校園生活作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的校園生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園生活作文1
星期四上午，科學(xué)老師笑容滿面地走進(jìn)教室，告訴我們下午要做實(shí)驗(yàn)，材料是：米、水、空氣。
下午科學(xué)課，同學(xué)們帶齊材料后，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我和張哲遠(yuǎn)一組。我們先檢驗(yàn)水，然后檢驗(yàn)空氣，最后要檢驗(yàn)米了。正當(dāng)我要檢驗(yàn)時(shí)，張哲遠(yuǎn)大叫一聲：“有蟲(chóng)子！”我聽(tīng)了嚇了一大跳，心驚膽戰(zhàn)地想：這蟲(chóng)子會(huì)不會(huì)咬人吧？我嚇得逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)天不怕地不怕的張哲遠(yuǎn)竟然把蟲(chóng)子從袋子里拿了出來(lái)，還用鋼筆玩它。這時(shí)我覺(jué)得蟲(chóng)子好像沒(méi)有那么可怕了，便湊近仔細(xì)觀察：它有一個(gè)褐色的頭，穿著一件白棉襖，身上皺巴巴的，看上去還是很可怕！
到了放學(xué)的時(shí)候，張哲遠(yuǎn)把他的“心肝寶貝”——蟲(chóng)子準(zhǔn)備帶回家。走在半路上，我好奇地問(wèn)張哲遠(yuǎn)：“你的蟲(chóng)子到哪里去了？”他裝模作樣地回答：“蟲(chóng)子上天堂了！”這時(shí)卞忠琿用幽默的口吻說(shuō)：“要么蟲(chóng)子被他扔了，要么蟲(chóng)子上了天堂，在那里生兒育女了�！蔽衣�(tīng)了“咯咯”地笑出聲來(lái)，真有趣！在卞忠琿說(shuō)這話時(shí)，他并不知道張哲遠(yuǎn)的“陰謀”呢！隨后，調(diào)皮的張哲遠(yuǎn)把裝有蟲(chóng)子的吸管遞給了卞忠琿，不到一秒，卞忠琿感覺(jué)有東西在手上蠕動(dòng)，低頭一看，原來(lái)是蟲(chóng)子。張哲遠(yuǎn)給他的“大驚喜”，頓時(shí)讓他魂飛魄散，在驚慌失措下，卞忠琿把蟲(chóng)子扔在了地上……
校園生活真快樂(lè)！我為有這樣幽默的同學(xué)，真感到幸福！
校園生活作文2
彈指一揮間，七年級(jí)第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)，我與朋友們已共同走過(guò)了六分之一的初中時(shí)光�；厥讘浧鹉且患宀拾邤痰氖虑椋液鋈桓袊@：生活真是一位優(yōu)秀的畫(huà)家，他筆下繪出了每一點(diǎn)初中時(shí)光，都那么五彩繽紛，那么值得回憶。
開(kāi)學(xué)初的五天軍訓(xùn)，是生活畫(huà)的一朵朵花。伴隨著“稍息！立正！”洪亮的口號(hào)聲，我們一點(diǎn)點(diǎn)磨練；伴隨著學(xué)農(nóng)工坊中我們自己動(dòng)手、豐衣足食后滿足的歡笑聲，我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)；伴隨著大合唱比賽中我們悠揚(yáng)的歌聲，我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；伴隨著軍訓(xùn)展示舞臺(tái)上同學(xué)們堅(jiān)毅的目光，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟。傍晚時(shí)分，站著軍姿的我遠(yuǎn)望天邊的七彩霞光漸漸暗淡，頭頂成千上百的繁星閃閃發(fā)亮，心中滿是快樂(lè)與滿足，甚至流連忘返。
初中豐富多彩的活動(dòng)，是生活畫(huà)的一片晴空。為祖國(guó)慶生的合唱大賽中，同學(xué)們歷經(jīng)近一個(gè)月的刻苦練習(xí)，最終成就了舞臺(tái)上的完美表現(xiàn)。義賣活動(dòng)中，當(dāng)我們把自己的一筆善款投入箱子中，心中油然而生的是滿滿的自豪感……在各種活動(dòng)中，我們收獲了成功和滿足，也學(xué)到了團(tuán)結(jié)和合作。
初中的學(xué)習(xí)時(shí)光，是生活畫(huà)的一片湛藍(lán)的大海，我們?cè)诤Ｑ笾�，乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨無(wú)阻，探索知識(shí)的奧秘。無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，精心培養(yǎng)了滿園的花朵，讓我們綻放出自己的光彩。
一路走來(lái)，我的生活豐富多彩。初中生活填滿了我生活的空白，讓我在生活中忙碌，在忙碌中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。謝謝你，五彩的七年級(jí)生活，為我的人生增添色彩。
校園生活作文3
早晨，我早早的到了學(xué)校，開(kāi)始了一天校園生活。沒(méi)想到今天的校園更加豐富多彩了。
到校第一件事：
剛剛交完作業(yè)，我就開(kāi)始了到校應(yīng)該做的事——借拖布，然后到體育館打掃衛(wèi)生。雖然很累，但我們卻表現(xiàn)出那種高興的心情，因?yàn)槟苋w大掃除是一件快樂(lè)而又激動(dòng)的事。
掃除：
都說(shuō)掃除太累了，又沒(méi)意思，又不能玩，還不如回家睡覺(jué)呢！但我不覺(jué)得，大掃除是一件有意思的事。既然我們上了這所學(xué)校就要愛(ài)惜它，讓它成為我們的家，讓我們這些小鳥(niǎo)快樂(lè)成長(zhǎng)，讓它成為我們實(shí)現(xiàn)愿望的天堂。
體育課好累的測(cè)試：
到了體育課，老師讓我們做仰臥起坐，對(duì)一些瘦人來(lái)講簡(jiǎn)直小菜一碟，但對(duì)一些胖人來(lái)講是一個(gè)難題。我要告訴那些胖人多做仰臥起坐不僅能鍛煉身體，還能減肥。
好累�。�
今天是最累的一天，中午活動(dòng)、體育課，緊接著就是耗費(fèi)體力的跳舞。我喜歡跳舞，每天我都努力的跳的很好，但今天，我就感覺(jué)像一團(tuán)棉花似的軟綿綿的，怎么也跳不動(dòng)。
老師說(shuō)的話給我的啟示：
要放學(xué)的前兩節(jié)課，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字練習(xí)，我就刷刷地寫(xiě)著，管他三七二十一，我只要寫(xiě)完就行。老師告訴我提筆是為了練字不是為了寫(xiě)完。我仔細(xì)地想了想，老師說(shuō)的話是對(duì)的。
多么豐富的校園生活呀!
校園生活作文4
我夢(mèng)中的校園是水藍(lán)色的。在充滿水藍(lán)色的校園里，我們可以時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而哭泣。而誰(shuí)把歡樂(lè)、哭泣收進(jìn)了懷里？是老師。
校園里的我們是溪水，而老師是把握溪水流向的岸，靜靜地守護(hù)著那奔流的水藍(lán)色。我曾以為岸是痛苦的，因?yàn)樗刻於荚诔惺苤臎_刷、風(fēng)雨的侵襲。但是，看到岸默默承受著溪水任性的宣泄而無(wú)怨無(wú)悔時(shí)，我才明白，岸原來(lái)是幸福的。因?yàn)閻?ài)，岸縛住了溪水，也給了溪水以靈性。在岸的引導(dǎo)下，溪水流向了大江南北，把岸的頌歌傳向四面八方。
水藍(lán)色，是充滿愛(ài)的溫柔的顏色……青藍(lán)色本不屬于凡間，也許只有來(lái)自幽谷的蝴蝶才會(huì)擁有這種顏色。而恰恰相反的是，我們可以在老師的眸子中發(fā)現(xiàn)這種顏色，那種幸福與滿足的色澤。正如詩(shī)人海子所寫(xiě)：“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)�！痹诂F(xiàn)代燈紅酒綠的喧囂和浮躁中，這也是老師的心語(yǔ)。
在三尺講臺(tái)上，孩子們還能在老師的目光中發(fā)現(xiàn)那種充滿希冀和幸福的青藍(lán)色，你是否感到欣慰？我想應(yīng)該感謝老師，是老師為孩子守住了一方純潔的天地。
哦，青藍(lán)色，寂寞讓你如此美麗�；蛟S，是祖先給了這些身負(fù)重?fù)?dān)的老師以責(zé)任，一個(gè)民族才有了性格，有了笑與淚，有了瑰麗的明天。
未來(lái)學(xué)家托普勒說(shuō)過(guò)：“我的未來(lái)是藍(lán)色的。”我相信，那是為人師者充滿良知和文明的時(shí)代！
讓我們一起把這首藍(lán)色詠嘆調(diào)歌唱下去吧！
校園生活作文5
我們的學(xué)校——湘潭江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校，位于涓水江之濱。若你聞到濃濃的書(shū)香或聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。沒(méi)錯(cuò)，這里一定就是我們的學(xué)校了。
校園的景是美的。不同的時(shí)令開(kāi)放著不同的花，就好似不同的年紀(jì)有不同的心態(tài)。田徑場(chǎng)里常能見(jiàn)到我們運(yùn)動(dòng)健兒矯健的英姿;地理園中總有一雙雙探索的眼神;青年廣場(chǎng)上還有明媚的陽(yáng)光，魄力四射的噴泉;人工湖內(nèi)有假山怪石、小橋流水，旁邊還有青翠欲流的垂柳迎風(fēng)婆娑;每天清晨在寢室外的走廊上能觀賞到壯麗的日出，黃昏又能在科學(xué)館內(nèi)的窗戶旁看見(jiàn)如血的殘陽(yáng)伴著暮色一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去。
校園的人是美的。我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，永不停息;老師在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，誨人不倦;保安人員時(shí)刻保護(hù)我們的安全，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;宿舍管理員通宵達(dá)旦、無(wú)微不至地守護(hù)我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……江聲的每個(gè)人都盡職盡責(zé)，充實(shí)而又快樂(lè)地度過(guò)每一分、每一秒。
校園的一切都是美的。我們?cè)诶蠋煹臏剀瓣P(guān)懷、同學(xué)的熱情互勉中茁壯成長(zhǎng)，慢慢蛻變，直到化繭成蝶，飛向廣闊的藍(lán)天。
在校門左旁的石頭上，鐫刻著幾個(gè)醒目的大字“珍惜在江聲的日子，我們的未來(lái)與別人不一樣�！边@句話正是我現(xiàn)在心情的真實(shí)寫(xiě)照，時(shí)刻鞭策我們奮力前行。
當(dāng)我們年老的時(shí)候，與昔日的老師、同學(xué)聚會(huì)共話情誼、促膝談心，或漫步在江聲校園內(nèi)，尋覓一下曾經(jīng)的足跡，或共同憶起：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……哪豈不趣哉！妙哉！
校園生活作文6
追尋著記憶的大門，我站在小河旁邊，樹(shù)葉躺在大樹(shù)母親的懷抱中，偶爾也會(huì)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)，我的思緒不禁回想起我以前的時(shí)候……
天真的時(shí)候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應(yīng)該怎么樣交朋友，會(huì)不會(huì)別人會(huì)拒絕我啊？老師嚴(yán)不嚴(yán)厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺(jué)的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問(wèn)我:“你笑什么啊？在新的班級(jí)還笑的出來(lái)。”我把我以前的趣事說(shuō)給他聽(tīng)，他也笑了起來(lái)。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時(shí)候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語(yǔ)考試的時(shí)候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績(jī)擋住，忍住眼中的.淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來(lái)。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強(qiáng)啊，如果是我我都不會(huì)哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛�！笨粗男θ荩以谛睦锵�，我要努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來(lái)。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來(lái)，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個(gè)好學(xué)校不應(yīng)該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會(huì)找到更好的朋友的，你看我我就沒(méi)哭�！笨墒俏业臏I珠卻不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
記憶該告別這一段了，我們?nèi)松穆泛荛L(zhǎng)，我不會(huì)忘記我的母校，更不會(huì)忘記1年以后和朋友再見(jiàn)面的諾言！
校園生活作文7
來(lái)到新學(xué)校的那幾天，我的心里亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了學(xué)校，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他們用驚異的目光看著我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點(diǎn)哭了出來(lái)，但我又想了想，不對(duì)，我不能哭出來(lái)，如果哭了，別人會(huì)瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。
上課了，沒(méi)想到第一件事就讓我難住了。原來(lái)是書(shū)沒(méi)有帶，他們的書(shū)上個(gè)學(xué)期就發(fā)了，我只好托爸爸媽媽去以前的學(xué)校將書(shū)本去拿回來(lái)。
我同桌非常照顧，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了周圍的一些同學(xué)。后來(lái)幾天，我就沒(méi)那么孤獨(dú)了，還有許多同學(xué)陪我玩，我感到非常高興，很快就進(jìn)入了大家的小天地。
接下來(lái)幾星期，我每一天都過(guò)得非常開(kāi)心，再也不那么孤單了。學(xué)習(xí)成績(jī)也很穩(wěn)定。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然得了 99 分，我非常興奮，這也使得同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我也想不到會(huì)考得這么好，因?yàn)槲乙郧胺浅４中�，老師也�?jīng)常說(shuō)我，讓我細(xì)心一點(diǎn)。這次優(yōu)異的成績(jī)讓我也嚇了一跳。
后來(lái)幾星期，我一直和同學(xué)們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡我們的新家庭。
校園生活作文8
校園是傳授我們知識(shí)的海洋，我們像在這兒暢游的小魚(yú)，這里是我們的第二個(gè)家……
首先，想要在這個(gè)知識(shí)的海洋里暢游，我們的一舉一動(dòng)和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說(shuō)臟話等。
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的勞動(dòng)成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習(xí)慣差，素質(zhì)低下。
做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)有困難時(shí)我們應(yīng)伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，這個(gè)文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營(yíng)！尊重他人的個(gè)人隱私，沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的允許不能動(dòng)別人的東西。另外還要遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)！
我覺(jué)得文明是同學(xué)有困難時(shí)熱情的幫助，是路上相遇時(shí)的一個(gè)熱情的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切近人，是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是不小心碰到別人的一句對(duì)不起。
文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。
校園生活作文9
新學(xué)期開(kāi)初，我對(duì)這里的一切都并不熟悉，但是經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的適應(yīng)，我的校園生活帶給我了不少快樂(lè)。
在這里，我交到了很多朋友，在這所學(xué)校的老師和同學(xué)都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個(gè)朋友就是童童，她是個(gè)非常樂(lè)觀、善良的人，但她也常常干些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發(fā)給我，不小心發(fā)到了一個(gè)群里，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說(shuō)了。因?yàn)樗乙脖粠芰撕脦状�，因此我們彼此收獲了許多的樂(lè)趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現(xiàn)在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風(fēng)大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來(lái)做。她想留下來(lái)，我超奇怪，為什么？為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表?yè)P(yáng)了。
學(xué)校還舉行了很多活動(dòng)，如演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、萬(wàn)圣節(jié)party等。演講比賽我們班得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。今天就要開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)party了，我們組準(zhǔn)備了PPT、節(jié)目和糖，我超興奮的！
校園生活作文10
在暑假的第一天，我便和同學(xué)們踏上了這次新加坡之旅。在這為期一周的旅途中，有興奮，有疲勞，有驚訝……我還收獲了友誼，學(xué)會(huì)了自立，得到了快樂(lè)。七天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻在我的腦海和我的心里，最難忘的還是新加坡那獨(dú)特的校園生活。
七點(diǎn)左右，我們就來(lái)到了蒙福小學(xué)。在這所學(xué)校中，有開(kāi)放式的食堂，有各式各樣的小吃鋪，還有健身房、文具店……一應(yīng)俱全。我們和全校師生歡聚在禮堂里，他們唱響了國(guó)歌，為我們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。我和另一個(gè)同學(xué)被分到了六年級(jí)的一個(gè)班，結(jié)識(shí)了許多的新朋友。在這里，老師用投影儀講課，除了華語(yǔ)課外，剩下的科目全都是用英文來(lái)講的，幾乎都聽(tīng)不懂。但這并沒(méi)有讓我感到陌生，因?yàn)樾录悠碌睦蠋熀屯瑢W(xué)們都會(huì)耐心地給我講解，慢慢的，我也融入進(jìn)課堂了。十點(diǎn)左右，我們有一次課間，同學(xué)們要利用這段時(shí)間來(lái)吃東西，因?yàn)樗麄円揭稽c(diǎn)才放學(xué)。放學(xué)了，因?yàn)槲业耐檫�有留在學(xué)校上課，所以我們?nèi)c(diǎn)才能走。在這期間，我上了一節(jié)美術(shù)課，老師操著一口不太好的中文為我們細(xì)心講解，幫助我們完成了作品。三點(diǎn)了，我和同伴一起回到了他的家。我一天的新加坡校園生活就這樣結(jié)束了。
不同膚色的同學(xué)，從未上過(guò)的科目，并非中文的講解，這三種合在了一起，卻給予我親切感，這就是多彩的新加坡的校園生活，這就是跨國(guó)的友誼。
校園生活作文11
高盛實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃，是一所歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
一進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環(huán)繞，仿佛哨兵在守護(hù)著“瑞星”。
我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著迷。
大二的時(shí)候，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。有一門繪畫(huà)課我忘不了。這是室外繪畫(huà)課。我們來(lái)到升旗臺(tái)上，四組五組圍著畫(huà)我們感興趣的東西。雖然畫(huà)的不是很像，但是學(xué)生們很高興看到他們的第一張戶外素描。
今年教師節(jié)，我班和班干部組織了一次教師活動(dòng)。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開(kāi)波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹(shù)紅墻。”聽(tīng)著熟悉的旋律，老師們都露出會(huì)心的微笑。然后，學(xué)生們沖到舞臺(tái)上表演小品、歌曲、故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的尊重。
最近的一場(chǎng)演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業(yè)，突然老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開(kāi)始我們沒(méi)怎么記得對(duì)方，有時(shí)候還有點(diǎn)丑。經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內(nèi)容和動(dòng)作。到正式演出的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了幾十個(gè)學(xué)生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區(qū)的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過(guò)這件事，我明白了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年的道理。
我愛(ài)美麗的校園，我愛(ài)多彩的校園生活。
校園生活作文12
胡辣湯，他的個(gè)子和文博差不多，瘦瘦身體，有一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，好像總在思考問(wèn)題
胡辣湯特別喜歡動(dòng)物，他知道， 如果動(dòng)物在地球上消失了，那么人也將不會(huì)生存在這個(gè)世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，胡辣湯總是對(duì)文博說(shuō)，搞得自己像一個(gè)小大人一樣。
天氣晴朗的一天，胡辣湯和文博相約來(lái)到公園，他倆悠閑的走著，來(lái)到小河邊，正好看見(jiàn)一個(gè)小孩手里拎著袋子，袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個(gè)小洞，有一些小蝌蚪從洞口流了出來(lái)，掉在地上，在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪，氣不打一處來(lái)，指著小孩說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后就變成青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，保護(hù)我們的莊稼，吃害蟲(chóng)。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢！”小孩被胡辣湯訓(xùn)的不知所措，彎腰把地上的小蝌蚪小心地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)袋子里，用另一只手捏住了洞口，生怕小蝌蚪再流出來(lái)，緩緩向河邊走去，蹲下來(lái)，打開(kāi)雙臂，把小蝌蚪放回小河里，看著小蝌蚪歡快的游動(dòng)，小孩扭頭看看胡辣湯和文博，笑了。
校園生活作文13
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
初中了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享；在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家�？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，可以互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，可以一起分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。
校園生活作文14
我的校園是在美麗的育英二小，一進(jìn)門就可以看見(jiàn)許多茂盛綠樹(shù)，許多青青的小草，彌漫著清新空氣。校園里到處是書(shū)聲朗朗。下課了有同學(xué)們嬉戲聲，還有許多親切的問(wèn)候。使我們校園里充滿生機(jī)勃勃！
打籃球是我的校園生活的一部分。籃球不僅可以鍛煉身體，還是一種好玩的體育項(xiàng)目。玩法也有許多種，而我們玩的是拍籃球，男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)，我們林老師當(dāng)裁判。當(dāng)然，輸?shù)膽土P，贏的也有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)姆痔牵A的就吃糖。輪到我的時(shí)候，我的心中怦怦直跳害怕我們那一組輸了。我竭盡全力，終于拍完了。就這樣輪來(lái)輪去，比賽終于結(jié)束了，沒(méi)想到我們那一組贏了，我們又蹦又跳，可高興了，通過(guò)緊張刺激的拍籃球比賽，鍛煉了我們身體，也使我們班集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我們的校園生活里，只有拍籃球運(yùn)動(dòng)，還有很多有趣的游戲，同學(xué)在玩游戲時(shí)開(kāi)開(kāi)心心，盡情玩耍。在學(xué)習(xí)的時(shí)候個(gè)個(gè)專注聽(tīng)課，埋頭思考刻苦鉆研，可謂是學(xué)習(xí)玩耍兩不誤，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園生活。
校園生活作文15
時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活�；叵霃那埃�(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩�！荒荒坏漠�(huà)面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。
臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開(kāi)始教我們數(shù)學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō)，你這大周有進(jìn)步了，表現(xiàn)突出，老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎(jiǎng)狀，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開(kāi)玩笑似的對(duì)老師說(shuō)：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說(shuō)買什么就買什么，只要你們表現(xiàn)好，老師花多少錢都給你們買咯！”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。
我望著無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好�。 �
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