校園的生活作文4篇（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的校園的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文 篇1

　　初中的校園生活是緊促而充實(shí)，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。

　　人

　　“叮鈴鈴……”“下課了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺(tái)上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的落下，我們又進(jìn)入到充滿知識(shí)的課堂學(xué)習(xí)。

　　情

　　今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)。

　　味

　　初中的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的`快樂的校園生活。

　　體育節(jié)上，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手，讓別班對(duì)我們刮目相看。大課間們?nèi)�班團(tuán)結(jié)，一起努力，拿到了第一名，當(dāng)時(shí)我很開心很高興，因?yàn)槲覀兊母冻鰶]有白費(fèi)，當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們?nèi)�班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

　　這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

校園的生活作文 篇2

在初中，沒有奮斗和努力，我們的生活就不會(huì)好，就像繭不經(jīng)過痛苦的奮斗就不會(huì)變成美麗的蝴蝶，蚌不經(jīng)過砂礫的反復(fù)打磨就不會(huì)變成晶瑩的明珠。初中是知識(shí)積累和性格成熟最寶貴的時(shí)期。初中生活是完美的，但短暫。回首這三年的美好時(shí)光，我感慨萬千，但更感到欣慰。每天早上，當(dāng)有一些星星散落在天空，我們帶著書包去校園開始緊張的校園生活的一天。那時(shí)的校園生活是苦的——每天都要在月光下上學(xué)，在星空下回家。在一天的學(xué)習(xí)中，上課幾乎是連續(xù)的，即使在下午也不能休息。我們在夏天早上做廣播體操，在冬天跑步。與繁重的學(xué)習(xí)相比，我們很喜歡這個(gè)時(shí)間。很簡單。我們邊跑邊聊。但漸漸地，每天要跑10圈，很累很累。每天當(dāng)我回到家，我總是想洗和睡覺，但這堆作業(yè)仍然在等你。我寫得很快，即使那樣我也要到11點(diǎn)才能寫完。有時(shí)我覺得我不能堅(jiān)持下去了。但讀了甘茹的《珍愛生命》后，我漸漸明白了“誰能贏得時(shí)間，誰就能贏得成功”。試著在這一天看到社會(huì)建設(shè)中的杰出人物，哪一個(gè)不是日夜無眠的人?正是這些正能量激勵(lì)著我，給了我前進(jìn)和堅(jiān)持的動(dòng)力。

　　校園生活更加火熱——可以說初中的學(xué)習(xí)競爭是殘酷的。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生趕上學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，就像吃了辣椒后想找點(diǎn)吃的來擺脫辣味一樣焦慮。在前面的學(xué)生擔(dān)心有人會(huì)趕上他，在匆忙中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都在不斷的奮斗，沒有人會(huì)等任何人，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都是非常寶貴的，所以沒有人可以抽出更多的時(shí)間去幫助別人，誰不珍惜時(shí)間，誰不把握時(shí)間就會(huì)被淘汰。讓競爭變得殘酷。我不知道什么時(shí)候會(huì)有人超越。在這個(gè)過程中，我深刻的體會(huì)到，成敗取決于我在學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮。與此同時(shí)，校園生活也是酸的——在初中生活中，我們會(huì)遇到讓我們的心感到酸的事情，無論是在學(xué)習(xí)還是交朋友。例如，當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績超過你時(shí)，他們甚至成為了班里的“后進(jìn)生”，把班級(jí)拉了回來。此時(shí)，心里會(huì)有些難過，甚至有些壓抑，想要放棄。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，想想他是多么優(yōu)秀的學(xué)生是令人難過的。交朋友也是一樣。偶爾，因?yàn)橐恍┬�問題，會(huì)有爭吵和分歧。此時(shí)，內(nèi)心是矛盾的'。我們應(yīng)該先道歉嗎?在這個(gè)過程中，我意識(shí)到悲傷，悲傷和抑郁是我進(jìn)步的障礙。我應(yīng)該勇敢地走出悲傷，把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力，冷靜地對(duì)待它，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　最后，校園生活更加甜美——初中的學(xué)習(xí)生活就像爬山。當(dāng)你爬到山頂時(shí)，你會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺;當(dāng)你超越了自己的目標(biāo)，你會(huì)喜出望外，對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿信心;當(dāng)你受到老教師的贊揚(yáng)時(shí)，你會(huì)記得原來的努力沒有白費(fèi)，一切都是值得的，你會(huì)覺得它像盛開的牡丹花一樣美麗，像蜂蜜一樣甜。在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。我們和朋友一起學(xué)習(xí)。玩耍的日子是完美和快樂的。初中校園生活是多種多樣的品味，夾雜著悲傷、汗水、自信、成功和快樂。我相信:只要你努力，最后的結(jié)果一定是甜蜜的。雖然沒有奮斗的感覺，沒有被老師表揚(yáng)的興奮，沒有半夜完成作業(yè)的喜悅，但初中校園生活的位置依然在我的記憶中。

　　”回到最初的起點(diǎn),在內(nèi)存中你的藍(lán)色和澀的臉,我們終于來到了這一天,老照片在桌子底下墊,無數(shù)記憶相連�！贝颐Φ臅r(shí)間已經(jīng)過去了15年,和記憶在過去的15年里就像色彩斑斕的貝殼在沙灘上,但對(duì)我來說,最杰出的一個(gè)是三年的初中生活。

校園的生活作文 篇3

　　秋風(fēng)卷起一地的落葉,劈頭蓋臉地吹在了我的臉上.小草褪去了碧綠的外衣,換上了一身枯黃的衣裳.我手里緊緊拿著被汗水浸透的不光彩的試卷,嘴里像含了一棵青橄欖,酸酸的,難受極了……

　　下午數(shù)學(xué)課上,考試卷發(fā)下來了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜悅、興奮的神情,我不禁東張西望,左右尋找著屬于我的試卷.突然,一張蒼白的卷紙“飄”到了我的身旁：“班長,這回你考得可不咋地呀!”我的心不覺一顫,豆大的汗珠從額頭邊滑落.顫抖的手輕輕接住了試卷,一個(gè)宛如炸雷般的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了我的眼前——83!我頓時(shí)蒙了,眼前一片昏暗.

　　天哪,我怎么會(huì)考出這么“爛”的成績?我一向都是考在95分之上的呀!不僅如此,卷紙上還顯眼地寫著一個(gè)“差”字!聽著同學(xué)們那一聲聲冷嘲熱諷,看著昔日對(duì)手們臉上那鄙視的目光,想著這不光彩的分?jǐn)?shù)帶來的嚴(yán)重后果,我徹徹底底地蒙了,不爭氣的淚水瞬間傾瀉下來,肆意地在臉上橫沖直撞……

　　“嘀——”一聲車笛驚醒了我,我到底該怎么辦?爸爸媽媽那陰沉的臉龐始終在我的眼前揮之不去.真沒想到,平日里樂觀開朗的我也會(huì)落到這般田地.忽然,我想起來,同桌寫的那紙條還在口袋里.我拿出紙條,那娟秀的字跡立刻出現(xiàn)在眼前：婷,考砸了,沒關(guān)系!不是還有下一次嗎?下一次考好就行了,沒什么要緊的`.你要記住：校園生活就像一只五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全,我知道你傷心,你難受,心里酸酸的,想要哭,但校園生活就是這樣,成功的喜悅,失敗的酸楚,總是會(huì)有一樣光臨到你身上.你不能哭,要抬起頭,驕傲地說：‘我下次會(huì)考好的!’——你的同桌欣”

　　看完后,我一下子釋然了,同時(shí)也有了一陣陣感動(dòng).于是我抬起了頭,告訴自己：我能行!猛然,我發(fā)現(xiàn),遙遠(yuǎn)的西邊,一抹晚霞正掛在天邊,分外絢麗,像我那似錦的美好明天!頓時(shí),那股酸酸的味。

校園的生活作文 篇4

　　清晨的陽光柔柔地灑在了我的身上，暖暖的，我舒展開身子，在陽光下使勁抖了抖，��！我火紅的肌膚上竟不知不覺披上了一層薄沙，把我裝扮的像新娘似的，一定是霜姐姐干的好事。

　　忽然一陣風(fēng)把我吹上了天空，飄落到了學(xué)校的小花園里，雖是冬天，可我并沒有看到一幅枯枝敗葉、清冷寂靜的畫面，我還聞到了一股淡雅的清香。陽光透過枝丫斜射過來，為一些無名的小野花鍍上了一層金閃閃的光圈，好似可愛的小天使來到人間，為冬天增色不少�？矗�她們那細(xì)小而純潔的花瓣，仿佛是天使的翅膀，那么可愛，那么美麗，那寒冷的風(fēng)怎忍心去傷害她們呢？

　　一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小女孩撿起了我，我在她的手心里跳動(dòng)著，透過縫隙，我看到他們正在操場上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛，胸前的紅領(lǐng)巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗云就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。最漂亮活潑的要屬扎著馬尾辮的女孩子了，一個(gè)個(gè)都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個(gè)角落里灑下陽光般溫暖的笑聲。

　　我掙脫了小女孩的手，在她的.頭頂上轉(zhuǎn)著圈兒，與她告別。猛然間我發(fā)現(xiàn)冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠(yuǎn)明凈，卻別有一番滋味�？�，深遂的天空里沒有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白云在漫步，陽光不是很強(qiáng)烈，像是蒙了塊沙布似的，溫溫柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍(lán)，像空靈的藍(lán)水晶似的。傍晚，夕陽西下，天空中還燃燒著桔紅色的晚霞，教學(xué)樓也被這霞光染成了紅色。孩子們背著書包三個(gè)一群五個(gè)一伙地回家了，陣陣涼風(fēng)，時(shí)而送來一串串快活的笑聲。

　　我揮了揮手，作別天邊的云彩，校園之旅將是我最難忘的記憶。初冬的校園雖沒有春天般生機(jī)勃勃，但依然擁有別樣的風(fēng)景。

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