我的校園生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園生活作文1

　　今天，老師給我們說(shuō)了一件事情是：今天我們要發(fā)借閱證了，誰(shuí)坐的好老師讓誰(shuí)發(fā)。我們都做坐得很好，老師沒(méi)有叫到我。借閱證發(fā)下來(lái)了，我很高興。晚上回家我驕傲地向爸爸媽媽說(shuō) 了這件事，爸爸媽媽也替我高興。

　　然后，我找了一張紙做成了一個(gè)精致的小包，我把借閱證放進(jìn)去，紙上還寫著“郭若晗的借閱證”。

　　我的校園生活

　　周五的下午，第一節(jié)課的鈴聲打響了，形體老師帶著我們到操場(chǎng)做帶操。因?yàn)槲覜](méi)有彩帶，所以我借同學(xué)的'彩帶。老師教了我們四個(gè)動(dòng)作，分小組練習(xí)，讓我們?cè)傧胂雱e的動(dòng)作。唉!我 們小組真是亂套了，有的跑到別的小組練習(xí)去了。但是，我還是想到了一個(gè)動(dòng)作——雙手一起甩彩帶。這就是我校園生活的一部分。

我的校園生活作文2

　　我的校園生活，就好比滿漢全席，“五味”俱全。

　　“五味”的第一味就是快樂(lè)。和那么多同學(xué)在一起，每天背著書包，踏著輕快的步伐，走進(jìn)教室，坐在舒服的.椅子上，拿出課本，和同學(xué)們一起整齊地朗讀著課文，不知不覺(jué)喜上眉梢。

　　第二味”當(dāng)然是煩惱。整天上著枯燥乏味的英語(yǔ)課，還得和字母打交道，不會(huì)也不敢問(wèn)。

　　“第三味”是害怕。每到期末都要考試，考不好就挨訓(xùn)，有壓力，所以害怕。

　　“第四味”是留念。做為四年級(jí)的學(xué)生，想到再有一年就要離開(kāi)母校，頓時(shí)傷心起來(lái)。

　　“第五味”是幸福。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)、家長(zhǎng)的疼愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)下成長(zhǎng)，這些永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。

　　我的五味，你擁有嗎？

我的校園生活作文3

　　酸我和陳露是同窗好友，一起生活、學(xué)習(xí)了五年。可是今天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來(lái)，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺(jué)。甜那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績(jī)，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺(jué)�？辔以谝黄�天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越下滑，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。辣后來(lái)，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過(guò)仿佛滾燙的試卷，然后又接受老師的批評(píng)。接著我就開(kāi)始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。

　　在老師和同學(xué)的.幫助下，我的成績(jī)又開(kāi)始了飛速進(jìn)步。校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期待，也幻想著滿載而歸的喜悅。

我的校園生活作文4

　　一天清晨，我背著書包蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園。時(shí)間還早，我就來(lái)到圖書角看起書來(lái)。

　　這時(shí)，一只美麗的蝴蝶從半空中飛了過(guò)來(lái)，停在教室的窗臺(tái)上。一雙閃亮的.小眼睛直盯著我，好像在跟我打招呼。

　　突然，天空響起了一陣轟雷，那聲音大得嚇了我一跳，看來(lái)是要下雨了。我看見(jiàn)樹(shù)枝在狂風(fēng)中搖晃，花兒也被風(fēng)姑娘吹彎了腰，小蜻蜓越飛越低，好像在告訴人們要下雨了，而窗臺(tái)邊上的小蝴蝶沖著我扇扇翅膀，也飛回家去避雨了。

　　上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室里，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)淋得跟只落湯雞似的，有的同學(xué)身上竟然一滴水都沒(méi)有，看來(lái)他一定是收到了小蜻蜓的提醒。

　　下課了，雨停了。大家一起玩起了捉迷藏，我跑得又快躲得又隱蔽，所以同學(xué)們總是找不到我。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我們又得回到教室里繼續(xù)上課。

　　校園的生活豐富多彩，我在學(xué)校里度過(guò)了愉快的一天！

我的校園生活作文5

　　星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)很好玩的活動(dòng)，它的名字叫“逗拼大賽�！痹诓賵�(chǎng)上，我們一（5）班的同學(xué)在高老師的`帶領(lǐng)下，一人拿著兩瓶旺仔牛奶去操場(chǎng)上參加比賽。我印象最深的是我們排成很多個(gè)三角形，中間有一個(gè)大圓型，拼成了一個(gè)大五角星，我們還在五角星里面合影。

　　后來(lái)我們排成了兩條直線去參加各班的成果，有的拼成紅旗，有的用礦泉水拼成“20xx”，還有的用很多本新華字典和風(fēng)車拼成了一個(gè)大大的風(fēng)車；更有意思的是有香蕉 蘋果 桔子 火龍果拼成了“20xx”。我覺(jué)得這次的活動(dòng)很有趣。

我的校園生活作文6

　　我們的校園生活豐富多彩。學(xué)校有英語(yǔ)周、數(shù)學(xué)周……對(duì)英語(yǔ)周里的英語(yǔ)歌唱比賽，我躍躍欲試，想一展風(fēng)采。我鼓起勇氣參加了班級(jí)選拔賽，我入選了！可是當(dāng)我參加決賽時(shí)卻打起了退堂鼓，望著比賽現(xiàn)場(chǎng)眾多的選手和評(píng)委，我的心怦怦直跳，緊張極了！“天啊，我可不要出洋相啊！”我努力讓自己的心平靜下來(lái)。

　　輪到我上場(chǎng)了，我放開(kāi)喉嚨大聲唱了起來(lái)。盡管我一直在擔(dān)心，但還是把整首歌曲唱了下來(lái)。

　　我在定小度過(guò)的時(shí)光是我成長(zhǎng)路途中最珍貴的.記憶，定海小學(xué)的每一天都是陽(yáng)光燦爛的！

我的校園生活作文7

　　每天我生活最多的地方就是我們美麗的校園。在那里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；在那里，我們有快樂(lè)地午休、也有愉快的體育課、有有趣的`大課間活動(dòng)……多姿多彩的快樂(lè)的校園生活。但是最令我難忘的就是大課間的一次跳繩比賽。

　　那是十月中旬的一天，我們下午有一場(chǎng)激烈的比賽一跳繩比賽。老師先讓我們分成四組，每組一個(gè)長(zhǎng)繩，每組兩個(gè)人來(lái)?yè)u繩，其他的同學(xué)來(lái)跳繩。跳繩飛起來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比賽，終于輪到我們組了。我剛一上場(chǎng)，我的心就怦怦地跳了起來(lái)，手心也直往外冒汗。這時(shí)同學(xué)們手中的跳繩飛了起來(lái)，我也像一只歡快的小鳥(niǎo)一樣在繩子上飛來(lái)飛去。突然，我身子一歪，飛到繩子外面去了，就這樣，我飛下場(chǎng)了。為了勝利，同學(xué)們都盡了最大的努力。

　　比賽結(jié)束了，邵老師宣布我們得了第二名，大家開(kāi)心極了。通過(guò)這次跳繩比賽，讓我懂得了了團(tuán)結(jié)就是力量，我喜歡我美麗的校園，更喜歡多姿多彩的校園生活。

我的校園生活作文8

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，它使我有了自信心，它讓我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。

　　我記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知被分到了一班，聽(tīng)起來(lái)好像不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，當(dāng)然心情也不是很好，來(lái)到老師這報(bào)到的時(shí)候，老師問(wèn)我最擅長(zhǎng)哪方面，我便回答道：“我喜歡語(yǔ)文�！睕](méi)想到老師讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)又激動(dòng)又緊張，支支吾吾地竟沒(méi)有應(yīng)聲，老師問(wèn)道：”怎么不同意嗎？你若不想當(dāng)語(yǔ)文課代表，隨時(shí)都可以換別人�！蔽衣�(tīng)完便對(duì)老師說(shuō)：“不是，我很愿意當(dāng)語(yǔ)文課代表，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的'希望�！袄蠋熉�(tīng)后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

　　老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊的所有人。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，很快就到了期末考試了，沒(méi)想到我們班考了年級(jí)的第一名老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。

　　因此，我自己也下定決心要做一個(gè)大大方方，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

我的校園生活作文9

　　校園生活多姿多彩，給我?guī)��?lái)無(wú)限快樂(lè)。

　　下課了，我和小伙伴們像一匹匹快樂(lè)的駿馬奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，盡情地玩耍、盡情地嬉戲，我心里的一些不愉快，被統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。

　　夏天，我最喜歡去小池塘那里欣賞美景，池塘里有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，色彩鮮艷，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時(shí)，幾條又肥又大的觀賞魚也來(lái)湊熱鬧，在清可見(jiàn)底的池塘里不時(shí)攪起一朵又一朵的浪花兒，看著看著，在我心里突然蹦出個(gè)怪異的想法，我想做一條魚游在荷花之間，或做一朵荷花與魚兒相伴。

　　除了校園美景外，還有嚴(yán)謹(jǐn)幽默的老師們。語(yǔ)文老師把我們帶入方方正正的`中國(guó)字中，從字里行間去了解中國(guó)的文化；數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臄?shù)字王國(guó)，去體會(huì)數(shù)學(xué)的真諦；英語(yǔ)老師又手拉著手把我們帶入外語(yǔ)世界，去了解外國(guó)語(yǔ)言的魅力。

　　在這個(gè)溫馨而美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)的事。

我的校園生活作文10

　　我的學(xué)校龍翔，是個(gè)美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長(zhǎng)都夸這里是個(gè)好地方。龍翔就像是個(gè)溫馨的.大家庭。

　　我在龍翔待了好幾年了，學(xué)校不僅教育好，環(huán)境好，休息地方好，連伙食也很好。

　　菜的種類有很多，比如：紅燒魚，酸辣土豆絲等。說(shuō)得我直流口水。

　　學(xué)校利用我們雙休日的時(shí)間，給我們開(kāi)設(shè)了許多特常班，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫等。我雖然沒(méi)有參加特常班，但是也很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谥苣┻�可以參加拔河比賽，也可以去買東西。

　　在這所學(xué)校，上課時(shí)我們專心致志地聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候，我們自由自在，吃飯時(shí)，我們津津有味，睡覺(jué)時(shí)，我們睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。在這里，我們過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，龍翔已經(jīng)為我們打造好了一切。

　　我喜歡在校園里生活，我喜歡龍翔。

我的校園生活作文11

　　我的校園生活，豐富多彩，尤其是利用課余時(shí)間看動(dòng)畫片，讓我的校園生活更是充滿樂(lè)趣。

　　我看的是《瘋狂原始人》，印象特別深，我來(lái)給你們講講吧！那里面我最喜歡小伊了因?yàn)樗�最喜歡追求光明了，但她的爸爸很反對(duì)，她的媽媽、妹妹、弟弟、外婆、新認(rèn)識(shí)的朋友，他們都贊成小伊追求光明，有一天，他們的`世界突然發(fā)生了變化，她和她的家人們一起踏上追隨光明的旅程。他們一路上穿越了雨林、海底、洞窟，最后他們眼看到了新世界，突然，世界一下子崩塌了，她的爸爸把他的家人都送到了新世界里，自己被困在了黑暗里，她的爸爸最終想出了一個(gè)辦法，辦法正是爸爸坐著動(dòng)物的尸骨飛上了藍(lán)天，最終，爸爸和他的家人團(tuán)聚了。從此以后，他們?cè)谛率澜缋镒冯S光明。他們發(fā)明了許多新的點(diǎn)子，這些點(diǎn)子有：自動(dòng)拍照機(jī)、腰帶、陷阱、船、雨傘……小伊的爸爸之后變的非常聰明，他們一家有著堅(jiān)持不懈的精神。

　　動(dòng)畫片，真實(shí)讓我的校園生活樂(lè)趣無(wú)窮呀！

我的校園生活作文12

　　今天上午第一節(jié)上的語(yǔ)文課，老師讓我們津津有味地讀了《白公鵝》。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，我和幾個(gè)伙伴一起玩“穿越火線”的游戲，我當(dāng)了“僵尸”，總是贏不了，就回教室看《金銀島》了。第二節(jié)閱讀課，我繼續(xù)讀《金銀島》。

　　做完課間操后，我聽(tīng)廣播說(shuō)：“吹葫蘆絲的同學(xué)到升旗臺(tái)前集合。我們?nèi)チ瞬胖�道，在發(fā)葫蘆絲的`演出服裝呢。我稱心如意地領(lǐng)到了黃色的服裝。老師還專門叮囑說(shuō)：下午要排練，穿上服裝，白色的鞋子。

　　下午第一節(jié)課，我們開(kāi)始排練，是葫蘆絲合奏《牧羊曲》。我們站成了“少林”兩個(gè)字，還左右搖晃，一蹲一起，有一種打地鼠的感覺(jué)。

　　這就是我豐富多彩而又有趣的校園生活！

我的校園生活作文13

　　下課了，安靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”，有的同學(xué)在打排球，還有兩個(gè)同學(xué)在看大家玩耍，不時(shí)地發(fā)出笑聲。只見(jiàn)打球的'同學(xué)你投給我 ，我投給你，圓圓的球在他們之間飛來(lái)飛去。

　　玩“老鷹捉小雞”的同學(xué)更熱鬧�！袄销棥毕仁桥軄�(lái)跑去，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。

　　突然，她猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”。“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身子擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦铮�“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”�！靶‰u”一個(gè)拉一個(gè)跟在“母雞”背后，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓“老鷹”抓住。上課鈴響了，他們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

我的校園生活作文14

　　校園的生活像一串串五彩繽紛的泡泡，有開(kāi)心的一串，也有難堪的一串，其中有一串令我最難忘的。

　　那是我上四年級(jí)的'時(shí)候。老師讓我們討論“如何才能保護(hù)環(huán)境”，我們班的智多星首先回答：“我們可以做一輛專門能清掃垃圾的汽車，幫我們把地上的垃圾清理干凈。”輪到我了，我心里砰砰的直 跳，老師用那鼓勵(lì)的目光一直望著我。于是我慢慢地從座位上站了起來(lái)，說(shuō)：“我們可以制造一個(gè)現(xiàn)代化的垃圾桶，如果在馬路上一有垃圾，垃圾桶就會(huì)像一塊磁鐵把垃圾吸進(jìn)自己肚子里，進(jìn)行消化， 這樣我們馬路上也不會(huì)有垃圾了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們給我了一陣掌聲，老師也夸獎(jiǎng)我的想法好。

　　老師像園丁一樣，培養(yǎng)我們偉大的前程。

我的校園生活作文15

　　光陰似箭，一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，校園生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在這六年的小學(xué)生涯中有喜有憂。

　　憂的是有一次語(yǔ)文考試，我看了看題目，數(shù)了數(shù)可能要扣的分?jǐn)?shù)，一數(shù)下來(lái)，可不得了！“扣了十多分。我驚出了一身冷汗。這時(shí)候，下課鈴響了，考試結(jié)束了。我懷著惴惴不安的心情把考卷交了上去。

　　經(jīng)過(guò)一天的坐立不安的痛苦煎熬，終于等來(lái)了期待已久的成績(jī)。這回，竟和我想得完全不同。事情是這樣的'，那語(yǔ)文老師把一些數(shù)學(xué)成績(jī)較好的同學(xué)叫上講臺(tái)，叫他們幫忙算成績(jī)。這時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，我的心臟在我的心房中不停地撞來(lái)撞去。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，分?jǐn)?shù)終于算完了。這時(shí)，卷子發(fā)下來(lái)了，我面如死灰地從發(fā)卷的同學(xué)手中接過(guò)卷子，把卷子翻開(kāi)，一見(jiàn)到分?jǐn)?shù)，我的心臟漸漸恢復(fù)了平靜，臉上也紅潤(rùn)了許多，連嘴巴都笑歪了。

　　原來(lái)卷子上寫了兩個(gè)鮮紅的數(shù)字”99“。

　　后來(lái)，我才了解到這是全班的最高分。

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