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校園的生活作文600字

時間:2023-05-14 13:30:26 校園生活 我要投稿
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【熱門】校園的生活作文600字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的校園的生活作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】校園的生活作文600字三篇

校園的生活作文600字 篇1

  我們校園里的生活可是多姿多彩,有令人開心的事,傷心的事,還有愉快的事,這些事情在我們身邊無處不在,雖然看不見也摸不著,但我們大家都能感覺到,僅僅在我們班里就發(fā)生了許多事。

  在我們身邊有許多快樂的事,比如有一次,我正在寫作業(yè),我的腳不小心碰到了我的同桌,她發(fā)覺我碰到了她,一把捏著我的腿,把我捏的呵呵笑,我也捏住她的腿,她也被我惹笑了,最后,她“發(fā)怒”了,說著要來和我決斗,我一聽便連聲答應(yīng),她要“出招”了,只見她兩只眼直直的瞪著我,把我瞪得雞皮疙瘩都長了起來。我也出了招,只見我眉頭緊皺,臉上一臉的嚴(yán)肅,好像是真的決斗一般!凹舻叮^,布!逼鋵嵾@決斗只不過是猜拳而已,沒想到最后結(jié)果是我輸了,輸了只好不做聲,她卻在一旁哈哈大笑,享受勝利的喜悅,可我一點也不服氣,嚷嚷著要再來一局,于是我們又開始“決斗”了,這一次卻是我贏了了,可這次不管是贏的還是輸?shù)模挤怕暣笮ζ饋。這只不過是一個再簡單不過的'游戲,卻讓我們獲得了那么多的快樂,所以快樂是無處不在的。

  當(dāng)然,我們的身邊也有許多傷心難過的事,有一次,不知道某種原因,我同桌和后面一位同學(xué)吵了起來,剛開始他們吵得很厲害,雙方都不服對方,越吵越兇,最后他們又干脆不吵了,直接不理對方,并打起了“冷戰(zhàn)”我同桌都生氣的把自己的書包給扔掉,原因是因為他書包被那位同學(xué)碰過,他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一節(jié)課之長的時間,可后來又不知道某種原因他們又和好了,真是奇怪的兩個人呀!不過我們還是和睦相處,盡量不吵架。

  這就是發(fā)生在我們校園的種種趣事,有了這么多的趣事相伴,所以我在學(xué)校里十分開心。

校園的生活作文600字 篇2

  走進干凈整潔的校園,站在操場上,感受校園的風(fēng)輕輕地撫摸著我的臉;感受校園的樹枝葉輕輕地擺動著優(yōu)美的舞姿;感受校園的鳥兒們悅耳的歌聲;更能感受到的是校園里朗朗的讀書聲。

  我徑直向?qū)W校的運動器材區(qū)走去,看到那黃色的翹翹板,回憶起了那年我們的約定。

  記得上六年級時,我認(rèn)識了我的同桌,從那時起我倆變成了形影不離的好朋友,也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。

  我們倆也經(jīng)常到學(xué)校的翹翹板上玩,聊聊天,分享自己的快樂與煩惱。

  有一天,我再次像往常一樣和她一起玩翹翹板,她卻突然一句話也不說了,沉默了起來。我奇怪極了,因為她是個開朗的人呀!為什么今天有些反常呢?我知道她一定有什么傷心事,不好說。于是,我主動上前尋問她有什么事嗎?如果有困難一定得告訴我,讓我們一起來解決。

  她沉默了好久,突然,她對我說:“玉迪,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。要走了,你一定要記得我!”我的心好像突然被什么東西撞了一下,好疼!我鎮(zhèn)定地說:“是嗎?你真的會走嗎?如果是真的,我會記得你的,你也要記住我,相信我們會再見面的。”她激動地說:“是的,我們會再見面的,記住我們的'約定:我們一定要好好學(xué)習(xí),考上復(fù)旦大學(xué),到了那時,我們一定還在同一個班里,還是同桌,還是好朋友,還會一起唱歌,還會一起玩蹺蹺板!蔽业难劬駶櫫,說:“嗯!記住我們的約定,考上復(fù)旦大學(xué)!”

  后來,她走了,轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市。我不知道她現(xiàn)在是否還記得這個約定。至少,我還記得。

  美麗的校園有許多值得我留戀的地方,也有許多我深刻的回憶,而這全部的全部,我都記得,記得——

校園的生活作文600字 篇3

  一個個躍動的小音符,每天將我圍繞,讓我在不知不覺中享受幸福:喜怒哀樂交織著。

 。ㄒ唬┫

  又是新的一周,又是一個新的開始,我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門,聽瑯瑯的讀書聲,讓我振奮精神,看早早來干值日的同學(xué),那股熱火朝天的勁兒,提醒了我,我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨,我們要上早讀了,同學(xué)們個個認(rèn)真的讀著,好像書本中有引力在吸引我們,我知道是我們的求知欲生吸引我們,我的求知欲也很強,端著書本,大聲的一遍一遍讀著,看著大家一天一個進步,我好開心,我們班好幸福哦。

   (二)怒

  一個同學(xué)竟敢亂下位,我氣沖沖的走過去,咳嗽了兩聲,那同學(xué)趕快坐好,端出一副學(xué)習(xí)很認(rèn)真的樣子,我說:“別裝了,剛才干什么了?”他意識到不好,連忙說:“是,坦白從寬,抗拒從嚴(yán),我說!彪S之就是同學(xué)們一陣哄堂大笑。一時的憤怒消失了,我又咳嗽了兩聲,班里立刻鴉雀無聲。我回到位上,一陣竊喜,然后感到了一種成就感,真是爽極了!

  (三)哀

  唉,一次考試失利,班主任狠狠的'批了我一頓,我好傷心哦,心里埋怨:憑什么只批評我,我考的又不是很低。可我又一想:老師管我,不正是因為關(guān)心我嗎?我怎么可以埋怨老師?也正是因為有太多太多的師愛伴我左右,我已經(jīng)不再“哀”了,我感到校園就像我的家,有給我遮風(fēng)避雨的老師,我好幸福。

 。ㄋ模

  一聽到上體育課這個好消息,同學(xué)們一蹦三尺高,因為體育課是我們完全放松的時間,可以在草地上追逐打鬧,談天說地,像個小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲,好開心,好快樂。時間過的真快,一晃45分鐘過去了,我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中,但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

  喜、怒、哀、樂構(gòu)成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符,不管少了哪一種,歌不是歌,調(diào)也不成調(diào)了,校園生活也會很空虛。

  我喜歡校園,喜歡學(xué)校里的幸福音符,正如一首歌:“什么時光最珍愛,是這幸福的中學(xué)時代……

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