【精華】夏日的作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的夏日的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏日的作文 篇1
炎炎夏日的一場(chǎng)清爽小雨 自從八下末考結(jié)束后，本人原來所參加的課外活動(dòng)班也陸續(xù)地與我“分道揚(yáng)鑣”了。接踵而來的，便是初三老大哥那“未見其人，先聞其聲”“數(shù)不勝數(shù)，數(shù)也白數(shù)”的補(bǔ)課……這著實(shí)讓我感覺到了，這個(gè)“大哥”，來的確是有些“找急忙慌的”（借用一下小沈陽的專用經(jīng)典語句，還望他老人家不要介意的才好）。 卻是在這個(gè)火燒眉毛的時(shí)候，本人偏巧有榮幸地接到了一項(xiàng)艱巨任務(wù)--------參加全國青少年語文風(fēng)采大賽。 本人實(shí)屬那種“不干就是不干，要干了，就一定要干的有模有樣”的人。于是，在前往西安參賽的前一段日子里，對(duì)各項(xiàng)比賽內(nèi)容不敢有絲毫的“怠慢”。這其中，就包括書法這一項(xiàng)。 幾經(jīng)周折，終于，工夫不負(fù)有心人--------本人碰巧在這次全國書法比賽中，拿了個(gè)金獎(jiǎng)。這下可把我那書法老師樂壞了，我一回來，就不停的給我打電話，親切地詢問本人的獲獎(jiǎng)情況，問我要比賽證書（他說要拿去復(fù)�。�。
在得知了本人往后便不再在他那里學(xué)習(xí)書法了以后，我家的電話，便也消停了幾日。 這一天，我家電話又響了。接了電話，一聽，一個(gè)再熟悉不過了的聲音從電話的那一頭傳過來， “谷春普嗎？我是你的書法老師-----石老師啊。那個(gè)……額……我想讓你給老師寫一段文章，其實(shí)也沒什么，就是說說你自己的獲獎(jiǎng)情況…………” “哦，行啊，我寫好了，就給您送過去吧，老師�！� “不過，你在里面寫上幾句，咱方圓格書法班的情況，也是可以的，這個(gè)，你自己好好想想，寫一段，交給我，就行了……不著急，慢慢寫，慢慢寫啊……” 這話說的可真夠明白的了(也或許是本人的悟性高，也說不一定嘛）--------明擺著讓我給人家的書法班美言幾句嘛（也就是把虛的說成是實(shí)的，把實(shí)的進(jìn)行夸大……)。不過，這也沒什么，仔細(xì)想想，為了本人能在這次比賽中拿到一個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，人家也付出了不少，說幾句實(shí)話，也是應(yīng)該的！ 我這個(gè)人啊，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是做事情比較雷厲風(fēng)行，說干就干。
于是，當(dāng)天晚上，我就提筆寫下了一小篇文章，稍加修改之后，又經(jīng)老爸老媽之目，第二天，便交給了書法老師。 當(dāng)時(shí)，老師接過我的文章，推了推鼻梁上的眼鏡，便蹙起眉，開始讀。我的心情卻也是“十五個(gè)吊桶打水--------七上八下”的，心想：萬一自己寫的文章被老師給退了下來，那……那不表明，我這個(gè)學(xué)生，還是沒把老師的話語揣摩透嘛！那天電話那頭，老師可說的一清二楚的，讓我“不著急，慢慢寫”哎…… “這個(gè)……” 終于讀完了！此時(shí)此刻，我也推了推鼻梁上的眼鏡，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的臉，老師卻沒有絲毫表情，心中不免更加忐忑…… “咳！額……這篇文章嘛……寫的不錯(cuò)，不錯(cuò)�。 崩蠋熌樕辖K于“雨后有了晴天”，我的臉上也“現(xiàn)了彩虹”。 老師說完，就把我的文章裝進(jìn)了包里，另一只手又伸進(jìn)褲兜里，對(duì)我說，“谷春普這個(gè)學(xué)生啊，就是悟性高，悟性高啊，哈哈哈！書法比賽得了個(gè)金獎(jiǎng)，文章也寫的不錯(cuò)，這個(gè)……老師也沒啥可表示的，就給你這個(gè)……”說著，拿出五十元錢，遞到了我手里，：“當(dāng)做稿費(fèi)吧！” “老師，這個(gè)，我不能要……”我咧著嘴說。 “就當(dāng)老師給你的稿費(fèi)吧！” 再三推托之下，我將那些錢攥在了手里。
心中暗想：這五十元錢可是我人生當(dāng)中的第一筆正經(jīng)收入�。⌒睦锩婕葰g喜有有些慚愧，也說不清楚到底是些什么滋味。 注視著手中那張綠綠的鈔票，心中有種炎炎夏日干旱許久的田地剛剛獲得了一場(chǎng)清爽的小雨樣的感覺，甜絲絲，美滋滋，滿足與渴求充盈在心間。
夏日的作文 篇2
春天猶如一片光陰，悄無聲息的離開了。然而，夏天也開始踏上新的旅程，為地球開辟新的環(huán)境。
在南方，夏天的天氣如同天上的白云——不可猜測(cè)，有時(shí)萬里無云，有時(shí)烏云密布，有時(shí)傾盆大雨，有時(shí)烈日炎炎——雖然天氣變化多端，但是，你愉悅的心情永遠(yuǎn)不會(huì)變。
即使剛下過一場(chǎng)微微細(xì)雨，你不用但心，此時(shí)此刻，你的心情會(huì)更加愉悅。聽，潺潺流水流淌在小溪上，它那清脆的聲音似乎在呼喚萬物的到來。昆蟲們都出來了，蜜蜂開始它們辛勤的勞動(dòng)，綠毛蟲也開始享受美味的大餐，而蟋蟀螞蚱，它們正準(zhǔn)備為我們開辦一場(chǎng)“演唱會(huì)”。
不久，草地上的小雨點(diǎn)兒被太陽公公喚去了。天氣沒有雨前這么炎熱。放眼過去，周圍都是一片生機(jī)勃勃的景象。踏進(jìn)草叢，活力十足蟋蟀和螞蚱總會(huì)跳 出草叢，可能是怕了認(rèn)人類罷了。繼續(xù)走，清新的空氣就會(huì)撲鼻而來，此時(shí)，你會(huì)變得更輕松。走到一顆大樹下，鋪下一層布，躺下來，你便可以欣賞大自然的趣 味。
柔軟的草透過一層帆布會(huì)讓你更加舒適，更加輕松。聆聽昆蟲們動(dòng)聽的曲子，欣賞蝴蝶蜻蜓動(dòng)人的舞蹈，呼吸草地中清新的空氣，在加上那甘甜可口的嶺南水果，這樣的感受，會(huì)讓你無法忘懷。隨著心情的愉悅，天空上便出現(xiàn)一道美麗的彩虹，在寬闊的草地上，顯得有些引人注目。
眼看太陽快要落山了，面對(duì)眼前的這一切，你一定會(huì)依依不舍。因?yàn)檫@可能是你第一次感受到的最美好的時(shí)光。
夏日的作文 篇3
夏季里的天空總是那么明朗，沒有萬里無云的那種一碧如洗；亦沒有秋天的云障重重，但是，藍(lán)藍(lán)的天空中，不時(shí)的飄出幾朵云來，顯出一種格外清新小愜意的美�！}記
那么美，那么美的天空下，總是那么容易應(yīng)證著一些讓我們都刻骨銘心的日子。那年的夏天總是綿長而燥熱。蟬鳴，盛夏，晴空，煙火，繁星，一切的一切都是那么美好，卻，又都那么憂傷。那天的我們高呼：“我們畢業(yè)了!”卻又在哭泣“我們要分別了”。是啊，我們快樂的是：終于可以進(jìn)入初中了，終于可以體驗(yàn)新的生活了，終于，可以告別童年時(shí)代了�？墒�，我們終究不舍的是：這個(gè)見證我們六年成長的母校就要離我們遠(yuǎn)去，那些和我們工渡風(fēng)雨漣漪的人，也將各自分別；那天真無邪，可以大聲哭，大聲笑的童年時(shí)代也在彼岸向我們揮手。
云淡風(fēng)輕的炎熱日子里，我們懷揣著各種各樣的心情，走進(jìn)我們新的生活起點(diǎn)——考場(chǎng)。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)的人埋著頭奮筆疾書，周圍是一陣陣帶者夏季特殊味道的暖風(fēng)暖從窗戶里吹進(jìn)，逗留一會(huì)兒，順帶走我們身上的緊張，又從另一扇窗走出；頭頂上，“呼呼”不停的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，一陣又一陣的響起，耳邊是馬不停蹄的筆與紙的摩檫聲，老師踩著高跟鞋來回巡視的“蹋�！甭暋Ｄ翘斓奈�，早早的交了答卷，突然覺得釋然，所有的一切都會(huì)過去了，愉快的，不悅的，都已是過往云煙，風(fēng)一吹，他也自然會(huì)被帶走了吧!抬頭看著天空，依舊是白云朵朵，湛藍(lán)得可以滴出水來的樣子，不禁的想起，那天的天空好象也如這般舒爽。
那年的夏天，我們畢業(yè)了，告別了童年，告別了母校；今年的夏天，我們頂著“畢業(yè)生”的帽子，在備戰(zhàn)中考；輕輕的閉上眼睛，“呼呼”的風(fēng)聲，耳邊是似乎還有那年畢業(yè)時(shí)我們的笑聲，那么爽朗，原來，一切都還記憶猶新，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。望著樹陰下班駁的影子，所有的往事都象幻燈片放映一樣，匯成一串，不知不覺，時(shí)光飛逝，已經(jīng)過了兩年了，這兩年，太多的事都發(fā)生了改變，我們也在這兩年里成長，那些早已過去的一切，就讓它化作白云，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
又一個(gè)夏季，又一個(gè)白云飄飄，藍(lán)天依舊的季節(jié)!不知為何，望著天空總能帶給我平靜與希望。天上的白云化作各形各態(tài)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，那天空里，是否承載著我的夢(mèng)想，在飄蕩；是否，寄托了那么一些人的思念；是否，天空下，有人和我一樣，在回首。
夏日的作文 篇4
當(dāng)所有的記憶變得不再遙遠(yuǎn)，當(dāng)所有的掌聲都迎面而來，是誰沿著歲月此起彼伏的波濤，出現(xiàn)在我款款流淌、深情眺望的琴弦？
是這個(gè)溢滿情思的夏天，你帶著昔日的傳說，在不經(jīng)意間走進(jìn)我內(nèi)心的渴望，如同擱淺許久的船只，總把那份揮之不去的迷茫，鑲嵌進(jìn)松軟的沙灘。
歲月的那場(chǎng)雨季，依舊游離在半夢(mèng)半醒之間，總讓遠(yuǎn)去的背影在雨水洗滌的天空中凋零，把亙古的記憶，雕琢成不規(guī)則的掌紋。
你說，在這個(gè)季節(jié)里行走，總有一種蠢蠢欲動(dòng)的拔節(jié)，源干魂?duì)繅?mèng)繞思念，即便擦肩而過，也會(huì)有一種接踵而行的跋涉，在夜的港灣更加溫情、更加浪漫。
此刻，我獨(dú)坐無人的海灘，所有的風(fēng)雨淡薄了烏兒的向往，所有生命的律動(dòng)，讓故事不再一守千年，所有的飄逸的情節(jié)，不再因?yàn)檠U裊欲望的酸澀而墮落。
在你轉(zhuǎn)身離去的瞬間，歲月的風(fēng)塵就已占據(jù)了所有的日子，只是沒有人在意在霧嵐朦朧的沙灘上，有一串彎彎曲曲的腳印，原本就是那樣的脆弱。
于是，顫抖的心在沉默中張開溫暖的雙臂，期待變得想默默無語。而被我苦苦追尋的意境，卻置身于低矮的黃昏，聆聽一種來自海平面潺潺的回音。
不知道，是否還有稚嫩的臉頰，被溫馨的海風(fēng)輕輕地?fù)u曳；不知道，海的對(duì)岸是否還有婀娜多姿嫩綠的楊柳，總讓一種誘惑在粼粼水面上漾起層層的漣漪。
如果真的會(huì)有那么一天，我寧愿成為海邊熱烈的風(fēng)，詮釋著你生命的眉宇，詮釋著你不再憂傷的心田，讓藍(lán)色的火焰煥起你浪花中不屈的飛翔。
夏日的作文 篇5
周末，奶奶帶著我和妹妹去公園觀賞荷花。
一進(jìn)公園大門，我們就被一池的荷花吸引住了。池塘里的水清澈見底，幾只小鴨子在荷花間你追我趕地逗著玩。池塘里的荷花千姿百態(tài)，像少女一樣美麗，有的含苞欲放，有的含笑盛開。她們有的潔白如雪，有的粉紅似霞，煞是好看。忽然，荷花上落了一個(gè)東西引起了我們的注意。妹妹往池塘里探了一下頭，叫了起來：“是紅蜻蜓，太好看了�！痹掃�沒說完，我連忙說：“小聲點(diǎn)，別嚇跑了它。”
我們躡手躡腳地走到池塘邊，安靜地看著荷花。荷葉圓圓的，像碧綠碧綠的大圓盤。在挨挨擠擠的荷葉當(dāng)中，荷華更顯得亭亭玉立，高貴純潔。一陣風(fēng)吹過，荷香縷縷，沁人心脾。
多么美麗的荷花塘，多么令人心曠神怡的景色��！
夏日的作文 篇6
當(dāng)回憶轉(zhuǎn)成新月上的一滴眼淚，六月的夜空里總能若隱若現(xiàn)星星燦爛的容顏。轉(zhuǎn)頭望去，生命溘然長逝，宛如過往一次次燦若朝霞般的微笑。如今，便是如此的夢(mèng)境，卻也消逝在云煙里了。
藏匿著彩虹之翼的人生旅途中，不只有幸福，也能輕而易舉隨處可得的苦澀記憶。然后，慢慢地在此之中g(shù)rowing up！
每年六月都有一大堆人笑著，哭著或是沉默著走出這個(gè)校門，而九月又會(huì)涌進(jìn)一大批新面孔，他們無一例外不是被喜悅堆滿臉的。
L中，傳說中市里最頂尖也是最大的重點(diǎn)高中。許多人都擠破了頭都想往里擠一只腳。曾經(jīng)一個(gè)傳言，進(jìn)了L中，家有一只腳已踏進(jìn)了大學(xué)的門檻。如果要是讓我知道這是哪個(gè)混蛋說的，我和老牛絕對(duì)會(huì)操刀砍到他家去。回想起來，想砍那個(gè)人的可能不只我們兩個(gè)，那是N+2個(gè)的`問題了。我們一路披荊斬棘才上來的，到頭來還得回過頭來過完中學(xué)第七年。用老牛的一句話是：我們的一只腳確實(shí)踏進(jìn)大學(xué)的門檻，只不過，那一只腳的鞋子丟了，我們得縮回腿來去尋找那只丟失了得鞋。然而，老牛在高二那年就把那一只踏進(jìn)門檻里得腳得鞋給弄丟了。
我進(jìn)來得時(shí)候也是那樣的興奮，這直接體現(xiàn)在我進(jìn)門得時(shí)候還對(duì)門衛(wèi)說了聲：“帥哥好啊，X班怎么走？”那門衛(wèi)露出了兩排被煙熏黑得牙朝我擠了個(gè)笑，手指著樹下得那塊木板說：“那有地圖．”然后，我也禮貌地說了聲謝謝。
就這樣，我樂呵呵地成了L中地一分子，并在這開始了三年地高中時(shí)光。
L中有個(gè)不成比例地校門于校園，連足球場(chǎng)地球門都有可能比校門口還要大。老牛和我都是一年地同桌兼死黨，加上豆腐都是同一個(gè)寢室地。由于三人都是臭味相投，一進(jìn)到新的寢室三人便拉起了自個(gè)的歷史。我們?nèi)际峭M(jìn)同出。只不過，在高二的時(shí)候，老牛去了文科班，我和豆腐留在了理科班。
L中能成為傳說中的重點(diǎn)高中固然有它的道理。為了能趕超其他的兄弟學(xué)校。文理分班的時(shí)候卻在高一下學(xué)期還沒結(jié)束的時(shí)候家給分好了。然而在這樣的決定下，導(dǎo)致相當(dāng)多的人還沒來得及看清楚原來自己是個(gè)數(shù)學(xué)白癡，家傻乎乎地進(jìn)了理科班，而高二開始進(jìn)入新的班級(jí)后，意識(shí)到這一點(diǎn)想轉(zhuǎn)科時(shí)才發(fā)覺睡掉了一年的政治課了。當(dāng)年的政治會(huì)考我還得補(bǔ)考一次。
我和老牛，豆腐就時(shí)這樣一群白癡。老牛還算有點(diǎn)覺悟，最后靠著牛爸的關(guān)系天天去校長室轉(zhuǎn)，才順利地轉(zhuǎn)進(jìn)了美女如云的文科班。盡管室分進(jìn)了文理，但是，我們還是一起翹課去玩。
老牛其實(shí)就是一花癡，到哪不亡去泡妞，而豆腐和我都是那種運(yùn)動(dòng)狂熱型的人。豆腐特喜歡和我打籃球。豆腐打籃球的時(shí)候不喜歡投籃，總喜歡突破我后上籃。事實(shí)上，我的防守形同虛設(shè)，對(duì)豆腐系犀利的進(jìn)攻沒有任何抵擋作用。
老牛不喜歡打籃球，但打排球特利害。我們問他為什么打排球那么猛，他說，一般排球是美女的運(yùn)動(dòng)，所以肯定很多美女打的，然后家練啦。我倆絕倒。從此不談排球，也不去看排球。因?yàn)楦咭荒悄陮W(xué)校舉行女子排球比賽，以班級(jí)為單位。老牛自告奮勇地當(dāng)了教練，我和豆腐在旁邊看他手把手地教女生打球，一旁用語言詆毀他一邊用殺人地眼神盯著他許久后，老牛頭也不回地瞄我們一下，最后在我們的“見色忘友，下流，無恥“的罵聲中，勾肩搭背地打籃球去了。
而我雖然打籃球，但是對(duì)足球更情有獨(dú)鐘。以致曾在高一的時(shí)候在4分之一決賽中打入致勝一球。
不管是誰，都會(huì)對(duì)自己熱衷的運(yùn)動(dòng)加以支持的，就連我們?nèi)齻�(gè)也會(huì)不例外。
夏日的作文 篇7
最近的氣溫急劇升高，一切事物仿佛都被烤得快要化掉。這也難怪，昨天氣溫36度，今天35度，明天甚至?xí)_(dá)到38度！這么高的溫度，仿佛來的很突然，沒有給我們喘氣的時(shí)間，也沒有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。
在家里，還有一些東西可以用來抵御酷暑：空調(diào)、WIFI、西瓜，葛優(yōu)同款沙發(fā)，汽水、冰棍、涼席，夕陽西下，我就在那兒一趴！
可是，我在家的時(shí)間少之又少，而且晚上需要完成各項(xiàng)作業(yè)，頂多只有中午那兩個(gè)多小時(shí)的午休時(shí)間可以享受。所以，我們必須抓緊時(shí)間享受這難能可貴的清涼一刻。
而到了學(xué)校，仿佛就像進(jìn)入了沙漠地帶。從大門走向教學(xué)樓，期間只有少得可憐的一點(diǎn)樹蔭，連風(fēng)也沒有。到了下午，太陽對(duì)著額頭，對(duì)測(cè)量測(cè)體溫是個(gè)極大的考驗(yàn)。很容易在下午出現(xiàn)發(fā)燒病例！導(dǎo)致圍觀者都會(huì)大驚小怪，繼而傳播開來。
教室里雖然沒有太陽直射，但溫度卻高得嚇人。倘若在教室里一呆四個(gè)小時(shí)，中間只喝一點(diǎn)點(diǎn)水，那必定會(huì)引起中暑或是昏昏欲睡，讓我們神志不清。
我實(shí)在無法忍受這嚴(yán)酷的考驗(yàn)，于是斗膽帶了一個(gè)小風(fēng)扇。它分為三檔，而且靜音�？梢栽诒匾獣r(shí)吹吹胳膊和手。但當(dāng)我看到了老師們?cè)谥v課時(shí)同樣很熱，卻并無抱怨，任憑汗水低落。所以，我決定再也不要用小風(fēng)扇了。引用我的口頭禪：我們來學(xué)校，難道是度假的嗎？
這咄咄逼人的熱浪，考驗(yàn)著我們的意志，讓我們明白心靜自然涼，更是在練就我們迎難而上、艱苦奮斗的決心！
因?yàn)樽詮?qiáng)，所以我們不怕熱！
夏日的作文 篇8
這是一個(gè)普通的夏日，才剛剛下過雨，清新的空氣中還帶著些許潮濕，迎面還有絲絲的涼意，這是一個(gè)難得愜意的午后。才過了一個(gè)小羊擺尾的時(shí)間，太陽就調(diào)皮地從云里鉆了出來，憋紅了臉，釋放出洋洋灑灑的光。小草似乎是感應(yīng)到了太陽的召喚，剛才還努力吸水長高，現(xiàn)在就像士兵一般，挺起了胸，昂起了頭，等待著太陽軍官的指示......
雖然是暑假，但課業(yè)繁忙。剛下課的我，饑腸轆轆，邁著沉重的腳步，向外婆家走去。想著外婆的催促，想著午后漫長的數(shù)學(xué)課，想著未知的初中學(xué)習(xí)，我有點(diǎn)煩躁。時(shí)間似乎有點(diǎn)緊，不如走近路吧！看了看方向，我加快步伐，拐進(jìn)了一個(gè)大院。“哇，這是什么地方？”聞著空氣中淡淡的清香，我不由得抬起了頭，不遠(yuǎn)處一小片樹林，成片的綠蔭；近處是散散布置，卻又錯(cuò)落有致的灌木叢，那葉片上還凝著水滴，綠得快似出油般；身邊是一小片又一小片的綠地，一條暗紅與灰綠相間的小路鑲嵌其中，蜿蜒曲折的卻是把風(fēng)景都饒了一圈，擋不住的是，已有樹枝向院墻外伸出了枝丫。
沒想到城市里還有這樣一個(gè)“世外桃源”。我不由得停下腳步，回首，不遠(yuǎn)處，那灰色莊嚴(yán)的建筑屹立著，那鑲嵌在正中的不正是國徽嗎！原來，這是區(qū)政府的后院！怎么從來沒發(fā)現(xiàn)這里呢？我正回想著，思緒卻被一聲清脆的鳥啼聲打斷了。鳥啼聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而輕快，時(shí)而長鳴，時(shí)而卻短吟，聲音十分清脆悅耳，我如癡如醉，不由加快腳步追尋它的方向，幾步便踏進(jìn)了那方小樹林。似乎是察覺到了我的存在，鳥兒以一個(gè)敏捷的彈跳，扇動(dòng)了幾下豐盈的翅膀，害羞地躲到了“桃源”深處，只留下樹枝的狂顫。我不肯罷休，朝著鳥兒消失的地方尋去。
我走得實(shí)在太急了，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)太陽透過了茂密的樹葉，留在我臉上的“畫作”。一只躺在院墻樹蔭下，正享受著這難得夏日清涼的狗，似乎是聽到了我急促的腳步聲，柔軟的耳朵頓時(shí)豎起，隨后猛地抽起身來，一臉警覺，完全沒了剛才的倦態(tài)。我停下來腳步，和善的與那對(duì)烏黑的眼珠對(duì)視著。也許是見沒什么危險(xiǎn)，它又耷拉下毛絨絨的耳朵，合上了眼。那只鳥兒趁著這個(gè)空檔，撲棱的扇了兩下翅膀，以一個(gè)短暫的起跑，飛上了天，只給我留下一個(gè)優(yōu)美的背影。不久后，它又停歇在一棵樹的枝頭，唱起了動(dòng)聽的家鄉(xiāng)歌謠。
我頓時(shí)失去了尋找的沖動(dòng)，是啊，我為什么要尋找，我只要在原地，靜靜地欣賞它就好。一如，我自己，為什么不好好欣賞自己呢！那個(gè)會(huì)彈會(huì)畫的自己，那個(gè)會(huì)笑會(huì)鬧的自己，那個(gè)青春年少的自己。我只要靜靜地看著自己，根本不用好高騖遠(yuǎn)地去尋找，那虛幻的自己。我的學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想，她就在我的腳下，我只需腳踏實(shí)地地去踩，無論將來怎樣，那深愛我的家人，他們永遠(yuǎn)在支持著我！
我突然領(lǐng)悟了，淡淡地笑著，向院門外走去。原來院外的風(fēng)景也是那樣的美麗。幾株不知名的小花正怒放在角落，紅色的花瓣晶瑩剔透，中間鑲嵌著幾抹雪白，雪白中似又透著紅，像極了孩子害羞時(shí)羞紅的小臉。如此，這不知名的紅花更加妖嬈、嫵媚，透露著一種成熟的氣息與神秘感，讓人想要揭開它神秘的面紗。我不由停下來腳步，細(xì)細(xì)看了起來......
這個(gè)夏日，我突然發(fā)現(xiàn)，世間處處有美景。我的腳步已經(jīng)輕快，外婆家的飯香已在鼻尖。
夏日的作文 篇9
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，我和爸爸媽媽站在柳絲輕佛的南湖邊，放眼遠(yuǎn)眺，周圍環(huán)繞著重重疊疊的樹林，彎彎曲曲的小路，四周高低不同的樓房。
突然一股香氣撲鼻而來，我順著香氣走著走著，一片碩大的荷花池闖入我的眼簾，原來這香味是荷花發(fā)出來的呀！荷花有白的，白的一塵不染；有粉紅色的；似朝霞那么鮮艷；美麗極了。那些沒有開放的荷花含苞欲放，好像剛出生的孩子笑呀笑呀，有的才打開兩三個(gè)花瓣，像兩三歲的孩子活潑可愛；還有的把花瓣全開了亭亭玉立，在太陽的照射下艷麗多彩，金光閃閃，它們給實(shí)寧靜的池塘增添了一份生機(jī)。碧綠的荷葉像一個(gè)大玉盤襯托著荷花，葉面上的水珠溜溜的滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠，美麗絕倫。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日花別樣紅�！�
荷花下面還有許多小魚也被荷花迷住了，在荷葉下游來游去，久久不愿離去。調(diào)皮的青蛙呱呱地叫著，跳到荷葉上，好像也在欣賞荷花。一陣風(fēng)吹來，這些荷花翩翩起舞花瓣上有一層層的道看起來更加生機(jī)盎然。荷花好像一位少女戴著薄薄的面紗輕盈的站在好，我看著看著好像也變成了一朵荷花隨風(fēng)搖晃，好久過去我才想起我不是荷花而是人。
傍晚夕陽西下，天邊如火晚霞，人們?nèi)宄扇航Y(jié)伴的在荷花池邊聽著叮叮咚咚的流水聲散步，小朋友們開心的跑呀跳呀，小狗也在撒歡的跑……這迷人的景色令我陶醉。夏日的公園真美呀！
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