實(shí)用的小學(xué)生的作文匯總(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
《皇帝的新裝》以后怎么樣呢?安徒生沒(méi)有說(shuō)。其實(shí)還有許多故事。
游行大典完畢了，皇帝卻是早已火冒三丈了，他趕忙回到皇宮，正準(zhǔn)備找那兩個(gè)騙子算賬呢，可宮里連騙子的影子也找不到�；实鄹託鈶嵙耍职鸦蕦m翻了個(gè)底朝天，仍不見(jiàn)一絲線索。這時(shí)，皇帝氣沖沖地走到了他的臥室，正準(zhǔn)備換衣服，當(dāng)他打開(kāi)衣櫥門，看見(jiàn)里面是空蕩蕩的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)騙子把他幾百甚至上千套衣服全部偷走了。
皇帝已經(jīng)忍無(wú)可忍了，穿上一套內(nèi)臣的衣服，也不管衣服多么華麗，就騎上馬，帶著騎士飛奔到城門去，怕那兩個(gè)騙人的小偷出了城。這時(shí)，皇帝下的了命令：“你們，給我‘蓋上’天羅地網(wǎng)，把那兩個(gè)無(wú)恥的賊找到，現(xiàn)在就去，全城搜索!”
騎士們都去了，唯有皇帝一人垂頭喪氣的坐在馬背上，望著自己身上的衣服，自言自語(yǔ)道：“我堂堂威風(fēng)凜凜的皇帝，在這城內(nèi)，所有人都聽(tīng)我的。而如今，卻被兩個(gè)騙子攪得昏天黑地。我真是不配當(dāng)皇帝呀。”說(shuō)著，皇帝“失職”多年的'眼淚就潸然而下。
第二天，天還未亮，就有一個(gè)騎士稟報(bào)皇帝：“報(bào)告陛下，我們昨天在一座磨坊內(nèi)找到了衣服，可騙子卻逃之夭夭。”皇帝頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，檢查衣服是否完整。而就在檢查衣服的時(shí)候，皇帝發(fā)現(xiàn)了一張紙條，紙條上寫著：“陛下：世界上華麗的衣服不計(jì)其數(shù)，想全部占據(jù)它們的人卻寥若晨星。我敢說(shuō)，你就是其中一份子。我們?cè)谶@里勸您懸崖勒馬，過(guò)量奢侈求某種不必要的東西，就是事倍功半，徒勞無(wú)功。這只是一個(gè)教訓(xùn)，希望您以后改過(guò)自新�！�(是您上當(dāng)受騙的裁縫)
皇帝仿佛茫茫滄海中找到了一葉小舟，他昏昏沉沉了幾年，今天才清醒了，懂得了其中的道理。從此，也就漸漸轉(zhuǎn)上了正軌。
雖然兩個(gè)裁縫騙了皇帝，但卻使皇帝懸崖勒馬，也算是做了一件好事，這個(gè)故事也就在這邊告一段落了。
小學(xué)生的作文 篇2
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，守護(hù)是最深邃的等待。每當(dāng)我向不知所措的年齡邁進(jìn)了一步，卻忘了對(duì)她大把的呵護(hù)；每當(dāng)她向黯淡的衰老蹣跚了一步，卻依舊愛(ài)我如初。
晴朗的陽(yáng)光像木制的小船，在滿懷無(wú)事的街頭。一搖一蕩地從眼前流進(jìn)回憶。在擁擠的人潮里，我和母親焦急地等待一張小小的長(zhǎng)方形票據(jù)，那些高矮不齊，胖瘦參差的人密集地聚焦在一起，匯成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，而我，就像一片單薄的葉子，在溪流里不能自已，搖來(lái)蕩去。這時(shí)，母親總會(huì)牽起我的手，在稀薄的微光中搜尋我們的座椅，有些人不耐煩地收起翹著的二郎腿，繼續(xù)口吐蓮花，一片花白的瓜子殼便在空中上下翻飛。
電影開(kāi)始前，屏幕上常會(huì)播放一些科普小知識(shí)，枯燥的讓人昏昏欲睡，在這時(shí)，我拿出母親提前為我準(zhǔn)備的零食——小小的手掌開(kāi)出一朵花的模樣，花蕊中捧出一些五顏六色的糖果，喜滋滋，暖洋洋。我喜歡這些糖果的顏色，像剛抽過(guò)枝的綠葉，像飄著白云的碧空，像打翻了顏料的春天在踮腳張望。其實(shí)，我最喜歡的，不過(guò)是母親的心意。
常常在電影開(kāi)始時(shí)，手里的零食便所剩無(wú)幾，這才安心地投入到一場(chǎng)電影中去。不過(guò)我的注意力經(jīng)常溜走，于是在電影還沒(méi)放完時(shí)就依偎在母親懷里睡著了，母親擁有的是棉被般的溫暖，能讓你置身其中，不知不覺(jué)間洗去你一身的怠倦與疲憊。放映結(jié)束了，醒來(lái)周圍燈光亮起，一片人聲喧嘩，座椅噼啪折起，眾人的'腳步狼藉的散落在花白的瓜子殼上——就像一場(chǎng)余溫尚存的夢(mèng)，在無(wú)限美麗的回味中戛然而止，令人癡迷。
后來(lái)，母親找到了一份稱心如意的工作。而我，也逐漸投入高中的生活。但那一段被母親陪伴的時(shí)光，在我的心底蕩出一道波痕，那優(yōu)雅地波紋緩緩蕩漾開(kāi)來(lái)，觸及我的回憶�；貞浐苊�，未來(lái)很慢，故事因此到一半。再后來(lái)，我便在時(shí)光的催促下忙碌生活，忙著長(zhǎng)大，忙著學(xué)習(xí)，忙著在青春里自導(dǎo)自演。雖然有時(shí)會(huì)感到疲倦，但暮然回首，她，還在我身后。而那些我們的專屬時(shí)光，在時(shí)光的長(zhǎng)河中凝結(jié)成一塊最美的琥珀，激勵(lì)著我前進(jìn)，因?yàn)槲抑�，因�(yàn)橛心悖液糜心�，讓我無(wú)畏，讓我安心，讓我堅(jiān)定的踏遍荊棘，讓我汲取能量努力成長(zhǎng)，長(zhǎng)成堅(jiān)不可摧的模樣。
就像水壩拉開(kāi)了閘門，心中囤積許久的感情洶涌的流瀉出來(lái)，其實(shí)這扇門，在很早以前，就應(yīng)該被推開(kāi)的。她的愛(ài)，像一把用舊了的梳子，即使有參差不齊的齒，也能捋清每一根細(xì)碎的情思。
再后來(lái)，我見(jiàn)過(guò)春天的嫩芽，夏天的碧空，秋天的麥浪，冬天的螢雪，都不及一年四季陪在我身邊的你！媽媽！遇見(jiàn)你是我這一生最大的幸運(yùn)！
小學(xué)生的作文 篇3
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，總有一些有趣的課吧!但在這里，我一定要寫那一節(jié)課，就是那一節(jié)與眾不同的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師關(guān)老師從未開(kāi)口說(shuō)話的一節(jié)最安靜的'課。那段時(shí)間因?yàn)槲覀兲詺饬�，整天去惹老師卻不去關(guān)心，最后才導(dǎo)致老師喉嚨痛，痛得說(shuō)不出話，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓關(guān)老師在家休息幾天，再給我們上課，但是關(guān)老師拒絕了休息，繼續(xù)給我們上課。
當(dāng)時(shí)我們知道后非常驚奇，為什么老師拒絕休息呢?
上那節(jié)課的鈴聲響起，我們紛紛回到教室上課，那節(jié)課，老師一句話都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，她在黑板上寫一些要讀的作業(yè)，就又回到辦公室休息，我們讀完了，她又在黑板上寫一些作業(yè)，讓我們?nèi)プ觥?/p>
那節(jié)課，我們十分安靜，似乎每個(gè)人都體諒老師。那節(jié)課安靜得針掉下去，都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)。
以后的日子也是如此，我們盡量不去惹老師生氣，不去找老師的麻煩。上課我們都很認(rèn)真地在聽(tīng)課和做筆記，我們上課就不再說(shuō)話了，為的是不讓老師那么難受，那么用力，但又能讓全班同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)。這些事情只有那些沒(méi)有良心的同學(xué)才沒(méi)有做到。
過(guò)了幾天，等到老師喉嚨好了些就去問(wèn)老師為什么你喉嚨痛還來(lái)給我們上課呢?老師告訴我們?cè)颍覀兟?tīng)了后，心里十分感動(dòng)。
啊!關(guān)老師，我們以后再也不惹你生氣啦!
到現(xiàn)在，我還懷念那節(jié)沒(méi)有雜音的課。因?yàn)�，就在那�?jié)課我們學(xué)會(huì)了體貼，就因?yàn)槟枪?jié)課，我們班的同學(xué)才真正長(zhǎng)大了。
小學(xué)生的作文 篇4
我們中華民族擁有著五千年優(yōu)秀的文化歷史，而在歷史的歷練中形成的傳統(tǒng)美德更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們小學(xué)生，要繼承與發(fā)揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立正確的榮辱觀。孟子說(shuō)過(guò)：“羞惡之心，人皆有之�！边�說(shuō)過(guò)“無(wú)羞惡之心，非人也�！比耸侵拦鈽s與恥辱的，
在我們的眼里，“”恰似一顆顆美麗迷人的明珠，照亮未來(lái)、照亮世界，驅(qū)散著陰暗，讓我們不迷途，不迷惘；“”又似一面面光潔奪目的鏡子，來(lái)照亮自、檢測(cè)自己、修正自己的心靈，讓我們有理想、有道德、有紀(jì)律、有修養(yǎng)；“”也似一團(tuán)團(tuán)充滿斗志又熊熊燃燒的火焰，催人奮進(jìn)，讓社會(huì)和諧，促民族振興，助國(guó)家強(qiáng)盛；“”更是一把號(hào)角，它讓我們堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)向前！
許海峰的槍聲里，我們看到了中國(guó)人不屈與堅(jiān)定的風(fēng)采，劉翔的跨越中，昭示了奮發(fā)與超越的民族自尊，神舟飛船在天空的翱翔，夢(mèng)圓了中國(guó)的千年飛天，沖破了世界鄙視的目光，它載著我們沖向美好的陽(yáng)光，沖向了無(wú)盡的希望……這些帶著強(qiáng)烈榮譽(yù)感的事跡，無(wú)不讓我們中華每一個(gè)同胞熱血沸騰、情緒高漲、斗志昂揚(yáng)！他們更是我們學(xué)生的榜樣，讓我們每一個(gè)學(xué)生心生向往。
作為一名小學(xué)生，就是要從小按照“”的意旨，在日常生活中不折不不扣地去實(shí)。千里之行，始于足下，從小事做起，樹(shù)立“不以善小而不為，不以惡小而為之”的`準(zhǔn)則，孝敬老人，關(guān)愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；努力學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，從心靈做起，用美德來(lái)武裝全身。
作為一名小學(xué)生，就該讓行為成就我們的美德，讓實(shí)踐造就我們的風(fēng)骨，時(shí)刻來(lái)衡量和檢驗(yàn)自己，做一個(gè)知榮辱、明是非、懂禮儀，有著高深風(fēng)范的人。作為一名少先隊(duì)員，面對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾，要讓他飄揚(yáng)得更瀟灑，更豪邁，飄揚(yáng)出它應(yīng)有的美德與風(fēng)華！
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們好似祖國(guó)的花朵，又如小小的幼苗，成長(zhǎng)在祖國(guó)秀麗的山水間，讓我們?cè)谧鎳?guó)大地溫暖的懷抱里，在這和諧的環(huán)境中飽吸著中華美德的營(yíng)養(yǎng)，終有一日，我們將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，讓祖國(guó)的明天更加燦爛、輝煌。
評(píng)語(yǔ)：這篇文章打破平淡的氛圍，滿懷激情地表達(dá)了要做一名知榮辱的小學(xué)生。全文形散神聚、別具一格，是一篇難得的佳作。
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