校園的景物作文匯編七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園的景物作文7篇，希望對大家有所幫助。

校園的景物作文 篇1

　　我是南通路小學(xué)一名四年級的小學(xué)生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！

　　我們的學(xué)校校門右邊是一棵筆直的塔松。密密的枝條象一把撐開的巨傘，他又象一位巨人時時刻刻都守衛(wèi)著校門。

　　校門的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學(xué)校的歷史，從那里可以知道學(xué)校是1974年建成的，是一座老學(xué)校了。

　　校園的正中間是三角形的操場，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經(jīng)常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們在上面度過了許多美好的時光。

　　學(xué)校的南面是綠化帶，里面有許許多多的樹，像一條亮麗的風(fēng)景線，其中最高的是楊樹和法國梧桐，藍(lán)天襯著高聳而粗壯的楊樹，太陽下，楊樹間的云影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的花。法國梧桐也不甘示弱，正在和楊樹比高低呢。一到秋天，法國梧桐就長出一個個小球球，像一個個風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就沙沙作響。法國梧桐的葉子到秋天也會變黃，風(fēng)一吹，就漫天飛舞，像一群群蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無花果樹和紅葉李。紅葉李的枝干細(xì)細(xì)的，葉子紅紅的，像一個穿著紅裙子的小姑娘。無花果樹也很美麗，一片片葉子像一個個綠色的小巴掌，當(dāng)秋天來到時，熟透的無花果一個個都裂開了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛極了。而且它的`果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹，他們筆直的站在綠化帶里，像一個個小士兵，保護(hù)著我們的校園。

　　學(xué)校的圍墻上還爬滿了爬上虎，爬山虎在墻上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！

　　學(xué)校的北邊是教學(xué)樓，一座黃樓，兩座藍(lán)樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺，每個星期一，我們都會在升旗臺下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。中間的藍(lán)樓是大活動室。西面的藍(lán)樓有一扇榮譽墻，上面密密麻麻的粘滿了獎狀，見證了學(xué)校的榮譽。

　　今天，我以南通為榮，明天南通以我為榮。我愛我們的學(xué)校，我更愛我們的校園！

校園的景物作文 篇2

　　在我們學(xué)校的前方，有一個主要建筑，那就是我們的教學(xué)樓，那里是我們學(xué)習(xí)的地方。，一年級到五年級的同學(xué)及我們的老師共一千多人，都有生活和學(xué)習(xí)在這里。

　　我們的教學(xué)樓有23個班級，大多數(shù)的特長班在一樓，如體育館，圍棋室，古箏室，象棋室，圖畫室等等都在這里，一二年級教師的辦公室、班級也在這里。二、三樓也是如此。就不多說了。重要的是我們在這所寬敞明亮的教學(xué)樓里學(xué)到了許多的文化知識和做人的道理。

　　教學(xué)樓的三樓有一個圖書長廊，學(xué)校雖大，但我最喜歡這里。這里有很多的書，那些書都是學(xué)生捐的，老師們從中選出來的。有古代文學(xué)的，有現(xiàn)代科技的，探險小說以及動漫世界等等。其中我最喜歡的就是中國古代文學(xué)名著，那是世界文化的瑰寶。中國人民的文化遺產(chǎn)，在這里我可以了解到當(dāng)時人們的生活狀況，以及社會發(fā)展的情況�？吹竭@些書，不由的讓我想起那些讀不起書的孩子們，讓我們都獻(xiàn)出一點愛心，讓他們和我們一樣的茁壯成長。長廊里那一本本的書連在一起，連起了古今中外，連起了宇宙星球，更連起了我們的未來祖國的明天。

　　我愛我的教學(xué)樓，它不但讓我在這里學(xué)到了知識，更讓我懂得了做人的道理，理想在這里起飛 ，這里是人生的起點，是我人生道路的基石。

校園的景物作文 篇3

　　我們校園的景物可多了，而校園里的升旗臺是一處難忘的景物。

　　升旗臺座落于教學(xué)樓的正前方，升旗臺的面積不怎么壯觀，雄偉，但是我覺得升旗臺很莊嚴(yán)。升旗臺有三層臺階，登上升旗臺，一根旗桿矗立在正中央，升旗臺的四周有不銹鋼做的護(hù)欄。前面是操場，能容下幾千人。每個星期一的早上，同學(xué)們都站在操場上，面對著升旗臺唱國歌，看五星紅旗慢慢升起。

　　升旗臺不像公園那么漂亮，沒有花草，沒有假山。但是升旗臺在我心中是一處美好的景物。希望有一天，我能站在升旗臺上做一名升旗手，把鮮艷的五星紅旗升上藍(lán)天。

校園的景物作文 篇4

　　我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個充滿活力的校園。

　　進(jìn)入學(xué)校你會看見特別醒目的四十個大字：校訓(xùn)：勤勉不懈 日進(jìn)有恒；校風(fēng)：尚德求實 博雅思進(jìn)；教風(fēng)：敬業(yè)愛生 博學(xué)善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 樂讀好問。我們的教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動室。給我們帶來豐富的課堂和課外的學(xué)習(xí)生活。

　　特別是在課間的十分鐘里，操場上的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們在跳繩；有的同學(xué)們在踢毽子；有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開操場，回到嚴(yán)肅而活潑的課堂。

　　怎么樣？我的學(xué)校還不錯吧！它可經(jīng)歷了三四十年的風(fēng)雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛我的校園，特別留念課間的十分鐘。

校園的景物作文 篇5

　　我的校園十分美麗，美麗在哪？聽我細(xì)細(xì)道來

　　早上，同學(xué)們踏進(jìn)教室，新的一天，新的學(xué)習(xí)生活開始了。咦？哪里傳來的花香，原來是后花園的玫瑰花開了，傳來陣陣清香。這一大叢花，形態(tài)不一：有的含苞待放，像個害羞的小姑娘；有的才展開兩三片花瓣；有的已經(jīng)全綻放了，露出了美麗的笑臉。

　　下午，同學(xué)們經(jīng)過一場休息，似乎更有精神了。操場上也熱鬧起來了：有的在踢足球；有的在打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步

　　瞧，操場旁有一棵大樹，那粗壯的樹干，要三四個人才能合抱住。那鮮綠的葉子，一簇簇一簇簇地堆在一起，不留一點縫隙。夏天，這棵樹像一把綠色的大傘，為同學(xué)們投下一片片濃蔭。同時也向我們展示那頑強的生命力。仔細(xì)一看，你還會發(fā)現(xiàn)有一只知了，在與大樹玩捉迷藏，還有幾只蝴蝶蜜蜂，在為它們伴舞。這幅情景，是一幅活生生的風(fēng)景畫。

　　夜晚，本來熱鬧的校園，變成了寧靜的校園。原來的熱鬧的操場，沒了同學(xué)們歡快的笑聲，沒了花草樹木的笑聲，也變得安靜了。日光灑在大地上，真美啊，月光在黑暗的夜中格外明顯，照在校園里美麗極了！

　　這就是我美麗的校園！

校園的景物作文 篇6

　　校園里的噴泉

　　我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

　　校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

　　我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀!而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。

　　在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。

　　川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

　　噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來。

　　這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。

校園的景物作文 篇7

　　昨天下了一天的雨，今天早晨天放晴了，明媚的陽光普照大地。

　　站在操場上，陽光照在身上，覺得很暖和。操場北邊的柳樹葉子飄出淡淡的清香。長長的柳枝垂落下來，像小女孩柔美的秀發(fā)。我們來到草坪邊，草尖上晶瑩的露珠閃爍著點點金光。我伸出小手，碰到了草尖，那淘氣的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地媽媽的懷抱。

　　雨后的校園真好。

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