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【精華】校園的生活作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園的生活作文3篇，歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。
在我轉(zhuǎn)學的那一天，我一進教室同學們就紛紛想和我做朋友。可惜，好事不長久，沒幾天，同學們有的安老樣貌和我交朋友，有的反而厭惡我了。
記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學走過來跟我講：“一齊出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問�！叭ゲ輬@！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”
我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預我所料，正當我靠近蝴蝶時，他飛起一腳把我踢了進去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。。
我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。
就因為這幾天一向沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個同學玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不留意踢壞了學校的花盆，被批評了……
這天，老師要選去參加作文比賽的同學，其中我被選中了。你必須會問我為什么會被選中呢？好，我告訴你，因為我的文章有在《中小學作文》網(wǎng)上登過，小朋友明白了，有些同學才選了我。說明同學還相信我的'呢！
在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學，因為我還有你們這些好朋友。
這就是我的校園生活……。
校園的生活作文 篇2
開學一個月了，想起初中的校園生活，真得挺有趣的。早上到學校，在老師沒來之前去打會籃球，或者在教室跟同學侃一侃，老師來之后看會書，然后上課，上數(shù)學課時就解會兒數(shù)學題，上其他的課呢，就聽老師講點東西，然后譬如音樂，勞技等就上自習，蠻有意思。
跆拳道課：我們學校是跆拳道特色學校，每周都有一節(jié)跆拳道課。那天上課，上到一半，我們班一個超級彪悍的男生，順手拿了一根搭在桿上的黑帶，然后緊接著系在自己的校服上(上跆拳道課，不穿道服就犯了一項錯，還在那講話)然后咱們的跆拳道教練(女的，挺年輕，短發(fā)，戴個眼鏡，姓鄭)就看著了，就說：“誒，那個男生，過來一下�！� 那個男生瞅了瞅別人，然后就過去了。鄭教練就問他：“犯了幾項錯?”那個男生考慮了一會說：“兩項�！� “拿黑帶?”“嗯，三項”“頂嘴?”“四項”(快速的回答) “往自己校服上系?(跆拳道很講究的)” “恩，五項” 然后鄭教練讓他躺下(我們都知道，其實是要給他撕韌帶，很疼的)然后那個男生還跟教練皮，教練生氣了，上去絆他一下，倒地了。那個男生還掙扎，教練摁他腿，還沒怎的呢，就叫上了，開始撕的時候像殺豬似的(不過真的很疼，不是裝的)，估計全樓都聽見了，撕完之后，那個男生就坐在地上不起來，鄭教練瞅他說：“怎么?還想...?”然后那個男生就連忙起來回去了�？吹竭@，大家都以為鄭教練挺狠的,其實鄭教練挺好的.，她跟咱們說，她上學時寫檢討書，從不寫‘我錯了’都寫‘我做這事錯了’ (我才明白什么意思：說明她永不言敗，對事不對人，是個不錯的教練
政治課：咱們原來的政治老師去當班主任了，然后又給我們新?lián)Q一個政治老師，第一節(jié)課給我們的印象是挺嚴厲，第二節(jié)課呢，我們把她給氣哭了(她剛大學畢業(yè))，這把我們嚇的，趕忙道歉，之后又演小品，這一節(jié)課才過去(她也沒給我們打小報告)，不過這也讓我們對她有了更深刻的了解(其實她挺好的)
上課的事講完了，該講值周時候的事了，上學期值周的時候，管我們的是趙光瑞(一個戴眼鏡，胖胖的，男老師，長的很像功夫熊貓，會打太極，有時比功夫熊貓還搞笑)跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學晚上，我跟他去檢查個班晚上的掃除情況，走到七年三班的時候，進去看到三班班主任在后邊批卷紙，然后趙老師就對我說：“講臺不合格”(那意思就是讓我記下來)三班班主任聽見后，就說：“這還不干凈，你想怎地?”然后他說：“想合格也行，請我吃飯，300的”三班班主任聽后說：“得得，趕緊出去!”出來后，我跟他說：“你也太黑了吧”(那時候混的很熟了)聽罷，說：“這還黑啊，沒管她要500就不錯了” 當場暈倒(最后也沒扣分,就是開玩笑)
還有一回，也是晚上檢查，還有一個值周長——初三的(女生)走在走廊里，因為我們要記錄。所以得開燈，開完事，不是得閉了么，當時我走在最前面，中間是趙光瑞，最后是那個初三的(當時我們跟她混的也熟)，趙光瑞說：“去把燈閉了”按道理得那個值周長閉把燈閉了(走在最后面，而且燈也是在后面)那個值周長讓我閉，我就讓她閉，咱倆就吵吵，我就說：“一點沒有學姐樣”然后她就向趙光瑞告狀，趙光瑞就看著她(那個值周長) 踢了我一腳，當時我也忘了我說啥，然后趙光瑞就說：“我從來沒把你當女生看”當時沒把我氣死，不過還是挺愛跟他在一起的(搞笑啊)嚎~~
這就是我的校園生活，即使跟同學，跟老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
校園的生活作文 篇3
在一所美麗而溫馨的學校里，在一所教育了我將近六年的學校里發(fā)生了一件件各種各樣的稀奇事，我的校園生活是七彩的：酸、甜、苦、辣、澀、咸、麻樣樣俱備，豐富多彩。
在我豐富的校園生活中不是全部都是美好的，其中也會有幾滴酸意悄悄地溜進我的校園生活中，讓我記憶最深刻的就是那一次我做作業(yè)，因為做得太馬虎了，錯了很多道，老師把我叫到辦公室里嚴懲不貸，其實這些題目我都會做，只是……哎！我像掉進了一個在醋壇里，怎么也爬不出來！我從心底里酸溜溜的，酸得我直想哭。
甜蜜蜜是我們每個人都憧憬的生活，在我的學校生活中當然也少不了他。在這將近六年的時間里，我認識了不少伙伴與知己，他們和我度過了快樂的日子，他們微笑的樣子己經(jīng)深深地烙在我的心里，一想起昔日我和他們一起度過的快樂時光，眼里就溢滿了幸福的光芒，嘴角不由地向上翹起，顯示出了心中的愉快。
在苦惱面前我是一個軟弱的女孩，苦惱是在我沒有學好數(shù)學的基礎上“生長”起來的，最令我苦惱的是不管我怎樣努力，不管我上課聽的最好，我的成績總是上不去，我不停反思：是我太粗心，我太緊張……總之數(shù)學是我的弱點，也是我的苦惱之處，以后我要加倍努力，爭取把這個苦惱從我的生活中消失。
“辣”這個字在我的生活字典中時不時地現(xiàn)身，這使我時不時地尷尬起來。就拿那一次的事例來說吧！有一次，我的筆掉在了地上，不但沒人給我撿，還故意的去踩它幾腳，當我發(fā)現(xiàn)我的筆受到了嚴重的創(chuàng)傷時，我決定要把兇手找出來，這時我旁邊的男生對我笑了一下，我就氣沖沖對他說：“是不是你？你把它修好！”他說不過我，只好默默地將筆修好，最后，我才發(fā)現(xiàn)是我前面的男生弄壞的，我的臉頓時燒起來，火辣辣的，我知道自己錯了，急忙去向我旁邊的男生道歉。
每當別人取笑我的時候，在我的臉上就會浮現(xiàn)出一個字——“澀”，下課了，一大群女生圍成一團正在開會，不知是誰說起施焱小時候黑黑的，頭頂上只有幾根頭發(fā)，流著口水在地上爬，我聽了之后，立刻辯論道：“難道你小時候不是這樣的`嗎？”臉紅的像紅蘋果一樣�！昂π吡税桑 贝蠹倚α似饋�，從此以后我的羞澀就成了大家的笑柄。
“咸”這位朋友也經(jīng)常出現(xiàn)在我的校園生活中，因為只有付出更多咸滋滋的汗水與智慧才會創(chuàng)造出一個全新的我，在這近六年的時間里，我每天多多少少都會灑下咸咸的汗水，讓這些汗水證明我讀書的專心與刻苦。
我和朋友之間度過的校園生活有時是“麻”的，為什么是“麻”的呢？因為我和朋友在校園里玩的時候，我們有時會取笑于對方，那我一報還一報，把那個同學給壓了下去，同學就會覺得無言以對，我們就會這樣不知道怎么了就“麻”了起來。過不久，我們就會異口同聲地哈哈大笑起來。
這就是我的七彩的校園生活，不同特色的七彩的校園生活給了我不可磨滅的記憶和永存心中的友誼之情。
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