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校園的生活作文

時(shí)間:2024-02-21 14:20:29 校園生活 我要投稿
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校園的生活作文(實(shí)用9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園的生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文(實(shí)用9篇)

校園的生活作文 篇1

  大家好,現(xiàn)在為大家介紹的是我們的校園。鈞儒小學(xué)屬秀城實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)旗下學(xué)校,建于20xx年,位于嘉興市南湖區(qū)三水灣中學(xué)對面。占地面積近60畝,其中建筑面積有18538平方米,綠化面積14940平方米。其中圖書室在行政樓一樓、學(xué)校每年都會(huì)舉辦讀書節(jié)。讓同學(xué)們感受讀書的快樂。

  我們的校園環(huán)境優(yōu)美,樓群以橘黃色為主基調(diào),校園綠樹成蔭是個(gè)充滿綠色的校園。

  一進(jìn)校園大門,映入眼簾的是一座高大的行政樓,其中圖書室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報(bào)告廳,可以觀看節(jié)目。從遠(yuǎn)處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報(bào)告廳的左邊是操場,操場周圍有許多綠樹,就像士兵排列有序的站立著。操場正前方有一座司令臺(tái),站在上面放眼望去可以看很遠(yuǎn)的地方。經(jīng)過籃球場后的`小路,就來到了體育館。體育館里面可以打羽毛球和乒乓球等,我們可以在這體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  行政大樓后面是三幢教學(xué)樓。教學(xué)樓里的長廊充滿著智慧,它是一條充滿靈動(dòng)的校園文化長廊。教學(xué)樓里的各個(gè)教室布置得多姿多彩,充滿童趣。教學(xué)樓的后面是餐廳,分為學(xué)生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹,樹葉蒼翠欲滴。每當(dāng)桂花飄香的季節(jié),同學(xué)們都會(huì)在樹旁聞聞桂花的花香。有時(shí)會(huì)用鼻子使勁吸一吸就像要把桂花的花香吸到自己身上。

  我們校園是否給你留下了環(huán)境整潔、舒適、而又清靜的感覺?在這里,有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘;在這里,學(xué)校有著收獲的喜悅。

  我們的校園是學(xué)習(xí)的搖籃,我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境中健康成長感到無比幸福和自豪。

校園的生活作文 篇2

  校園生活是多姿多彩的,有喜怒哀樂,有甜酸苦辣。但是,我們每個(gè)人都喜愛校園生活。我們六(3)班一到下課便成了“千面派”。第一節(jié)課下課,“吼王”張欣便拍著本子大叫:“是人的交語文作業(yè),不是人的滾蛋!”他又“河?xùn)|獅吼”了!皬埿烙謥頂_民了!”第三組的“難民”們哀嘆道,紛紛交出了自己的“稅款”,“吼王”張欣這才善罷甘休!澳阍趺从植粚懽鳂I(yè)?”看,原來是第一組組長在欺負(fù)可憐的李哲榮同學(xué)。組長步步緊逼,李榮連連后退,旁人一陣哄笑。“蹼”不知誰在噴水,我向那兒看去,原來是“搗蛋鬼”任小挑戰(zhàn)“搗蛋王”鐘鵬。只見任小拿起水杯,醉漢一樣猛喝幾口,然后不管三七二十一一股腦兒把水噴到了鐘鵬身上。鐘鵬被噴成了落湯雞,旁人笑得東倒西歪。鐘鵬似乎生氣了,也拖出了自己的`水杯,硬灌兩口,卻被水嗆著了,他捂著喉嚨“嗚嗚”叫著,半死不活,任小擺出了勝利的手勢。突然,一股油條香味撲鼻而來,誰下課吃東西?原來是“暴食族”孫昊。面對大家向他投來的刀子一般尖銳的目光,他連忙解釋道:“我早飯沒吃!”結(jié)果一口油條噴到了離他最近的陳寧身上。陳寧雷霆大怒,撲到他身上和他打成一團(tuán)。放眼望去,還有馬莉和趙萌在“張家長,李家短”地扯來扯去,任小和周杰玩紙飛機(jī)大戰(zhàn),劉思對張欣怒吼“還我筆袋!”……真是一片熱鬧景象啊!

  “同學(xué)們,要上課了,請回到教室,安靜地坐好……”伴隨著上課鈴,美術(shù)課開始了!巴炅,我沒帶2b!”是“天真哥”趙輝失聲大叫,“張欣借支2b鉛筆!”他對他的鐵哥們叫道。一支“2b”從張欣那兒飛來,趙輝如獲至寶,急忙接住,一看竟是禿的!皬埗d欣!”趙輝火了,把鉛筆扔了回去!安挥每蜌!”張欣像扔飛鏢一樣扔了回來!爱(dāng)我收垃圾的啊?”又扔了回去……這一折騰可惹惱了美術(shù)老師,看來他們要遭天打五雷“批”了。果然,“你們倆去那邊扔去!”全班哄堂大笑!巴瑢W(xué)們,要上課了,請回到教室,安靜地坐好……”上課鈴又響了,這是語文課。我們每個(gè)人都坐得筆直,因?yàn)橐伎荚嚦煽兞!斑@次我們班考得非常好!崩蠋熜Σ[瞇地走進(jìn)教室。“耶”全班人齊聲歡呼,有人擺出了勝利的v形手勢,有人仰天大笑,有人躲在下面獨(dú)自開心去了,有人顯得迫不及待,臉上樂開了花,有人捂著肚子笑得天昏地暗人事不知,有人笑得噴出了中午飯,有人趴在桌子上忍住不讓肚子笑痛,有人笑得比吃了蜜還甜……

  看,這就是我們班一個(gè)放得開,收得回的集體,團(tuán)結(jié)友愛,編織了多姿多彩,妙趣橫生的校園生活。

校園的生活作文 篇3

  !我的6年小學(xué)生活馬上要真正結(jié)束了!

  真的好懷念啊,6年里,我們同學(xué)們一起在操場上玩耍、打鬧、嬉戲,一起在跑道邊上為運(yùn)動(dòng)員加油,為他們的成功喝彩,雖然我也參加過,但是我跑輸了,同學(xué)們鼓勵(lì)我,失敗并不可怕,可怕的是失敗的沒有勇氣站起來,我有了站起來的`勇氣了,他們還說,我已經(jīng)比他們堅(jiān)強(qiáng)了,起碼我勇敢的站在了跑道上,成功誰都想要么,可在成功的背后,要付出的努力是我們無發(fā)想象的,站起來,你以后的人生如果跌到了,也一定要堅(jiān)強(qiáng)的站起來的,加油!瀟!

  跌到了,站起來,你就是最棒的,讓我們一起加油吧,讓我們對自己未來更自信一點(diǎn)吧,唉……小學(xué)生活過去了,我還真像魚兒離不開水一樣!

校園的生活作文 篇4

  3月30日星期一,這一天對我們來說特別有意義,因?yàn)檫@一天是我們回到翠苑三區(qū)新校園的第一天。

  走進(jìn)新校園,所有事物都是嶄新的。新的教學(xué)樓,新的教室,新的課桌椅,新的操場……

  我來到了三樓東邊的第二間教室,那就是我們四(2)班的新教室,我在第一排的第四行找到了自己的位置。同學(xué)們也陸續(xù)地走進(jìn)了教室,大家都在談?wù)撔碌男@,有的在談?wù)撛O(shè)備齊全的電腦教室,有的在談?wù)撍囆g(shù)濃郁的音樂教室,有的在談?wù)搶挸髁恋碾A梯教室,還有的在談?wù)摮錆M創(chuàng)意的科學(xué)教室……教室里的'白板和黑板也煥然一新,在教室的后面多了一排柜子,可以讓我們放置一些學(xué)習(xí)用品,這樣我們就可以把一些常用的學(xué)習(xí)用品放在這些柜子里。走廊上還有衛(wèi)生便捷的直飲水,我們就不用帶水杯了。新校園的這些新設(shè)施給我們帶來了方便,也帶來了好心情。

  新的校園也是我們新的開始,我一定要努力學(xué)習(xí)來回報(bào)學(xué)校給我們創(chuàng)造的良好環(huán)境。

校園的生活作文 篇5

  我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園!

  新學(xué)期來到了,同學(xué)們沐浴著陽光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。

  再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。每當(dāng)下課時(shí),操場上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的`,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊(duì)伍,到操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國旗在莊嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動(dòng),覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收!走到近處,

  菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣?纯催@朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個(gè)害羞的小姑娘,還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。

  !我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂!

校園的生活作文 篇6

  大家好,我是時(shí)代小學(xué)新二年級四班的裘易諾,雖然我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子,但是在第一天踏入校園的時(shí)候依然會(huì)有點(diǎn)小緊張,是班主任依玲老師溫柔的眼神,消除了我的緊張情緒,讓我很快的融入了四班這個(gè)大家庭。

  在時(shí)代小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的一年時(shí)間里,我交到了很多好朋友。我除了在課堂上學(xué)到了文化知識,還積極參加豐富多彩的課余活動(dòng),讓我印象最深刻的是和同學(xué)們一起朗誦《滿江紅》。

  每周,我最期待的活動(dòng)是快樂星期二和體驗(yàn)星期五。快樂星期二的時(shí)候,老師會(huì)帶我們離開校園,走出去,研學(xué)、走橋、走古道、參觀博物館等等,開闊了我們的眼界。而體驗(yàn)星期五就更有趣了,我們會(huì)動(dòng)手折紙,了解與太空有關(guān)的只是,還有學(xué)習(xí)游泳。除此之外,今年我還自告奮勇的參加了學(xué)校的“花裙子節(jié)”,我穿著漂亮的花裙子和外婆一起走秀。

  作為小學(xué)生的第一個(gè)“六一節(jié)”也比以往更有意義了,我們跟著老師參觀了錢王祠的畫展,還和同學(xué)一起參加了義賣活動(dòng)。我把自己心愛的玩具拿出來義賣,把賣來的錢捐給山區(qū)的小朋友。

  在一年級下學(xué)期的尾聲,我參加了學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)。我和同學(xué)們跟著老師一起去了橫店,我們一起體驗(yàn)了長征路,參加了西瓜音樂會(huì),參觀了動(dòng)物標(biāo)本館,最后還觀看了模擬戰(zhàn)爭。雖然兩天一夜的夏令營活動(dòng)非常的短暫,但是我不光學(xué)到了很多課外知識,和同學(xué)們其樂融融,還鍛煉了自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。

  雖然一年級的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,但是我在學(xué)校里愉快的'生活,快樂的學(xué)習(xí),茁壯的成長,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名光榮的少先隊(duì)員了,再未來的校園生活中,我要更加努力的學(xué)習(xí),積極參與各項(xiàng)活動(dòng),努力成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!

校園的生活作文 篇7

  剛剛進(jìn)入中學(xué)的校門,壓力就直接撲面而來,四周不再是小學(xué)校園的鳥語花香,同學(xué)們的歡歌笑語了,而是一種沉寂,充滿壓力的死灰般沉寂。

  到了初一的中學(xué)生活,就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了,而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡,滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來臨,使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!

  每天有做不完的作業(yè),把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。

  回想起八月份的`時(shí)候,覺得很呆啊,原以為中學(xué)生活會(huì)帶給我不一樣的快感很新鮮,而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺時(shí)腦?偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊:救救我吧!有雙翅膀該多好,可以無限翱翔!

  現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了,甚至雙休日更狂一點(diǎn),有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了,可仔細(xì)回想沒辦法,我不可以妥協(xié),要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”,愛它,想它,我可以的,累!我不怕你了!

  雖然初中的生活是苦悶的,但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我,燦爛的陽光是屬于我的!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”累!是困不住我的,發(fā)了牢騷之后,我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑,突破初中進(jìn)入高中,大學(xué)甚至更遠(yuǎn),所以我不怕累!

  如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪,但是我們一定可以征服它,一定可以度過一道又一道的難關(guān)和挫折,大步大步地邁向成功的彼岸。

校園的生活作文 篇8

  朝陽做伴,風(fēng)兒吹過樹葉動(dòng),宛如天籟。讀書聲,朗朗上口。這一些,堪比夏日不經(jīng)意間吹過的清風(fēng),正所謂“徐徐清風(fēng),鮮衣怒馬少年郎”。這便是校園的生活。

  有人給我規(guī)劃過未來,她說我最好上完大學(xué)去考教師證,希望我一生都在校園里度過;她說校園很美好,承載著各式各樣的夢想,揚(yáng)帆起航;她說校園是這個(gè)世上最神圣最純潔的地方,我在這個(gè)地方永遠(yuǎn)不會(huì)感受到社會(huì)的險(xiǎn)惡。

  可是近來一些關(guān)于教育負(fù)面新聞的信息不絕于報(bào)端媒體——群毆教師、學(xué)生溺水、校園暴力行兇、跳樓割腕自殺……不計(jì)其數(shù)。我也看過一部微電影,名字已經(jīng)記不清了,但內(nèi)容還在腦海里依據(jù)清晰,大致是這樣的“一名高中生,仗著自己爺爺是校長,經(jīng)常帶著幾個(gè)小痞子毆打?qū)W生,有一名學(xué)生天天過的與世無爭,可偏偏也遭到了毒手,腦袋磕到了石頭上,磕成了腦震蕩。本來就是單親家庭的她連帶著那幾個(gè)小痞子的家庭就這么毀了,而主謀卻因?yàn)闋敔斒切iL依舊逍遙法外。”

  造成主謀這種脾氣性格的原因就是父母的離異,可現(xiàn)在但凡孩子出了問題,社會(huì)輿論總是嫁禍與老師、嫁禍與教育。從來就沒有人去思考一個(gè)問題,那就是孩子的教育不單單是學(xué)校的事情,還有社會(huì)教育,更重要的是還有家庭教育。

  當(dāng)今社會(huì),教育不是萬能的。雖然校園惡霸那么多,但也只是少部分,校園的美好依然在,就好比我的校園生活,非常燦爛。我本來就喜歡熱鬧,喜歡笑,在學(xué)校里常常笑的肚子抽筋,更何況學(xué)校里還有好朋友,什么不能跟他們說呢?我的校園生活就是難過時(shí)有人逗笑,心事有人分享,生病有人著急,放學(xué)有人陪著,生日有人祝福。

  更何況我在班里坐的`位置,左右都是腹黑,斜前方都是老友,后邊一個(gè)奇葩,前邊一個(gè)黑屏,而我就只負(fù)責(zé)笑,開心就好。這樣的校園生活都讓我樂不思蜀了。

  對于我來說就是那句“四海為家,比比皆是客,數(shù)數(shù)都是友,好不容易相遇,交的就是心!币膊回(fù)王勃說的‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’啊。

  這還僅僅是班里的事,學(xué)校里發(fā)生的好人好事都數(shù)不勝數(shù)了,可見校園還是以前的校園。只要學(xué)校,家長和社會(huì)都相互留意,避免校園暴力還是指日可待的。

  踏著夕陽,伴著鳥鳴,與朋友手挽著手說說笑笑的回家。夜空的花,散落在你身后,幸福了我很久,值得去等候,于是我心狂奔從黃昏到清晨,成黑夜的彩虹,成月光的清風(fēng)。

校園的生活作文 篇9

  我們的校園生活雖然緊張忙碌,但又豐富多彩!班級文化展演、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)課、社團(tuán)、籃球隊(duì)、合唱團(tuán)……從一年級到六年級,校園生活就像一部多姿多彩電影,記錄著我們的喜怒哀樂,記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這部電影里因?yàn)橛心,有我,有他,盡情揮灑著活力,讓校園生活成為我們記憶里最難忘,最美麗的篇章!

  “加油!”……“腳交替蹬”!“快快快”,各種各樣的口號從五(4)班教室門口傳出,探頭一看,原來是在晨練!晨練是附小最精彩的部分之一,每個(gè)年級都在練著不同項(xiàng)目的體育訓(xùn)練,操場上一片沸騰!“!保唿c(diǎn)了,我準(zhǔn)時(shí)踏上求學(xué)之路,來到公交車站,看,“125路”來了,我乘著公交車,一路暢通無阻,五分鐘后我來到學(xué)校門口,背著書包,哼著小曲,跳著小步伐去到教室,來到教室后,我和聰聰就忙著搬墊子,為什么要搬墊子呢?因?yàn)槲覀兘裉斐烤氁氋橘肭斑M(jìn)呀!“不對”,交接板應(yīng)該是這樣的,右手在上……”聰聰耐心的`教著同學(xué),“嘿,兩只腳要交替著蹬”!依墨跪下來認(rèn)真地幫同學(xué)擺正姿勢,樂樂告訴同學(xué)要正確的轉(zhuǎn)身:“是向右轉(zhuǎn),不要向左轉(zhuǎn)”。這些都是在訓(xùn)練匍匐前進(jìn)的場面。做鴨子步時(shí),我們這一群群“綠鴨子”爭先恐后,都想向別人展示展示自己的腿部力量。整個(gè)早晨,附小的操場,教室門口的走廊,同學(xué)們都在熱火朝天的練著,為冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)做足準(zhǔn)備。雖然每次晨練后我們都是汗流浹背,腰酸腿疼,但沒有一個(gè)人退縮,這種永不言棄的精神多么難能可貴啊!

  在五(4)班這個(gè)大家庭里,字老師是一個(gè)有遠(yuǎn)見的指揮家,因?yàn)槲覀円院笾锌,體育也要納入總成績,而且初中每天也要練,所以,字老師是要讓我們提前適應(yīng)。五(4)班是團(tuán)結(jié)的音符,當(dāng)同學(xué)有錯(cuò)時(shí),其他同學(xué)會(huì)提出建議,并幫助他改正。班級是溫暖的八音盒,一些不經(jīng)意的小事,卻能讓人熱淚盈眶。我愛附小的校園生活,她已融入我的血液,讓我每天都過得那么充實(shí),那么快樂!