夏天作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夏天作文6篇，歡迎大家分享。
夏天作文 篇1
這個(gè)夏天心情真的沒(méi)怎么好。
一個(gè)人躺在地上呆呆的望著白色的天花板，窗簾被風(fēng)吹的不斷飄蕩……
連風(fēng)鈴也鈴鈴的響著，可怎么也不能吹散我心中的煩躁。
心中感覺(jué)有點(diǎn)亂，有點(diǎn)慌。不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
昨晚失眠了，睡不著睡不著……
今天精神疲乏，整個(gè)人懶懶散散的。不想動(dòng)，不想說(shuō)話。
感覺(jué)整個(gè)人都不好了，好像感冒了。
陽(yáng)臺(tái)上的植物也畏畏縮縮，蔫蔫的。旁邊躺著的貓也睡得迷迷糊糊。
外面陽(yáng)光強(qiáng)烈的讓人睜不開(kāi)眼，撒在皮膚時(shí)，火辣辣的疼。
全身都因?yàn)橐恢绷骱苟痴车模懿皇娣?/p>
走進(jìn)洗手間把水撲在臉上，大滴大滴的水在臉上流淌。會(huì)聚在下巴，然后滴落在地上。
整個(gè)人清醒許多，重新躺回地上。腦袋放空……
安靜得聽(tīng)到了隔壁家的說(shuō)話聲和街上汽車的喇叭聲。
這個(gè)夏天慢慢從我身邊悄悄走過(guò)……
夏天作文 篇2
蜜蜂和我一起回憶去年那時(shí)多么甜蜜云朵的乳汁滴落于花的心間這個(gè)夏天我和蜜蜂都很苦惱花朵緊閉等候一場(chǎng)雨一天好似一年名師點(diǎn)評(píng)： 這首小詩(shī)寫得真棒，為小作者鼓掌！這首詩(shī)短小精悍，小作者通過(guò)兩個(gè)小節(jié)的對(duì)比描寫寫出了去年與今年夏天的區(qū)別，強(qiáng)烈表達(dá)了小作者今年對(duì)雨的渴望，“花朵緊閉/等候一場(chǎng)雨/一天好似一年”，小作者通過(guò)短短三句，就表現(xiàn)出了自己的苦悶與煎熬的心情，“花朵緊閉”寫出了萬(wàn)物生靈的渴望，寫出了今年夏天雨未落下造成的困苦環(huán)境，“一天好似一年”寫出了整個(gè)天地的強(qiáng)烈煎熬，這種情緒傳達(dá)得十分到位，讓人印象深刻。
“蜜蜂和我一起回憶去年/那時(shí)多么甜蜜/云朵的乳汁/滴落于花的心間”，第一小節(jié)寫得真是太美了，小作者運(yùn)用了比喻中的暗喻，將雨比喻成“云朵的乳汁”，落于花間之后就釀成了甜蜜的蜜糖，多么甜蜜、多么美好的回憶！與后面干旱的夏天形成了強(qiáng)烈的對(duì)比反差，不論從情緒上還是畫面上都給人很大對(duì)比沖擊。小作者能夠用自己的童真之心發(fā)現(xiàn)如此細(xì)膩的感受，并能將這種感受表達(dá)得如此美妙，不僅構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言優(yōu)美，還給人以美的享受，真棒！
夏天作文 篇3
剛剛放假不久，就聽(tīng)見(jiàn)斷續(xù)的蟬聲了。門外的蟬知知不休的叫著，使事忙的人聽(tīng)了很煩。初中一步一步的過(guò)去了，假期不能夠放松警惕，因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)的是高度集中的高中生活。這個(gè)夏天更是充滿了一種緊張、熱烈、急促的旋律。
不舍的分別
中考之后，大家從各自的考室回來(lái)，拍打著已不嶄新的桌面。黑板上寫著的是我們的理想高中學(xué)校，隨處可見(jiàn)的是同學(xué)錄。歡呼聲起伏著，不知道是考的高興，還是可以玩了高興。填過(guò)志愿準(zhǔn)備離校的時(shí)候，大家臉上的歡喜似乎減少了很多。夏天其實(shí)是個(gè)傷感的季節(jié)，天氣陰了起來(lái)，小鳥的鳴叫聲顯得凄涼委婉。我們背起了書包，擁抱了老師，告別了同學(xué)，穿著那身簽滿名字的校服離開(kāi)了學(xué)校。我們遠(yuǎn)離了他們，他們也遠(yuǎn)離了我們。這個(gè)夏天相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
瘋狂的補(bǔ)課
不能輸在起跑線上，暑假是一個(gè)補(bǔ)課的狂潮，大家都忙碌著補(bǔ)課學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我也不例外。剛剛開(kāi)始補(bǔ)課的時(shí)候感覺(jué)還是很簡(jiǎn)單的，可是慢慢深入的時(shí)候就感覺(jué)有些寸步難行了，物理難，化學(xué)煩，數(shù)學(xué)作業(yè)做不完。我現(xiàn)在多學(xué)一些，學(xué)好一些，我的高中就會(huì)輕松一些，就像是在編織一只水筐，水筐編的愈是精密，以后挑的水就越多。反之亦然。即使最終編成了一只筐也是白搭的。因此編好筐與打好水關(guān)系甚大。編好筐是非常之重要的。萬(wàn)事需基礎(chǔ)，所以我要跟的住。
休閑的娛樂(lè)
放飛心情，自由自在的飛著。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈�，雖然沒(méi)有去旅游，但是在家里玩的還是很高興。唱歌、滑冰、看電影等。唱歌時(shí)，所有的力量都集中于話筒。我們唱的是滲入我們生活的流行歌曲，耳熟能詳，張口即來(lái)，陶醉的唱，沉醉的聽(tīng)�；臅r(shí)候自己不知道摔倒了多少回，但是能夠爬起來(lái)繼續(xù)滑，就是一種勇氣和堅(jiān)持。生活中、學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)該這樣：摔倒了，爬起來(lái)。寂靜的電影場(chǎng)里，帶著大大的3D眼鏡，全神貫注的集中于屏幕，音響也好，很有震撼效果。電影中的情節(jié)仿佛就在眼前，有一股身臨其境的感覺(jué)，很激動(dòng)，很有氛圍。
這就是我的這個(gè)夏天。這個(gè)夏天就要過(guò)去了，夏天里陪伴我的不只是西瓜，更多的是充實(shí)。還有幾天就開(kāi)學(xué)了，面對(duì)高中，我應(yīng)該警惕起來(lái)，夏天是炎熱的，但我的.心卻是熾熱的。
夏天作文 篇4
其實(shí)、我也不是那么討厭段云飛拉，只是，不知道要怎么面對(duì)他，不知道要用什么身份來(lái)跟他交流和他在一起的時(shí)候通常我都是沉默，可是，他卻一點(diǎn)也不介意，我喜歡他的包容心，喜歡他對(duì)所有人都那么包容的性格�？墒�，有一點(diǎn)，我不想在他面前出錯(cuò)，不想讓他知道我的故事，不想讓他知道我的窘迫，我只是很希望，我在他心中是完美的，不想讓自己在他心里有一點(diǎn)瑕疵。不止是對(duì)于他，包括許多人，我就是不喜歡在他面前暴露我的缺點(diǎn)，不想讓他門覺(jué)得我不乖。其實(shí)，很多時(shí)候，我都只是一個(gè)傀儡而已，按照大人們的意愿去做事；我真的不知道自己為什么要費(fèi)那么大的勁去裝一個(gè)好孩子，讓自己那么累�，F(xiàn)在無(wú)論在哪里，我都得很乖，我害怕他們說(shuō)我不聽(tīng)話，我怕大人對(duì)我的印象變差。明明不愿意，可是也不得不去做…這就是好孩子的悲哀。吃完早飯后，奶奶就叫妹妹把我連拉帶拽的給拉到段云飛他家，我真搞明白，為什么我家大人和他家大人總是那么樂(lè)意看我和他呆在一塊兒，我都郁悶死了。
【淇，你在干嘛�。俊夸康纳�，應(yīng)該會(huì)比我有趣得多。誰(shuí)會(huì)像我，大熱天的，跟著一群小屁孩后面亂轉(zhuǎn)�。�
【嘿嘿，燁，我在購(gòu)物拉，和我哥還有幾個(gè)超級(jí)大帥哥，你要不要來(lái)��！正好介紹給你認(rèn)識(shí)！】淇的短信半天才發(fā)過(guò)來(lái)，我看了之后倒還想去，可不是為了什么帥哥，跟她去逛街，總比呆在這兒好
【你們?cè)谀膫�(gè)商場(chǎng)，我就來(lái)！】
【我們?cè)谛陆�。你類】看樣子，淇大概已�?jīng)是大包小包了。
【唉，我都快郁悶死了，我跟一群小屁孩呆在一塊，你救救我吧】
【肯定還有段云飛吧，好了，那我就不打擾你們了，拜拜！】我看了之后沒(méi)被這個(gè)臭丫頭氣暈已經(jīng)很好了。怎么辦，想逃也沒(méi)借口了，再和他呆下去，我不崩潰怪！現(xiàn)在的學(xué)生都這樣，老是想當(dāng)媒婆，可是，起碼，你得問(wèn)問(wèn)當(dāng)事人的意見(jiàn)啊，我不是物品，不可以任由你們喜歡就把我交給別人！
夏天作文 篇5
一到夏天人們第一時(shí)間就是想辦法讓自己感到?jīng)鏊�，因此風(fēng)扇空調(diào)扇子等等都是夏天人類常用的東西，有的時(shí)候天氣太過(guò)于炎熱，風(fēng)扇和扇子都不能夠幫助人類解決夏天帶來(lái)的炎熱，一到夏天人們的心情就開(kāi)始狂躁起來(lái)，很容易因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)大脾氣，這樣不僅僅對(duì)自己的身體不好，而且還會(huì)傷及自己的朋友和親人，他們?cè)谙奶觳捎眠@樣的做法都是會(huì)讓夏天姐姐嘲笑的，可是我卻跟他們都不一樣，我不像他們那樣采用那些普遍的道具，我在夏天需要的是書籍來(lái)幫我解熱，我認(rèn)為我這種方法很有效，不僅可以能夠節(jié)約用電還能夠培養(yǎng)自己的情操。
每次快要到暑假的時(shí)候，既令大家興奮又令大家煩惱，因?yàn)槭罴俚膩?lái)臨他們一直期待了很久，可是夏日的來(lái)臨卻讓他們感到頭疼，每次一到夏天大家都會(huì)為自己的皮膚擔(dān)憂，出去玩就會(huì)被太陽(yáng)公公給化妝了，特別的不好看，一些女生一到夏天就會(huì)躲在家里吹空調(diào)吹風(fēng)扇，也有許多的同學(xué)問(wèn)我怎么應(yīng)對(duì)炎熱的夏天，我總是會(huì)告訴他們我會(huì)在夏天安靜的看書，閱讀一些好書好文章，所謂心靜自然涼，我覺(jué)得在夏天這句話特別的有用，閱讀可以讓自己安靜下來(lái)，用心的去體會(huì)書中的知識(shí)和內(nèi)涵就會(huì)感覺(jué)自己來(lái)到了另外一個(gè)地方，那個(gè)地方?jīng)]有炎熱和吵鬧，只有安靜，大家聽(tīng)了我的話以后都十分的驚訝，以為我在胡亂說(shuō)話，就都不理我了，其實(shí)我覺(jué)得在夏天確實(shí)需要閱讀，我喜歡在夏天閱讀，因?yàn)樗鼛Ыo我不一樣的感覺(jué)。
我在夏天閱讀的時(shí)候會(huì)感覺(jué)自己整個(gè)人都很安靜，夏天帶給我的炎熱對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小意思，沒(méi)什么大不了的，我的眼睛注視在書中的字上，腦袋里充滿了那些知識(shí)的力量，雖然炎熱的夏天讓我在閱讀的時(shí)候汗流浹背，可是我因?yàn)橛辛碎喿x的給予魔力之后沒(méi)有感覺(jué)內(nèi)心狂躁不安，沒(méi)有感到炎熱帶給我的不開(kāi)心，我覺(jué)得夏天需要閱讀，閱讀可以讓人們遠(yuǎn)離炎熱的煩惱，能夠避免一些不必要的不開(kāi)心，還能夠讓你在炎熱的夏天學(xué)到一些有用的知識(shí)。我常常會(huì)勸告自己身邊的朋友在夏天閱讀，在夏天閱讀是一件十分有趣的事情，即使他們都不能夠理解我，但是我覺(jué)得這很值得提倡。
夏天作文 篇6
那年夏天，我們畢業(yè)了。沒(méi)有鳳凰花為我們流淚，沒(méi)有青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調(diào)在那個(gè)傷離別的暑假里流過(guò)，外表是前所未有的平靜。
想到畢業(yè)前，班里總有一種平時(shí)顯現(xiàn)不出的異樣氣氛，就像在火山爆發(fā)之前給人帶來(lái)的恐懼感。可能是我們太天真，虛偽太少，每個(gè)人都無(wú)法壓制這種異樣的感覺(jué)，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發(fā)了。同學(xué)錄一下子像雨點(diǎn)一樣從天而降。問(wèn)電話號(hào)碼，問(wèn)qq號(hào)，制作“聯(lián)絡(luò)網(wǎng)”成了最流行的活動(dòng)。我們似乎都想要老師看看我們是多么團(tuán)結(jié)。然而，每個(gè)人再畢業(yè)前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時(shí)做什麼事也不再有顧忌了，于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架。班長(zhǎng)也不再去找老師了，把門一關(guān)，我們集體看“戲”。不過(guò)我認(rèn)為這只能說(shuō)明我們太純真，像一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使在這個(gè)即將有傷感的時(shí)光里飛翔，每個(gè)人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來(lái)了。畢業(yè)了，一句“再見(jiàn)”結(jié)束了兩年的“猴子樂(lè)園”，這又一次讓我感到我們那時(shí)是如此的天真！但我相信那兩個(gè)字是發(fā)自內(nèi)心的，不會(huì)說(shuō)那些“以后我們的心就要分開(kāi)了”“我們將看不到同一片天空”等之類肉麻而浮華的話語(yǔ)。于是，小學(xué)的記憶就此凝固。墻上畫著我們閑暇時(shí)做的夢(mèng)，還有我們奔跑的身影，都在時(shí)間里定格。
當(dāng)初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。這個(gè)暑假是名存實(shí)亡。畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣，但沒(méi)有流過(guò)一滴淚。就像開(kāi)頭說(shuō)的，班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè)，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來(lái)了，卻有一萬(wàn)個(gè)不舍，這可能應(yīng)了那句“離別了才知相思”。我忽然發(fā)現(xiàn)我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子啊？怎么表里卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好像學(xué)會(huì)了偽裝。心在衰老，意味著我將做出理智卻毫無(wú)天真的事。我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無(wú)法冷靜；如若沒(méi)有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實(shí)，我知道，我的心只會(huì)繼續(xù)得到衰老……畢業(yè)了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會(huì)牢牢地將它記住。但是我想用這個(gè)舉動(dòng)找回傻傻的天真與純真。畢業(yè)了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情愿？畢業(yè)了，感覺(jué)就像心在衰老……
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