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夏日的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2021-05-22 11:00:00 夏天 我要投稿

夏日的陽(yáng)光作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的夏日的陽(yáng)光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏日的陽(yáng)光作文9篇

夏日的陽(yáng)光作文1

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了暑假。暑假是孩子們快樂(lè)的大本營(yíng),而夏日的陽(yáng)光更是為暑假抹上了一層絢麗的色彩,讓我們的夏天與眾不同!

  夏日的陽(yáng)光照射到村口的大樟樹上,翠綠的樹葉被陽(yáng)光照得發(fā)亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一整塊無(wú)瑕的翡翠。樹蔭下,一群孩子們正在快樂(lè)地跳皮筋,“一二三四五六七,馬蘭開花二十一……”清脆的歌聲像快樂(lè)的音符,在夏日的陽(yáng)光里跳躍著……

  夏日的陽(yáng)光照射到山坡上,山坡上的草地變得綠油油的,像鋪了一層厚厚的綠地毯。我躺在草地上就像躺在家里的床上,多么柔軟,多么愜意!我用雙手蒙住眼睛,透過(guò)手指縫,看見藍(lán)天上朵朵白云在陽(yáng)光里遨游,變化多端……

  夏日的陽(yáng)光照射到孩子們的臉上,孩子的臉被照得紅彤彤的,但孩子的臉上卻掛滿了笑容。他們?cè)陉?yáng)光里快樂(lè)地穿來(lái)穿去,追逐著那翩翩起舞的蝴蝶。一甩頭,汗水像那晶瑩的珍珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮……

  夏日的陽(yáng)光照射到哪里,哪里就是一片燦爛。我瞇著眼,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光里有一片片七彩的光圈,我伸出雙手想抓住它們,卻總也抓不到……

  我追尋著夏日的陽(yáng)光,終于發(fā)現(xiàn):夏日的陽(yáng)光是樹葉在風(fēng)中的沙沙聲,是知了不知疲倦的歌聲,是孩子們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲……

  夏日的陽(yáng)光,我愛(ài)你!因?yàn)橛心,才讓我們的暑假變得更加美好?/p>

夏日的陽(yáng)光作文2

  “夏日的午后,艷陽(yáng)高照,坐于窗前,捧一本書,呷一口茶,夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后,此情此景,不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起,每每感慨:只要熬過(guò)這陣,一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的……

  六月,放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),就靠這最后一搏……

  七月,郁郁寡歡的一月。曾經(jīng),是那樣滿懷希望地等待,那樣急不可耐地等待,因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟钠诖,唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望?勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書。有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年,整整六年的整裝待發(fā),最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光,此時(shí)

  只覺(jué)得是如此不可愛(ài):因?yàn)槭艽,早已失去昔日的雅興,一切皆為悲傷所替代……

  八月,重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影,畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作,為升學(xué)做充分準(zhǔn)備......

  九月,一個(gè)全新的開始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛,卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了,近了,又一個(gè)新學(xué)期開始了。開學(xué)了,依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……

  如今,在心的深處,依然期待在三年后的夏天,重圓那個(gè),那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……

夏日的陽(yáng)光作文3

  夏日的陽(yáng)光

  陽(yáng)光帶給人們的感覺(jué)是美好的,它舒適,它溫柔。但也許夏日的陽(yáng)光帶給人們的反倒是埋怨,不錯(cuò),夏天是很熱,陽(yáng)光是很猛,人們?cè)谶@段季節(jié)選擇躲避它。因?yàn)樗鼘?shí)在是太熱了,讓人們難以接受,但是我不一樣,我反倒很喜歡夏日的陽(yáng)光,感覺(jué)沒(méi)有任何一個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光能比的上這夏日的來(lái)的漂亮和舒適了。

  陽(yáng)光金灑灑的灑在街上,樹葉映襯著反光,顯得更加耀眼,世界也就在這被披上溫馨的一面。走在自家的庭院里,院子里沒(méi)有任何一絲雜物,四周的植物都散發(fā)淡淡清涼。赤腳站在青石板上,感受著本陰涼的石板也有著那猛烈的熱情。是啊,人也有的時(shí)候很像這青石板,會(huì)隨著四周的環(huán)境的變化而變化,所以他們適應(yīng)所處的環(huán)境。

  回憶也會(huì)被陽(yáng)光給勾起,日子也會(huì)變得慢悠悠的,溫暖在這一刻被無(wú)限的延長(zhǎng)。心情也就在這一刻變的舒緩,真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一步啊。

  夏日的陽(yáng)光帶給每一個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的,因?yàn)椴⒉皇敲總(gè)人都有著同一雙眼睛,同一對(duì)耳朵,當(dāng)然還要有同一樣的心。

  如果靜下去感受萬(wàn)物帶來(lái)的妙處,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是美好的,上天是不會(huì)造就沒(méi)有用處的東西。人都是可愛(ài)的,正因?yàn)椴煌。生活中我們也許會(huì)為所遇到的事情抱怨,但是請(qǐng)?jiān)诒г沟耐瑫r(shí),感受這夏日的陽(yáng)光吧,也許在冰涼的棲息地還沒(méi)有在這陽(yáng)光下更美好,帶給你更多的感悟和感觸。

夏日的陽(yáng)光作文4

  “夏日的午后,艷陽(yáng)高照,坐于窗前,捧一本書,呷一口茶,夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后,此情此景,不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起,每每感慨:只要熬過(guò)這陣,一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的…… 六月,放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),就靠這最后一搏……七月,郁郁寡歡的一月。曾經(jīng),是那樣滿懷希望地等待,那樣急不可耐地等待,因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟钠诖,唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望?勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書。

  有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年,整整六年的整裝待發(fā),最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光,此時(shí)只覺(jué)得是如此不可愛(ài):因?yàn)槭艽,早已失去昔日的雅興,一切皆為悲傷所替代……八月,重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影,畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作,為升學(xué)做充分準(zhǔn)備……九月,一個(gè)全新的開始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛,卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了,近了,又一個(gè)新學(xué)期開始了。開學(xué)了,依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……如今,在心的深處,依然期待在三年后的夏天,重圓那個(gè),那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……

夏日的陽(yáng)光作文5

  夏日的陽(yáng)光

  一盞青燈,燭照著古人的詩(shī)風(fēng)詞韻,送走殘春落花,迎來(lái)荷月清夏,無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜,將不眠的心血涂抹黝黑的文字,遺落清晨的,是滿階掃不走的閑愁。

  在生命的旅途,癡迷一方文字的天空,舞文弄墨,只想目光所及,屋檐下有那只不舍的春燕,雨天里,諦聽她的呢喃。而驟雨初晴,常去看那半畝方塘,塘里有這個(gè)季節(jié)最美的荷花。在經(jīng)過(guò)了許多磨難的今天,還會(huì)聽風(fēng)流淚,觀雨傷情,執(zhí)著無(wú)悔的愛(ài)著世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生,是個(gè)好逑不逮的人。正因?yàn)槿绱,我常常為一絲感動(dòng)敞開心扉。如果將心扉關(guān)閉,我的精神世界必定寸草不生;如果說(shuō)走就走,不顧一切,悶熱的夏日也會(huì)為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。

  在一座人跡罕至的孤島上,夕陽(yáng)懶懶的揮灑著余暉,池塘里的生命卻一如正午,萬(wàn)朵荷花,或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內(nèi)羞羞答答,千姿百態(tài),似若勾走看客的靈魂。

  荷池中央,從東往西,有一條飽含滄桑的木棧道,一瞬間,竟然覺(jué)得時(shí)光仿佛已過(guò)千年,這份緣,似曾相識(shí)。我在這條棧道上,曾與南飛雁相約,卻緣何常常不見雁影?

  踏著夏日的陽(yáng)光,去了許多地方,荷花越開越多,簇?fù)碇以?jīng)以為很荒涼的內(nèi)心。世界也越來(lái)越小了,那么小的世界,卻那么美好,我抬頭是云,低頭是花,迎面是風(fēng),坐下是詩(shī)。

  感謝時(shí)光里匆匆的偶遇,我會(huì)記住一條河流的舒暢,一座島上的溫潤(rùn),一座城里的微笑。我會(huì)記住相握之時(shí),從手心傳出的溫度,盡管,我擁有的不是全部的天空,但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。

夏日的陽(yáng)光作文6

  清晨,天才朦朦亮,陽(yáng)光如一層薄紗朦朦朧朧,若有若無(wú),四周靜極了,仿佛還是那無(wú)聲的、恬靜的夜晚。

  早上,天空全白了,東方似有了一點(diǎn)點(diǎn)金色,過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)升起來(lái)了,大地四處都成了金色的,金色的馬路、金色的小河、金色的房屋、金色的小樹、金色的……

  中午和下午陽(yáng)光很曬,人們很少出門,出門也打傘戴墨鏡,陽(yáng)光也刺眼。

  傍晚,陽(yáng)光一下子弱了好多,天氣好像一下子變了似的,空氣十分清爽,西面的天邊上好多火紅的晚霞,天還是藍(lán)色的',只不過(guò)顏色很淡,讓人心情十分的舒暢。

  晚上到了,陽(yáng)光沒(méi)了,天黑了,夜深了,一輪明月升了起來(lái),柔和的月光代替了金色的陽(yáng)光,我也該睡了。啊嗯——再見了,同學(xué)們!

夏日的陽(yáng)光作文7

  夏天無(wú)非就是這樣吧:灼人的陽(yáng)光滲入每一塊地方,到處都可以嗅到空氣里的溫?zé),連仰起頭,也可以看見樹葉縫隙間的星光點(diǎn)點(diǎn)。

  坐在細(xì)葉榕下的石階上,讀那些文字細(xì)膩的書,只有班駁的陽(yáng)光撒在了臉上。癢癢的,在我的皮膚上跳舞,誰(shuí)也看不見他們的舞蹈,只可以看見他們一閃一閃的動(dòng)作,那么的輕盈,那么的柔和。陽(yáng)光也在細(xì)細(xì)的去親吻手中的詩(shī)集,陽(yáng)光的溫度顯得并不那么的灼人,而有著微微的溫暖,讓我有種想要擁抱它的沖動(dòng)。

  夏天的泥土總會(huì)和炎熱達(dá)成某種默契,陽(yáng)光與空氣也會(huì)悄悄的合作,那湖邊的草地上散發(fā)出迷人的味道,是陽(yáng)光,青草,與空氣的氣味,輕輕的躺了下去,脊背上滿是一陣清涼,鉆進(jìn)了心里。倚靠在一棵樹邊,連樹也有的了活力,夏日的陽(yáng)光應(yīng)該是四季中最繁盛的時(shí)期吧,陽(yáng)光隨處可見,曬得人睜不開眼,美美的躺在細(xì)葉榕下小睡,陽(yáng)光的溫度正合適,甜甜熱熱的空氣,枝頭的燕子,唱的是催眠曲。

  彭山的夏天真的很奇怪,每條街的兩邊都長(zhǎng)滿了細(xì)葉榕,可以將整條街也覆蓋住,沒(méi)到傍晚,在北街的幾棵大的細(xì)葉榕上就會(huì)有幾千只燕子,在開會(huì),記得媽媽是這樣告訴我的整條街都充滿了鳥叫聲,和諧的聲音,很動(dòng)聽。天空上到處都可以看見鳥的身影掠過(guò),房檐上站滿了一排排的鳥,全是燕子。細(xì)小的身影,卻在夏日陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了光輝。

  陽(yáng)光依舊是那么的灼人,空氣的溫度還是那么的溫和,泥石板下斑駁的影子依舊那么迷人。

夏日的陽(yáng)光作文8

  灰暗,陰冷。這就是我的夏天——一個(gè)被題海包圍的夏天;一個(gè)被音符席卷的夏天;一個(gè)乏味的夏天;一個(gè)看不到陽(yáng)光的夏天。

  起床,又要開始一個(gè)重復(fù)的生活了,每天以快節(jié)奏來(lái)面對(duì),根本喘不過(guò)來(lái)氣,剛停歇一會(huì)兒,便又聽到父母的催促聲,又要加緊腳步。

  刷牙,洗臉,吃早飯,非常乏味。外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,天空一片灰暗!斑@就是我的夏天嗎?這就是我的生活嗎?這就是我,一個(gè)孩子所想要的嗎?”不禁心中這樣想道。

  看著那一臺(tái)老舊的電視,心中泛起了一陣漣漪。“那電視塵封了好長(zhǎng)時(shí)間吧……因?yàn)槲遥@個(gè)夏天都沒(méi)有亮過(guò)!毙闹杏行┧岢昂孟肴ハ破鹉菍映林氐牟,可是……”雖然有些害怕,可還是為了放松,掀起了它。

  那電視布極不情愿的從空中落下,我按下按鈕,心中的那一份膽怯最終沒(méi)能抵過(guò)所謂自己自由的向往,我坐在沙發(fā)上,看著周星馳的搞笑段子,卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)。

  我所追求的是什么?自由,空間?這些都只是理由吧。我想要的,只不過(guò)是對(duì)目前窒息狀況的一種慰藉,我只能自己欺騙自己說(shuō),這是我需要的自由。

  “丁零丁零——”有人回來(lái)了,我沒(méi)有關(guān)掉電視,慌張地走向大門,果然,是媽媽。她好像聽到了聲音,急急忙忙地跑到電視前,只見電視打開了。她看了我一眼,我卻不敢看她,我明白自己的行為有多么幼稚!可是,畢竟沒(méi)有一個(gè)人能夠接受這種快要窒息的生活。

  我好希望走出大門,轉(zhuǎn)角處,便能感覺(jué)到夏天陽(yáng)光的溫度,走出轉(zhuǎn)角,迎接我的就是夏日第一縷柔和的暖陽(yáng)!

  窗外的雨依然下著,從沒(méi)停止過(guò)……

夏日的陽(yáng)光作文9

  夏日的陽(yáng)光

  一直以為我們都是憂傷的孩子,躲在陽(yáng)光照射不到的角落里,在黑暗憂傷中偷偷哭泣。

  ——題記

  夏天來(lái)了。

  是的,夏天來(lái)了。那飛舞的風(fēng)扇,那美味的冰激凌,帶來(lái)了屬于夏天的訊息。

  我坐在一個(gè)靠窗的好位子,每到下午,都能被初夏的陽(yáng)光所包圍。是的,初夏的陽(yáng)光,并不毒辣,有的只是熱烈的溫暖,一點(diǎn)一點(diǎn)消滅了我心頭的冰凌。

  歷史課上。

  老師在講臺(tái)上講的喋喋不休,底下的學(xué)生卻一片死氣沉沉。我坐在那里,享受著我的陽(yáng)光。門口傳來(lái)一陣喧鬧聲,這吸引了我的目光。

  是對(duì)門初三的學(xué)哥學(xué)姐們,剛上完體育課回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)滿頭大汗,興高彩烈的討論著什么…到了梧桐樹茂盛,知了鳴叫時(shí),他們就解放了——中考了。有些時(shí)候,在陽(yáng)光里,傻傻地想,等我上了高中,會(huì)不會(huì)懷戀起這一段陽(yáng)光時(shí)代。有些時(shí)候,在陽(yáng)光里,又傻傻地羨慕他們,三年的禁錮最終打破了,而我,才剛剛被禁錮起來(lái)。卻又想到,說(shuō)不定初三還羨慕初一啦,沒(méi)有壘得高高的作業(yè),只有一顆未被雕琢的少年心。

  正想的出神,“哐當(dāng)”一聲,風(fēng)將門給帶上了,只得又將心給拉回教室。

  趁著梧桐樹還沒(méi)茂盛,知了還未鳴叫之際,先盡情的快樂(lè)一把吧!畢竟,之后再也品嘗不到初一的陽(yáng)光了。

  現(xiàn)在坐在窗邊的我,世界里撒滿了陽(yáng)光,原來(lái),憂傷與快樂(lè)只是如此簡(jiǎn)單,愿每個(gè)人都是陽(yáng)光的寵兒。

  ——后記

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