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【實用】校園生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。
校園生活作文1
清晨，陽光明媚，祖國的花朵們高高興興地背起書包走進校園。
從一間間教室里傳出同學們認真的朗讀聲。同學們向在歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，認真地讀起了課文。老師來了，同學們那一雙炯炯有神的眼睛看著黑板，專心地聽老師講課，老師在課堂上提問，同學們爭先恐后地舉手發(fā)言。
下課鈴聲響了，丁零零零，同學們跑到操場上，有的跳繩，有的'跑步，還有的踢足球，別提有多開心了。
我們的校園美如畫，這里還有很多美景，如果你愿意，可以來參觀參觀哦！
這就是我的快樂校園生活。
校園生活作文2
首先，我建議大家將每天的時間均衡一下，每一天，每一科都有所涉及，我個人的看法，每天多少寫一點這一門學科的習題，來保持手感。
其次，關(guān)于早起和熬夜，如果精力足夠且確實需要，早起、熬夜雖然可以延長我們的`學習時間，但如果大腦已經(jīng)處于疲憊的狀態(tài)，熬夜時效率不會很高，同時會影響第二天的精神狀態(tài)，也可能會打擾到寢室的同學。
然后，培養(yǎng)整理筆記和錯題的習慣，用來溫故而知新。做好課前預習和課后復習�；A(chǔ)知識遠遠比難題怪題重要，因此我們更需要通過多次瀏覽、研讀課本來夯實基礎(chǔ)。
最后，我想說的是，在學校里學習不是你一個人在單打獨斗，有同學在陪伴你，有老師在關(guān)心你，還有家長在關(guān)注你，他們雖然不在身邊，但他們也在默默為你加油助威。
校園生活作文3
我的校園生活，就好比滿漢全席，“五味”俱全。
“五味”的第一味就是快樂。和那么多同學在一起，每天背著書包，踏著輕快的步伐，走進教室，坐在舒服的椅子上，拿出課本，和同學們一起整齊地朗讀著課文，不知不覺喜上眉梢。
第二味”當然是煩惱。整天上著枯燥乏味的'英語課，還得和字母打交道，不會也不敢問。
“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓，有壓力，所以害怕。
“第四味”是留念。做為四年級的學生，想到再有一年就要離開母校，頓時傷心起來。
“第五味”是幸福。我們在老師的關(guān)愛、家長的疼愛、同學的友愛下成長，這些永遠都不會消失。
我的五味，你擁有嗎？
校園生活作文4
如果有人問：“幸福是什么？”我想答案一定是五花八門的。我覺得每天開心快樂就是幸福。
每天早上，媽媽開車送我上學，一路上看到同學們我就很“興奮”，隔著車窗忙著和他們打招呼，在學校里我也很“享受”和同學們一起學習玩耍的快樂生活。
你瞧！體育課上，徐宇軒和陳展揚進行了激烈的摔交比賽，同學們興高采烈地為他們加油、喝彩，我覺得這是比看世界拳王比賽還要開心。
你瞧！在學校小舞臺上，同學們穿著整齊的小軍裝在表演詩朗誦《我和我的祖國》，我們獲得了全校的.特等獎，我感到特別的光榮，因為，我也在臺上表演哦！
你瞧！航模興趣活動小組課上，我們制作了漂亮的飛機、節(jié)能賽車……在操場上盡情的展示自己的航模作品時，其他小朋友向我們投來羨慕的目光，此時的我太快活了！
我的校園生活是豐富多彩的，我享受著幸福的快樂時光。
校園生活作文5
清晨。走進我們那美麗的校園——黃河路小學。那是一個充滿歡笑。陽光。快樂的學校。一走進校門，就有一種快樂。 開心的氣氛，校園里不遠處有一頭大黃牛， 它可不是活的哦!
校園里，一排排教學樓巍然屹立，一顆顆楊樹挺拔俊俏，風一吹，它們就隨風舞動，鳥兒們在樹上唱起歌來，下課鈴響了，同學們都來到了操場上。瞧。有的在踢毽子。有的在跳繩，有的在跳皮筋 ，熱鬧極了!教室里，同學有的在讀書，讀書的聲音真好聽。有的在掃地。
上課了，同學們飛快地跑向教室，教室里安靜極了，同學們都在專心的'聽老師講課。我覺得我們的校園是最美麗的，我愛我們的校園，我更愛我們辛苦的老師們。我們以后要更加的努力，把我們的 校園變得更加美麗。
校園生活作文6
我們的校園是溫馨的，而校園生活是多彩的。校園如同一個調(diào)色盤，多彩的`校園生活讓我茁壯成長。
每天清晨，我們走進校園，伴隨著上課鈴聲走進教室，老師們用心的為我們講課，我們也非常認真地聽課，在課堂上我們學到了不少的知識，不知不覺中一節(jié)課結(jié)束了，下課鈴聲響了，我們像小鳥般飛出教室，來到操場上，操場上頓時熱鬧了起來。
我們玩的可開心了！有的比賽跑步，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳皮筋……這些活動里我最喜歡的是跳皮筋，我們一般三個人組成一組，兩個人架著皮筋，一個人在皮筋上面跳，就像是活蹦亂跳的小雞在舞蹈，如果這個人跳壞了，就換另外一個人來跳，我們玩的非常開心，操場上變成了我們歡樂的海洋。
我們的校園生活多彩吧！你是不是也喜歡我們的校園生活呢？
校園生活作文7
一轉(zhuǎn)眼，我在這所學校已經(jīng)兩年多了，我的.校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了。同學們飛快地跑出了教室，來到了操場上，開始做游戲。同學們有的正在打籃球，有的正在玩老鷹捉小雞，還有的正在聊天……
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。同學們只好又飛快地跑到了教室里，但同學們還是在教室里嘰嘰喳喳地說笑。這時，體育老師來了，同學們這才想起來這節(jié)是體育課。同學們又開開心心地跑到了操場上，老師說：“這節(jié)課我們來拔河。”同學們紛紛同意了，老師說：“男生來拔河，女生來加油�！崩蠋煱涯猩殖蓛申牐猩鷤兌际钩隽司排６⒅�。最后，第一隊贏了，老師帶著同學們回教室了。
我有一個美麗的校園，我很喜歡它。
校園生活作文8
誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要說：我們的校園多姿多彩！
我們學校經(jīng)常組織一些有好處的活動。值得一提的.是，每周星期五下午，我們學校讓每一個學生根據(jù)自己的愛好及特長，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學們能夠?qū)W到書本上沒有的知識，既豐富了校園生活，又調(diào)動了同學們的用心性。每個同學們都有了大顯身手的機會。在每個特長班里學校會安排專門的老師給我們上課，老師講的十分仔細認真，同學們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學校必須會走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家.....
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。
校園生活作文9
今天我們上數(shù)學課的時候，老師教我們學乘法口訣九。學完之后我們開始數(shù)學比賽，我沒有得到前十名，因為我的速度太慢了，我有點失望。然后老師又開始布置作業(yè)，布置好了作業(yè)后下課鈴聲響了起來，今天上午的課結(jié)束了。之后我們就排好隊去吃飯了。我到食堂吃飯，服務(wù)員以為金善才沒來，就把他的飯盒沒收了。他來了之后服務(wù)員又把他的飯盒拿回來。吃好飯之后，我們排好隊回教室。到了教室之后老師說：“你們到小操場去玩吧！”我和幾個朋友玩“惡鬼抓小孩”的游戲，被抓到的人要聽抓到自己的人的話。我被抓住了兩次，處罰就是幫忙去抓別的朋友。之后鈴聲響了，我們下午的課程開始了。下午的第一節(jié)課是到實驗室上語文課，后面有好多老師在聽課。今天上的是《大禹治水》，老師講完課文之后讓我們做大禹治水的圖片，圖片做好之后今天的`語文課就結(jié)束了。今天的語文課很充實，我們學的很開心。
今天的課我覺得很簡單，很有趣。我和同學都學的很開心。
校園生活作文10
水工學校是我們快樂學習和成長的地方。
時至今日，曾經(jīng)的一節(jié)語文課堂使我受益匪淺。老師提了一個問題，同學們都紛紛站起來舉著手大聲地說：“叫我、、、叫我、、、”我卻在座位上靜靜思考著，真沒想到老師卻點了我的名，弄得我非常緊張，心怦怦直跳，正回答得結(jié)結(jié)巴巴時，教室里猛然間響起了熱烈的掌聲，此時同學們給了我極大的`鼓勵，我勇敢地回答完整了這個問題，老師對我微笑著，示意坐下。
也許，是這節(jié)課給了我自信吧，在下節(jié)上體育課中我依然很出色。我們班和三年一班比接力賽，輪到我了，我站在那里非常緊張，拿上接力棒就飛快地跑呀跑，后面的人都為我加油、、、，我心想：這么多的人為我加油，我絕不能讓他們失望，于是就加快腳步飛快地向前跑，終于超過隊友們，我迅速把接力棒遞給了下一位同學，心可算平靜下來了，最后我們班贏了。這就是我的學校生活，有老師和同學的互相鼓勵、關(guān)愛、、、、、、，使我每一天過得充實，過得幸福。
校園生活作文11
我剛吃完早飯，無人駕駛校車便停在了我家門口。我乘著騎車來到校門口，下車后機器人門衛(wèi)自動掃描我后，它的`身上立刻顯示：二（1）班毛羽紫菡。然后，校門緩緩打開，運輸帶把我送到座位上，書桌自動擺放這節(jié)課需要的文具課本。下節(jié)課，書桌又自動調(diào)換課本文具。操場上，有一排五顏六色的按鈕。想跑步時，你按下紅色按鈕，操場就轉(zhuǎn)換成了跑道；想打籃球時，你按下藍色按鈕，跑道又成了籃球場；想游泳了，你就按綠色按鈕，哈哈，籃球場瞬間成了游泳池。
校園生活作文12
我的校園生活是多姿多彩的，有酸、甜、苦、辣�？勺屛矣洃涀钌羁痰囊獢�(shù)二年級公布期中考試成績的時候了。
上課鈴聲響了，語文老師考試試卷走到教室里。我坐的非常直，心里想;我今年會考多少分？會在95分以上嗎？我在班里會得第幾名？我的心砰砰直跳，老師念的分我根本就沒心情聽，當老師念到我的時候，我一聽“冉鵬聰，96.5，班級13”我的心里的石頭終于安全放了下來。我聽到有人為我鼓掌，說‘’你真棒’“你值得我們學習”我在同學們的掌聲里，拿到了試卷。在路上我的心里無比開心。我坐在位置上，手里拿著試卷，我看著試卷；這可不是普通的一張紙，這是用我的`努力換來的，我會好好珍惜的！
我明白了；你只要努力就會有收獲，所以，讓我們共同努力，創(chuàng)造美好的明天！
校園生活作文13
我生活在八中，我們星期日下午5點到5點30到校，到校之后先放行李再回班上課，6點吃飯6點35上課，三節(jié)晚自習，上到8點55,5分鐘下樓集合，再上樓，9點10關(guān)燈。早上6點起床，6點10下樓，開始跑步，6點40跑完回班，上早自習，上到7點40，就去吃早飯，8點10上課，上到11點40，去吃晚飯，12點25到寢室休息，1點25到班，上到5點50，然后去吃晚飯，6點20回來上課；上到8點55,5分鐘下樓集合，再上樓，9點10關(guān)燈休息，每天都是這樣。
校園生活作文14
一到早上，我們便排著隊伍到操場上去做乒乓球操和廣播操。當我們走進操場時，頓時感到渾身發(fā)抖，因為寒風吹來，讓人感到非常的冷。當我們還是不顧寒風的擊打，自己認真地去做。
寒風呼呼地吹著，我們不得不把手伸進袖子里，當我的手還是非常的'冰冷，我好想暖和一下，不過現(xiàn)在不是做白日夢的時候，我只好繼續(xù)做。我看見別人都做得很認真，也很有精神。
我也提起了精神，把寒風抵抗住了。我越做越有精神，而有的人變得懶洋洋的，一點精神也沒有，我心里感到有點高興，因為我做得很有精神。通過這次做早操，我知道了無論在怎樣的惡劣環(huán)境下，我們都要認真地做自己的事。
校園生活作文15
為了讓我有一個良好的學習環(huán)境，更具有獨立性，爸媽決定讓我轉(zhuǎn)到綠城育華小學去寄宿讀書。
這里的環(huán)境很幽靜，地方又很寬闊，它是一所小學至高中的寄宿學校。跟我以前的學校完全不一樣，它有獨立的宿舍和餐廳，小學和初高中各有很大的運動場，比如有我夢寐以求的足球場、游泳場、羽毛球場等等……
在報到時才發(fā)現(xiàn)我的班主任和生活老師都是男的，而且我們的班上大部分都是男同學，并且來自不同的地方，大家都覺得非常地新鮮。但是，開頭兩天除了認識新同學以外，我還是感到不太適應(yīng)，因為我不太習慣一個人住在學校，晚上睡覺時心里很緊張，總睡得不塌實，而且還要自己整理東西，不過后來兩天我已適應(yīng)了一點兒，總之不平靜的'一周超慢地過去了，開心的是我被老師選為了小組長，負責和監(jiān)督同學的作業(yè)和紀律等。我一定會認真做好老師的小助手，盡快融入到這個大家庭來。
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