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描寫校園景物的作文

時(shí)間:2024-12-07 12:34:29 志華 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

有關(guān)描寫校園景物的作文(精選20篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的有關(guān)描寫校園景物的作文(精選20篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)描寫校園景物的作文(精選20篇)

  描寫校園景物的作文 1

  在我們的校園里,有許多美麗的景物,但我最喜歡的還是學(xué)校南邊墻上的巨型壁畫。

  這些壁畫都是關(guān)于體育項(xiàng)目的。有打排球的、打乒乓球的、跳水的、打籃球的等一些栩栩如生的圖畫。看!那個(gè)打乒乓球的小男孩,在發(fā)過一個(gè)球后,緊繃著的臉上終于露出了滿意的笑容,看來他對(duì)自己發(fā)出的這個(gè)球非常滿意。瞧!那個(gè)跳水的小女孩已經(jīng)準(zhǔn)備好了跳水的姿勢(shì),起跳、翻轉(zhuǎn)、入水、一套完美的動(dòng)作,征服了在場的所有觀眾和裁判,裁判給出了全場的最高分9.973分,在場的觀眾都在為她喝彩鼓掌。

  我最喜歡的那幅是打排球的,只看見一個(gè)二傳手把球傳給主攻手,主攻手給對(duì)方一個(gè)扣球,對(duì)方?jīng)]有接住,她得意地笑了,好像在說:這算什么,我還會(huì)有更厲害的發(fā)球呢!看著這一幅幅壁畫,讓我想到了今天凌晨剛剛結(jié)束的第28屆雅典奧運(yùn)會(huì),中國隊(duì)以32金17銀15銅的成績名列金牌榜的第二名,雖然我們只是第二名,但是中國軍團(tuán)創(chuàng)造奇跡的時(shí)刻我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,如,110米欄冠軍劉翔,他是第一個(gè)獲得田徑短跑項(xiàng)目冠軍的中國人,也是第一個(gè)獲得這個(gè)項(xiàng)目冠軍的黃種人,還有李婷、孫甜甜也為球獲得歷史性突破。最值得高興的'是中國女排的選手們,在二十年后的今天,又一次獲得奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍。這也是中國軍團(tuán)在本屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的唯一一塊團(tuán)體金牌。這一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭,會(huì)一直留在我們的腦海里、我們的心中。

  我們學(xué)校的壁畫真的非常好看,如果你想領(lǐng)略一下它的風(fēng)采,就快點(diǎn)來我們學(xué)校看一看吧!

  描寫校園景物的作文 2

  校園的石榴樹在我們四季如春的校園里,有著各種各樣的植物和花卉。

  操場旁邊還有幾棵石榴樹呢!春天,石榴樹在陽光的照耀下,盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久,它們就開出了火紅的小花,就像一簇簇的火焰。夏天,石榴樹吸收著雨水,為秋天做準(zhǔn)備。慢慢地,石榴樹結(jié)出了嫩嫩的小果實(shí),剛開始的果實(shí)還是淡綠色的,大小就像個(gè)圓圓的乒乓球。過了幾天,它們又變大了,有點(diǎn)象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地,果實(shí)變成深綠色的了。漸漸地,變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí),它們就快要成熟啦!過完暑假回到校園,石榴真的熟了。你看,它們正朝著我們笑呢!石榴們露出了晶瑩透亮的'小牙齒,在太陽光的照射下閃閃發(fā)光,就像顆顆美麗的紅寶石。

  我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮,就顯得更加美麗啦。

  描寫校園景物的作文 3

  校園一景之法國梧桐樹 一進(jìn)校園,便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹,它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵,看護(hù)著我們美麗可愛的校園。

  那梧桐樹有粗有細(xì),最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然,我們沒抱過,因?yàn)樯厦嬗形浵仯?好大的梧桐樹呀!樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。 春天,細(xì)雨綿綿,梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨,但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的`水珠酷似一顆顆珍珠,在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天,烈日炎炎,梧桐樹的身子穿上了迷彩服,搖來搖去,也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”,又像一汪碧綠的湖水,將校園襯托得更加美麗。 秋天,梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃,最終,一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃,蝴蝶隨風(fēng)飄舞,最后落在地上,無力再飛起。我們用手檢起了它,將它送到了一個(gè)安全的家。

  冬天,雨過之后,接著是雪,冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌,就像掛在樹上的白紗,晶瑩剔透。落在樹梢上的雪,被風(fēng)一吹,猶如銀片滿天飛舞,漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹,增添了學(xué)校艷麗的色彩。

  描寫校園景物的作文 4

  我們校園里有許多的花草樹木,最引人注目的是那棵枝葉繁茂的芙蓉樹了,它已經(jīng)生長了七年了,它張的比二層樓還要高!

  春天,楊柳樹都已經(jīng)長出了很大的日子,這時(shí)候芙蓉樹像剛剛睡醒的小姑娘一樣,悄悄的探出了頭。它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽,新芽上呈現(xiàn)出茸茸的綠葉。

  暮春時(shí)節(jié),芙蓉樹枝上由伸出了許多嫩芽,顯得郁郁蔥蔥。盛夏,微風(fēng)偶爾吹來,芙蓉樹輕拂絹袖,悄悄的婆娑起舞。芙蓉樹的葉子一層疊著一層,很茂密,好像一把大傘,好看極了!下完一長大雨,芙蓉樹更是好看了,晶瑩的小水珠,含在茂密的樹葉中,陽光一照,像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。

  秋天,芙蓉樹的葉子邊黃了,風(fēng)一吹,葉子就落到了地上,好似鋪了一層金黃色的.地毯,顯得更加迷人,讓人感到清靜、文雅。到了

  冬天,它依然昂首挺胸的站在原地,好像一位威風(fēng)凜凜的大將軍。枝葉已經(jīng)掉光了,當(dāng)萬物沉睡時(shí),它卻屹立在狂風(fēng)之中,顯示出它英雄的本色。有是下起霜雪和霧松,它由像一位披著漂亮銀裝的少女在地上翩翩起舞。

  芙蓉樹!你是那麼熱情奔放,你是那麼完美無缺,你是那麼的四季分明,又有那麼強(qiáng)的生命力,我愛你校園的芙蓉樹!

  描寫校園景物的作文 5

  濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校,它在垂柳街中段。我的校園里瓜果飄香,一年四季都有好吃的水果,是濮陽是一道美麗而迷人的風(fēng)景線。

  進(jìn)入大門,映入眼簾的是四顆枝葉茂盛、高大雄偉的木瓜樹并排立在大門對(duì)面,像四位威武的衛(wèi)士守護(hù)在校園里,木瓜們有的害羞的藏在了葉子后面,有的像一位偉大的將軍守衛(wèi)者木瓜王國的領(lǐng)地 ,還有的木瓜是個(gè)小不點(diǎn),相見到外面的世界也見不到,木瓜們大大小小,非?蓯。

  木瓜右側(cè)是三棵美麗的櫻桃樹,春天,小櫻桃們都張開了紅彤彤的小臉蛋,好像在說:“外面的世界真美!钡械臋烟仪嘁粔K,紅一塊,好像沒臉見人。有的櫻桃想害羞的小姑娘,有的櫻桃青青 的像一株株小草那么翠綠,還有的小櫻桃鮮紅鮮紅的,像血一樣紅。

  木瓜樹左側(cè)是兩棵柿子樹。黃澄澄的柿子壓彎了樹爺爺?shù)?腰,看著我就直流口水,柿子們有的像小燈籠,掛在柿子樹上,有的還沒成熟,害羞的恨不得把葉子擋住自己的臉,還有的柿子胖胖的。

  葡萄也紫紫的,想一個(gè)眼睛腫腫的小不點(diǎn),那晶瑩剔透的葡萄我看著直流口水。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常美麗,你上學(xué)一定要來實(shí)驗(yàn)小學(xué)呀。

  描寫校園景物的作文 6

  我喜愛校園的很多地方,其中我最愛校園的大花壇。

  一進(jìn)校園,就看到美麗無比的大花壇,花壇里有很多爭奇斗艷的花。一年四季,它們?cè)诨▔锒加胁煌拿利惥跋蟆?/p>

  春天萬物復(fù)蘇,花兒們長出了花蕊,綠色的葉子把花包住,像是在母親的懷抱中;▔镞開了一些小巧的相思梅。它由淡粉色、深粉色和白色組成。一簇簇?cái)D在一起,很茂密,中間還有兩根花蕊,像蝴蝶的翅膀?拷c(diǎn)可以聞到淡淡的香味。

  夏天,花壇里開滿了太陽花,太陽花又叫向日葵。它就不像相思梅一樣小一樣?jì)蓺饬,它長得很大很大,色彩艷麗;ㄖ虚g有一塊霸氣的.灰色或黑色,那就是葵花籽,最外邊有細(xì)長細(xì)長的花瓣。陽光灑在花兒上,花兒們芬芳艷麗,太陽花有粉色、橘色、大紅色,看上去給人一種正義感。

  秋天,許多花兒都凋謝了,花朵都掉了下來,而小雛菊在花壇中展現(xiàn)自己身姿,它的花瓣很小,尖部略微帶一點(diǎn)紫色,像畫龍點(diǎn)睛一般。

  冬天,花兒們都蓋上了厚厚的白棉被,在花壇里睡著美容覺。

  我們的校園的花壇一年四季就是這樣,給予人不同的感覺和不同景色的美。

  描寫校園景物的作文 7

  我的學(xué)校很漂亮。有四季如畫的操場;有生機(jī)勃勃的花壇;還在莊嚴(yán)正氣的大階梯……但是最讓我難以忘懷的還是那一方池塘。

  那一方池塘位于校門口后邊,它的形狀呈長方形,是用大理石砌成的。四周擺放著一圈鮮艷的映山紅,就像給池塘圍上了一條紅紅的圍巾。

  在池塘的正中間有一座巨大的假山。它是由大大小小的石塊拼疊而成,形狀各異,有的像長命百歲的烏龜;有的像機(jī)靈可愛的大雁;有的像乖巧溫順的綿羊……真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!奔偕缴嫌斜叹G的青苔,有五彩的鮮花,還有如斷了鏈的`珠子似的小瀑布,發(fā)出“嘩嘩”的聲音,好聽極了。

  池塘里不僅有美麗的假山,還有清澈見底的池水。池水真清呀!清得可以看見水底五顏六色的鵝卵石。池水真綠呀!綠得就像一塊無瑕的翡翠。池水中,還有許多美麗的魚兒,一只比一只漂亮。當(dāng)你慢慢的靠近水池,魚兒們就會(huì)機(jī)靈地逃到假山里。那里很黑,你也就看不清它們了。

  每到放學(xué),同學(xué)們都會(huì)在池塘前停留,不只是因?yàn)樗芮,很綠,還因?yàn)槌靥林械膰娙褚恢恢凰,漂亮極了。

  我愛學(xué)校的池塘。

  描寫校園景物的作文 8

  在我們校園的西南角,有一片不起眼的小土坡,一棵棵雪松像一座座寶塔似的站在那兒。楓樹的葉子像鴨子紅紅的腳掌似的,它告訴我們秋天已經(jīng)來到。金秋十月,正是桂花開的時(shí)候,只要風(fēng)一吹,就會(huì)飄來陣陣香味,連我們坐在教室里上課都能聞到這股香味,這股香味聞上去真舒服。過了一段時(shí)間,桂花樹上的花謝了,已經(jīng)聞不到香味了,可它的葉子還是那么青翠、光滑。一棵棵大樹小樹相間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像爸爸媽媽和孩子一樣親密。

  小土坡上的草坪綠中帶黃,就像鋪上了花地毯,走上去軟軟的,摸上去有點(diǎn)刺手。草坪就像落葉的大床。黃色的、灰色的、紅色的落葉已經(jīng)開始爭先恐后地爬上大床睡覺了呢!草坪還是螞蚱和螞蟻的.樂園。那些螞蚱可膽小了,你輕輕地走過去,它就會(huì)嚇得跳起來。一只只螞蟻可膽大了,小朋友在草坪上做游戲,它好像無視小朋友的存在,仍在草叢里自由自在地爬來爬去。

  校園的西南角真美呀!我們一定要愛護(hù)花草樹木,不要亂丟垃圾,讓我們的校園更干凈更美麗。

  描寫校園景物的作文 9

  清晨,我沐浴著柔和的陽光,邁著輕盈的步伐走進(jìn)了學(xué)校,第一眼就看見教室樓門前的一個(gè)漂亮的花壇,花壇里有花有草,碧綠鮮嫩,姹紫嫣紅,引來蜂飛蝶舞。

  春天,花壇里的小花吐出了絲,花朵也盛開來,五顏六色的,花朵們隨風(fēng)舞蹈,仿佛在向小草炫耀自己的艷麗,小草好似是他們的觀眾,拍手叫好,贊揚(yáng)著花朵。大樹慢慢地披上了綠裝,一切都顯顯得生機(jī)勃勃。

  夏天,五彩繽紛的花朵競相開放,就像一位位穿著紗衣的仙女,驕傲地昂首挺立,小草的.葉子,也愈發(fā)翠綠欲滴了,松樹披上了深綠色的大衣,我們喜歡在樹底下看書、乘涼、嬉戲、聊天......

  秋天,花朵漸漸凋落,沒了之前那番色彩,覺得自己沒臉見人,蜷縮在一旁,傷心極了。落葉給花壇鋪上了一層厚厚的毯子,大雁在頭上方排著“人”字形的隊(duì)伍,急著趕往南方去過冬。

  冬天,只有松柏,仍然枝繁葉茂,面對(duì)寒冷的冬天,刺骨的風(fēng)霜,依然不動(dòng)搖。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來,就像鵝毛一樣,給松樹穿上了漂亮的銀裝。

  校園的花壇把我們的校園點(diǎn)綴得那么美麗。

  描寫校園景物的作文 10

  我們的校園位于港灣一村,是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方,其中最引人注目的就是大門左邊的小花園。

  小花園里盛開著許多美麗的花,里面的花品種豐富,有月季、紫羅蘭、一串紅、紫荊花、雞冠花,一個(gè)個(gè)爭奇斗艷,色彩艷麗,有鮮艷的.紅色,高貴的紫色,誘人的粉色,就像校園里的一道道美麗的“彩虹”,誘得大家紛紛駐足欣賞,互相映襯,美不勝收。滿園的鮮花千姿百態(tài),有的花才張開一兩片葉子,像一位位羞答答的小姑娘;有的花全張開了,像一位位張開笑臉的姑娘;有的花還是花骨朵,如同睡覺的嬰兒一樣一陣微風(fēng)吹過,花朵散發(fā)出陣陣清香,令人流連忘返。

  每天,百花竟放,爭奇斗艷。都會(huì)吸引無數(shù)五彩繽紛的蝴蝶,勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫著,在花叢中鉆來鉆去!岸b忊彙毕抡n了,一下課,小花壇前就被大家圍得水泄不通。賞花的同學(xué)開心地議論著,有的說:“這個(gè)紫荊花真美!”有的說:“那朵月季更好看!”還有的對(duì)著玫瑰嘖嘖贊嘆,恨不得摘下一朵。小花壇前成了歡樂的海洋。如果學(xué)校是小姑娘的話,那花園就是小姑娘的漂亮的連衣裙。

  我愛校園的花壇,因?yàn)樗o我們帶來了歡樂。我愛校園的花壇,因?yàn)樗鼛Ыo我們幸福和美!

  描寫校園景物的作文 11

  我們的校園座落在德馨園小區(qū)里,那里有一個(gè)美麗的小花園,小花園里綠草茵茵、樹木扶疏,花朵繽紛,是我們最喜愛的一個(gè)地方。

  我來到小花園里,首先映入眼簾的是一棵枝葉茂密的桂花樹。春天,桂花樹抽出了新的枝條,小鳥兒在樹上歡快地唱著悅耳的歌曲。夏天,桂花樹綠葉繁密,在陽光下盡情地舒展著身體,也為我們帶來了些許陰涼。秋天,桂花樹上開滿了一簇簇金燦燦的.桂花,花園里一片芳香。再往里走,有一棵高大的石榴樹,看著它滿樹嫩綠的枝葉,我仿佛看到了秋天時(shí)樹上掛滿了像小太陽似的石榴。

  我在花園中走著,覺得自己一下子就變成了一只小蜜蜂,在五彩繽紛的花叢中飛舞。一會(huì)兒在杜鵑花上整理衣服,一會(huì)兒在小雛菊上跳個(gè)舞,一會(huì)兒又在茶花上聞聞花香吸吸花蜜。此時(shí)的茶花還未全部開放,只有幾朵害羞的藏在綠葉中,和我們玩著捉迷藏的游戲。

  下課了,同學(xué)們都喜歡在小花園里玩耍嬉戲。大家的歡笑聲讓小花園增添了更多生機(jī)。

  我愛學(xué)校的小花園!

  描寫校園景物的作文 12

  學(xué)校的植物園位于教學(xué)樓的頂層。它很大,像一個(gè)籃球場。植物園里有許多植物。

  穿過圓門進(jìn)入植物園,你會(huì)看到一個(gè)淡黃色的花架,是水泥做的。不知道的人會(huì)以為花架是木頭做的;苌侠p繞著金銀花的枝條,像一條蜿蜒的黑龍,花架的末端有一朵金色的金銀花,像一個(gè)小小的金色鞭炮。

  進(jìn)入植物園大門后右轉(zhuǎn),在這段通道的兩側(cè)會(huì)看到一排稻蘭花。仔細(xì)觀察稻蘭花,你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠芽上方的葉子頂端有像稻穗一樣的花,黃色,小,和小米一樣大。難怪叫稻蘭花。多可愛的稻蘭!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著這些可愛的稻蘭花,這些稻蘭花就像是通道周圍的一個(gè)長方形。

  除了可愛的蘭,這個(gè)植物園最引人注目的就是高大的世紀(jì)蘭。它的花是黃色的.,呈鳥巢狀。這種花看起來像一個(gè)小毛球一樣蓬松。我認(rèn)為花蕾在開花前看起來像花椰菜。傳說世紀(jì)蘭可以活100多年。事實(shí)上,這種植物的壽命只有25年。他們一生只開一次花,花死了就死了。

  我最喜歡的植物園里有更多各州的植物?赐晡业模阆肴⒂^我學(xué)校的植物園嗎?

  描寫校園景物的作文 13

  我的校園有許多美麗的花草樹木,其中最迷人的要屬行政樓西側(cè)的一個(gè)小花圃了。

  花圃的正中間有一個(gè)用金屬做成的雕塑,雕塑的最上面是一顆四角星,星星的周圍有兩個(gè)環(huán)形軌道,軌道上有一個(gè)小球,這應(yīng)該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個(gè)巨大的'鑰匙,指著下面一本打開的書。我想這是告訴我們:書是打開知識(shí)大門的鑰匙。

  雕塑的東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑,還是寒冬臘月,它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下,還有許多小竹筍,它們有的才冒出一點(diǎn)頭,有的只有欄桿那么高,還有的都有一個(gè)成人高了。

  在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠,鋪滿地面。別看它們長得小,三葉草一年四季的是綠色的,象征著生命的起源,歷史的演替,人類的進(jìn)步,思想的飛躍,也同時(shí)蘊(yùn)涵著勃勃生機(jī)。

  在雕塑的北面有一棵紅楓樹。本以為楓樹只有接到秋的氣息才會(huì)變紅,但這棵楓樹春天就直接長出紅色的葉子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看如同燃燒著的熊熊烈火。

  在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們?cè)诖禾靹倎淼臅r(shí)候就悄悄綻放了,好像春姑娘派來的使者報(bào)告春天的喜訊。

  我喜歡這片小花圃,這里的翠竹、三葉草、紅楓樹、迎春花構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫。

  描寫校園景物的作文 14

  我們的學(xué)校在毛市鎮(zhèn)街道的東南角,可漂亮了。當(dāng)然我們學(xué)校還有一處更漂亮的地方,那就是我們學(xué)校的草坪。

  春天,草坪上有許許多多嫩綠的小草,才剛剛從泥土里鉆出來,真是可愛極了。每到下課的時(shí)候,草坪上有許多活力無比的小朋友:有的.在拍皮球,有的在跑步,有的在玩游戲。每個(gè)小朋友的臉上都掛著微笑,開心極了。

  夏天,草坪上的草是深綠色的,長得更高了,鋪成的地毯又軟又香。有時(shí)隱隱約約看見幾朵小花,點(diǎn)綴在草坪中間。那些小花還能吸引到一些蝴蝶,那些蝴蝶在草坪上翩翩起舞,真想美麗的仙女。

  秋天,草又高又黃,像水稻一樣,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光,越發(fā)美麗。草坪上時(shí)不時(shí)會(huì)有些不知道從哪里飛來的鴿子,和我們一起玩耍。

  冬天,雪花飛舞,草坪上白色一片。小朋友們依然不知道冷,他們?nèi)蔽溲b地來到草坪上,用一堆一堆的雪做成各式各樣的東西:有的做成一個(gè)個(gè)小雪球,準(zhǔn)備隨時(shí)進(jìn)攻;有的堆成一個(gè)小城堡;有的做成小雪人,好像在玩過家家……

  我非常喜歡這樣美麗的草坪,我喜歡在草坪上玩耍。

  描寫校園景物的作文 15

  我的校園很美麗,有很多地方值得觀賞,我最喜歡的是智慧宮。

  那里非常好找,進(jìn)了校門左轉(zhuǎn)你會(huì)看見有一朵朵紅色、粉色、黃色的茶花,那兒就是智慧宮。

  那兒非常漂亮,一朵朵茶花在風(fēng)中起舞吸引著人們的目光。前面是葡萄架,下面有座涼亭,葡萄疼就是攀著這許多桿桿子一點(diǎn)一點(diǎn)長大長長的`,到了秋天還能吃葡萄呢!后面是一個(gè)花壇,那兒開滿了各式各樣的花,紅的似火白的像雪,粉的如霞,美麗極了!智慧宮北面是閱覽室,走進(jìn)里面鴉雀無聲,連一根針掉下來都能聽見,偶爾有幾頁翻書聲“嘩嘩”。大家都津津有味的看著書,沉浸在書的海洋。

  第二節(jié)課結(jié)束了,到了大課間,一二年級(jí)的小弟弟妹妹們就在那時(shí)在智慧宮跳長繩,一個(gè)、二個(gè),……同學(xué)們玩得不亦樂乎,真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止在這一秒。甩繩的同學(xué)頭上滿是汗珠像雨水一樣嘩嘩地往下流淌,雖然很累,但他們臉上依然微笑著。

  你現(xiàn)在知道我為什么喜歡這里了吧,因?yàn)檫@里風(fēng)景如畫,因?yàn)檫@里活力四射,有空請(qǐng)你來觀賞!

  描寫校園景物的作文 16

  我比現(xiàn)在年輕四歲的時(shí)候,獲得了一份很有“前途”的職業(yè)——小學(xué)生。那年炙熱的夏天,我踏著自己的童年,走進(jìn)了我的校園。

  剛進(jìn)校門,就是“七彩蠶繭”池塘。忘不了像小精靈似的魚兒,閃電般的游來游去,忘不了兩旁繁星般的閃耀的花,像侍衛(wèi)似的守護(hù)著池塘;忘不了,可愛的同學(xué)們?cè)诔靥僚粤粝碌囊淮_印和鈴鐺般的笑聲。

  繞過七彩蠶繭池塘,走過大門,便來到了操場。那里曾有一個(gè)孩子,春天,她和同學(xué)們?cè)谌缫鸬牟莸厣舷衩擁\的.野馬似的奔跑;夏天她和朋友圍坐一圈,促膝長談,談笑風(fēng)生;秋天躺在草地上,看天上的云:那朵像棉花糖,這朵是小草,還有一匹餓狼,正在追趕小兔……

  從操場的東門出來,左轉(zhuǎn)便來到了孔子像。早上,鳥鳥霧氣環(huán)繞這孔子像,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),讓這位圣人多了一份仙氣;中午,晴空萬里,孔子像猶如染上了金色的光芒;晚上下起了小雨,如絲如線,洋洋灑灑,但孔夫子依然站立在雨中,絲毫不害怕雨水的冰涼,正是他這種勇敢的品質(zhì),高尚的品德,讓我們贊揚(yáng)他,銘記他!

  合上記憶的相冊(cè),校園的一切都沒有變,而我卻已逐漸長大。

  描寫校園景物的作文 17

  今天我為大家介紹下我們學(xué)校的一角。我們學(xué)校的環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭。我其中我特別喜歡的是我們學(xué)校的操場。

  我們學(xué)校的操場非常寬闊,設(shè)施齊全。有200米的`環(huán)形跑道,這也是我們運(yùn)動(dòng)做游戲的樂園。操場里面的設(shè)施有籃球場、單扛、雙扛、滑梯,蹺蹺板等等......

  跑道是塑料跑道,分別有紅、白、綠顏色相間的跑道。在塑料跑道跑步,既不容易滑倒也不容易摔傷。跑道中間有兩個(gè)籃球場。跑道周圍有很多花草樹木。其中有我喜歡的芒果樹和杜鵑樹,還有一大片綠色草地呢!

  平時(shí),我們星期一上完早讀課吃完早餐后就在這操場上升國旗,星期二到星期五就在這操場上做廣播體操。在廣播體操的音響下,同學(xué)們都統(tǒng)一整齊的排好隊(duì)在這操場上做廣播體操。

  同時(shí),我們也在操場上課后運(yùn)動(dòng)。例如,跑步比賽,投籃比賽,玩跳繩和做游戲。

  我們?cè)诓賵錾隙冗^了很多美好的時(shí)光。我喜歡在操場上運(yùn)動(dòng),喜歡我們學(xué)校的一角,也喜歡和同學(xué)們一起在片美麗而寬闊的操場上玩游戲。

  描寫校園景物的作文 18

  初冬踏著輕快的腳步來到了大地上,給萬物蓋上了一層薄紗。

  中午,我走進(jìn)校園,語文老師一聲令下:“這節(jié)閱讀課我們一起去閱讀校園!蔽覀兿褚恢恢恍▲B飛向校園。

  剛到樓下,那棵聳立在那兒的銀杏樹便勾住了我的心。它靜靜的站在那兒,不畏懼任何事物,幾片枯黃的葉子仍倔強(qiáng)的掛在枝頭,仿佛它一輩子也不愿離開母親的那溫暖的懷抱,可是,起風(fēng)了,風(fēng)伯伯無情地把它卷到了地上,它仿佛在哭泣,它仿佛在抱怨:“為什么風(fēng)伯伯要把我卷到地上來呢!币苍S,這一切等到來年春天自然便會(huì)揭曉了吧。

  這棵銀杏樹也勾起了我有趣的回憶。大概在五六歲的時(shí)候,我經(jīng)常去鄉(xiāng)下外婆家玩耍。外婆家小村的前面有一棵粗大的銀杏,那時(shí),我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在樹下嬉戲、打鬧。每次當(dāng)銀杏樹的果實(shí)—百果成熟了的時(shí)候,我們便爬上樹,坐在枝叉上摘百果,我們摘,大人們?cè)跇湎陆,有說不完的樂趣!秋冬的交接處來臨時(shí),銀杏樹葉泛黃,撿起一片回家珍藏起來真好?涩F(xiàn)在那棵載著我童年時(shí)光的樹被砍掉了,心里有說不出的`惋惜。

  在我的眼里,這校園一角的銀杏樹雖微不起眼,但它帶給我的回憶是任何人都體會(huì)不到的。校園一角讓我回憶滿滿,童年里美好的回憶!

  描寫校園景物的作文 19

  我的校園可美了!最美的是我們教學(xué)樓門前的綠化帶,他一共有2個(gè)籃球場那么大。綠化帶上鋪上了一塊翠綠色的地毯。東面種著四簇迎春花,每當(dāng)春回大地的時(shí)候,迎春花就吹起了金黃色的.小喇叭:“嘟!嘟!嘟!春天來了!”

  北邊的幾棵蒼翠挺拔的柏樹,像士兵一樣守衛(wèi)著綠化帶,如果你亂踩草坪的話,它就會(huì)發(fā)出:“沙!沙!黃牌警告!”

  綠化帶的南邊是石榴樹和柿子樹,每當(dāng)暑假小朋友在家里玩耍的時(shí)候,校園里的石榴花和柿子花才敢悄悄綻放;鸺t的石榴花像一團(tuán)團(tuán)火焰,掛在樹梢,而柿子花呢,表演的是“六月飛雪”,一片片花瓣像一片片潔白的雪花輕輕地飄落在柿子樹上。深秋來臨,石榴咧開嘴,甜甜地笑了,可以清晰地看見幾排紅寶石般的牙齒。紅彤彤的柿子則像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹枝上,沉甸甸的,但決沒有小朋友去摘,因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太美了。

  西邊則是由校長搭制的盆景花架,上面種著火紅的茶花,四角形的貓耳刺、紅色的天和一些說不出名字的奇花異草。

  校園的中央有一株桂花樹,秋天的時(shí)候,花香四溢,飄落在地上的花瓣都被同學(xué)們撿起做成一串串香氣撲鼻的香囊。

  我愛這個(gè)綠化帶,更愛我的校園。

  描寫校園景物的作文 20

  我們學(xué)校有一個(gè)無比美麗的地方,那里小橋流水、綠樹成蔭、鳥語花香、繁花似錦。沒錯(cuò),這就是——智慧園。

  一走進(jìn)智慧園,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的棕櫚樹,它好像一名戰(zhàn)士,不管風(fēng)吹雨打,都守衛(wèi)著智慧園。它又好像一把巨大的遮陽傘,隨時(shí)為智慧園帶來清涼。

  沿著彎彎曲曲的石頭小路往前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)路的旁邊有兩株紅楓樹,秋天的時(shí)候,楓葉會(huì)變得紅紅的,它們的葉子像手掌,落葉可以制作成精美的標(biāo)本。

  小路的盡頭是一座拱橋,橋的對(duì)面是一座假山,上面刻著“智慧園”三個(gè)紅色大字。一條小瀑布垂掛下來。雖然沒有“飛流直下三千尺”的氣勢(shì),但它有自己的浪漫氣息。橋的另一端有一座涼亭,每當(dāng)課間休息時(shí),同學(xué)們便會(huì)三三兩兩地圍坐在涼亭里,看書、玩耍、聊天……

  涼亭的.后面是一片幽深的竹林,風(fēng)吹過來,它們會(huì)“沙沙”地唱著歌,擺動(dòng)著身體,好象在跳著優(yōu)美的舞蹈。竹林旁邊是一片深綠色的草地,上面種著很多種類的樹和爭奇斗艷的花。同學(xué)們最喜歡在里面找螞蟻、抓蝸牛,真是樂趣多多!

  這便是生機(jī)勃勃,充滿智慧的智慧園。智慧園里還有許多秘密,期待你來探索哦!

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