【熱門(mén)】校園的生活作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園的生活作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了！9月1日的早上，我們結(jié)束了開(kāi)學(xué)儀式，回到班里。在數(shù)學(xué)課上我和同學(xué)徐劍因?yàn)樯蠈W(xué)期末數(shù)學(xué)考試名列前茅，被數(shù)學(xué)老師雙雙任命為數(shù)學(xué)委員。
40分鐘很快過(guò)去了，下課后老師告訴我們，以后下午第一個(gè)課間要到老師辦公室問(wèn)家庭作業(yè)，并準(zhǔn)備一個(gè)小本，用來(lái)記錄沒(méi)有完成作業(yè)同學(xué)的名字。都說(shuō)時(shí)間過(guò)得飛快，此話不假，轉(zhuǎn)眼間到了下午第一個(gè)課間，都快上課了，我還沒(méi)想起去問(wèn)作業(yè)，多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室，我才想起來(lái)，并手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣，數(shù)學(xué)委員辛苦的工作由此拉開(kāi)了帷幕……
自從我和徐劍成為數(shù)學(xué)委員后，一向在努力地工作，但是最近，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一個(gè)數(shù)學(xué)委員只是學(xué)習(xí)好還不夠……
一天，我和徐劍正在把作業(yè)本送到辦公室的路上。突然老師隔著八丈遠(yuǎn)說(shuō)了一句：“把作業(yè)放下后，鑰匙也放在辦公室。”這句話本來(lái)我也是能聽(tīng)見(jiàn)的，可當(dāng)時(shí)我在奔跑，耳朵里灌滿了風(fēng)，根本沒(méi)聽(tīng)到，進(jìn)了辦公室放下作業(yè)，我們倆開(kāi)始為鑰匙怎樣辦而發(fā)愁。
“我們把鑰匙放在辦公室吧！”徐劍提議道。
“那么老師進(jìn)不來(lái)了！”我皺了皺眉，回答道。
突然，跑操的鈴聲如同“催命鐘”準(zhǔn)時(shí)響起。我當(dāng)機(jī)立斷：“回班！把鑰匙給老師！”我們關(guān)上門(mén)，飛奔而去�？傻搅税嗬铮蠋熞呀�(jīng)走了，我們只好加大馬力沖回去�？赡苁浅鲇谝环N職責(zé)感，我感覺(jué)此刻多耽誤一秒，著急的情緒就加重一分，此時(shí)此刻，我才感受的時(shí)間的珍貴。到了辦公室前，我和徐劍傻眼兒了，老師正坐在椅子上判作業(yè)呢。我和徐劍正在納悶?zāi)兀鋈�，我想起了之前的一幕——我關(guān)門(mén)的時(shí)候沒(méi)有鎖門(mén)。我向徐劍說(shuō)了其中的細(xì)節(jié)，他的臉上露出恍然大悟的樣貌，隨后我們把鑰匙交給老師，一齊奔向操場(chǎng)……
校園的生活作文 篇2
如果說(shuō)第一個(gè)《家》是生活的家。那么我認(rèn)為學(xué)校就是我們第二的家了。當(dāng)然，在第二個(gè)家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經(jīng)過(guò)去幾年，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“刻骨銘心”，現(xiàn)在，想來(lái)還是酸酸的……
記得那次春游時(shí)。各個(gè)班級(jí)開(kāi)展了拔河比賽！在比賽時(shí)，是這樣決定順序的，用抽簽的方式?jīng)Q定哪個(gè)班和哪個(gè)班比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進(jìn)入最后的總決賽。第一輪對(duì)戰(zhàn)我們五班和二班，比賽開(kāi)始啦！
請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，隨著體育老師的口令，我們站在了拔河的地方，我們十個(gè)隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著吹哨聲響起，比賽開(kāi)始了！十名隊(duì)員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，憋著一口氣，一直用力地向后拉，場(chǎng)外也特別激動(dòng)，有的同學(xué)奮力吶喊著，加油加油！有的同學(xué)跟著我們的動(dòng)作，恨不得過(guò)來(lái)給我們幫忙拉繩子，有的同學(xué)則急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，拔河的十名同學(xué)也好，也絲毫不敢松懈。臉憋得通紅，像個(gè)關(guān)公似的，最后，二班的隊(duì)員們慢慢開(kāi)始發(fā)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向他們那邊移動(dòng)，我想用力，可能手上什么勁也使不上，只能看著繩子慢慢的往過(guò)移，最后我們輸了！
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們的隊(duì)長(zhǎng)也憋著眼淚不讓流出來(lái)，不少同學(xué)默默地流下了眼淚，對(duì)我們輸了。連決賽都沒(méi)進(jìn)去。
事情過(guò)去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得小學(xué)六年的美好時(shí)光！
校園的生活作文 篇3
我的校園生活每一天都很充實(shí)，而且豐富多彩。
早晨，我被急促的起床鈴聲叫醒，新的一天開(kāi)始了。伴隨著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我開(kāi)始有條不紊地疊被子。被子要疊成“豆腐塊兒”，剛開(kāi)始對(duì)我來(lái)說(shuō)那是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，多次練習(xí)之后，熟能生巧，現(xiàn)在變得輕而易舉了。
快速地洗漱之后，就可以奔向江聲大食堂了。這里的早餐可謂種類(lèi)繁多，而且特別美味可口，讓人垂涎欲滴，每到用餐時(shí)分，人非常多，但四層餐廳到都是井然有序用餐的老師和學(xué)生。我們的食堂除了美味，更注意食品安全和營(yíng)養(yǎng)搭配。
吃過(guò)美味的早餐后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在是早自習(xí)時(shí)間，黑板上早已明確了今天的任務(wù)，這個(gè)時(shí)間可要好好利用，因?yàn)樵缟鲜侨擞洃涀詈玫臅r(shí)候。所以此時(shí)你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都十分認(rèn)真，我也不例外，我最喜歡搖頭晃腦地讀一讀古詩(shī)，或是用純正的英式發(fā)音背誦幾句英語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得好快，馬上就要開(kāi)始上課了。在課堂上，我正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，老師生動(dòng)的語(yǔ)言將我?guī)У搅艘粋�(gè)個(gè)知識(shí)的海洋，我隨著老師的'講解時(shí)而思維活躍，時(shí)而沉思，老師提一個(gè)有思維含量的問(wèn)題，這可激起了同學(xué)們的表現(xiàn)欲，一只只手舉得老高，生怕老師看不見(jiàn)。一次美妙的的師生對(duì)話就這樣開(kāi)始了。
生動(dòng)有趣的課總是覺(jué)得過(guò)得快，轉(zhuǎn)眼就到了中午。中午有的同學(xué)趴在桌上養(yǎng)精蓄銳，有的拿出喜愛(ài)的書(shū)籍汲取營(yíng)養(yǎng)，有的開(kāi)啟了“瘋狂刷題”模式，還喊出口號(hào)：“想當(dāng)學(xué)霸，就請(qǐng)?jiān)谶@時(shí)“瘋狂”吧！”真讓人忍俊不禁。
下午放學(xué)前，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任開(kāi)始了一天的總結(jié)，我們也開(kāi)始了“三省吾身”�？偨Y(jié)完后就可以回到寢室輕松一下了，這時(shí)的我通常選擇和同學(xué)們聊一聊天，談?wù)劚舜说男牡皿w會(huì)。
到了晚上，學(xué)校會(huì)組織統(tǒng)一收看新聞，別小瞧這段時(shí)間，我們有幸觀看了《午間新聞》《開(kāi)講了》《走近科學(xué)》《走近科學(xué)》《人物》《大家》等許多優(yōu)秀的央視節(jié)目，它可以讓我們身在校園卻知曉天下事，學(xué)到許多課外知識(shí)呢。
晚自習(xí)，我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、閱讀，教室靜得連針掉到地上都能聽(tīng)到，同學(xué)們時(shí)而低頭沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，一道道難題被我們攻克，同學(xué)們的臉上洋溢著成功的喜悅，偶爾也有不服輸?shù)木髲?qiáng)。
晚自習(xí)后，回到寢室開(kāi)始洗漱，同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地說(shuō)笑，似乎有說(shuō)不完的話，可是就寢的鈴聲催促著我們，好像在說(shuō)：“趕快睡覺(jué)吧，明天又是美好的一天”。充實(shí)的一天就在同學(xué)們的酣睡中結(jié)束了。
我熱愛(ài)我的校園生活，盡管有時(shí)很忙碌，但很豐富。學(xué)校經(jīng)常舉辦各種各樣的活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等等，這些活動(dòng)促進(jìn)了我們的全面發(fā)展，也給我們提供了一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，我們可以挑戰(zhàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。有的活動(dòng)非常有意義，記得有一次全校師生聽(tīng)維和部隊(duì)的余上校給我們講在非洲維護(hù)世界和平的故事，我感慨萬(wàn)千，我真慶幸自己生長(zhǎng)在一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)和平的國(guó)度，過(guò)著幸福平安的生活，真為我是一名中國(guó)人而感到驕傲，為我們偉大的祖國(guó)而感到無(wú)比的自豪！
我的校園生活就是這樣忙忙碌碌，但是多姿多彩。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，潛移默化地影響著我，讓我一天天茁壯成長(zhǎng)：一個(gè)以前連被子都不會(huì)疊的女孩會(huì)有序地安排自己的生活了；一個(gè)經(jīng)常躲在人群里膽小的女孩開(kāi)始站在舞臺(tái)中央盡情展現(xiàn)自我了；一個(gè)愛(ài)和朋友較真的女孩開(kāi)始懂得關(guān)心他人了。是江聲充實(shí)的校園生活改變了我，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也可以這么光彩奪目。
精彩的校園生活，塑造了一個(gè)最精彩的我！
校園的生活作文 篇4
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很快樂(lè)。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的午睡。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校！
校園的生活作文 篇5
眾所周知，學(xué)校飯?zhí)玫氖澄锸窍喈?dāng)“獨(dú)特”呀，我們常常抱怨飯菜不可口，但是在那一天的中午，食堂來(lái)了個(gè)“華麗”的逆轉(zhuǎn)，讓我們大“吃”一斤。
幸福的校園太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，校園還是那個(gè)校園。我與朋友漫步在操場(chǎng)上，拖著沉重的腳步，緩緩走向食堂。
“今天的午飯吃什么呢？”我無(wú)精打采地抖抖手，問(wèn)道。
朋友打了個(gè)哈欠，死氣沉沉地回答：“還能吃什么呢？你認(rèn)為我們的廚師會(huì)"棄暗投明"，然后弄一桌滿漢全席？荒唐！”她話音剛落，就甩給我一雙白眼，向食堂奔去。
我掀開(kāi)門(mén)簾，一股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，我瞬間煥然一新，精神百倍！為什么我會(huì)有那么大的動(dòng)力？因?yàn)椤朗�！沒(méi)錯(cuò)！同學(xué)們的餐盤(pán)里擺著一個(gè)個(gè)金黃色的大雞腿，所有人的臉上都掛著一個(gè)甜美滿足的笑容。
我立馬奔向我的餐桌。瞧！我的朋友已經(jīng)在享用這“突襲”美餐了，我也不甘落后，一屁股坐在凳子上，狼吞虎咽地吃起來(lái)。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮，小心翼翼地裹在舌頭里，油膩膩的香味充滿了我的口腔。我喝了一口清淡的菜湯，又接著向雞腿大將發(fā)動(dòng)攻擊。“卡滋卡茲——”我有節(jié)奏地咀嚼著大餐，口水在舌邊淌過(guò)，故意做出一個(gè)回味享受的表情：我瞇縫著眼睛，眉毛微微向上揚(yáng)，嘴唇蜷縮成一團(tuán)，伸長(zhǎng)脖子，翹起下巴，發(fā)出夸張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙，還哼上一兩句歡快的曲兒，開(kāi)心盡在我的眉宇神色間。
三下五除二，我就吃得干干凈凈。原本“豐滿”的大雞腿，被我啃得七零八散的，我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒，心滿意足地走了。
生活真是滋潤(rùn)呀！沒(méi)想到，廚師竟為我們準(zhǔn)備了一份巨大驚喜：美食。��！校園生活多么幸福呀！
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