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校園生活作文400字

時間:2022-06-05 16:30:38 校園生活 我要投稿

校園生活作文400字集錦8篇

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的校園生活作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

校園生活作文400字集錦8篇

校園生活作文400字 篇1

  校園生活最熟悉最好玩的莫過于同桌之間的戰(zhàn)爭了。而我就有一個這樣無厘頭的同桌。

  我的同桌是個男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。

  美術課上,老師讓畫畫,他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會死。 蔽野琢怂谎壅f:“不死也得傷。”

  他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!

  果然,他拿起一本書就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過了他的襲擊。來吧來吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時,門外傳來了熟悉的高跟鞋聲,老板來了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開書本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說:“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會等您死的那一天的!”

  和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點:他樂于助人,班級里的是他從來說一不二。盡管如此,我倆的對立關系還是沒有改變。

  誰讓我們是同桌冤家呢,你說是吧!

校園生活作文400字 篇2

  星期二下午,老師說:“明天去春游,戴上帽子,穿上舒適的鞋子,和衣服,帶好水,帶好零食不要忘記!逼谌缟,我們來到教室,老師沒有直接帶我們去,而是講了很多,讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了,講完后,我們背著書包,來到操場,老師給我們講了注意事項,分配好之后,我們終于帶著激動的心情出發(fā)了。我們走呀走呀,一路走來我們有說有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦,感覺很快就到了目的地—小樹林

  到了后,老師讓各組的組長領著各組的隊員分頭活動,沒等老師說完,同學們就分頭活動開了,高年級的同學有做燒烤的,我們低年級的有帶掉床的,把掉床栓在書上玩的,有的圍坐在一起,一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了,到了回去的時候,感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。

  生活中發(fā)生的事有令人開心的也有令人難過的本來爸爸媽媽要帶我玩,結果我寫作業(yè)摸摸蹭蹭,所以我們去不了,媽媽很生氣,教訓了一頓我很難過,于是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來。

  生活是多姿多彩的,生活是無憂無慮的,無論生活中發(fā)生什么事,我們都要開開心心的面對它。

校園生活作文400字 篇3

  今天是上學的.日子,我背著書包,外婆把我送進學校。我自己走到了教室,教室里面已經(jīng)有很多同學,可是我都不認識他們,我們班一共有48名同學,男生24個,女生24個。我們的語文老師叫劉婧,我們叫她劉老師,劉老師是我們的班主任,數(shù)學老師叫沈嵐,我們叫她沈老師,沈老師是我們的副班主任。

  老師今天要給我們排座位、排隊形,老師先給我們排了隊形,在排隊型的同時老師還給我們排了學號,老師把學號寫在每個同學的手背上,我的手背上寫的是33號,我就是33號,我前面有8個同學,到這里大家都會覺得有問題,我前面不是應該有32個同學嗎?怎么能有8個呢?其實,我們的學號也是按男生24個、女生24個排的,所以我們排的隊形是兩列,自然而然我前面就有8個同學了。老師還給我們排了座位,我坐在第三排,我的同桌叫嚴靖昱。

  很快一早上的時間就過去了,馬上就要到放學時間了,為什么我們這么早就放學了呢?因為我們開學前三天都是家長中午就來接我們的,雖然還沒有正式上課,但是我已經(jīng)覺得在學校里真快樂!

校園生活作文400字 篇4

  時間飛快的旋著,眼間5年過去了,在我的記憶中我還是一個小朋友在草坪上嬉戲。在這打打鬧鬧5年里我,我和男生們快樂地度過了。我一般很少和女生玩,而是和男生們一起打架。因為女生們玩的游戲不好玩,男生的游戲才叫刺激!

  現(xiàn)在五年級,馬上又要六年級。假如我離開了這個學校,我會有多么得傷心,那么多的好朋友就要這樣離我而去了。雖然說我以前很喜歡和男生們一起打架,但是不打不相識嘛,一說要離別還真有一點舍不得離開。我是一個野蠻的女孩子,我不像別的女孩子們一樣聞聞靜靜的,而是像男孩子們一樣玩耍。

  在過一年我就要離開了,去另一個學校讀書。我的好朋友們我們就快要離別了。雖然說一年半的時間是很長的時間,但是一眨眼就過去了。從現(xiàn)在開始我在也不去打男生們了。除非他們自己來惹我。我覺得班級里的每一樣東西,都是那么得值得留念;每一樣東西,都是那么得親切,真想走過去撫摩它,哪怕最后看他一眼也可以;每一個人都是那么得可愛,美麗!

  我雖然是一個野蠻無禮的女孩子,但是我也是一個十分注重友誼的女孩子哦!每一個人都是那么得親切,和藹。離別只是占時的,假如我和你是有緣的,那么我們就會在見面的!

校園生活作文400字 篇5

  快樂的校園生活,被一場疫情無情地推走了,F(xiàn)在,疫情如同一條鐵鏈一樣,將我們無情地鎖在了家里。

  現(xiàn)在我日常的生活都是在一張桌子上完成的,事事都只能盯著那發(fā)光的熒幕,鍛煉時也只能在窄小的客廳進行。在屋子里待久了,厭倦感油然而生。

  在這時候,我才意識到曾經(jīng)的生活是如此的美好。

  寬闊的操場,幾棵挺拔的綠樹,樹上的綠葉迎風而舞,時不時有鳥兒飛去,嘰嘰喳喳地唱起了美麗的歌。

  陽光下與同學們一起奔跑,我們每一個人的臉上都流露出著幸福的笑容;還有大家在每一節(jié)課中的積極發(fā)言,踴躍參與的場景;還有一些同學之間所發(fā)生的一些有趣的小故事,這些事情如同酒一樣,隨著時間的慢慢推移,它的香氣會慢慢變得芳香,馥郁。沒錯,在校園中的這段生活,一定會是我們這一生中最為寶貴的一段時光,它記錄著我們快樂的故事,以及那成長的經(jīng)歷。而且將會永遠的指引我們前行的方向。

  希望這次的疫情可以早點過去,讓我們早日回到那美麗的校園中去,我們急需書寫那還有許多空白的人生長卷,書寫與同學老師之間的那美麗故事!

校園生活作文400字 篇6

  六年的時間稍縱即逝,是那樣的快,快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中,將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里,可我們卻已經(jīng)面臨分開,快到六年的友誼都不知能否永遠的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子,如同千千萬萬的臺階,被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花,被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的,望不到頭的漫長跑道,只能隱隱約約地望見點點紅光,那,會不會也是另一次新的起點這都是未知數(shù)。

  夢想的翅膀尚未豐滿,嶄新的藍天卻急著想把我們收入自己胸懷,我們那尚稚嫩的肩膀,就要撐得起那藍天的力量。沒有了原來的無憂無慮生活,我們即將進入的弱肉強食適者生存的另一個新的環(huán)境,我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長,也許連原來的簡單快樂也會隨之慢慢淡去,但是即使我們所面對是殘酷現(xiàn)實的打擊,是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍的天空展開堅強與韌勁鑄成的翅膀,勇敢飛翔。

  所以,在即將面臨各奔東西的時候,我們不能落下惋惜分別的淚水,我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時,回首我的六年小學生活,我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。

校園生活作文400字 篇7

  早起觀晨曦,上下天光,一碧萬頃,只覺形神與之俱合,教學亦然,老師們都找到了自己獨特的教學方式。

  這是什么情況?原來是我們第九世界公益組織來貴州省凱里市黎平縣黃崗鄉(xiāng)支教!

  語文課到了,《小草的宣言》在教室里響起,歌聲整齊動聽,山間也印著那尖尖的小草,配合得多好!這是一幅多么美麗的田原風光!光陰似箭,歲月如梭,美好的語文課在鐘聲中落幕了。

  美術課,面具在舞臺上走秀,蠟筆在天空中飛舞,老師在講臺上專心教導,同學們在桌面上大顯身手,老師做出的面具栩栩如生,同學做出的面具千奇百怪,各式各樣,有獅子,老虎,小貓,大魚……,“咚、咚、咚……”下課鈴已然響起。

  文明課,禮儀操,看陳老師正教同學們呢?哦,同學們學得很認真呀!文明禮儀操的動作橫平豎直,花式眾多。

  數(shù)學課,徐老師在白墻黑瓦的教室中,站在三尺講臺上孜孜不倦的教誨,在黑板上留下 一道道有趣的數(shù)學題。

  夜晚,全隊大會開始。

  辦公室里,各位隊員紛紛到場,會場中議論聲不絕,隊員們激情四射。最后,隊長發(fā)表了演講,散發(fā)著心中的光和熱,會議圓滿成功。

  夜晚,我們望著星空,沉沉地睡去了。

校園生活作文400字 篇8

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長的吸一口氣,開始一天的學習生活。課堂上,我們盡情的展現(xiàn)我們的才能,大膽的說出自我獨到的見解,記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大地也贊許的點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與期望的寄語。。。。。。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一齊討論問題來提高彼此之間的成績,讓自我更加睿智。我們融入在群眾之中,每個班級都是一個家,我們在一齊朝夕相處,無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。

  此刻,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回過頭看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對完美未來的憧憬!

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