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校園的生活作文

時(shí)間:2024-02-08 15:50:14 校園生活 我要投稿
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校園的生活作文[通用]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的校園的生活作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園的生活作文[通用]

校園的生活作文 篇1

  在我上初中的時(shí)候,語文課本里有一篇課文叫《孔乙己》,文中有一句孔乙己語曰“不多不多,多乎哉,不多也!”,學(xué)完這篇課文之后,馬上就被一同學(xué)套用了。

  晚上照例到學(xué)校的食堂里吃“和子飯”,一同學(xué)端著稀而少的“和子飯”,隨口說出了這句孔乙己的經(jīng)典語:“不多不多,多乎哉,不多也!”,言畢,就蹲在一角落里大吃起來,顯然是很餓了。

  這“和子飯”是先在大鐵鍋里做好之后,再撈出一小鍋來,供在校的的老師們吃,余下的就是住校學(xué)生的晚餐了。經(jīng)過“打撈”的“和子飯”稀的.可憐,端著碗低下頭就可以照出自己的面孔來。一些形容這種“和子飯”的詞語或句子在這些“上灶族”里就隨之產(chǎn)生了,什么“清湯灌大肚”呀,“湯飽,湯飽,干的兒(指“和子飯”里煮的面條)沒有多少”……等等。

  食堂實(shí)行份飯制,就是不管男生女生,飯量大小,每人就這一份。吃不飽的話只有自己解決,所以每次放假回家,母親都要給我準(zhǔn)備一些干糧,在吃不飽的時(shí)候,到寢室吃點(diǎn)兒干糧壓壓饑。即便如此,也總是鬧“饑荒”。撐飯的量具就是那個(gè)舀水用的瓢,同學(xué)們排著隊(duì)將飯缸兒從一個(gè)開了口的窗戶里伸進(jìn)去,食堂的大師傅拿著那個(gè)瓢在這鍋里這么一舀,然后倒進(jìn)飯缸里,再將撐了飯的飯缸伸出來,就可以拿去吃了。

  食堂里沒有餐桌,冬天的時(shí)候大家一般是端了飯到教室的課桌上去吃,夏天的時(shí)候男生們索性就蹲在校園里種的一排楊樹底下去吃。

  那時(shí)也不知自己是在長(zhǎng)身體,還是天生的肚子大,上初中的三年的時(shí)間里,我對(duì)這段校園生活印象最深刻的就是永遠(yuǎn)都吃不飽,老是餓得慌。每當(dāng)快到吃飯的時(shí)候,就是盼望那個(gè)鐘聲了。學(xué)校里的作息時(shí)間就是靠這個(gè)鐘聲來控制,號(hào)令是“一上二下三開飯”,這個(gè)鐘其實(shí)是一根半截的鐵軌,長(zhǎng)約1。5米左右,在鐵軌的一端打了一個(gè)孔,用鐵絲將它拴起來,綁在一根木樁上倒掛起來,用一鐵錘敲起來很是響亮。這“鐺鐺鐺……鐺鐺鐺……“的聲音響起來,心里就念叨著,開飯了……開飯了……

  食堂的早餐每天都是小米悶飯,外加少量的炒土豆片作下飯菜。都怪那個(gè)食堂的管理員對(duì)糧食保管不善了,這小米悶飯里經(jīng)常被吃出個(gè)小蟲子來,女生們一見到這個(gè)東西,就難以下咽,統(tǒng)統(tǒng)的將悶飯倒入剩飯桶里了。只有男生吃得津津有味,只要能吃飽,偶爾見點(diǎn)兒“葷菜”也沒什么,但這“葷菜”說實(shí)話我也吃不下去,只有將它撿出來扔進(jìn)桶里,全當(dāng)什么都沒有看見,繼續(xù)吃。中午則是面條,對(duì)于吃慣了粗茶淡飯的我來說,算是改善生活了,但是量比較少,買來的面條三八兩下就被我吞完了。象我這樣的飯量,這感覺吃它個(gè)三幾份是沒有問題的。晚上又是那個(gè)“和子飯”了……

  那時(shí)的學(xué)習(xí)條件雖然說是差了一些,但是這三年的校園生活卻給我留下了一段美好永恒的記憶,二十多年過去了,偶爾與幾個(gè)保持聯(lián)系同學(xué)們聚在一起,聊起這一段在一起學(xué)習(xí)、生活的經(jīng)歷,大家都感到非常的激動(dòng),仿佛就象昨天一樣的記憶猶新,回味無窮……

校園的生活作文 篇2

  校園生活是開心快樂的,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活,感受著校園的美好氣息,校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記在心里。

  一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的'方法!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。

  除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?

  校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么令我們難忘,我們希望可以在校園里學(xué)到更多的知識(shí),更輕松開心地生活下去。

校園的生活作文 篇3

  我愛校園。 一直以為,學(xué)習(xí)是意見無聊的事情,沒想到我竟然漸漸地愛上了學(xué)習(xí),愛上了那忙碌,充實(shí)又快樂的校園生活。

  一大早,在涼風(fēng)的陪伴下,隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師,放下書包,打開書本,開始了一天的校園生活。早讀課上,大家齊刷刷地朗讀課文,伴著小鳥的叫聲,格外動(dòng)聽,整齊。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得大汗淋漓。同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑,但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,飯盒快遮住鼻子了。辛苦了一下午,當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,邊說話邊整理書包。

  辛勤的蜜蜂在花壇里飛來飛去不肯停留真應(yīng)了那句話“春天的蜜蜂——閑不住”蝴蝶小姐也在花叢中飛舞可她采花粉她呀在空中歡樂的跳舞!”好吧又來說說小草校園里的小草都綠茵茵的看起來像一片綠色的海洋;草兒的'生命力也很強(qiáng)古人寫了一首關(guān)于草的詩嗎?連操場(chǎng)邊的老榕樹都似乎變年輕了許多那翠綠的榕樹像一把巨大的傘漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影蟬叫著:“知了知了”像在說:“好熱!池中的池水清澈透底,夏天,水池里的睡蓮像一個(gè)小妹妹一樣害羞的藏在荷葉哥哥的身后,在微風(fēng)中不時(shí)地探出小腦袋。影壁墻上有一個(gè)歐式的大鐘樓,鐘表的指針“滴答滴答”的運(yùn)作起來,好像時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間。 校園里有許多樹:國(guó)槐、龍爪槐、石榴樹……真是品種繁多!而且經(jīng)過層層選拔我成為了一名真正的大隊(duì)委!為什么會(huì)這樣呢?

校園的生活作文 篇4

  清晨,小鳥唧唧喳喳地唱歌,花兒在翩翩起舞,伴隨媽媽的親吻,我睜開了朦朧的雙眼,吃完早餐,背著書包走出家門,呼吸著大自然帶給我的新鮮空氣,走進(jìn)校園,開始了一天的校園生活!

  7:50進(jìn)教室里,做好一天學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,8:00開始了一天的學(xué)習(xí)。這一天我們要上數(shù)學(xué)課,學(xué)數(shù)學(xué)使我思維嚴(yán)謹(jǐn),大腦變得更加聰明,促進(jìn)了我對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)。還有語文課,語文是我們?nèi)伺c人溝通交流的基礎(chǔ),我們所說的話都涉及到語文知識(shí),在語文課上,我們可以認(rèn)識(shí)許多名人,了解他們的想法,更讓我喜愛的是能學(xué)習(xí)到祖國(guó)的五千年的文化,因?yàn)樽x史可以明志。音樂課上,老師和同學(xué)們一起唱歌,享受這韻律之美;美術(shù)課上,我們拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫著我們美好的童年。校本課,我們學(xué)習(xí)《論語》,讓我明白了古代哲人的仁義思想以及做人道理;每周我們還有體育課、英語課、品德與社會(huì)課、信息課、科學(xué)課??

  11:40結(jié)束了上午學(xué)習(xí),開始午休。午休時(shí)間,是我們每天最悠閑的.時(shí)候,因?yàn)椴粌H享受著豐盛的午餐,更可以和兄弟姐妹們共同進(jìn)食,每天都吃的不亦樂乎。吃完飯,我們小伙伴在操場(chǎng)上無憂無慮的玩耍,敞開心扉的歡笑,我很快樂。

  每天還有兩操時(shí)間,眼保健操讓我們眼睛更加明亮,跑步、廣播體操讓我們筋骨舒展,身心愉悅。

  步入高年級(jí)的我,本著為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí),我成為學(xué)校的大隊(duì)部的志愿者。在工作期間,我體會(huì)到了什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中隊(duì)會(huì)中,有幸被老師和同學(xué)們選為主持人,有時(shí)我還主持周一的升旗儀式,每周五我要組織“小星星廣播”,就是這樣一次次的磨練,使我逐步的成長(zhǎng)起來。

  學(xué)習(xí)生活很苦、很累,讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽光體育活動(dòng),還有戲曲、篆刻、葫蘆絲等社團(tuán)活動(dòng),又豐富了我們的校園生活,給我們帶來快樂。

  我感謝敬愛的老師傳授給我們知識(shí),教我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事;我感謝爸爸媽媽,你們的勞累換來了我今天的幸福校園生活,你們的辛苦才換來了我不錯(cuò)的成績(jī)。

  我喜愛校園生活,謝謝你,我美麗的校園!

校園的生活作文 篇5

  校園的味道是什么?校園的味道是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了校園生活的五味瓶時(shí),那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。

  酸。試卷發(fā)下來,我95分,后桌98分。于是拼命搜索,看還有沒有加分的'機(jī)會(huì)。突然,眼睛一亮:“咦,我這題與你的答案一樣,為什么你對(duì)了,我錯(cuò)了?”我們找老師評(píng)論,最終發(fā)現(xiàn)是他錯(cuò)了,老師卻沒看出來。哼,老師偏心眼,這不公平_我心中有一股酸溜溜的感覺。

  甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼,再簡(jiǎn)單的題目,也會(huì)被我算錯(cuò)。一次,數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來,我看見上面,老師用紅筆寫了一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上,孫老師還特地表揚(yáng)了我說:藍(lán)珂的數(shù)學(xué)作業(yè)做得最好當(dāng)時(shí)我輕飄飄的,要不是有房頂,我就要飛天了。我心里別提有多高興了,像吃了一罐蜜糖一樣。

  苦。明天又該我值日了,真是太慘了!第二天剛來到學(xué)校,陳老師就叫我們?nèi)ゴ驋摺D昧艘话汛笸习芽烧娌缓檬。沾上水就更重了,拿都拿不?dòng)。急急忙忙拖好地,已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖,別人做作業(yè)、玩耍,而我卻只有做值日。

  辣。上英語課。老師請(qǐng)我回答問題,我答錯(cuò)了。頓時(shí)我的臉紅了,像蘋果一樣,差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后,臉熱了起來,火辣辣的,可真不好受。

  咸。中午,老師叫我去辦公室,批評(píng)了我,一顆顆眼淚流了下來,流到了嘴邊,好咸。怪不得他們都說,傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好難過。

  生活就是這樣,總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸,要不,生活還有什么意思?

校園的生活作文 篇6

  什么是校園生活?簡(jiǎn)單點(diǎn)說就是:在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動(dòng)唄!

  幽默+神侃=我的同桌

  “你干啥玩意呢?”聽!誰的東北話說的咋麼地道?俺同桌唄。俺同桌不但幽默風(fēng)趣,還是神侃的高手。如果讓他從中國(guó)足球侃到阿根廷足球,從普羅米修斯侃到比爾.蓋茨,從公牛隊(duì)侃到火箭隊(duì),從天涯侃到海角,從……我排不下去了!他比誰都在行。阿凡提說:“兩個(gè)女孩等于100只麻雀!蔽艺f:“一個(gè)同桌等于333只麻雀。”

  “偶今天閃亮登場(chǎng),唱了一首歌,震驚了海內(nèi)外!

  “唱給俺聽聽,咋樣?”

  “聽好了啊。”

  “就在10月6號(hào)那一天,我走遍了……”

  我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃,在此向你透露一秘密,哪個(gè)單位或大師想請(qǐng)一幽默人員,直接請(qǐng)俺同桌得了。因?yàn)榘 锐T鞏還馮鞏(千萬別告訴俺同桌是我說的',謝了。)

  籃球+左手=運(yùn)動(dòng)

  “各就各位,準(zhǔn)備開始!”體育老師正在操場(chǎng)上發(fā)號(hào)施令,這是我們?cè)谶M(jìn)行籃球練習(xí)。體育場(chǎng)上的我們,個(gè)個(gè)英姿颯爽,精神飽滿,全神貫注地進(jìn)行投籃動(dòng)作練習(xí)!鞍眩郯鄟硪蛔笃沧!”說誰呢?一看,不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的人,投籃肯定用左手!

  哼,敢說我?凑!我肯定把你的球打掉!上帝保佑,但愿沒有人來騷擾我的球。

  陽光下,一道刺眼的光芒射來,周圍仿佛沒有了色彩,時(shí)間仿佛停止了,大家都在靜靜的看著那個(gè)球落入球框里,那個(gè)球不斷的在球框邊上打著旋兒,忽然一閃身,掉了下來,大家都在惋惜這么好的球沒入框。

  考砸+恐怖=?

  笨蛋,加法都不會(huì)。凡是考試考砸了,老師發(fā)火時(shí)又很恐怖,其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級(jí)就學(xué)會(huì)的!

  “看看你們,一天到晚,背書背不好,考試考不好,寫個(gè)作業(yè)都學(xué)會(huì)偷工減料了,從現(xiàn)在開始,每天晚上寫作業(yè)要讓家長(zhǎng)檢查,抽背,挑寫,還要簽名!”

  偶不寒而栗!

  “現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了,簡(jiǎn)直比拉登還拉登!”

  “我舉雙手贊成!”我與F君不謀而合,真是英雄所見略同。

  多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請(qǐng)見諒。

校園的生活作文 篇7

  我站在樹上吹著風(fēng),聽著知了唱著歌,看著一群在嬉戲的孩子,又讓我想起了校園的生活。

  獲獎(jiǎng)了

  去年學(xué)校開展了好學(xué)生評(píng)選活動(dòng),每個(gè)班只選一個(gè)人,老師讓我們自己去報(bào)名,然后再投票。我報(bào)了名,那時(shí)已經(jīng)有五位候選人了。到了最終競(jìng)選的那天,我又緊張又興奮。終于到我了,我自信地走上講臺(tái),可面對(duì)著同學(xué)的時(shí)候,我的腳突然抖了一下,緊張得手心都冒汗了。

  我結(jié)結(jié)巴巴地說:“大家好,我……我叫邢……錦榕,我今天表演的才藝是……彈琴!蔽野蛋蹈嬖V自己,別緊張。我開始彈琴,教室里響起了優(yōu)美的音樂,臺(tái)下安靜無聲,大家都在聽我演奏嗎?彈完了,我對(duì)著大家聚了一躬,回到的座位上。我又開始緊張了,同學(xué)們會(huì)選我嗎?終于到了投票時(shí)刻,讓我驚喜的是,大部分同學(xué)都把票投給了我,我心里樂開了花。我心里暗想,我是不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任的!

  討厭的臭小子

  說起怒,我就會(huì)想起那個(gè)臭小子,他是我的同桌。每當(dāng)我從外面回到座位上,總會(huì)看到一些可怕的小昆蟲在我的椅子上面爬行,我每次都會(huì)被嚇得大聲尖叫,他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲子,我坐到座位上,氣還沒消,他又來拉我的頭發(fā),扯我的衣領(lǐng),我恨不得給他狠狠的一拳,讓他沒有力氣再去捉弄?jiǎng)e人!

  實(shí)驗(yàn)失敗了

  有一次上科學(xué)課,老師教我們?nèi)绾巫鰧?shí)驗(yàn),可我們小組的人都沒有認(rèn)真去聽老師上課,一直在發(fā)呆。突然,我們聽到老師說:“開始做實(shí)驗(yàn)吧!”我們組的'人都蒙了只好亂弄一通。突然,杯子里的材料像火山里的巖漿一樣涌了出來,我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉,其他組的同學(xué)看見了哈哈大笑,他們可是樂壞了,我們卻真是丟死人了!

  進(jìn)錯(cuò)門了

  今天放學(xué)后,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩抓人,突然我聽到有人在叫我的名字,我轉(zhuǎn)頭一看,抓的人正向我跑來。我飛快地跑呀跑,直接跑進(jìn)了女洗手間,他竟然也跑了進(jìn)來。四周一下子安靜了下來,接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉(zhuǎn)身跑回家了,我在原地爆笑了三分鐘。

  我的校園生活多姿多彩,有笑有淚。它也許不完美,我卻一點(diǎn)也不想與它分離,并且愿意在它的懷里漸漸長(zhǎng)大。

校園的生活作文 篇8

  校園,是我成長(zhǎng)的樂園,上千個(gè)日夜都是在校園里渡過的。

  我的校園生活可豐富啦!在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習(xí),一起嬉戲,一起吃飯,一起打掃衛(wèi)生。每天過得都很快樂、充實(shí)。我很有幸和同學(xué)們認(rèn)識(shí)、相處在一個(gè)大家庭里。

  校園生活很多時(shí)候是令人歡悅的。每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。

  在校園里,我們除了讀書,鍛煉身體,還會(huì)參加一些文娛活動(dòng),體育課上,我們會(huì)在操場(chǎng)上跳繩或跑步。校園里到處都是同學(xué)們的歡聲笑語。

  校園生活有時(shí)候是令人郁悶的。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題讓我們回答。本來我早就想好了怎么回答,可是一站起來就不知道是什么原因,話到嘴邊卻說不出來,有一種莫名的緊張感,只能說出一兩句話。

  我心里擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)因?yàn)槲一卮鸩怀龆鷼!其?shí),我并不是沒有思考老師提出的問題,而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答;怕回答錯(cuò)誤,被同學(xué)笑話。

  校園生活也有時(shí)候是令人無奈。有的事還真叫我憤怒,就像有一天,放學(xué)后,有同學(xué)坐在我的位置上學(xué)習(xí),第二天上學(xué),我來到坐位上,習(xí)慣性的'把書包放進(jìn)抽屜里,低頭一看,一桌肚的紅筆墨,把我的書和衣服都弄臟了。

  更讓我生氣的是,我找到她,問她為什么要這樣做,為什么不告訴我,她卻只說了一句話:“昨天晚拖班無聊沒事干,就做了這個(gè)東西放在你的桌肚里,忘了告訴你!”我很不開心,后來就告訴她以后不要這樣子做了。

  在學(xué)校里,我的每一天都過的十分充實(shí)和快樂!

校園的生活作文 篇9

  當(dāng)花兒綻放笑容時(shí);當(dāng)太陽散發(fā)光芒時(shí);當(dāng)孩子們蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)上時(shí),我們校園的民間藝術(shù)節(jié)將要開始了!

  我們帶著愉快的心情,排著整齊的隊(duì)伍來到草坪上。當(dāng)四位主持人說到“民間藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕了!”只見場(chǎng)下的我們揮動(dòng)起自制的國(guó)旗和蘇格蘭旗,整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。

  在民間藝術(shù)節(jié)上表演了許多精彩的節(jié)目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞,有好玩的游戲,有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚(yáng),有時(shí)優(yōu)雅,就像一只有靈性的小鳥。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的'柳樹上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中,突然,笛聲戛然而止,好一會(huì)兒才緩過神來。我不停地?fù)]舞旗子,手都酸了,可還是表達(dá)不出我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。

  “下面請(qǐng)欣賞騎馬舞表演!”隨著主持人報(bào)完幕,又隨著一陣掌聲響起,輪到我上場(chǎng)表演。我們面帶著微笑,伴著音樂上了舞臺(tái),跳了起來。我十分投入,比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)更努力,雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖,但我還是跳出了一身汗。我跟著節(jié)奏,認(rèn)真的舞動(dòng)著,生怕做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。隨即音樂一變,變成了校園集體舞,我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生,邀請(qǐng)外國(guó)嘉賓參加到我們的舞蹈。臺(tái)上臺(tái)下,一片歡聲笑語。

  笑聲一直回蕩在校園上空,它傳入教室,傳入大家的耳朵,更加傳入我們的心里……