有關校園生活作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，帶著興奮的心情，伴著鳥兒的歡唱，隨著一陣清風來到了學校，開始了一天的學習生活，準備又一美好的、快樂，充滿書香的課前準備。
全校一片寂靜，只得聽見郎朗的讀書聲，使我沉浸在書的世界，我被郎朗書聲迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬著一座座山，最后到達理想境界。仿佛看到了莫頓·亨特戰(zhàn)勝了心中的恐懼，爬下懸崖，投入了父親的懷抱，短短的早自修就讓我感覺學習的美好，學習的快樂。
時間流逝飛快，短短的兩節(jié)課就這樣，化為了羽毛，飄走了，再也看不到了，。緊接著，我們又開始了晨練，一個個充滿活力的同學們，做著操，就好象 和天空說，“瞧，我們做的多好啊!多精神啊!”天空晴朗的天氣做獎勵送給大家。
帶著一個上午的學習果實，帶著幸苦，開始入餐了，吃著可口的午飯，聽著，美妙的音樂入了夢。一陣清風吹來，帶走了同學們一天的辛苦，帶走了了一天的疲憊，帶來了清風，帶來了智慧。
剛充滿精神的同學又開始了下午的課程了，認真聽著老師講課，不過多久，又沉浸在課堂的海洋中了，在“�！逼≈�，就像沉入“�！钡椎某舜�，怎么拉也拉不出拉來。老師講的課是那么生動，那么有哲理，如果能直上下去該多好啊!
盡管有老師的批評，盡管周圍多么吵鬧，但我的心一直在課堂中，我不會像落葉，被一陣清風吹走。
一天的學習生活結束了，伴著夕陽，伴著落日的太陽，走在回家的路上，同學之間該說再見了，如果有像哆啦A夢中的時光機那該多好，我第一個想做的就是重回課堂，重回一天的學習，可是時間不會倒流的，現(xiàn)在能做的就是好好學習，不錯過任何一節(jié)課，我要好好學習天天向上。我要成為紙飛機，在風的帶動下飛過困難，飛過艱苦，最后成為一個優(yōu)秀的學生，吹動心中的帆船，讓理想成績遠航。
校園生活作文 篇2
校園生活豐富多彩，總是讓我覺得有水果的味道，酸酸的，甜甜的，澀澀的……那些味道總是讓你回味無窮。
酸酸話梅
在三年級期末考試中，我與紅榜失之交臂。唉！第一題明明是要求劃去錯誤答案，我竟然看成給正確的打鉤！就因為我的粗心大意，全部6分我1分都沒有拿到！也正是這遺憾的6分，導致我沒能進入年級的前三十名�？粗切┥狭思t榜的同學高興得手舞足蹈，想著他們的媽媽也一定會給他們獎勵，而我只有吃“竹筍炒肉片”的份兒，心里酸溜溜的。唉！這話梅的味道。
甜甜西瓜
剛上四年級的時候老師就對我說：“看你的字，太難看了！把字寫好點！”聽了這話我心里很自責，心想：我一定好好練字！后來，老師發(fā)了一本字帖：“好字行天下�！蔽野迪聸Q心：一定要讓同學和老師對我刮目相看！于是，每個字我都仔細臨摹，細心去練。老師把字帖收上去之后，再發(fā)下來我居然得了優(yōu)。回家后姥姥和媽媽都夸我的字寫得好。我的心里像吃了西瓜一樣甜。哈哈，汁水都流出來了。
澀澀檸檬
一天早晨，我躺在暖暖的被窩兒里，夢見一只全身雪白、眼睛有點兒黃的小貓向我跑過來。我們正說著話，鬧鈴響了，接著姥姥喊我起床。雖不情愿，可是，會遲到的！一天又一天，早上迎著寒風去上學，想著又能上學，見到老師和同學了，還能學到新知識，苦中也有樂呀！
至于其他滋味嘛，我還沒有體會到，等我體會到了，再給你講吧！但我要告訴你，這些水果的味道成了我校園生活的一道道風景線、一本本相冊，我總是會把它翻出來細細品味，愛不釋手。
校園生活作文 篇3
等那秋風簌簌吹落枝上的枯葉，果兒也就紅了。想那時光匆匆，帶走過往的三年，我們也就成熟了。
想那即將到來的高中，將是什么模樣？我愿擁有一張含淚的笑顏，散步在楓林里獨為我鋪開著金色地毯的小路上，給予我溫暖撫慰的同時，電讓我接受肅穆的洗禮。此刻，我清晰地明白，我不再是一個稚童了。但愿，我的高中校園里就有這么一片楓林，或者說，它就是這樣一片楓林。
這片楓林，也許不像初中校園里的那池荷花。每至仲夏，它們仿佛要溢出來似的，把池上的石橋沒入其中，不露一絲痕跡，像是掩藏著一個美好的秘密。它們澎湃地涌動，展現(xiàn)著夏日獨有的熱情。而我，還是偏愛漫步于秋意濃濃的楓林小道。我想象中的未來三年，就是每天可以獨行于此，或與志同道合的朋友結伴而行。一步一步，我們默契地踩著相同的節(jié)拍，腦海里蕩漾著相同的'旋律�；蛟S，從頭上的星空到歸根的落葉，從天地的玄妙到學習的心得我們之間，無話不談。或許，我們又一言不發(fā)，就這樣靜靜地感受彼此的心跳，感受大地的脈搏。這，應是一種心靈的交流吧。高中三年，我們將從一個金色的>秋天走向未來，而不僅僅是從一樓走到三樓。
高中生活肯定十分緊張，但一定要有這片楓林，成為我們恒久的背景，成為我們的身心寄托之所。因為，教室里，抬頭不是蒼穹，不是樹梢，而是灰白的天花板；低頭不是草甸，不是小徑，而是沾灰的地板；前望，不是極具挑戰(zhàn)的地平線，而是畫得亂七八糟的一塊黑板。這里，的確是我熱衷于學習的園地，但絕不是我高中的全部。我不愿讓高中的長度、寬度、高度如此局限。高中，不只是一種學習生活，更是一段生命歷程。它應是多姿多彩的，包括從楓林里飄來的那縷清爽的秋風。
我也會常來楓林跑跑，讓汗水洗脫從教室沾染的塵埃，讓秋風吹拂被憋悶已久的心。縱情奔跑著，聽耳邊的樹葉為自己吶喊助威，那是一種解脫，卻不使人懈怠。倘使跑累了，投身于楓葉鋪陳的“棉被”里，那就睡吧。因為，即使是在緊急迫切的征程中，也
是需要休憩的。相信當你再次蘇醒時，你會發(fā)現(xiàn)這片楓林更顯金黃。
高中三年，我不求過得像夏天荷花那般轟轟烈烈，只求像那片楓林一樣，從容而淡定，其中夾雜著些微癡迷，便了無遺憾。
又是秋風簌簌，再次吹落枯葉，再次整片樹林紅透。時光依舊匆匆，終會帶走接踵而來的三年。然而，我不想談離別，因為所有離別，終將在高中再見。
校園生活作文 篇4
有些情緒，只能發(fā)生在我們最透明的少年，那時頭頂?shù)乃{天永遠是一張寂寞的臉……
很久沒有寫這樣的文字了，蕩滌的心緒漸漸失去了對文字的那種心潮澎湃的感覺，這些有風的日子，風吹干了所有關于文字的碎片和情緒的波動。
沒有人可以拯救你心靈的寂寞，只是自己不愿向別人敞開心扉而已，所以……
我漸漸地找回了文字帶給我的那種無法割舍的感覺，想起了我們揮霍的日子，蔓延在我們的青春之中……我們在校園里盡情徜徉，一點點記起那些平凡卻又深刻的感覺。
我相信我寫的這段文字永遠有著最單純的色彩，沒有火辣的熱度，沒有冷冷的感覺，有的只是純凈的內心世界。文字，真實的文字，真實的情感，真實的心境……不是寫你，不是寫他。只是單純寫我們，我們的韶光年華，我們的天空，我們的剪影。
學校，是我們的全部，那里沉淀的情感和復雜的情緒。學習和生活承載著我們綻放的日子，溢滿了最最真實情緒……只有這種情緒，夾雜在我們流動的青春縫隙之中……我們的笑，我們的淚，我們的回憶與遺忘，伴隨著真實的日子一直蔓延到我們向往的未來。我們的彼岸天空，我們的剪影。
我們的此岸是徘徊，彼岸是回望。在現(xiàn)在的徘徊與未來的回望之間，大概寄托的是執(zhí)著的情緒和奔跑的勇氣。
時間是最偉大的治愈師，再多的傷口，都會消逝在皮膚上。溶進心臟，成為心室壁上最美好的花紋。
流淚，微笑。我們的流年，我們的過往，只是明日一道多彩的彩虹，是明天華麗的見證，是讓心靈悸動的感覺。
我們的年華有叛逆作祟，就像記憶中一段永恒的文字�！坝心敲炊辔耶敃r不曾意識到的事情，以及其自然的姿態(tài)，綻放在我們的年華里，造成的結果卻是要等待歲月淡化后才能品味的�！�
時間像細碎的金沙，散在氤氳的流水里飄逝開來……淹沒過去的回憶，漂泊流浪的信念。浮蕩出不朽的年華……
我們在校園里走過的痕跡，永遠是永恒的定義，天空映襯的笑靨。
我們的天空。
我們的剪影。
校園生活作文 篇5
還有什么等待？還有什么悲哀？
這故事中的人不太精彩。
夏去了又回來，而人卻已不在。
——題記
仿佛和被風吹走的去年夏天一樣：轉眼間，三年的時光就這樣匆匆而過了，屬于我們的中學時代就這樣完美落幕了。我們一起走過了人生中的第一個十字路口——中招考試。也許每段青春都會漸漸蒼老，但我希望記憶里的你們一直都好。
初中三年留給我的記憶是非常愉快的：在這三年里，我們一起為了自己的夢想努力過。一起玩過、鬧過、哭過、笑過……畢業(yè)了，彼此之間都有些戀戀不舍。想想那段或呆萌或青澀的我們，真的很有些念念不忘！
初中的時候我是走讀生，而我們班有一半的同學都是住校生。在我的印象中：他們大多都是學霸級別的大boss——上課的時候或者被周公請去喝茶，或者忙著在拿“貪吃蛇”練級，考試的時候卻考高分如拾草芥，著實讓我們這些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人士大跌眼鏡。
初中的時候總是那么開心——和形影不離的好朋友一起上下學，聊聊天，現(xiàn)在想想還會偶爾會心一笑。初中的時候我特別的皮：每當看到人家正在睡覺，我都會惡作劇地把她折騰醒，“哈哈”……想念九（八）班的每一個人。每個人都是這樣：為什么只有失去以后才懂得珍惜？那年那月的我們一起體育考試、實驗加試，那段時間雖然很辛苦、很疲憊，但很難忘。時光一去不復返，往事只能回味。
我呢，小名叫彤彤，這個秘密我們全班可以說是人盡皆知，特別喜歡聽他們親切地叫我彤彤。初三那年仿佛中了魔咒似的，我的學習成績一落千丈，當時的情形恐怕連學神考神也救不了我！而我同桌的學習卻挺好的——妥妥的班級前十�。ㄎ揖图{悶了：坐同一張課桌，學習的差距怎么這么大呢？）而沒心沒肺的我天天上課睡覺，為什么當初不好好學習呢？結果呢，他如愿以償?shù)乜忌狭酥攸c高中，而我呢，就只能呵呵了！記得初中的時候，他天天像《大話西游》里的唐僧那樣叨叨我，說：“同桌，你如果哪兒不會，我可以教你……”頗有些“哀其不幸，怒其不爭”地，苦口婆心地天天勸誡我。而我那個時候卻早已是油鹽不進，天天一門心思地想著玩兒，根本把他的話當成了耳旁風。真的后悔當時沒有好好學習，以至于沒有考上重點高中。
喜歡一個人卻又愛而不得，真的是一個很令人抓狂的事。因為在快要畢業(yè)的時候，我暗戀一個隔壁班的男生，互相加了qq，就開始肆無忌憚、旁若無人地聊天，在學校天天故意偶遇他……現(xiàn)在想想以前的我真可怕，我犯過最大的錯就是一廂情愿地以為他也喜歡我。一下課就滿校園地找他，如果能夠遇到就能開心很長時間。不說了，說多了都是淚，現(xiàn)在想想就難過。不知不覺中，畢業(yè)已經(jīng)半年了！時間真的過得好快呀！與其落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。珍惜眼前，珍惜當下的幼師新生活。
初中畢業(yè)之后，我就來到了現(xiàn)在的學校。因為沒有考上重點高中，所以就選擇了3+2。這是我從小到大第一次住校，開學之前，我非常激動，憧憬著我的幼師新生活會是什么樣子的？這里留下了我的太多“第一次”：第一次住校，第一次軍訓……軍訓的那十幾天真的令人難忘。白天練習隊列，晚上跟同學一塊拉歌，玩游戲。第一次住校，剛開始還有點兒不太習慣，有點兒想家。等到了后來漸漸習慣了，跟室友慢慢熟悉了，以至于都有些樂而忘返了，因為在學校特別好！在這個學校，我感到了這兒各項制度前所未有的嚴格。甚至有些制度很讓人有種違和感！一學期考一次試，跟以前完全不一樣。我想要是再不好好學習的話肯定要掛科的！痛苦得有些懷疑人生的舞蹈課、仙樂飄飄、令人向往的鋼琴課……
來到這里，我感覺自己成長了不少。相信在這五年的校園時光里，我一定會慢慢長大、慢慢成熟。也希望在學校的日子可以過得慢一些，讓我可以有足夠的時間和同學、室友在學習和生活中好好地相處。
有青春相伴，有歲月可依。我的幼師新生活恰逢其會、來日可期！
校園生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環(huán)境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家�？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活作文 篇7
有一個地方，他充滿了歡聲笑語，填滿了我的心，那就是我們的校園。充滿溫馨的校園，裝滿了我們小小的心。
‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼，同學們聽了，像離弦的箭似地跑了過來，你怎么了?一個同學問�？烊メt(yī)務室，另一個同學說�！蔽壹泵ε艿尼t(yī)務室，吃了藥，可是肚子還是很疼，沒辦法，只好叫爸爸媽媽來了。
爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查出來，說：‘‘你家的孩子得了闌尾炎，必須馬上做手術，同學們知道了這件事，炸開了鍋，急忙派兩位代表來看望我，她們買了一是鮮花和一些水果送給我，我見了，很開心，謝謝你們來看望我，我真的好開心，謝謝你們!不用客氣，我們是代表全班同學來看望你的，希望你快點好起來。
我聽了，感動極了!連淚水都要從眼眶流出來了，要做手術了，我戀戀不舍地望著那兩位同學，心中留下了一絲掛念。
做完手術后，醫(yī)生對我說：“你剛做完手術，在這幾個小時內，你不能睡覺、吃東西、、、、、
同學們聽了，馬上給我講故事、唱歌、跳舞，好不讓我睡覺、吃東西，我被她們懂得哈哈大笑，就是我想睡，也睡不著。就這樣，我愉快地度過了一個夜晚。真讓我終生難忘啊!真想時間就停留在這一刻中。
同學們對我的關愛是無邊的海洋，同學們對我的目光是春天的花朵，同學們對我的笑臉是溫暖的陽光，同學們對我的對我的神情是獨一無二的。
我有一幫這樣的同學真好，簡直是上天對我的恩賜。
校園生活作文 篇8
我們的校園生活真豐富多彩，有驚喜，有歡樂，有憂愁，有哀傷。
有一次星期五的最后一節(jié)課，老師笑著說：“同學們，因為這幾天頻繁的考試，同學們都考得不錯，明天剛好是雙休日，老師就不布置作業(yè)了。”老師剛說完，同學們就一蹦三尺高，我開心地和我的同桌聊起了天。下課鈴聲響了，我和同學們沖出教室盡情地游戲。
運動會是我最開心的時候。到五一了，我終于能去跑步比賽了。運動會的第一個比賽是60米，800米被安排在比較后面，我就是參加800米的。到我們組比賽了，一共有12個人跑，可以搶跑道，前一到二圈，我都是第一，到了第四圈，沖刺時間到了，我卻被一個人超過了，只得了小組第二名，團體第八名。
下午的第三節(jié)課是體育課，我們能去踢足球了，同學們都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，突然數(shù)學老師走進來說：“同學們，離期末已經(jīng)不遠了，所以下節(jié)課我們來復習一下數(shù)學，不然就不能考高分了�！蓖瑢W們怨聲載道，極不情愿，我在底下忍不住憤憤不平地說著：“老師太坑了。”
還有一次，我們進行了一場考試，我覺得自己應該有85分，我滿懷期待地看著數(shù)學老師走進來，來到我的座位上，把試卷遞給我，我傻眼了，我怎么只有65分？我特別驚訝�？粗嚲砩系募t叉，我特別慚愧，它們像一把把利劍刺在我的心上，我耷拉下了腦袋嘆了一口氣，唉，回家爸爸媽媽又要罵我了。
這就是我的校園生活，酸甜苦辣咸，快樂天天見！學校讓我們健康成長，回味無窮。
校園生活作文 篇9
緩緩地漫步在這熟悉的校園里，讓腳步再一次親吻我們曾經(jīng)走過的每一片土地。
時間仿佛定格在三年前，稚氣未脫的我滿懷著好奇步入初中。眨眼間三年已過去，我們即將面臨的是中考。
宿舍的歡笑，教室的回憶，這三年的時光，即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧靜如舊，但我們卻要作別西天的云彩。依稀記得我們第一次邁入校門，第一次穿過幽靜的小道，第一次坐在教室里如饑似渴地探求知識，然而時光飛逝，耳邊響起的卻是這“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的旋律，這是送別的日子。
回望情意融融的寢室樓，人頭攢動的食堂，窗明幾凈的教室，還有風云叱詫的籃球場。緣分使大家相識在這里，一千多個日日夜夜相伴，情意已寫進人生的永恒，此刻請你對曾經(jīng)爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不要再追究誰對誰錯，年輕是希望，年輕不需要把友誼的缺憾，帶入今后的生活，三年的朝夕相處，早已凝成了手足之情。
即使我們在校園里每天過著“兩點一線”的生活，但我們每個人都不曾忘記這份屬于我們的記憶。
六十天后的我們即將面臨挑戰(zhàn)——中考，但我們絲毫不畏懼，因為我們擁有著必勝的信念。我也堅信，只要我們齊心協(xié)力，必定能戰(zhàn)無不勝。
雨水順著葉子的脈絡滴下有多少件事還來不及分享，有多少公式還來不及默寫，有多少面孔還來不及銘記，隨著咔嚓一聲畢業(yè)照上傻傻的笑臉為一切畫上了并不完美的句號，此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)，纏繞我的心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書墻埋葬了我們多少的操場夢想？
“人生難得幾回搏，此時不搏何時搏”，現(xiàn)在的努力拼搏，只是為了我們在未來某一天更好相聚。
回首已逝去的三年美好時光，心中涌起萬千思緒。在三年時間里我學會了許多，也懂得了許多。因為有你們的陪伴，我的生活因此變得多姿多彩。
別了，我的母校。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
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