求字字入帖，只有這樣才能循序漸進(jìn)。練字是沒(méi)有捷徑可走。

　　經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的.練習(xí)，我的字有了很大的提高。我要勇敢地練下去，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。

小學(xué)生練字作文3

　　今天下午，老師讓我們練字。你知道老師為什么讓我們練字么？因?yàn)槲覀儏^(qū)里舉辦了書(shū)法大賽，每個(gè)人都要參加，而且在四分鐘內(nèi)完成32課的.故事，四時(shí)田園雜興，必須把字寫(xiě)好。就連握筆握錯(cuò)了也要扣分，可是我覺(jué)得這也太嚴(yán)格了吧！不過(guò)沒(méi)事只要好好練習(xí)就行了。

　　下午老師讓我們練習(xí)古詩(shī)字，只練兩個(gè)。我想：這難不倒我。只要把字寫(xiě)好就行了，我一下認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了三個(gè)字永安街。交到了老師那兒，老師說(shuō)：“你寫(xiě)的很認(rèn)真，繼續(xù)加油：”

　　我想我一定會(huì)好好發(fā)揮的。

小學(xué)生練字作文4

　　今天中午，我和往常一樣跟陳與時(shí)一起去書(shū)法教室練毛筆字。

　　剛來(lái)到書(shū)法教室，我一想，哎呀！糟糕，作業(yè)還沒(méi)完成！我火速跑到教室把《新天地》和《同步閱讀》拿出來(lái)，又跑到媽媽辦公室去了。我一看，媽媽沒(méi)在，心想：一定是改作業(yè)去了。我想。算了，我自己寫(xiě)吧！然后我用心地寫(xiě)了起來(lái)。

　　寫(xiě)好了，我迅速整理好東西就跑到教室放下作業(yè)本，三步并作兩步地向書(shū)法教室跑去。

　　后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)她跑到樓上、樓下都沒(méi)有找到我，最后在樓梯口才找到了我。原來(lái)，我們倆陰差陽(yáng)錯(cuò)了�？粗�她一臉焦急的樣子，我想以后一定要約好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到書(shū)法教室去。

小學(xué)生練字作文5

　　今天早上，教室里靜悄悄的，原來(lái)我們班正在靜心練字。這個(gè)時(shí)候，我在練習(xí)第六課的“飼養(yǎng)”的`“飼”字。我正在專(zhuān)心致志的練習(xí)每一個(gè)筆畫(huà)時(shí)，潘老師走過(guò)來(lái)認(rèn)真的看我寫(xiě)的字，然后心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)飼字左邊的偏旁太大，導(dǎo)致整體結(jié)構(gòu)不整齊，還有你這個(gè)‘口’字的這一橫放在橫中線(xiàn)上，而你放在橫中線(xiàn)下面……”。

　　潘老師說(shuō)完我寫(xiě)“飼”字的結(jié)構(gòu)問(wèn)題和筆畫(huà)寫(xiě)的問(wèn)題等，我真佩服潘老師的這個(gè)“火眼金睛”。

　　潘老師最后對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)要仔細(xì)對(duì)字帖觀(guān)察，不然寫(xiě)完這一本也沒(méi)用。”這下，我更佩服潘老師了�。�！

小學(xué)生練字作文6

　　今天的作業(yè)比較少，吃好晚飯才7點(diǎn)鐘，于是爸爸就拿出一本《硬筆書(shū)法貼》教我學(xué)寫(xiě)字。寫(xiě)一手好字是我的理想，我們班的于晴字寫(xiě)得就很漂亮，我很是羨慕。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始一筆一劃的練字。今天爸爸教我練2個(gè)字，分別是“上”“下”。這兩個(gè)字在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過(guò)，看似很簡(jiǎn)單，練起來(lái)卻是很吃力。在爸爸的.細(xì)心教導(dǎo)下，我寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好！練完兩個(gè)字，已經(jīng)是8點(diǎn)了。爸爸說(shuō)今天就練習(xí)一個(gè)小時(shí)，明天接著練。

　　我認(rèn)為練字是一件很不簡(jiǎn)單的事，它比干體力活還要累，但是我還是要堅(jiān)持，我一定要把字寫(xiě)得漂漂亮亮的！

小學(xué)生練字作文7

　　今晚又要上寫(xiě)字課，每次一到寫(xiě)字課，我總想賴(lài)在家里不想去。但經(jīng)過(guò)這節(jié)寫(xiě)字課，我就“變了”。一走進(jìn)寫(xiě)字教室，戚老師在講臺(tái)上就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“家樂(lè)，這次考試寫(xiě)的字非常好，字有很大的進(jìn)步。你看，黑板上都有你的名字，我都給你排到全班第三名了，一定要加油��！”聽(tīng)了戚老師一番話(huà)，我心里感到特別高興。原來(lái)寫(xiě)字不認(rèn)認(rèn)真真的.我，變成了寫(xiě)字認(rèn)認(rèn)真真的我，上課聽(tīng)得更認(rèn)真了。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要有恒心，不能半途而廢。以后我會(huì)更進(jìn)步，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更好！

小學(xué)生練字作文8

　　經(jīng)過(guò)暑假短短幾天的練字，使我切身體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)的深刻含義。要想寫(xiě)一手好字，就要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次不斷地刻苦練習(xí)。雖然練字很辛苦，但我也從中受益匪淺。

　　首先，在練字的.時(shí)候一定要靜下心來(lái)，平心靜氣，這是練字的關(guān)鍵。之前的我在做事的時(shí)候，總是心浮氣燥，沒(méi)有耐性，做事有頭沒(méi)尾。通過(guò)練字我現(xiàn)在變得有耐心多了，做事也有條不紊了。其次，我覺(jué)得在練字的時(shí)候一定要觀(guān)大局，這樣才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的時(shí)候，也要有觀(guān)大局的觀(guān)念，瞻前顧后，不能只顧眼前，因小失大。最后，我覺(jué)得要練好基本功，這是寫(xiě)字的源泉，只有掌握好“橫、堅(jiān)、撇、捺、彎鉤”這些基本筆劃，才能寫(xiě)好字。學(xué)習(xí)也一樣，只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能向更深澳、更難的知識(shí)挑戰(zhàn)。

　　通過(guò)練字我也從感受到了不少樂(lè)趣，從剛開(kāi)始的胡亂涂鴉，到每一天的進(jìn)步，讓我有種成功的喜悅。還可以陶冶情操，使身心受到了洗禮。

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