校園景物作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的校園景物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園景物作文 篇1
每天一聽(tīng)到下課時(shí)那悠揚(yáng)的鈴聲，我都會(huì)如釋重負(fù)地放下手中的課本，微微偏頭，望向窗外。晴朗的蔚藍(lán)天空下，層層疊疊的枝葉繁茂的樹(shù)映入眼簾。是的，要說(shuō)整個(gè)校園最吸引我的，那便是這棵棵挺立著的樹(shù)了。
當(dāng)我暑假時(shí)第一次踏入這校園的時(shí)候，我的視線就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風(fēng)帶起枝葉的共鳴，空氣中都溢滿(mǎn)了清新的自然的氣息。校園里種著的樹(shù)種類(lèi)繁多，深深淺淺的綠和諧地搭配著，宛然一幅幅完美的畫(huà)作。
時(shí)值初秋，葉已開(kāi)始泛黃了，窗外的景色變得繽紛起來(lái)：仍舊懷戀著夏日的深綠、微微入秋的金黃，還有那已經(jīng)搖搖欲墜的橙紅，在秋日的暖陽(yáng)下交織著屬于它們自己的旋律。
一陣風(fēng)從樹(shù)林中穿梭而過(guò)，帶下幾片金黃的枯葉，它們都經(jīng)歷了發(fā)芽、成長(zhǎng)，在盛夏時(shí)節(jié)那燦爛的陽(yáng)光下竭盡全力地伸展，然后為秋日的到來(lái)添上它們最后的一絲光彩，最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣，它們掙扎過(guò)，怒放過(guò)，把自身的全部美麗展現(xiàn)給世界，才帶著不甘的心情，緩緩凋零。它們沒(méi)有花兒那般炫爛多彩，卻有著它們自己的堅(jiān)持，自己的光芒。那是一種如同太陽(yáng)般耀眼的光輝，匯聚著葉子們的生命和希望。
瑟瑟秋風(fēng)中，那一棵棵大樹(shù)早已褪去了原本的青澀，就那樣靜靜地站著，經(jīng)歷著一次又一次的葉繁葉衰，永久的站在那里，那個(gè)從教室窗口一眼便能看到的地方。
校園景物作文 篇2
走在鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了留著我們成長(zhǎng)足跡的天堂——小花園。
我見(jiàn)過(guò)香氣撲鼻的桂花，也見(jiàn)過(guò)傲霜盛開(kāi)的菊花，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花這樣的花。梅花的花瓣真美��！半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一叢，五朵一簇，有的飄落下來(lái)，像一位在跳舞的演員；有的綻開(kāi)花瓣，向走過(guò)的路人打招呼；還有的梅花用美人計(jì)，引來(lái)小蜜蜂“親吻”自己，真可愛(ài)……每當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花落在梅花上，像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道跟桂花的味道不一樣，總是散發(fā)著淡淡的清香。
我見(jiàn)過(guò)高大健壯的松樹(shù)，見(jiàn)過(guò)矮小又弱小的茶花樹(shù)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)花園里的鐵樹(shù)。花園里的鐵樹(shù)真奇啊，一棵棵姿態(tài)不一，有的像菠蘿，有的像蘿卜，有的像冬筍，奇形怪狀。鐵樹(shù)的葉子特別小，不過(guò)可不要小瞧它，它那枝干很牢固，要是你不使點(diǎn)勁，休想拉下它一根刺。
我喜歡校園一角——小花園，更喜歡那里的梅花，它不但美化了我們整個(gè)校園，還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
校園景物作文 篇3
我們的校園是那么的神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
你一走進(jìn)我們的校園，首先進(jìn)入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂(lè)！”“歡迎你進(jìn)入本校！”一句句祝福語(yǔ)讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃……他們玩得多開(kāi)心呀！旁邊的教學(xué)樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來(lái)來(lái)往往的人們。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，和太陽(yáng)公公對(duì)話，和藍(lán)天哥哥絮語(yǔ)。如果你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈，桌椅成行，整整齊齊。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在一起討論數(shù)學(xué)難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書(shū)法……
“�！睈偠南抡n鈴聲一響，同學(xué)們又像洶涌的潮流爭(zhēng)先恐后地涌出教室奔到操場(chǎng)。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來(lái)飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學(xué)一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷，一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級(jí)的，還有高年級(jí)的，看，乒乓球臺(tái)不一會(huì)兒就被高年級(jí)的占領(lǐng)了，有的愛(ài)學(xué)習(xí)，跑到閱覽室，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)……
最壯觀的要數(shù)我校的操場(chǎng)了，紅色的`跑道，運(yùn)動(dòng)健兒叫囂的“舞臺(tái)”，綠色的籃球場(chǎng)，身手敏捷的籃球隊(duì)員在那兒不分上下。瞧，我們的操場(chǎng)多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭(zhēng)奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來(lái)，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺(tái)旁邊的鐵樹(shù)、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衛(wèi)著我們的國(guó)旗。梧桐樹(shù)也掛出一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開(kāi)它那紫色的喇叭花，歡迎又一個(gè)春天的到來(lái)，整棵樹(shù)就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在大樹(shù)上追逐著，歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹(shù)木，我心里有說(shuō)不出的舒暢和愉悅。
我愛(ài)我們校園的一草一木！我愛(ài)我們校園的歡聲笑語(yǔ)！這里充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，這里孕育著希望與未來(lái)！
校園景物作文 篇4
歲月匆匆，時(shí)光無(wú)情。在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋了。我對(duì)這的一草一木，都有一種親切的感覺(jué)。在學(xué)校里，寬闊如海的操場(chǎng)，莊嚴(yán)挺立的升旗臺(tái)，雄偉聳立的教學(xué)樓都留下了我成長(zhǎng)的記憶。在這些記憶里要數(shù)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)帶給我的最難忘。
每天走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那直升云霄的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)位于操場(chǎng)的北面，它大概有一米高。在升旗臺(tái)的右邊豎立著一根筆直的旗桿，旗桿是銀色的，鮮艷的五星紅旗就飄揚(yáng)在它的上方，它是那樣的光彩照人，像在半空中燃燒的火焰，照亮著我們的前行。風(fēng)停的時(shí)候，它便圍住了旗桿的頭，像是一枝高聳著的火炬。在升旗臺(tái)的中間有個(gè)學(xué)生模樣的白色雕塑，她抬頭挺胸，兩手雙舉向兩邊張開(kāi)，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，脖子上還系著紅領(lǐng)巾呢！給人一種積極向上、展翅高飛的感覺(jué)，好像在向鮮艷的五星紅旗宣誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)。
每當(dāng)周一的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊(duì)伍，神情嚴(yán)肅的站在操場(chǎng)，唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，望著冉冉升起的五星紅旗，心情特別的激動(dòng)，心里充滿(mǎn)著對(duì)革命先烈的無(wú)限緬懷，提醒著我要更加珍惜現(xiàn)在美好的一切。五星紅旗飄在空中，揚(yáng)在我心。我真想大喊一聲“你是中華人民的驕傲，你真美��！”
每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風(fēng)飄楊。每當(dāng)同學(xué)們背著書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)五星紅旗在向我們招手問(wèn)好。放學(xué)了，五星紅旗又靜靜地目視著我們平安離開(kāi)。
在升旗臺(tái)的后面是一塊平坦美觀的草坪。草坪上有雙桿、單桿、高桿等等。課余時(shí)間我們會(huì)在這里玩耍、嬉戲。
我愛(ài)我的校園，更喜歡我們的升旗臺(tái)！
校園景物作文 篇5
我們學(xué)校二號(hào)樓后面有四棵高大的水杉，聽(tīng)說(shuō)，它有四十多歲了。水杉的樹(shù)干 并不粗，一個(gè)人就能將它抱住，可它卻高 聳挺拔，快要超過(guò)四層樓頂了，真像帥氣的紳士。
春天，水杉煥然一新。它那光禿禿 的樹(shù)干上抽出一個(gè)個(gè)綠綠的嫩芽， 真是 “遙看綠色近卻無(wú)”。陣陣春風(fēng)拂過(guò)，嫩 芽?jī)簼u漸長(zhǎng)成翠綠的葉片，像一把把兩邊都帶齒的梳子，一叢叢地布滿(mǎn)樹(shù)枝，看上去舒服極了！
夏天，水杉長(zhǎng)得枝繁葉茂，成了鳥(niǎo)的天堂。一棵樹(shù)上就有上百只麻雀，它們 有的歡快地鳴叫，有的不停地?fù)溟W翅膀， 還有的梳理著自己的羽毛。有時(shí)“呼”地從枝頭落到地面，如一片片從天而降的落 葉，有時(shí)又靜靜地立在枝頭窺視我們的學(xué) 習(xí)，聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，水杉的葉子逐漸變黃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，有的飄在房頂上，有的飄在小朋友頭上，地面上更是堆起了不可計(jì)數(shù)的“黃蝴蝶”。這可忙壞了值日生。他們一遍又一遍地清掃著，多么仔細(xì)！多么認(rèn)真！
寒冷的冬天來(lái)臨了，水杉雖然只剩下光禿禿的樹(shù)干，但它們多像四位勇敢的男子漢屹立在天井里，守護(hù)著我們的校園。只等春風(fēng)吹拂，又會(huì)綠滿(mǎn)全身！假如潔白的雪花從天而降，灑落在水杉的枝干上， 它們銀裝素裹，就別有一番景致！
校園里的四棵水杉樹(shù)��！一年又一年，迎來(lái)了多少幼稚的孩童，又送走了多少優(yōu)秀的人才。它們一年年長(zhǎng)高，長(zhǎng)大， 也默默地看著同學(xué)們一年年茁壯成長(zhǎng)。
校園景物作文 篇6
有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最?lèi)?ài)的地方。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。
清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē)�，好似這木頭似的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。
晴天的校園美，雨天的校園更美。
一棵棵挺拔的大樹(shù)接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。
晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。
參天的大樹(shù)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗世之感。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。
老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲也給學(xué)校增加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。
學(xué)校是一幅美麗的圖畫(huà)，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？
校園，我愛(ài)你！
校園景物作文 篇7
我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的大明湖畔，它是一座有百年歷史的名校——制錦市街小學(xué)。
一進(jìn)大門(mén)，迎面看到的是高大的辦公樓，這里是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。辦公樓下，有兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，下課的時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常在這里打球。
操場(chǎng)南邊是一排樹(shù)木筆直地站在那里，現(xiàn)在正是盛夏，樹(shù)木長(zhǎng)的異常茂盛，郁郁蔥蔥的，好像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園，又好像一柄柄巨傘，為校園帶來(lái)了涼爽。樹(shù)旁的跑道由于受到了“巨傘”的保護(hù)，就變成了一條林蔭道。我們都愛(ài)在林蔭道上賽跑，累了就坐在旁邊的凳子上休息，七嘴八舌的聊天……這些大樹(shù)為我們帶來(lái)了快樂(lè)，我們都陶醉在這涼爽中。
操場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓，樓上一共有34個(gè)班級(jí)，每個(gè)班里都寫(xiě)著名人名言。每當(dāng)上課的時(shí)候，寂靜的校園里傳出的朗朗的讀書(shū)聲伴隨著一兩聲?shū)B(niǎo)叫，傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
啊，如果把校園比作一片肥沃的土壤，那我就是一朵在努力吸收養(yǎng)分的小花了。我愛(ài)這美麗的校園！
校園景物作文 篇8
我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。
我的學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)，它高大，挺拔，它陪伴我們成長(zhǎng)！那棵梧桐樹(shù)就像我們形影不離的好朋友。春天，我們?cè)谖嗤?shù)下玩耍，夏天我們?cè)谖嗤?shù)下乘涼，秋天，我們?cè)谖嗤?shù)下野餐；冬天，我們?cè)谖嗤?shù)下堆雪人、打雪仗，高興極了！
除了胡爺爺種的梧桐樹(shù)，我們學(xué)校還有一個(gè)眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚(yú)，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚(yú)，心情非常好！
對(duì)了，我們的操場(chǎng)非常的大，每當(dāng)走到操場(chǎng)的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回蕩起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書(shū)節(jié)”的活動(dòng)，同學(xué)們買(mǎi)書(shū)，賣(mài)書(shū)，都有收獲。
這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹(shù)，有眼睛湖，還有操場(chǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校的那些景物，更愛(ài)我的同學(xué)和老師。
校園景物作文 篇9
美麗的校園里有一個(gè)美麗而又迷人的長(zhǎng)廊，那就是同學(xué)們休息、游戲和學(xué)習(xí)的地方。
春天長(zhǎng)廊是一個(gè)帶來(lái)春天的長(zhǎng)廊長(zhǎng)，燕子回來(lái)了，小河也抖動(dòng)開(kāi)身上的冰，唱著歌向遠(yuǎn)方流去。長(zhǎng)廊上有青藤，上面長(zhǎng)著美麗而又淡雅的小紫花，柱子像崗哨一樣站在那里，同學(xué)們?cè)诶锩孀x書(shū)一陣春風(fēng)吹來(lái)好暖和呀！
夏天長(zhǎng)廓上的青藤擋著太陽(yáng)的光像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在那里快活的游戲，那點(diǎn)點(diǎn)斑斑的光，好似一些水珠，原來(lái)那是“孩子”們?cè)谶^(guò)潑水節(jié)呀！在長(zhǎng)廓里同學(xué)們寫(xiě)生時(shí)，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，好涼爽呀！
秋天那里面的果子熟了，一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉唱起美好的歌曲：“果子一會(huì)兒就下來(lái)幾個(gè)�！薄鞍�！不好下‘雨’了”。
冬天下雪了，雪花紛紛飄下來(lái)像給長(zhǎng)廊鋪了一條毯子，同學(xué)們從那堆上雪人，雪人像衛(wèi)士一樣保護(hù)長(zhǎng)廊。
��！長(zhǎng)廊一年四季都那么美，我好喜好學(xué)校的長(zhǎng)廊呀！
校園景物作文 篇10
今天一早我去了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)，原來(lái)是桂花香了。一棵高大挺拔的樹(shù)上點(diǎn)綴著金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味地品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
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