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校園的生活作文

時(shí)間:2022-07-26 09:37:03 校園生活 我要投稿

【精華】校園的生活作文合集8篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的校園的生活作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】校園的生活作文合集8篇

校園的生活作文 篇1

  幸福,是一種用語(yǔ)言說不出的東西,他非常奇怪,每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生。不過,在幸福也比不上與老師、伙伴在學(xué)校里玩耍、生活。≡谛@幾乎是我最快樂的時(shí)間。

  校園,我的幸福之地。在校園里,不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),還能從活動(dòng)時(shí)間收益。在學(xué)校里明白得道理一般都關(guān)于做人道理的,而課外活動(dòng)是明白的道理一般都是關(guān)于做做人規(guī)則的?汕f(wàn)別小看他們,如果明白了這些道理,就會(huì)使自己從中受益,變得聰明、機(jī)靈起來(lái);但如果不明白,那只會(huì)使自己失去做人底線,成為一名不合格的小學(xué)生。

  我每天都在校園里快樂的學(xué)習(xí)著、奮斗著、獲得著、幸福著,讓自己做到了去學(xué)校,必須學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然,要做到完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、遵守課堂記錄的課堂“小插曲”。在同學(xué)面前,自己要更努力,為的是在同學(xué)面前樹立一個(gè)榜樣,是別人相信自己。就這樣,自己有了威信,就會(huì)在別人面前信任起來(lái),就這樣,自己就有了朋友,有了友誼。

  幸福的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有好多那!

  又一次語(yǔ)文課時(shí),我們都便顯得很優(yōu)異。雖然有許多難答的問題被老師布置下來(lái),戴總少不了幾個(gè)尖子生的脫引而出。他們站起來(lái)時(shí),昂首挺胸,氣宇軒昂,回答得頭頭是道,真是令人敬佩不已,回答完后,就有很多人在呆呆的看著書本,心里仿佛在想:真是的!人家會(huì),自己為什么不會(huì)?當(dāng)老師又布置了一道題時(shí),只見有的同學(xué)買蓮子心,似乎有”必勝?zèng)Q心”,有的將書翻來(lái)翻去,像是在尋找答案;有的眉毛被扭成一團(tuán),像在想“真難啊”。這是,老師一聲令下“回答”,頃刻間,接近十只小手舉了起來(lái),我看到他們的嘴唇還在動(dòng),好像在說:“叫我吧,叫我吧!”老師一看,便說:“四人小組回答!庇谑牵拷M四張小嘴辯論了起來(lái)!皯(yīng)該是這樣!”一位同學(xué)說。“不對(duì)不對(duì)!”一名同學(xué)說!彝蝗桓械接幸还尚腋5哪芰坑苛松蟻(lái)。

  我就這樣,在福林里學(xué)習(xí)了六幸福了六年、成長(zhǎng)了六年。在這六年里,我懂得了許多知識(shí),也要感謝舍己為人的老師,因?yàn)樗齻兘探o了我們?cè)S多知識(shí),也交給了我們做人的道理。

  什么是幸福,也許這就是幸福吧。

校園的生活作文 篇2

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  對(duì)于校園,那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我認(rèn)為,校園,是我們生活的一部分,我們?cè)谛@里有不少的快樂時(shí)光,讓我們來(lái)回憶一下吧!

  每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那,又一天的校園生活又開始了。在校園里,我有許多的趣事,我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友,正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴,才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴,其實(shí)每一個(gè)人,剛開始都是孤獨(dú)的;我們只有尋找一個(gè)大家庭,適合我們的大家庭,才能快樂!

  校園開門的時(shí)候,同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后,同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了,那聲音與小鳥的歌聲和在一起,就像一場(chǎng)演奏會(huì)!衛(wèi)生打掃完了,同學(xué)們開始早讀了!這時(shí)候,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x!這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩,讓校園充滿了生機(jī)……

  看!我們的校園多么可愛,我們的校園生活多么美好!

校園的生活作文 篇3

  清晨,太陽(yáng)公公笑嘻嘻的,鳥兒嘰嘰喳喳地叫喚著,花兒也隨著風(fēng)飛舞了起來(lái),它們都在迎接同學(xué)們到美麗的校園里上課了!

  走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢(shì)磅礴,上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

  突然,隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽,整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來(lái)他們正在開展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧,反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了,但是正方不罷休,用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的,打了個(gè)平手。

  “鈴鈴鈴……”下課鈴響了!跋抡n啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著,就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽見有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球,來(lái)了一個(gè)三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了,都?xì)g呼起來(lái)。但是,很快又被第一小學(xué)的人追上了,我們的隊(duì)員沒有放棄,團(tuán)結(jié)一致,最后獲得了勝利。

  中午到來(lái)了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯?zhí)。飯(zhí)美锶松饺撕,擠滿了人,排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識(shí),分享著校園中的樂趣。

  校園生活真美好,我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí),開心地成長(zhǎng),感受著著美麗的校園帶給我們的知識(shí)和無(wú)窮的力量。

校園的生活作文 篇4

  不知不覺到了四年級(jí),早上我背著書包去上學(xué),晚上回家要寫作業(yè),上學(xué)好辛苦!但是,上學(xué)也是一件非?鞓酚腥さ氖拢屛艺f說吧!

  課堂上的趣事就說也說不完。比如,在“人、自然、社會(huì)”課上,老師經(jīng)常會(huì)讓我們自己講課。有一次,錢行宜和單婧雯講大禹治水,還講了治水中的傳說:大禹治水的時(shí)候被洪水卷走了,他醒后發(fā)現(xiàn)荒無(wú)人煙的山上有一座寺廟,寺廟的名字叫大人寺。大禹進(jìn)去了,突然傳來(lái)了一陣隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng),大禹抬頭一看,兩個(gè)大巨人在吵架,一個(gè)巨人眼看就要踩到大禹了,大禹馬上變出一塊木板搖來(lái)?yè)u去,巨人就坐下來(lái)觀察,當(dāng)巨人發(fā)現(xiàn)大禹在搖木板時(shí)就和大禹問話,因?yàn)榫奕颂叽,所以連大禹回答的聲音都聽不見……我們都聽得入了迷。

  下課啦,我們有的在跳繩,有的在看書畫畫,有的在說話,有的在喝水,玩游戲的也不少,有的在編花籃,有的在踢毽子……有的在望著邊上的樹,或讓眼睛閉一會(huì)兒。這時(shí)候的老師,就像我們的好朋友一樣,和我們一起開心快樂。

  周末可是我們的大好日子!我們有豐富的假日小隊(duì)活動(dòng)。上個(gè)周末我們?nèi)チ撕贾蒎X江新城,看3D畫展。那些畫上去拍照時(shí)候并不覺得怎樣,拍出來(lái)的效果就像真的進(jìn)入當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景!讓人感覺身臨其境!我一會(huì)兒坐上了飛毯穿越夜空,一會(huì)兒掉進(jìn)蟒蛇的血盆大口,一會(huì)兒站在巨人的手指尖上,一會(huì)兒又和忍者大戰(zhàn)!大家都玩得忘記了回家。

  所以我說呀,學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,更是一件快樂的事。老師說:“沒有付出就沒有收獲和成功”,我想,我是一個(gè)幸?鞓返男W(xué)生!

校園的生活作文 篇5

  校園的操場(chǎng)上,熱鬧非凡,這是怎么回事?原來(lái)是我們十一班與六班的籃球比賽馬上要開始了。此前,雙方的戰(zhàn)績(jī)都是兩勝一負(fù)。只要誰(shuí)能拿下這場(chǎng)比賽,便能拿到進(jìn)入校季聯(lián)賽第二輪的入場(chǎng)券。所以,比賽雙方對(duì)這場(chǎng)比賽都十分重視,比賽也會(huì)因此而十分精彩。好啦,廢話少說讓我們一起關(guān)注比賽吧。

  隨著主裁判的一聲哨響,比賽拉開了序幕。咦?場(chǎng)上好像少了一個(gè)熟悉的身影,原來(lái)是“小巨人”。作為;@球隊(duì)的主力,在球場(chǎng)上是擎天柱似的人物。少了他,我們班的實(shí)力可要大打折扣。同學(xué)們心急如焚,抱怨陳老師不讓“小巨人”上場(chǎng)。但是,看到陳老師嚴(yán)肅的臉,只得把話都咽了下去。

  賽場(chǎng)上,缺兵少將的我們班明顯處于被動(dòng)。剛剛投進(jìn)一球,很快就被對(duì)方還以顏色。這不,好不容易快扳平,六班的“神射手”一計(jì)三分球,差距又拉大了。前兩節(jié)比賽結(jié)束時(shí),我們以26:32落后。

  終于,第三節(jié)“小巨人”上場(chǎng)了,立即引來(lái)一片歡呼。面對(duì)疲倦的對(duì)手,他嫻熟的球技得到了充分的發(fā)揮,他帶領(lǐng)著球隊(duì)奮勇反擊,不一會(huì)就追成了36:38。“加油!加油!十一班加油!”同學(xué)們興奮極了,用最大的聲音為班級(jí)體加油。就算把嗓子喊啞了也再所不惜。在同學(xué)們的鼓舞下,球員們表現(xiàn)神勇,不但追回了失分,還反超了對(duì)手2分。

  激動(dòng)人心的第四節(jié)比賽開始了,不甘心失敗的六班展開了“瘋狂”的反撲,壓得我們喘不過氣來(lái),幾度失分。但我們頂住壓力,一有機(jī)會(huì)就打反擊,不讓對(duì)手得逞。還剩一分鐘了,六班又是一個(gè)三分球,將比分超出1分!胺(wěn)住,不要慌。還有機(jī)會(huì)”一向鎮(zhèn)定的陳老師在場(chǎng)下喊道。裁判開始看馬表了,“小巨人”面對(duì)六班的多人防守,仍然把球傳了出去。隊(duì)友“阿諾德”接到傳球,轉(zhuǎn)身上籃。球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈。我們的心也跟著旋轉(zhuǎn),同時(shí)向諸神祈禱。什么宙斯、上帝、太上老君之類的大神小神都請(qǐng)遍了。也許是同學(xué)們的“誠(chéng)心”感動(dòng)了那些神明,球終于進(jìn)了!球場(chǎng)上歡聲一片。裁判吹響了終場(chǎng)的哨聲。我們以56:55贏得了這場(chǎng)比賽,進(jìn)軍下一輪。

校園的生活作文 篇6

  在我上初中的時(shí)候,語(yǔ)文課本里有一篇課文叫《孔乙己》,文中有一句孔乙己語(yǔ)曰“不多不多,多乎哉,不多也!”,學(xué)完這篇課文之后,馬上就被一同學(xué)套用了。

  晚上照例到學(xué)校的食堂里吃“和子飯”,一同學(xué)端著稀而少的“和子飯”,隨口說出了這句孔乙己的經(jīng)典語(yǔ):“不多不多,多乎哉,不多也!”,言畢,就蹲在一角落里大吃起來(lái),顯然是很餓了。

  這“和子飯”是先在大鐵鍋里做好之后,再撈出一小鍋來(lái),供在校的的老師們吃,余下的就是住校學(xué)生的晚餐了。經(jīng)過“打撈”的“和子飯”稀的可憐,端著碗低下頭就可以照出自己的面孔來(lái)。一些形容這種“和子飯”的詞語(yǔ)或句子在這些“上灶族”里就隨之產(chǎn)生了,什么“清湯灌大肚”呀,“湯飽,湯飽,干的兒(指“和子飯”里煮的面條)沒有多少”……等等。

  食堂實(shí)行份飯制,就是不管男生女生,飯量大小,每人就這一份。吃不飽的話只有自己解決,所以每次放假回家,母親都要給我準(zhǔn)備一些干糧,在吃不飽的時(shí)候,到寢室吃點(diǎn)兒干糧壓壓饑。即便如此,也總是鬧“饑荒”。撐飯的量具就是那個(gè)舀水用的瓢,同學(xué)們排著隊(duì)將飯缸兒從一個(gè)開了口的窗戶里伸進(jìn)去,食堂的大師傅拿著那個(gè)瓢在這鍋里這么一舀,然后倒進(jìn)飯缸里,再將撐了飯的飯缸伸出來(lái),就可以拿去吃了。

  食堂里沒有餐桌,冬天的時(shí)候大家一般是端了飯到教室的課桌上去吃,夏天的時(shí)候男生們索性就蹲在校園里種的一排楊樹底下去吃。

  那時(shí)也不知自己是在長(zhǎng)身體,還是天生的肚子大,上初中的三年的時(shí)間里,我對(duì)這段校園生活印象最深刻的就是永遠(yuǎn)都吃不飽,老是餓得慌。每當(dāng)快到吃飯的時(shí)候,就是盼望那個(gè)鐘聲了。學(xué)校里的作息時(shí)間就是靠這個(gè)鐘聲來(lái)控制,號(hào)令是“一上二下三開飯”,這個(gè)鐘其實(shí)是一根半截的鐵軌,長(zhǎng)約1。5米左右,在鐵軌的一端打了一個(gè)孔,用鐵絲將它拴起來(lái),綁在一根木樁上倒掛起來(lái),用一鐵錘敲起來(lái)很是響亮。這“鐺鐺鐺……鐺鐺鐺……“的聲音響起來(lái),心里就念叨著,開飯了……開飯了……

  食堂的早餐每天都是小米悶飯,外加少量的炒土豆片作下飯菜。都怪那個(gè)食堂的管理員對(duì)糧食保管不善了,這小米悶飯里經(jīng)常被吃出個(gè)小蟲子來(lái),女生們一見到這個(gè)東西,就難以下咽,統(tǒng)統(tǒng)的將悶飯倒入剩飯桶里了。只有男生吃得津津有味,只要能吃飽,偶爾見點(diǎn)兒“葷菜”也沒什么,但這“葷菜”說實(shí)話我也吃不下去,只有將它撿出來(lái)扔進(jìn)桶里,全當(dāng)什么都沒有看見,繼續(xù)吃。中午則是面條,對(duì)于吃慣了粗茶淡飯的我來(lái)說,算是改善生活了,但是量比較少,買來(lái)的`面條三八兩下就被我吞完了。象我這樣的飯量,這感覺吃它個(gè)三幾份是沒有問題的。晚上又是那個(gè)“和子飯”了……

  那時(shí)的學(xué)習(xí)條件雖然說是差了一些,但是這三年的校園生活卻給我留下了一段美好永恒的記憶,二十多年過去了,偶爾與幾個(gè)保持聯(lián)系同學(xué)們聚在一起,聊起這一段在一起學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷,大家都感到非常的激動(dòng),仿佛就象昨天一樣的記憶猶新,回味無(wú)窮……

校園的生活作文 篇7

  在小學(xué)待六年了,總有一些開心的校園故事吧,這些故事或令人興奮、令人激動(dòng)、令人傷心,但這些故事都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是令人難忘。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,激動(dòng)人心的拔河比賽即將開始了,我不禁緊張起來(lái),心中就像揣了一只小兔子,比賽終于開始了,我們的比賽對(duì)手是實(shí)六(4)班,看實(shí)六(4)班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大,躍躍欲試,大有一舉拿下的氣勢(shì)。我們的幾個(gè)隊(duì)員好像已經(jīng)被對(duì)方的氣勢(shì)所嚇倒的樣子。我一看這種情況,立即給幾位兄弟開始鼓氣,很豪氣的說:“怕什么怕,我們班上比他們胖的、壯的都有,大家有什么好怕的,是騾子是馬拉出來(lái)遛遛才知道!”就在這時(shí),裁判示意大家做好準(zhǔn)備工作,比賽就要開始了。隨著裁判的一聲哨響,兩班人馬各就各位,一左一右,裁判再一聲哨響,雙方都抓緊麻繩,憋紅了小臉把對(duì)方往自己這邊拉。我抓緊麻繩玩命的往自己這邊拽,可是麻繩卻故意想和我作對(duì)一樣,向?qū)Ψ交,我們像拉一頭犟牛一樣,死命的往回拉,可是對(duì)方猛地一用力,我們的繩子徹底的被對(duì)方俘虜了,裁判大聲地宣布:“第一局,四班勝出!

  四班的啦啦隊(duì)就像一個(gè)沸騰的油鍋一樣,在那里跳躍、歡呼,好不熱鬧。我們班的啦啦隊(duì)則一聲不吭,非常的安靜。我想:“不就是贏了一局嘛,看你們得意的,驕兵必?cái)。П貏,一定要讓我們?duì)團(tuán)結(jié)起來(lái),扳回第二局!”,第二局開始,大家交換完場(chǎng)地站好,我在我們隊(duì)相互望了幾眼,我在大家的眼里看到了一個(gè)共同的目標(biāo),大家非常鄭重的拿起繩子,心中都有一種不屈的斗志。隨著裁判的一聲哨響,第二局比賽開始了,我們忘了其他的一切,心中只有一個(gè)念頭把繩子拉過來(lái),戰(zhàn)勝四班!我們的啦啦隊(duì)更是在一旁搖旗吶喊,大聲地給我們鼓勁,就連嗓門啞了,也不停止,結(jié)果我們一鼓作氣,在29秒內(nèi)戰(zhàn)勝了四班,扳回了第二局,可是我們也只是和他們打個(gè)平手,第三局才是關(guān)鍵的一局。

  在短暫的休息后,第三局終于開始了,我的心情非常緊張,雙方隊(duì)伍都想斗紅了眼的小公雞一樣,大家誰(shuí)都不服誰(shuí)。隨著哨聲一響,雙方人馬互不相讓,繩子中紅領(lǐng)巾一會(huì)向左,一會(huì)向右,在中間來(lái)來(lái)回回,搖擺不定。漸漸地繩子開始直往四班移動(dòng)了,大家都認(rèn)為我們班已是敗局已定的時(shí)候,突然四班隊(duì)伍中的一個(gè)同學(xué)摔了一跤,我們的隊(duì)伍抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛力的狂拉,在四班那幫兄弟還沒有回過神之前,把繩子上的紅領(lǐng)巾拉過了界,隨著裁判的一聲哨響,第三局我們的勝利已成定局。我們的啦啦隊(duì)頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái),隊(duì)員更是激動(dòng)的說不出話了,操場(chǎng)上沸騰了……

  美麗的校園生活,給我們的七彩生活添上了亮麗的一筆。在快要離開母校的時(shí)候,讓我們?cè)谛W(xué)生涯中,畫上一個(gè)完美的句號(hào)吧!

校園的生活作文 篇8

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"****一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

  走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.

  我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!

  我相信,難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....以至到未來(lái)的時(shí)光,都將讓我回味無(wú)窮!

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