【必備】多彩校園生活作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的多彩校園生活作文6篇,歡迎大家分享。
多彩校園生活作文 篇1
我們的校園多姿多彩,十分美麗。
文化墻上畫(huà)著許多漂亮的圖畫(huà)與文字,文化柱上寫(xiě)著許多優(yōu)美的文章。我們學(xué)校的大門(mén)是鐵的,因?yàn)椴蛔屝⊥岛蛪娜诉M(jìn)來(lái)。我們校園有好幾個(gè)垃圾桶,我們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里,保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。我們每天在這溫暖又舒服的校園里學(xué)習(xí)。
一到下課時(shí)間,操場(chǎng)上就熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在扔沙包,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在玩游戲。到了上課時(shí)間,同學(xué)們就像斑馬一樣迅速的跑回了教室。
我們教室里的藍(lán)墻上貼著許多學(xué)生的書(shū)法作品和漂亮的畫(huà),左右墻的下面還貼著花花綠綠的手抄報(bào)。教室里的黑板可好了,粉筆還是無(wú)塵粉筆,上面還安有9盞電棒,老師還經(jīng)常給我們前后左右換座位,這對(duì)我們的眼睛非常有好處。
我非常喜歡我們的校園。
多彩校園生活作文 篇2
我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,踢足球,滾鐵環(huán),做游戲,爬云梯,爬竹竿,還有的在操場(chǎng)西側(cè)打乒乓球。走廊上,同學(xué)們?cè)谛D(zhuǎn)呼拉圈,跳牛皮筋,踢毽子……教室里,有的同學(xué)在與人下棋,打牌,練習(xí)書(shū)法,看看故事書(shū)……
有一天中午,我在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——看鏡子書(shū)。
因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)張海迪大姐姐癱瘓?jiān)诖采,而且還動(dòng)了手術(shù),不能夠動(dòng)彈,但還是要看書(shū)學(xué)習(xí),于是她就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。我把鏡子吊在窗戶(hù)上,人就躺在凳子上,然后把一本課外書(shū)放在自己的頭的一邊。一切準(zhǔn)備就緒,我就看起了鏡子書(shū)來(lái)了。呀,這鏡子里的書(shū)還真的難于看懂。這時(shí),我想到張海迪大姐姐就是這樣看書(shū)的,于是,我就堅(jiān)持看了下去。
“每個(gè)人……都有……”同學(xué)們,你們看到了吧,我讀的時(shí)候經(jīng)常要停頓,而且還有許多字,都不認(rèn)識(shí)了,只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認(rèn)識(shí)了呢?是,又不是。是那是因?yàn)樵阽R子里面確實(shí)不認(rèn)識(shí);不是,那是因?yàn)槲抑乐灰衿綍r(shí)那樣看書(shū)就全都認(rèn)識(shí),沒(méi)有一個(gè)字是不認(rèn)識(shí)的。
因?yàn)槲艺业囊槐緯?shū)是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。因?yàn)槲抑缽埡5洗蠼憬憧吹臅?shū)也是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。否則,我怎么能夠體驗(yàn)海迪姐姐看鏡子書(shū)的困難呢?有許多字,我左看右看才看懂,還有一些字,我怎么看也看不懂,算了只得跳過(guò)去,好在只要懂過(guò)大概就可以了。
通過(guò)看鏡子里的書(shū),我明白了這樣看書(shū)是非常困難的,但是我們的海迪大姐姐卻堅(jiān)持了下來(lái)。我想她是一個(gè)殘疾人都能夠?qū)W得那樣好,而我們這一些正常人難道就不能夠?qū)W好嗎?我們應(yīng)該學(xué)得比她更好,更棒!
于是,我就把這一個(gè)體會(huì)告訴了同學(xué)。他們紛紛照我說(shuō)的去做,也得出了同樣的道理,得到了同樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),和我一起分享快樂(lè)。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ),為將來(lái)成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才而作好準(zhǔn)備!
你看我們的校園生活是不是豐富多彩?
多彩校園生活作文 篇3
我在雅塘村小學(xué)讀書(shū),我喜歡學(xué)校豐富多彩的校園生活。早晨,一走進(jìn)校園就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,下課了,校園里充滿(mǎn)著歡歌聲語(yǔ)。雅塘村小學(xué)是我的起跑點(diǎn)。
我們校園文化豐富多彩。我們舉行過(guò)隆重的寫(xiě)字比賽,寫(xiě)得好的字都張貼在班級(jí)的走道上,大家下課可以互相欣賞,還舉行了全校性“寫(xiě)字操”和“武術(shù)操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習(xí)的,是班主任教我們一筆一劃練的,這個(gè)學(xué)期學(xué)校還請(qǐng)了漢字?jǐn)M人書(shū)寫(xiě)的創(chuàng)始人,鼎鼎大名的“鐘克佩”老師,他以前可是教育局的局長(zhǎng)呢!聽(tīng)說(shuō)外面有很多學(xué)校都想請(qǐng)鐘老師去教學(xué),他可忙不過(guò)來(lái)呢!鐘老師的教學(xué)方法靈活又有趣,我們都喜歡上他的寫(xiě)字課,鐘老師在課堂上親切地對(duì)我們說(shuō)要我們稱(chēng)他為“鐘伯伯”,他是那么的和藹可親,我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都有了很大的進(jìn)步,班主任看到了我們的進(jìn)步也高興極了。
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來(lái)了。同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo),飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一堆,五個(gè)一群,玩得可高興了,熱鬧的不行,這是我們最高興和最放松的時(shí)刻。
我們才參加完寫(xiě)字操和武術(shù)操比賽,我們和藹可親的鐘伯伯又來(lái)了,他這次來(lái)是來(lái)觀看我們?nèi)5膶?xiě)字操比賽。在這次激烈的比賽中,我們四(3)班獲得了全年組第一名,這么好的成績(jī)都是通過(guò)我們辛苦努力才得到的,在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我們的校園文化,我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛(ài)我的校園。
多彩校園生活作文 篇4
手中翻著一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄,看著一本本的留言?xún)?cè),這時(shí),我才知道,真的結(jié)束了,小學(xué)生活就要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了。
望著一張張熟悉的面孔,望著校園中的一切,似乎好像都變得陌生。六年前,我邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),我對(duì)爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們高興的說(shuō):"我是一名小學(xué)生了!兩年后,我真正的成為了少先隊(duì)員,我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們興奮地說(shuō):我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。隨著時(shí)間的流逝,一年又一年,如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生,我又對(duì)爸媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)們激動(dòng)的說(shuō):“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時(shí)此刻,望著窗外的景色,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。鈴…鈴…鈴…遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣熟悉的鈴聲,在春風(fēng)的伴隨中,不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了,快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短,往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我得要海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)校園生活,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)同學(xué)們的,我會(huì)把你們每一個(gè)人放在心中,永遠(yuǎn)珍藏。
多彩校園生活作文 篇5
每當(dāng)走進(jìn)熟悉的校園,一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在我眼前。
春天,放飛想象
春天,小草從泥土里探出頭來(lái),嫩生生、綠油油的`。各種各樣的小野花也爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅的如火,白的如雪,粉的如霞……生機(jī)勃勃,春意盎然,好像在盡情欣賞“襪娃娃樂(lè)園”里快樂(lè)的身影。
襪娃娃的生活真是豐富多彩。看,“薔薇別墅”上的兩只小花貓正慵懶地趴在屋頂上談笑風(fēng)生;森林里,小白兔們正在開(kāi)心地采蘑菇;河塘里,青蛙爬上大大的荷葉,欣賞著美景。瞧,我親手制作的襪娃娃-----螃蟹先生威風(fēng)凜凜,正自由自在地暢游海底世界。最有特色的就是蕩秋千的小公主了,她像淑女一樣文雅,好似一朵亭亭玉立的荷花無(wú)聲無(wú)息地綻開(kāi)了笑臉。襪娃娃樂(lè)園帶給我們童年的快樂(lè),讓我們學(xué)會(huì)觀察,懂得發(fā)現(xiàn),發(fā)揮想象,創(chuàng)造美好的生活!
夏天,唱出夢(mèng)想
夏天的腳步輕快而活潑。瞧,沉睡的爬山虎蘇醒了,它們?cè)陲L(fēng)兒的拂動(dòng)下,手拉著手,一起跳著優(yōu)美的舞蹈,好像海上涌起的綠色波浪。小竹林里“沙沙”作響,翠竹們好像得到了什么喜訊,瀟灑地?fù)u擺起來(lái),別有一番神采。哦,原來(lái)它們都在為我們獲得了“江蘇省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”合唱比賽一等獎(jiǎng)而高興呢。
暑假里,每天晚上六點(diǎn)半到八點(diǎn)半,在黃老師的帶領(lǐng)下,我們堅(jiān)持到學(xué)?扑噷m排練。雖然酷熱難擋,暴雨連連,但這些都未能阻擋我們的腳步,大家都放棄了輕松的假期,為了集體的榮譽(yù)而刻苦排練。比賽時(shí),我們聲情并茂地演唱著,一個(gè)個(gè)音符好似跳起了優(yōu)美的舞蹈,一絲絲微笑宛如燃起了希望的火花,一句句歌聲仿佛唱出了我們的歡樂(lè)。賽后,當(dāng)?shù)弥昧艘坏泉?jiǎng)時(shí),我們歡呼雀躍,有的做出了勝利的手勢(shì),有的高興得跳了起來(lái),還有的相互擊掌……我們像快樂(lè)的小百靈,唱出了心中的夢(mèng)想!
秋天,獻(xiàn)上祝福
金色的九月在一陣沁人心脾的香氣中緩緩而來(lái)。這正是桂花盛開(kāi)的季節(jié),滿(mǎn)目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它們是那么素雅,那么大方,多像默默奉獻(xiàn)的老師呀!
教師節(jié),我們把祝福獻(xiàn)給您——老師。早晨,我們手舉鮮花大聲說(shuō)到:“歡迎,熱烈歡迎;感謝,衷心感謝!”這一句句祝福是我們獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。走進(jìn)教室,我們把鮮花獻(xiàn)給您——老師,愿您像花兒一樣美麗、年輕。課后,我們把最美的歌聲獻(xiàn)給您——老師,是您用愛(ài)鑄就高尚的師魂……老師,您把生命的陽(yáng)光播進(jìn)我們的血脈,您把知識(shí)的甘露灑進(jìn)我們的花季,我多想獻(xiàn)上一株最美的桂花,放在您的窗前,讓這暗香代表我一顆赤誠(chéng)的心,流溢芬芳。
冬天,奉獻(xiàn)愛(ài)心
初冬像一位矜持的公主,舞動(dòng)著她那神秘的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。你一定會(huì)說(shuō)冬天冷酷無(wú)情,不,那美麗的梅花在風(fēng)霜中競(jìng)相開(kāi)放,我們的愛(ài)心也在傳遞。
新年前夕,當(dāng)從報(bào)紙上得知鐘秀小學(xué)的小伙伴缺少課外書(shū)的情況后,在顧老師的倡議下,同學(xué)們積極踴躍地捐獻(xiàn)課外書(shū),我也特意精心挑選了五本精彩的課外書(shū)帶到學(xué)校。星期五下午,在老師的帶領(lǐng)下,我和幾個(gè)同學(xué)帶著飽含濃濃愛(ài)意的兩百多本課外書(shū)來(lái)到了鐘秀小學(xué),給這里的伙伴們送去一份特別的新年禮物。當(dāng)接過(guò)一疊疊書(shū)時(shí),每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容。同享一片藍(lán)天,共沐一份書(shū)香,相信這一本本充盈著關(guān)愛(ài)的課外書(shū)一定能給鐘秀小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)冬日里的溫暖。
我愛(ài)這多彩的校園生活,它是我成長(zhǎng)歷程中一道亮麗的風(fēng)景。
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