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校園生活作文600字

時(shí)間:2022-03-21 10:37:03 校園生活 我要投稿

【精選】校園生活作文600字六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的校園生活作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】校園生活作文600字六篇

校園生活作文600字 篇1

  小學(xué)生活就要結(jié)束了,我卻有種快樂的感覺,因?yàn)槲医饷摿,我終于不再那種窩囊的集體里生活了。

  在一二年級(jí)的時(shí)候,我不懂得什么叫骯臟,因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一張白紙,很單純,但我每天生活在糊涂里。那時(shí)的我,不懂得去珍惜,包括那種糊涂的生活,因?yàn)槲疫不知道“難得糊涂”是什么意思,我以為人在世上要活的明明白白的。可是,我錯(cuò)了。我不但不去珍惜這種生活,還要去向往那種坦蕩的生活,這種坦蕩里雖說也有純潔,可也含有所有事物都包含的兩面性。

  不過這六年,也有我最難忘的----三四年級(jí)的生活,這生活,可以說每天都生活在春光里。在這春光般的生活中,證書和獎(jiǎng)狀也一擁而入,例如:評(píng)三好;比賽合唱;踢足球;看電影;組織春游等,都在其中。在那段最艱難的歲月----復(fù)習(xí)階段中,老師還用班費(fèi)給我們?nèi)嗝恳粋(gè)學(xué)生都買了一個(gè)冰糕。于是,我便懷著戀戀不舍的心進(jìn)入小學(xué)高潮,也是最痛苦的一個(gè)歲月----五六年級(jí)。

  五六年級(jí),就不再很玩兒了,因?yàn)檫@關(guān)系到升初中。在五年級(jí)時(shí),有一件事使我感到:6.3班已經(jīng)沒救了!那一次,班里教考卷費(fèi),錢全在大班長(zhǎng)手里。大家去做操,只有兩個(gè)人在教室里;貋砗,大班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)錢不在了,就馬上去給老師說,老師卻反過來批評(píng)大班長(zhǎng),說他看管東西不認(rèn)真,還問為什么要把錢給放書包里?為什么不隨身帶著?后來,老師一再的問,可就是沒有人回答。直到老師嚇唬同學(xué)要把公安局的找來,才有人承認(rèn)。于是,就在那次,我開始非常討厭6.3班。還有一件事,不知什么時(shí)候,班里出了壞風(fēng)氣,說誰喜歡誰,班主任決定查個(gè)究竟,可這事老師竟然忘了,弄得班里整天“烏煙瘴氣”。我也不知該站在哪一邊。

  這六年,有我最難忘,最快樂的時(shí)光;但是也有痛苦的經(jīng)歷。

校園生活作文600字 篇2

  我們是二十一世紀(jì)的青少年,是祖國(guó)的希望,每天生活在一個(gè)多姿多彩的世界里。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時(shí)候,我們正幸福的享受著快樂的校園生活。清早,伴著鳥兒美妙的歌聲,我朝氣蓬勃地走在去學(xué)校的路上。剛走進(jìn)灑滿晨光的教室我便遭到了打劫,書包里的作業(yè)被活生生的搶去了,我便大喊一聲:“打劫呀!你們這幫強(qiáng)盜!”“哎,不要那么小氣嘛,不就是拿來參考參考嗎!”“你們這里哪是參考,簡(jiǎn)直就是抄作業(yè)!”

  優(yōu)美的旋律在我們的耳朵里響起,大家在教室里吵吵鬧鬧的,亂成一堆。突然搗蛋鬼覃小琳從走廊沖進(jìn)來,大聲喊:“黃色警報(bào),黃色警報(bào),王老師將于兩分鐘后到達(dá)教室!”大家聽了,就像熱鍋上的螞蟻,緊忙跑回自己的座位,狹窄的通道上五六個(gè)同學(xué)擠在一起……教室里傳來了一陣?yán)衫实淖x書聲,過了大約十分鐘老師還沒來,大家你看看我,我看看你,“覃小琳!你居然騙我們!”“哈哈哈!誰叫你們太好騙了!”

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)特的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語

  我們努力著!我們?nèi)谌朐诩w之中,這個(gè)集體就像是我們的家,每一天我們朝夕相處,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們微笑著在教室里打打鬧鬧,撒下最快樂的時(shí)光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首現(xiàn)在的快樂時(shí)光,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,這快樂的時(shí)光會(huì)成為我們最美好的回憶……

校園生活作文600字 篇3

  在過去的日子里,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,我們期待著刺激的生活。也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太慢了。也許是因?yàn)榈谝惶旌偷诙斓牡谝惶旌偷诙鞗]有任何特征。然后,轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)我們被提升到第三天,我們突然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)快節(jié)奏的生活。仔細(xì)觀察,我們發(fā)現(xiàn)第三天的生活也有自己的顏色。

  面對(duì)三年級(jí),三年級(jí)是綠色的,象征著活潑和幸福。盡管老師和家長(zhǎng)們一遍又一遍地重復(fù)著高中入學(xué)考試的時(shí)間,畢竟,15歲或16歲是我們戀愛和年輕的時(shí)候?粗G色的草破土而出,綠色的樹枝隨風(fēng)搖擺,我們似乎看到自己在操場(chǎng)上自由奔跑,盡情玩耍。雖然我心里有一點(diǎn)點(diǎn)焦慮,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于幸福的百分比。因此,三年級(jí)是在綠色的陰影下慢慢度過的。

  漸漸地,三年級(jí)變紅了,因?yàn)槲覀円庾R(shí)到什么是月考,什么是期中考試。所以我們放下曾經(jīng)快樂的綠色時(shí)光,擁抱紅色的太陽。所以我們堅(jiān)持,我們奮斗,我們奮斗,我們追求,在這一系列的動(dòng)詞中日子悄悄溜走。在那段時(shí)間里,我們了解了什么是激情燃燒。也許這不僅僅像電視上看到的那樣。三年級(jí)也在燃燒激情和能力,而這個(gè)產(chǎn)品是幾個(gè)月后的一個(gè)重要測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想,我們放棄了年少輕狂,毅然轉(zhuǎn)身走向成熟的殿堂。

  面對(duì)三年級(jí),三年級(jí)也是黑色的。黑色原本象征高貴,它與白色的搭配將永遠(yuǎn)是世界上的經(jīng)典。但是當(dāng)它進(jìn)入校園時(shí),它就失去了原來的意義。它是壓迫,是消磨時(shí)間的工具。它減少了我們玩耍的時(shí)間。起初,綠色離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到三年級(jí)的緊張局勢(shì),一批成套試卷向我們涌來。因此,在這樣的日子里,體育已經(jīng)成為我們的愿望。雖然一周只有90分鐘,但這也是一種放松的方式。

  三年級(jí)是橙色的,健康成長(zhǎng)。三年級(jí)是黃色的,耀眼而輝煌。三年級(jí)是青色、綠色和不成熟。三年級(jí)是藍(lán)色的,這是一個(gè)廣闊的未來。三年級(jí)是紫色,帶有葡萄酒的香味。哦,三年級(jí)精彩多彩。

校園生活作文600字 篇4

  清早起來,拉開窗簾又是一日朝陽點(diǎn)亮臉龐。我看著窗外,冥冥之中在期待著什么……

  疫情期間,上學(xué)的腳步放緩,我們只能盡力在家中學(xué)習(xí)。其實(shí)我越來越想,想老師,想同學(xué),想念校園門口的柳樹是不是已經(jīng)長(zhǎng)出新芽?想念我們何時(shí)能再次走在溫暖的春風(fēng)中?我真的,很思念。

  我想念老師和同學(xué)。在網(wǎng)上看不到老師熟悉的臉龐,感受不到他們或嚴(yán)厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”,好像再?zèng)]有了那般力量,大家連面也見不到……早自習(xí)和同學(xué)們一起晨讀,背誦是那樣有拼勁,充滿朝氣,現(xiàn)在的我們卻只是像散落的珍珠,在自己的小角落接著閃光。

  還有還有,我想念下課后一起研究問題的氛圍,想念操場(chǎng)上可以一起嬉戲打鬧的同學(xué),有趣的玩笑……就在此刻,我才覺得,那些校園生活里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.美好,原來如此珍貴和充滿吸引力。

  我還想念那座樓,上面掛著一中的校訓(xùn),里面各處都有在這里學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)一滴。我們的手抄報(bào),運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片,到處可見的名言警句……我無法控制的在回憶著這些稀松平常的小事,可我現(xiàn)在覺得他們都是那樣美好和寶貴。

  窗臺(tái)上的盆栽們,有沒有人去照看?他們?cè)陂L(zhǎng)久的假期中,有沒有想念我們這些可愛的臉龐呢?仙人球呢,又開過花嗎?操場(chǎng)上的積雪一定化開了,但是隨風(fēng)兒溜走的垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場(chǎng),有同學(xué)在打籃球,有在閑逛的同學(xué),伴著中午的廣播站歌曲,一起走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)小憩一會(huì)兒,此時(shí)同學(xué)們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來,校園生活是這樣美好的啊……

  當(dāng)然,我們會(huì)再次相見!這天總會(huì)來的!就像春天會(huì)遲但是依舊芬芳;就像太陽依舊會(huì)升起一樣。我們需要做的,就是明白珍惜,然后在時(shí)光里靜靜等候。

校園生活作文600字 篇5

  生活是一首歌,因?yàn)椴煌粽{(diào)的和諧搭配組成的一首歡快動(dòng)聽的歌。

  教室里,班長(zhǎng)在講臺(tái)上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油呀!努力呀!打起精神,‘吃得苦中苦,方為人上人’,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上,大家踴躍發(fā)言;課后少了同學(xué)們的打鬧聲,卻多了一些研究聲。我們由著“為班級(jí)爭(zhēng)光”“班級(jí)榮譽(yù)屬于大家”的信念,而發(fā)奮圖強(qiáng)。終于,我們迎來了老師的驚贊,迎來了同學(xué)們的羨慕。

  操場(chǎng)上,叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴聲響了,同學(xué)們蜂涌而至,如脫韁的野馬在草原上奔馳,瞧,那個(gè)跑得最快的,正是我們班的長(zhǎng)跑健將---小A,他憑著恒心和耐力,一步步地向終點(diǎn)逼近。我們的拉拉隊(duì)也不甘示弱,“加油!小A加油!你是最棒的!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪!癘H,我們贏了!”小A終于第一個(gè)跑完了全程,第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。于是,我們的教室里又多了一些稱贊聲,多了一些濃濃的歡快氣氛。

  宿舍區(qū),“聽說了沒,又要評(píng)比‘文明宿舍’了!毙興奮的說!笆菃,宿舍長(zhǎng),那我們得努力了,爭(zhēng)取‘二連冠’呀!”“是呀,舍長(zhǎng),我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng),再接再厲呀!”“是嗎,舍長(zhǎng),我們要敢于創(chuàng)新,再攀新高呀!”我們一如既往,按時(shí)作息;我們腳踏實(shí)地,開動(dòng)腦筋;我們前呼后應(yīng),攜手同行。評(píng)比結(jié)果終于揭曉了,一切如愿以償。

  就這樣,我們付出了努力,我們收獲果實(shí),我們共同進(jìn)步。就這樣,我們和諧相處,我們快樂無限,學(xué)校生活多姿多彩,它是我們發(fā)憤圖強(qiáng),是我們夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方。開拓不止,路才無盡。身后是腳印,前方是太陽,不必徘徊顧盼,但只努力拼搏。

校園生活作文600字 篇6

  成都西幽幽西林巷里,座落著書香滿園,歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué)。

  石筍伴我成長(zhǎng)已有四年,校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的郎朗書聲和歡聲笑語。八十周年校慶活動(dòng)更是讓我記憶猶新。

  聽!音樂室里傳來了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練,這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的表情對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)說:“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音,唱的時(shí)候要像要咬蘋果一樣,把嘴張開張大,同時(shí)也要讓耳根下的小洞張開,于是我們按照何老師的要求,每一個(gè)動(dòng)作做到位,經(jīng)過一而再,再而三的練習(xí),何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!

  只看見何老師拿起指揮棒,翻開書,手一抬,我們立刻跟上節(jié)奏,唱了起來……大家都沉醉在這美妙的歌聲中。

  這時(shí),突然聽到了何老師愁容滿面地說;”剛才是誰唱錯(cuò)了一個(gè)音,請(qǐng)自覺舉起手來!“這時(shí),我心想;”剛才好像唱錯(cuò)了音,不會(huì)被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手,何老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?“我左思右想,到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,于是我勇敢的舉起了手。沒想到的是何老師居然沒有批評(píng)我,只是對(duì)我說;”用心跟上節(jié)奏!罢媸亲屛掖蟪砸惑@啊!

  校慶輪到我們上臺(tái)表演時(shí),我的心情格外緊張,心忐忑不安,心中也暗暗地對(duì)自己說;”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國(guó)在我心窩窩里—嘿—“的時(shí)候,突然聽到從觀眾里傳出了”哇“的一聲,我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí),原來,我們的表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲,我想:”這掌聲就是對(duì)我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定!

  在這充滿了歡聲笑語,書聲朗朗的校園里,我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……

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