我的校園生活_800字
我的校園生活_800字1
粉紅色的教學(xué)樓，清脆的鈴聲，寬闊的操場，美麗的植物……這個夢幻般的地方，便是我的學(xué)校。
小時候，總希望背著書包，跨進(jìn)神圣的校園讀書，上了小學(xué)后，年復(fù)一年，待在同一所學(xué)校，感覺自己已長大而學(xué)校卻變小了，于是開始厭煩小學(xué)無聊的生活，總盼望著能去一個陌生而美麗的學(xué)校，遇見陌生而友好的同學(xué)，接觸到陌生而和藹的老師，現(xiàn)在我終于如愿以償了，而卻有一種奇怪的感覺。
緊張的早晨
天剛蒙蒙亮，耳畔清脆的鈴聲響起，睜開朦朧的眼睛，大叫一聲：不妙，要遲到了。于是穿上衣服連忙跑去和“大部隊(duì)”集合，緊接著就開始了漫長的跑操。開始大家熱情高漲，口號也喊得很響，隨著跑得圈數(shù)的增加，感覺到的只有沉重的呼吸聲，零亂的腳步聲，無力的口號聲。這時，看到身邊的老師們和校領(lǐng)導(dǎo)們都還跑得那么帶勁，我對自己說：堅(jiān)持就是勝利!幾圈跑下來，我已經(jīng)是大汗淋漓，面紅耳赤，稍作休息，開始上早自習(xí)了，我馬上把注意力集中到課本上來，告訴自己一日之計(jì)在于晨，抓緊!
歡樂的十分鐘
有些時候，我們覺得校園生活十分的枯燥無味，但也有開心的一刻，因?yàn)槲覀儼喾植贾芏嚅_心果，他們才華橫溢，幽默風(fēng)趣，什么打油詩，冷笑話都不在話下。于是課間十分鐘他們就開始在大庭廣眾之下發(fā)揮他們的藝術(shù)“細(xì)菌”。不一會，細(xì)菌就蔓延開來，使每個人哈哈大笑，有時候也不幸被“老班”發(fā)現(xiàn)，這才能安分幾日。
用“摞”形容的作業(yè)
活動課上，歷史老師從教室門外抬進(jìn)頭來，我班同學(xué)立刻“恐慌不安”，小聲說：“是不是又要布置作業(yè)了?”果然不出所料，又是寫不完的作業(yè)。接著，黑板上陸續(xù)出現(xiàn)語文，數(shù)學(xué)，英語等各科的作業(yè)，“同志們”應(yīng)天長嘆：“神!我現(xiàn)在不要游戲機(jī)了，你可不可以幫我做作業(yè)呀!”接著他們埋頭苦干，宛若蜘蛛，瘋狂地織著自己“作業(yè)網(wǎng)”，還要補(bǔ)救那“網(wǎng)”上的“窟窿”……
這就是我的校園生活：綠色代表生機(jī)健康，所以我認(rèn)為跑操是綠色的;藍(lán)色代表好的心情，所以課間是藍(lán)色的;而作業(yè)是則紅色，紅色的對號，紅色的100分，我們正是不斷地做作業(yè)、不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷改錯的過程中才能不斷進(jìn)步、不斷成功。這樣的校園生活夠多姿多彩的吧!
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每人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束美麗的鮮花，一縷縷燦爛的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的藍(lán)天。
童年的花兒總是紅的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏倧膩碇粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔里，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣地自然，一切都是那樣的舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿了欣喜與充實(shí)。
歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
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“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不�！焙咧枨�，竟不由自主地想念起校園生活了。
鏡頭一：喜
說到喜，我就會想起那次籃球比賽。我們代表學(xué)校參加區(qū)里的籃球比賽，在比賽過程中，有很多拉拉隊(duì)不斷地為我們學(xué)校加油鼓勁。我們?nèi)Πl(fā)揮，贏得了一場又一場勝利。最后一場比賽結(jié)束后，到了頒獎環(huán)節(jié)，我們聽到廣播響起，宣布我們學(xué)校獲得了第三名。我很激動，也很開心，緊緊地拉著同伴的手不放。這座獎杯裝滿了我和隊(duì)員們一起努力一起打拼的汗水，它真的來之不易！
鏡頭二：怒
說到怒，我就想起我們班的“多嘴王”。開學(xué)的時候，英語老師幫我們每一個人取一個英文名。老師給我取的英文名是JUDY，翻譯成中文就是朱迪。下課的時候，“多嘴王”突然走過來，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽了，氣得直發(fā)抖。這時，別的同學(xué)也開始跟著嘲笑我，大叫著“豬蹄”，我又生氣又無奈，真想拿一雙臭襪子塞住那些嘲笑我的嘴巴。
鏡頭三：哀
說到哀，肯定離不開分?jǐn)?shù)。語文課上，老師看著我們，什么話也沒說。突然，她拿出一疊試卷，嚴(yán)肅地說：“這是我們昨天考的卷子，現(xiàn)在發(fā)下去。”我馬上來了精神，似乎覺得98分的試卷已經(jīng)在眼前。可是，試卷發(fā)下來了，卻是89分！我傻了眼。那一個個紅叉叉在向我眨眼睛，好像在說：“來呀，跟我斗呀！”我一想到媽媽的眼神，心里就有點(diǎn)兒拔涼拔涼的感覺。
鏡頭四：樂
不管怎樣，校園里還是樂事多。秋游時光最歡樂，課堂里爭論勝利的感覺最光榮，有時同桌講的一個笑話可以讓我笑到肚子疼，有一次科學(xué)測試，我亂選的答案竟然全對，我偷笑到胃疼……最搞笑的一次，兩個男生聊天入了神，竟然走進(jìn)了女廁所，被女生嘲笑了足足五分鐘……校園樂事真如天上的星星，說不完道不盡呀！
我們的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我們愿意在它的懷里慢慢長大。
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因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我才必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外，它也富有自己的特色，就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛護(hù)自己的學(xué)校。
在第二堂下課后隨著音樂聲的節(jié)奏我們來到操場，整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來，同學(xué)們訊述按著指揮排好�！艾F(xiàn)在是跑步時間”這樣一聲過后，我們立刻開始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步，還有一些學(xué)生甚至覺得跑步很幸苦，根本就是一件“沒有用，多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求：“一定要繼續(xù)跑，這是對你們有好處的刻苦點(diǎn)吧！日復(fù)一日，練習(xí)了跑步有多天，現(xiàn)在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個話題傳開了。很快傳到了初三，初三的同學(xué)聽到“我們”是這樣對待跑步這項(xiàng)體育活動，他們立刻給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說：“每天跑十分鐘不止是對你的身體好，而且可以對付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績�！蔽覀兟犕炅诉@段話便覺得我們以前的想法是多么幼稚的��！現(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒有后悔藥吃的”，所以我們必須愛上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見證我們的期末考試與升中考試吧！
現(xiàn)今社會科技發(fā)達(dá)，每一位學(xué)生家里都有電腦，于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打游戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。為了解決這個壞現(xiàn)象大多數(shù)家長都勸孩子多練習(xí)字體，但孩子也不聽，有些家長太瀝愛自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個學(xué)期的期中過后學(xué)校非常重視這些字體馬虎的孩子，專門在星期四的下午第三節(jié)課改為練字課。在實(shí)行了四周下來同學(xué)們的字體明顯比以前進(jìn)步了許多，很多家長和孩子也因此安心放松了下來。學(xué)校也欣慰了。
我愛我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利�，而是因�(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學(xué)校。
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時間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間看似很長的三年生活，現(xiàn)已經(jīng)過去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來了很多快樂。
記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂，那時每個人手中都有一本生物、地理指導(dǎo)從書還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因?yàn)樗涝谖覀冞@種差班要想自己寫完是很難的，于是要求我們抄完，接著學(xué)校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書，和試卷，每個人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因?yàn)榘嘀魅嗡笪覀儽惩�，然后一個一個去他那過關(guān)，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽到的全是讀書聲，等老師來抽背時，個個都非常緊張，抽到的那個人便要拿著自己的試卷等待著老師的提問，進(jìn)去時大家都爭先恐后的問那個同學(xué)老師都問了他什么問題，沒過的只能下次在過，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情，也為我們的回憶留下了一個難忘的筆畫。
學(xué)校第一次舉行籃球賽，當(dāng)班主任知道情報(bào)后，立即往教室走去宣布這個消息，老師讓班里的同學(xué)積極參加比賽，那時很多人都不會打，所以沒有什么人報(bào)名，于是老師從中抽取了幾位同學(xué)，在炎熱的天氣里，老師帶領(lǐng)著他們在籃球場打籃球，每當(dāng)我們從那經(jīng)過看到老師和同學(xué)們大汗淋漓，比賽的時間到了，大家都擠在那個狹窄的籃球場邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了，那時看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來的樣子，進(jìn)了一個球大家都很開心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著別人班輸，看到打球打不過別人班時，一起喊著罵別人的口號，覺得那時候的我們好傻很天真。
我們的校園里有一個酸棗林，那里非常的受大家的歡迎，那里的每一個棵酸棗樹都很高大，每每從那里過我們會撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里，我們每天下午都拿著書坐在那亭子上看書，心情不好時也會去散散步，那里成了我們學(xué)習(xí)和娛樂的場所。
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今天我們要寫的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺上說著作文要求，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個充滿藝術(shù)氣息的校園。那時，我還是個藝術(shù)生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。
都說舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒有一點(diǎn)閑暇時間。從教室到練功廳來來回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。
這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
某年夏天，太陽似在折磨著校園里每一個是熾熱的靈魂。由于一個同學(xué)的偷懶，我們整個班級都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見角落中的那棵向日葵，它依然向陽，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。
日落時分，天空拂過淡藍(lán)色的風(fēng)，包裹著琥珀色的太陽；燦爛的陽光灑滿校園里的每個角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的光芒。
也是一個夏日，臨近畢業(yè)，班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢，在哪里取景。
“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”
“我覺得操場更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現(xiàn)在想起來都腿軟呢還！”
大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。
“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的模樣，“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué)，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛。
“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈。”
一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個角落。
照片洗出來，我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
一陣微風(fēng)拂過臉龐，風(fēng)里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲，拿起筆，寫下了那些時日，寫下了那株向日葵陪伴我的校園生活。
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每一個人心中都有一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們的人生之路。但是在我心中，那份美好的東西卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
校園校園，校園是我的家，在這里，我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，一起成長。書香飄逸的五月讀書月，讀書節(jié)活動，充滿激情的十一月體育節(jié)，幻想和探索結(jié)合的四月綜合科技界，還有寓數(shù)字字謎、算二十四點(diǎn)、七巧板一體的神奇的數(shù)學(xué)文化節(jié)。每個校園節(jié)日都在我的腦海中揮之不去，成為最亮麗的一道風(fēng)景線。
每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在知識的農(nóng)場里感受新鮮的陽光，在知識的花園中一起去采集百花蜜。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，雖然有時候會有老師把學(xué)生叫到辦公室，批評這個，批評那個，但我相信，當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時候，心一定在痛，哪個老師希望自己的學(xué)生是笨的，他們批評學(xué)生，也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著�！疤煅牡亟怯写⿻r，只有師恩無盡處�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而沮喪時，老師像一盞明燈掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會告訴你：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”老師都相信，他的每個學(xué)生都是聰明的。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，都來源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；在失敗的日子里，我們站在同一條線上，并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
讓我們在校園中，帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。
我的校園生活，我的人生！
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今年的秋季，天氣變化異常。剛進(jìn)入秋季，陰雨連綿，天氣異常寒冷，天空逼仄而狹隘，壓著濃重的灰云。這樣的時間持續(xù)了不久，天氣漸漸又變得涼爽起。
最近開始懼怕上作文課，雖然老師每次都很用心地出題，但我的作文卻總是“一路坎坷”，沒有以前文思泉涌的感覺，總是無從下筆，寫出來的東西更是羞以為文，都是應(yīng)付了事。突然一天，幾位同學(xué)被通知將被開除，聽后心情不免有幾分沉重，畢竟是朝夕相處的朋友，忽然失去還是有些不舍，大家都勸他們向老師認(rèn)錯，這才平息。
早晨從夢中醒來，看著眼前熟悉的一切，才知道夢中的世界有多么美好，可惜一切都是子虛烏有。從某個時候開始，變得不再那么爭強(qiáng)好勝，即使在別人看來依然那么執(zhí)著，可有時看著對手奮筆疾書，還是會有強(qiáng)烈的危機(jī)感。自己總想著努力學(xué)習(xí)，可總是不由自主地偷懶，盡管在玩時危機(jī)感不會消失。
能夠這樣偶爾放縱的.日子越來越少，上了初二，更多的時候是在粉塵彌漫的教室里運(yùn)筆如飛。在老師講課間偶爾也會走會兒神，鐘表上的分針每轉(zhuǎn)過270°，課本就要再換一本。總是不想這樣虛度光陰，但總是說到做不到，有時想想自己的未來還是會有壓力，常�；孟胱约阂院蟮某雎酚泻枚喾N，每種都是光明的，但想到最后，還是要回到現(xiàn)實(shí)，常常很累，但又怕停下來，因?yàn)橥Ｏ聛碇粫姑悦＜觿 ?/p>
總有些事想說又不可說，有時幻想自己如果可以成為某一個人，永不停止地做自己想做的事，那會有多么美好，但這種生活是什么樣，我只能說不知道。每天上學(xué)來來回回，兩點(diǎn)一線的生活并不簡單，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著，并非不想擺脫，而是擺脫不了。
頭頂?shù)奶炜諒哪硞�時候起，開始變得清澈透明。去學(xué)校的路上一片光明，每天信心十足的朝著學(xué)校的方向走去，太陽還是每天照常升起，大街上人來人往，都是行色匆匆，岔口早點(diǎn)攤的攤主正熱情地向行人們打招呼，偶爾碰到同學(xué)，便一同說笑著向前走。突然在某一處，也許是校園，可能是上帝，也可能是人們心靈的某一處，警鈴大作……
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我所讀的是寧波市國家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬花筒，精彩紛呈，又讓人幸福滿滿。
晨讀
晨曦徐徐地拉開了夜的帷幕，帶著一股清新降臨了校園。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校，校園大道開始熱鬧起來。路兩旁雋秀的香樟樹，像士兵一樣列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來。微風(fēng)吹過，白玉蘭在枝頭輕輕搖曳，仿佛輕輕地向同學(xué)們耳語：“一日之計(jì)在于晨��！”教室里，書聲瑯瑯，老師早早地到了教室，同學(xué)們有的在誦讀課文，有的皺著眉頭輕聲背書，“沙沙沙”落筆疾書的聲音此起彼伏，不時摻雜著班干部催作業(yè)的聲音。一天緊張的學(xué)習(xí)生活就這樣拉開了序幕。校園又復(fù)歸安詳和寧靜。
課間
課間的校園是熱鬧而充滿生機(jī)的�！岸ｂ忊彙�，下課鈴聲一響，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，爭先恐后地奔出教室嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的幾個人圍繞一起做游戲，銀鈴般的歡笑聲響徹整個校園。早操做完就是晨跑時間了�！按龝覀儽缺�，看誰跑得快�！薄氨染捅�，誰怕誰！”兩個互不服氣的男生站在了起跑線上，其他同學(xué)也開始起哄，還有的自告奮勇當(dāng)起了裁判。“預(yù)備！跑！”兩個人像離弦的箭一般沖了出去，一個起跑雖然慢了點(diǎn)，但是后程速度快，最后20米了，兩個人都使出了渾身解數(shù)。“加油，加油！加油！”在同學(xué)們的鼓舞下，起跑慢的那人后來居上，領(lǐng)先一個身位沖過了終點(diǎn)。贏了！那開心的神情就好像站在了奧運(yùn)會上的領(lǐng)獎臺上。
溫情
“��！曹霽洋流鼻血了！”隨著同桌的一聲尖叫，喧鬧的教室頓時靜了下來。大家的目光一下子投向了我，空氣霎時凝固了。
“快！把頭仰起來�！睏钼暳杓贝俚睾暗�。一句話提醒了離我最近的王子睿，他迅速伸出手，扶住了我，幫我輕輕地仰起了頭。這一招似乎沒有見效，血還是不斷從我的鼻子里涌出�！罢l有餐巾紙？”“我有！”“我有！”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過來。我輕輕地塞進(jìn)去，大家屏住了呼吸，靜候發(fā)展�！安涣髁�！”“止住了！”馬巖兒拿出一張紙巾說：“來，擦擦臉吧�！边呎f邊擦拭起臉上的血跡，但血痕仍隱約可見。這是吳宇梵遞過礦泉水，“蘸點(diǎn)水擦吧。”這時我的眼中閃著淚花，大家關(guān)切地問：“很疼嗎？”“不，不，謝謝，謝謝大家!我太感動了！”大家聽了，都笑了起來。
這就是我們高實(shí)豐富多彩的校園生活，在這里每個人都洋溢著幸福的笑臉。我愛這個生機(jī)勃勃又充滿希望的學(xué)校。
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我走上講臺，對著大家說：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友�！贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼��；ɑǖ椭^走上來，臉紅紅的，她用很小的聲音說：“你們好，我叫蘭花花�！� 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。
這是一個看起來很文靜的女生走了上來，對我們說：“你們好，我是班長，相信以后我們會相處得很好的�！卑嚅L?班長是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來，說：“嗯�！比缓� 我走向座位，并且拽了一把花花�；ɑ裰^跟著我走向了座位。
“唉，學(xué)校的課程太簡單了，我們都學(xué)過了!”我和花花走在回家的路上，我對花花抱怨著�！岸喽�，你知道班長是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來了。“不知道。不過好像所有同學(xué)都 很怕她�！蔽乙贿吿呤^，一邊若有所思地說。
回到家，老奶奶很高興的接過我們的書包，問我們：“今天累不累啊?不累就去賣會兒花籃吧�！蔽医舆^老奶奶編好的花籃，走了出去�！坝浀冒彦X數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。
“花花，錢怎么數(shù)?一個花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧，拿回點(diǎn)兒錢就行了�！�
“賣花籃!十塊錢一個!”花花扯開嗓子喊�！笆畨K錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。
“抓小偷!抓小偷!”這時，一個黑影從我們身邊跑過，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑�！白娜�!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過去。
我和花花對視一眼，同時念了咒語，那個小偷就定住了。然后我們就回家了。
“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋摇！爸灰鰸M一百件事，我們就可以回去了�！彼坪鹾荛_心，一直跳著。“你不喜歡地球?”我有點(diǎn)詫異�！爱�(dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動�！翱晌矣X得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒見過。比如說錢，還有什么小偷，班長，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西�！被ɑ〒u搖頭，然后就睡了。
我也睡下了，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來迎接新的明天了，加油!!!
第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請看下一章：巫師身份。
我的校園生活_800字11
“�！！逼鸫测忢懥�，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容，小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛，在草地上盡情地玩耍滾動，一只小鳥飛來，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂。同學(xué)們比太陽公公起得更早，一會兒，早操集合鈴響了，同學(xué)們迅速來到操場上，《時代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學(xué)們合著節(jié)拍，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著跳著……散操后，已有一些愛好籃球的男生們正在努力地練習(xí)著打籃球的技藝，體育特長生正在校園環(huán)行跑道上練習(xí)長跑，還有三五成群的小學(xué)生正進(jìn)行著趣味跳繩……當(dāng)一縷縷金色曙光灑向校園的時候，同學(xué)們匆匆地走進(jìn)教室，打開教室的門窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)教室內(nèi)，老師們大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們坐到座位上認(rèn)真地晨讀，頓時書聲朗朗，校園被一股濃濃的書香氣所包圍。
課間是愉快的，同學(xué)們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的風(fēng)景線，到處傳來一片燦爛的笑聲、同學(xué)之間的友愛化成一串串音符在校園上空飄動，大家的心都在歡跳著。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽光趣味運(yùn)動，享受陽光的沐浴。
下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響過，同學(xué)們立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，大家整理好課桌，談笑著走出教室。值日組的同學(xué)們忙了起來，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家盡職盡力，為的是讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)太陽漸漸西沉的時候，一縷縷霞光與夕陽共處在校園里，同學(xué)們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說地，有的在一起研究習(xí)題�；@球場上教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)在打籃球，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球、運(yùn)球、投籃，那一串串行云流水的動作，讓場外的觀眾為他們歡呼雀躍，每當(dāng)投入一個球，觀眾的歡呼聲就傳遍整個校園。
我有時也和老師或?qū)W生在校園的小徑上散步，共同感受著春、夏、秋、冬的氣息。踏著腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里，在霞光里，一股愜意涌上心頭。
我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
我的校園生活_800字12
我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
一二年級，人小鬼大的時代。小鬼們鬼點(diǎn)子多得真是數(shù)不清��！你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好；你正在寫作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱；更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當(dāng)然你的名聲也因此被糟�！�
三年級，機(jī)靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個荷包蛋”；外號就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對方取綽號了；一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦！一回，俺班潘彥成欺負(fù)了一個小同學(xué)，這位同學(xué)恨得牙癢癢，卻無法找個詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長江”。不知是哪個偷聽墻根兒的，極速奔去打小報(bào)告了。于是，當(dāng)天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學(xué)定被整的很慘了。經(jīng)過一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場“外號風(fēng)波”。
四年級，流行小商務(wù)。不知從什么時候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會很瘋狂。瞧！“把口袋里的東西都拿出來！”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子！”等于火上澆油；被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦；哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。
五、六年級。唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè)；晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來；周末，特長藝術(shù)班揮之不去。可是我們?nèi)匀慌χ�、�?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！成功了，大家的夸贊、心中的激動；失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。
我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎？”
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回憶六年的校園生活，既令我快樂，又令我依依不舍;回憶六年的校園生活，一切仿佛歷歷在目，難忘這一詞就不禁涌上心頭。
想起那是幼稚的我，剛剛踏進(jìn)這校園，一切的景象都令我感到驚奇，雕塑、花草、老師、同學(xué)......但那發(fā)生過的事則是最令我 難堪丟臉的。
在一次秋季運(yùn)動會中，為了給班里運(yùn)動員加油，我便在跑道的旁邊和他們一起跑步。突然，學(xué)校的廣播說了一句：在操場上的同學(xué)，不是運(yùn)動員的請趕快回教室。話音剛落，我便急急忙忙地向班里跑去，了一位執(zhí)勤的老師卻偏偏和我對著干，我去那他就去哪，我哪，則被嚇得亂跑，可你想想，我一個小孩怎么跑得過大人哪?果然不出我所料，我被俘虜了，他拉著我說：跑，讓你跑，你跑得過我嗎?我嗚嗚的哭著，真是啞巴吃黃連 有苦說不出啊!要知道，那可是運(yùn)動會啊!三年級六年級的同學(xué)都在啊!真是太丟臉了!我當(dāng)時真恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。唉!鉆進(jìn)去又能怎樣，還不是照樣得見人，等到我灰溜溜地進(jìn)班時，竟然沒人發(fā)現(xiàn)我，原來啊!我們班的運(yùn)動員跑了第一名，大家在為他歡呼、喝彩呢!
在歡呼、喝彩聲中請跟隨我一起到圣誕節(jié)那天吧!
圣誕節(jié)的前一天下午，我們便召集了班里的同學(xué)，給每個人都發(fā)了要朗誦的稿子，并且詢問他們誰要參加，可就在放學(xué)后的排練中，只有女生參加了，而且讓她們打個電話給家長說一下，有的竟然一溜煙都跑了!可是依然還有許多的人都留下來練習(xí)，在練習(xí)的過程中，同學(xué)們都拼盡了全力，聯(lián)系了很長時間，為的只是讓老師和同學(xué)們能夠過一個開心、快樂的圣誕節(jié)。到了圣誕節(jié)那天，我們先是交換禮物，雖然它并不貴重，但俗話說禮輕情意重嘛!接著我們就開始了才藝展示朗誦。將近30多個人站在一起，我們的隊(duì)伍也是排成了長方形的形狀，我們的聲音激揚(yáng)頓挫、飽含深情，每一句話都表現(xiàn)出了我們對老師的濃濃愛意。老師坐在一旁靜靜的笑著，我想她們心中的滋味一定是比蜂蜜還甜，比咖啡還香吧!
六年的校園生活有快樂的、出丑的......但這一切的一切都令我始終忘不了。
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按理說校園生活相對來說不算很艱難的，可是如果自己再給自己壓力的話就另當(dāng)別論了，所以減壓實(shí)在是很重要的快樂之道。
首先是分清主次。很多情況下壓力來自于一種混亂的狀態(tài)。一件煩心事不足讓我們崩潰，但是“禍不單行”，現(xiàn)實(shí)規(guī)律常常是一堆爛事約好了一起來。這樣的時候還要保持好的心情真的是很困難的 事情�？墒俏业慕�(jīng)驗(yàn)是，這一堆爛事當(dāng)中一定有一些是搗小亂的，比如丟了錢包，比如衣服弄臟了洗不掉，這些小事其實(shí)是特別會影響心情的，也會是壓力當(dāng)中很主要卻又很不必要的部分。所以，可以 在壓力大的時候把自己覺得煩惱的事在紙上寫下來，然后把對自己的危害不會超過一個星期的劃掉，再把花點(diǎn)錢或者花點(diǎn)時間就可以搞定的也劃掉，再把不是自己的主觀努力可以解決的也劃掉，再來看 ，好啦!剩不了一兩個了，這時候允許自己再煩一會兒，應(yīng)該就會發(fā)現(xiàn)也沒有什么大不了啦。
還有就是自我安慰。是的，我們一定有很多不容易，可是我拿自己的劣勢和別人的優(yōu)勢去比較，當(dāng)然會越比越慘。反過來一下好了，拿自己的長處去拼別人的弱處，實(shí)在是很過癮的事情。好啊!我 成績沒別人好，我工作能力強(qiáng)啊!我也沒有當(dāng)過干部，那我朋友也不多，我……?好!我成績也不好，也不當(dāng)干部，也沒有什么朋友，至少我父母健康家庭和睦!一定要有一個理由讓自己安心，要學(xué)會自 己給自己安慰，因?yàn)槭裁炊紱]有的感覺是很糟糕的，而幸福如我們其實(shí)是不可能什么都沒有的，活得比我們艱難的人多了去了!再抱怨?再抱怨就安擱到世界上最不發(fā)達(dá)的國家去試試看!
另外一招就是轉(zhuǎn)移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說學(xué)習(xí)上感覺吃力，或者家庭的經(jīng)濟(jì)條件不理想，又或者身體上的問題。這些我們自己沒有辦法一天兩天解決的困難，就不要為難自己整天盯 著它想了。在努力克服的同時學(xué)會在不堪壓力的時候轉(zhuǎn)移注意力到一些會自己爽的事情上，比如喜歡的音樂，愛看的電影什么的。這不是一種逃避，而是一種方法。當(dāng)然，長時間轉(zhuǎn)移注意力到打電游這 類會上癮的事情不在推薦之列。
最最重要的是個性的培養(yǎng)�？箟盒允强梢耘囵B(yǎng)出來的。不輕言放棄，相信自己，對生活感恩，是我一輩子都要學(xué)習(xí)的。生活有的時候會給我們開玩笑，我們要經(jīng)逗，跟生活翻臉的人就別指望還有誰 會厚待他。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
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每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。