校園生活作文(常用3篇)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園生活作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園生活作文1
今天我受到了三個表揚,心里美滋滋的。
學校就要舉行雙語節(jié)了,每一個演出的節(jié)目都在細心的準備中,我們當然也不例外。下午,兩位領導來到我們學校檢查雙語節(jié)的準備工作。第一節(jié)課,我們六年級同學在兩位區(qū)里的領導、學校的領導和表演其它節(jié)目的同學面前,用激情澎湃的朗誦聲,震撼了所有觀眾。
下午放學,竇老師表揚了我三次呢,這會兒想起來心里還甜甜的。第一次是因為我的作文寫得很好,兩次都得了優(yōu)+;第二次是因為我的作業(yè)書寫很好,比剛開學有了很大的進步;第三次是因為我的朗誦感情處理得很好,得到了兩位區(qū)里領導的`一致認可。竇老師還說,我就是同學們的榜樣,讓同學們向我學習。我呀,小小的心里得意極了,不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”,感覺自己好像吃了蜜糖一樣。不過,緊接著我就聽到心里另一個聲音的提醒,“嗨,加油!還要更努力!”沒錯,我不能對自己的點滴進步就沾沾自喜,我要更嚴格要求自己,做好一班之長。
老師,其實我們班每個同學都有很多優(yōu)點,只是您還不完全了解。有些同學畫畫好,可以畫出一張張生動有趣的圖畫;有些同學跑步快,可以在運動會上為班級爭光添彩;有些同學唱歌好,可以在班級聯歡會上一展歌喉……更重要的是,我們都很友愛,我們都是好朋友!老師,我們一定會把最好的一面展現給您,我們一定努力成為您帶的最棒的班級!
校園生活作文2
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈,再輕輕落地的.時候,我正在享受著爛漫的校園生活。
課堂上我們盡情的展現我們的才能,大膽的說出自己獨到的見解,契合我們要領悟的知識與要點,其實有時在課堂上會發(fā)生一些小插曲,愉快的或不愉快的,我們都不介意,知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。
我們喜歡課間喜歡,那可以讓我們自由發(fā)揮的,十分鐘,我們一起談心來,增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富,我們一起討論問題,來提高彼此之間的成績,讓自己更加睿智。我們融入在一起,體之中,每個班集體都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的家能夠出類拔萃。
每到午餐后,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,到下午課活時間才真正的是我們的時間,有些同學在這個客戶去興趣班,有些同學去閱覽室閱讀,會在操場上打籃球,也有一部分同學,想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識。
每天晚上回宿舍才是我們最開心的,因為這代表著一天學習的結束,我們在宿舍里談天說地,吃著帶來的水果,可真放松呀,但這也幫助了我們第二天有更好的態(tài)度去學習。
轉眼間開學就初三了,我們離分別又近了一些,所以我們要珍惜,僅剩的一年時間,不負好時光,不負青春。
校園生活作文3
清早起來,拉開窗簾又是一日朝陽點亮臉龐。我看著窗外,冥冥之中在期待著什么……
疫情期間,上學的腳步放緩,我們只能盡力在家中學習。其實我越來越想,想老師,想同學,想念校園門口的柳樹是不是已經長出新芽?想念我們何時能再次走在溫暖的春風中?我真的,很思念。
我想念老師和同學。在網上看不到老師熟悉的臉龐,感受不到他們或嚴厲或慈愛的目光。下課那一聲聲“老師辛苦了”,好像再沒有了那般力量,大家連面也見不到……早自習和同學們一起晨讀,背誦是那樣有拼勁,充滿朝氣,現在的我們卻只是像散落的珍珠,在自己的小角落接著閃光。
還有還有,我想念下課后一起研究問題的氛圍,想念操場上可以一起嬉戲打鬧的同學,有趣的玩笑……就在此刻,我才覺得,那些校園生活里簡簡單單的美好,原來如此珍貴和充滿吸引力。
我還想念那座樓,上面掛著一中的校訓,里面各處都有在這里學習生活的一點一滴。我們的手抄報,運動會的照片,到處可見的名言警句……我無法控制的在回憶著這些稀松平常的小事,可我現在覺得他們都是那樣美好和寶貴。
窗臺上的盆栽們,有沒有人去照看。克麄冊陂L久的假期中,有沒有想念我們這些可愛的臉龐呢?仙人球呢,又開過花嗎?操場上的積雪一定化開了,但是隨風兒溜走的.垃圾是否有人去撿起呢……我想起以前中午那熱鬧的操場,有同學在打籃球,有在閑逛的同學,伴著中午的廣播站歌曲,一起走進夢鄉(xiāng)小憩一會兒,此時同學們淺淺的鼾聲也是那般特別。原來,校園生活是這樣美好的啊……
當然,我們會再次相見!這天總會來的!就像春天會遲但是依舊芬芳;就像太陽依舊會升起一樣。我們需要做的,就是明白珍惜,然后在時光里靜靜等候。
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