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小學生作文

時間:2024-02-12 08:50:18 小學生作文 我要投稿

小學生作文(大全4篇)

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學生作文(大全4篇)

小學生作文 篇1

  放學后,我陪媽媽去逛超市,媽媽為我挑三揀四的選了一些食材,因為這一天是我的生日,媽媽準備要炒她的拿手好菜為我慶生。我媽媽的拿手菜可多了,有好吃的黃金蛋炒飯、美味可口的蛋包飯、鮭魚炒飯……其中媽媽最拿手的是——咖哩飯。

  咖哩犯的食材有新鮮的紅蘿卜,圓滾滾的馬鈴薯、可愛又芳香撲鼻的小香菇、胖胖的洋蔥,一片片又脆又甜的高麗菜和紅通通的蝦子,準備好食材后,就來電鍋的肚子里泡湯啰!咕嚕咕嚕的電鍋大肚婆,讓食材洗得好舒服喔!泡完湯后,再加入咖哩塊,攪拌均勻后,這個帶著幸福和愛的咖哩飯就大功告成了。

  “開飯了!”媽媽登高一呼,我爭先恐后的跑第一,一聞到那咖哩飯的香味我都饑腸轆轆、垂涎三尺了,一看到就想大快朵頤大吃一番。我一碗接一碗,姐姐也吃得津津有味、意猶未盡!過不久,好吃的'咖哩飯就被我們一掃而空了!

  “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”每當我吃到好吃的咖哩飯時,媽媽那滿滿的愛就在我的心中回蕩,因為那是她辛辛苦苦做的拿手菜,給了我最多的鼓勵,所以我要在這五月份充滿感恩的節(jié)目里——母親節(jié),好好的向媽媽表達我的感謝,謝謝媽媽的拿手好菜讓我的生日好幸福

小學生作文 篇2

  叮咚叮咚,泉水歡快的唱著歌兒,流向遠方。嘀咕嘀咕,布谷鳥奏起了悠揚的樂章。沙沙沙沙,小雨組成了歡快的音符。這就是一曲春天的贊歌。就在這時,羞澀的春姑娘邁著輕盈的步伐,靜靜地。悄悄的。緩緩地向我們走來,公譜成一曲和諧動聽的春之歌!

  春,是一個生機盎然的季節(jié),朝氣蓬勃,萬紫千紅。春雨綿綿,滋潤著人們的心田;春風緩和,悄聲無息,撫摸著人們的臉頰;春樹繁茂,蔥蔥蘢籠,沐浴著和徇的`陽光;春花爛漫,競相開放,將大自然點綴的五彩繽紛;總之,我愛春,愛這生氣勃勃的春!

  春,象征著一切新事物的開端。古人云:"一年之計在于春",就扼要的說明了這一點,所以,我們要抓緊時間。努力學習,讓自己的人生有一個美好的開端,抓住春天,把握春天,把握未來,跟上春天的節(jié)奏!

  春,又是播種的季節(jié)。放眼忘去,田埂上,插秧機,犁田機,拖拉機遍地都是。有時,微風拂面,夾雜著油菜花淡淡的幽香。人們臉上沒有一絲疲憊,都樂開了花,我想:這也許就是豐收的前兆吧!

  感受這一切,我心潮澎湃,沒有春的付出,哪有秋的收獲呢?于是我拿起筆,在這奮發(fā)的春天,揚起自信的風帆,一路昂揚,到了秋天,再收藏一路的點點滴滴“豐碩的果實”!

  朋友們!讓我們一起譜奏春之歌!譜奏這支春天的贊歌!

小學生作文 篇3

  人類有許多東西都是從動物身上得到靈感而發(fā)明創(chuàng)造出來的,比如說:電子蛙眼是根據青蛙的眼睛發(fā)明出來的,船槳是根據魚的鰭來發(fā)現(xiàn)的,吸盤是根據壁虎的腳掌做出來的等等。

  媽媽曾經給我講過一個故事:從前,有一只可愛的壁虎,因為它全身是綠綠的,所以叫做綠綠。有一天,綠綠和藍藍一起玩捉迷藏的游戲,正玩著起勁的時候,突然出現(xiàn)一個小男孩興奮地尖叫:“哈哈,小壁虎!”隨即小男孩拿著一把小刀朝著綠綠砍過來,綠綠嚇得趕緊逃命,但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家后望著斷掉的尾巴傷心極了。但是,幾天后,綠綠再看自己的尾巴時,驚奇地張大著嘴巴,啊,他的尾巴長出來了!原來壁虎的尾巴是具有再生功能的,這樣,我有了一個大膽的想法:如果我能研究壁虎體內的再生細胞,把再生細胞的主要成分取出來,融合對人體細胞有用而不會起副作用的藥水,做成藥品給那些患有癌癥的`病人,破壞掉他們身體內的生病的細胞,重新生長出親的健康細胞,那樣他們就有救了,多好啊!動物真的是人類的老師啊!

小學生作文 篇4

   有一天,你發(fā)現(xiàn)鄰桌那個工作表現(xiàn)并不出色的實習生轉成了正式員工,你的內心會咆哮嗎?有一天,你發(fā)現(xiàn)有的人實習時間沒你長,卻在幾天后轉正入組了,你的眼睛會冒火嗎?不用激動,世界本來就不那么公平,這些都是很正常的。如果你也有這樣或那樣的關系,你會放棄不用嗎?所以,最關鍵的不是抱怨不公平,而是要去想想,沒有背景的你,應該怎樣去贏得更多的機會。

  對大多數(shù)大學生來講,世界給大家的機會都是一樣的。少數(shù)的“官二代”、“富二代”以及關系戶并不會對你構成太多的威脅,所以,不要抱怨父母太普通,不要抱怨機會不平等。就拿實習轉正這件事來說,可能并不像傳說中那么嚴格,有很多運氣的成分。比如一個組正好鬧人荒,所以實習生的表現(xiàn)大體差不多就能轉正;有的人某個方面的才能恰好與項目要求吻合,那其他能力差一點也無可厚非;有的人實習了十幾個月,正好趕上經濟危機,公司大面積裁員,更別提轉正了;有的人恰好遇到項目取消,客戶終止合同,那實習表現(xiàn)再好也只能忍痛割愛。這種事情在職場上隨時都可能發(fā)生,但不幸絕不會都落在你頭上。所以,只要自己有本事,就算一次兩次運氣不好,也不會影響大局面。

  去年朋友推薦給我一個實習生,但這姑娘的背景實在是太一般了,學校名氣不行,英文水平太差,專業(yè)知識基本等于沒有。那時候正好組里特別缺人,于是就把她留下來試試看。但真正工作了之后才發(fā)現(xiàn),她的文案寫得特別好。當時我手上的項目很雜,有個別簡單的方案布置給她,沒想到她寫得挺像樣,再指點一下,改改就能用了。哪怕是英文,她也能靠著翻譯軟件做得八九不離十。

  找了個拍片的機會,我和她坐在角落里聊了起來。我問她以前做過什么,在哪里實習過,她說了一串公司的名字以及做過的事情,還提到了一些業(yè)內人士的名字?梢钥闯觯@姑娘干過不少事,而且應該在大二就開始在公司里實習了。雖然那些公司和事情都很普通,但她并不嫌棄,從基本的事情做起,一點點爭取到更好的機會,慢慢有了現(xiàn)在的能力。

  項目結束后,她被分去跟另一個同事做新項目?吹剿龀鲞M進跟上司一起去客戶公司開會,感覺應該也很上道。偶然的機會我和同事提起她,同事很欣慰地說:“很不錯,比其他實習生好很多!

  如今,這個姑娘已經是公司的'正式員工了,那一批實習生里,就她一個人轉正了。的確,她也是靠關系推薦進來的,但也僅是推薦而已。公司里的實習生一大半都是各種人推薦進來的,但不意味著每個人都能留下來,更重要的是,你的能力和表現(xiàn)能不能讓別人真的想留你。

  退一步講,就算你身邊真的有那種靠關系進來、靠關系轉正的,也用不著眼紅嫉妒。實踐證明,有關系并且有能力的,多半還是因為能力才會被留下來;而有關系但沒能力的,多半也會在不久后被清場。

  如果把人生看成一個很遠很長的過程,那么這個過程大體還是公平的。