【熱門】夏雨小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的夏雨小學作文,歡迎大家分享。
夏雨小學作文1
有人愛芳香四溢的春天,有人愛碩果累累的秋天,有人愛雪花飛舞的冬天,我卻獨愛那夏天,因為那瞬息萬變的夏雨兒,讓炎炎夏日充滿了無限的生機與趣味。
夏雨兒來得急,上一秒還晴空萬里,下一秒便烏云滾滾。大地仿佛變成了一個大蒸籠,悶熱得透不過起來。忽然刮起來陣陣狂風,把小草小花吹得東倒西歪的。剛剛的沉悶被一掃而空。街上的行人加快了腳步,用最快的速度回家。
剎那間天空電閃雷鳴,大雨“隆重”出場了。豆大的雨滴密密麻麻地撒向大地,越來越大,越來越響!暗蔚未鸫稹薄稗Z隆隆”雨聲和雷聲湊成了一曲激情四射的夏雨之歌。雨中的人們匆匆忙忙趕路,花草樹木都在雨水的滋潤中挺直腰板,煥發(fā)出勃勃生機。
夏雨兒去得也急。不一會兒,雨停了,雷聲也消失得無影無蹤。太陽笑瞇瞇地走出來?諝飧裢馇逍拢豢诰徒腥松袂鍤馑。天上還掛著一道五顏六色的彩虹,美麗極了。
我喜歡夏雨兒,它讓大地重現(xiàn)生機,也讓我們領(lǐng)略到夏天的涼爽。
夏雨小學作文2
熱浪,在田野上翻滾著、咆哮著;汗珠,在人們身上肆虐著、奔騰著。當肌膚被汗水包裹得近乎窒息時,人們開始盼望著夏雨的到來。
天,一半藍得有些過分,一半確是黑云片片,濃煙滾滾。黑云開始呼嘯著向藍天襲來,肆無忌憚地吞噬著藍天。藍天無能為力地淹沒在一片電閃雷鳴之中,天地之間卷起陣陣詭異的驟風,似在氤氳一場天地的神奇。
一道閃電劃破了天空的沉寂,一聲驚雷攪醒了大地的生靈,雨,如根根銀箭疾射而下,狂猛暴戾地射向每個角落。似乎要把上蒼的怒意洗盡,要把人間的憤懣填平。夏雨帶著青蛙的歡聲鼓掌,和著蛐蛐的低吟歌唱,演繹著一曲生命的贊歌。
雨停了,在荷塘一角止住了腳步,仿佛此行只為一睹荷花芳容而來。塵世里,也許惟有荷花盛開的地方才有清涼和寧靜吧!
夏雨,驟然落,乍然歇,如夢般,垂青于人們的希望,又在乍然停止一刻,重新燃起希望之火。于是,在希望、失望、欣喜、詛咒之中,雨來了又去,去了又來。
夏雨,熱熱烈烈地來,干干脆脆地走,火一般的熱情,留給人們的是無盡的遐想。
夏雨小學作文3
前兩天下了一場大雨,讓人很涼快。
起初天陰沉沉的,天氣十分悶熱讓人透不過氣來,刮著風。天上開始有轟隆隆的雷聲,接著雨就開始下了起來,雨越下越大發(fā)出了嘩啦啦的聲音。雨打在雨搭上發(fā)出了叭叭的聲音,雨水打在玻璃上發(fā)出噼里啪啦的聲音。就仿佛一首優(yōu)美的樂曲在演奏,往遠處看雨就下天地之間的雨簾子。地上的水越積愈多,匯成了一股小流。雨水落在雨積成的小流里,冒出一個個的泡泡。
天氣漸漸涼快了下了,雨漸漸的也小了下來。小草在雨水的`滋潤下茁壯的成長。奶奶的“小菜園”里的青菜似乎有長大了一下,有變的翠綠一些。
雨漸漸停了,一些老人們搬著凳子出來涼快。在天邊,出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。
我喜歡夏雨,雨能帶給我們涼爽,所以我喜歡夏雨。
夏雨小學作文4
每個季節(jié)都會有雨。春雨貴如油,夏雨如傾盆,秋雨羞澀澀,冬雨就是雪,像玉葉翻飛。我在夏天的一個傍晚,品嘗到了夏雨的滋味。
雨前
那個傍晚,天灰蒙蒙的,我在去補習班的路上,“好像要下雨了呢”,朋友們都這么說。那天空的顏色讓人看著毛骨悚然,好似一會兒的雨也會很恐怖。
雨中
我們正在上課。忽然,天空中一亮,一束光沖了出來,那光好像一道裂痕分開了整個夜空。接踵而來的是一聲隆隆的雷聲。那聲音伴著一兩點雨滴嗒下來。不出所料,果然很讓人懼怕,在那之后,閃電、雷聲再續(xù)上演了一臺臺好戲,雨來了,下的越來越大,雨點打在玻璃上的聲音清晰得很,還夾雜著風,樹葉被吹得邊唱邊跳。這就讓那些沒帶傘的同學不知所措了吧。
雨后
雨還是在下課后停了。這場雨留給我們的也只剩叮咚的水滴還有幾聲蛙鳴了,在回家的路上,空氣清新了許多,那種味道特別清爽,那是雨后獨具一格的!
這場雨讓我體會到了夏雨的特請與狂暴,夏雨是雨中之王吧,好厲害。
夏雨小學作文5
夏天到了,那太陽就仿佛烤面包一樣烘烤大地,炙熱的太陽讓知了茲茲叫的厲害。
我便只好和伙伴們?nèi)ビ斡,在去的路上伙伴們要去買冰淇淋,我沒去,因為賣冰淇淋的地方很遠,而且天氣一下變陰沉了。
會到家之后不久,就不出我所料,下雨了,那像銀針般的雨一滴一滴落在炙熱的大地上一下就消失了。細雨落在樹葉上,讓本來綠的耀眼的樹葉更加綠了。
落在池塘上,激起一圈圈水波,池塘的魚兒在歡快的游著好像在說下雨了,好舒服啊,
我走出屋那雨落在我的手心,感覺很舒適,是那種摸了很久的熱東西之后,浴水的感覺。
我的每個毛孔都在享受著這雨中的空氣,那被雨洗條過后的清新空氣。
在夏季,我就喜歡雨,因為在夏季的雨能讓我感覺很舒服。
這就是我喜歡的夏季……
夏雨小學作文6
今天,我正在花園里打球,花園上空頓時烏云密布,過了一會,突然一個炸雷,就下起傾盆大雨,準是春哥哥又惹夏妹妹生氣了,才忍不住哭。
夏的雨來得猛,雨水落到地上,逐漸匯成了一條小溪,往低處流。夏的雨,往往還加上風,風把樹枝吹得東倒西歪,對樹來說,風就是一個無人不知,無惡不作的魔鬼,任憑如此,樹上的綠呼嚎猶如一頭發(fā)怒的雄獅,從不向風屈服。
雨越下越大,一顆顆豆大的雨珠打在小草上,小草無力地低下了頭,雨水順著小草流了下去,掉到了小草的家里——泥土。
花園里的積水足足已經(jīng)有2厘米高,我和小伙伴穿著雨衣,雨鞋,手里拿著雨傘。用水向別人發(fā)起進攻,還有一些人,把雨傘的傘面翻過來,像個盆子,等接滿了水,就往別人的身上倒,讓人一下子就變成了“落湯雞”。
不久,雨停了,太陽也出來了,推開窗戶,一陣清新的空氣迎面撲來,賣衣服的店也開門了,街上又變得熱鬧了!
夏雨小學作文7
下午,天陰沉沉的,烏云布滿了整個天空,風也呼呼地吹著,好像要把我吹倒似的,一聲巨雷把我嚇了一跳,我高興地說:"要下雨了,要下雨了!"
剛下的時候,雨還像斷了線的珠子似的,漸漸地連成了一條線。一會兒雨便下大了,一個個豆大的雨點打在窗戶上"叭叭"直響,大雨落在房瓦上濺起了朵朵水花,漂亮極了。天地之間像掛著無比寬大的珠簾。一道閃電過后,雷"轟隆隆"地響起來,好嚇人!地上坑坑洼洼的地方積成了一個小水池子,大雨點落在小水池子里變成了一個個水泡。這個滅了,那個又起來了,像競賽一樣比著。人們打著的花傘像一個個花蘑菇在雨中移動。一輛輛穿梭的車子像一條條小船一樣在水波里行駛著。風把樹吹得直不起身。
雨給大地帶來了生機,也澆灌了莊稼。你看,西紅柿變得更紅了,白菜也變得更嫩了。"啊,這真是一場及時雨。"我仿佛看到,雨水流進田地里,也流進了人們的心里。
夏雨小學作文8
夏季到了,迎面而來的就是夏雨。
在下雨來臨前,天空黑蒙蒙的,就仿佛是天空披上了一層黑紗。過了一會兒,天空中就下起了毛細細雨,好像是仙女姐姐正在傷心的哭著,越哭雨就越大,大的連道路也不能過了。
在雨中,雨水讓樹葉變得晶瑩剔透。滴下的水珠形成了五光十色的小波浪,漂亮極了。有的時候,水面上還會有小泡泡,就仿佛小魚在水里吐泡泡一樣。水滴落在雨蓬上,然后再落下來時,就仿佛是遠久流不完的水簾一樣。并且,它還給人們一種涼爽的感覺。
不過沒事,下一陣后,天空就從陰轉(zhuǎn)晴了,俗話說“雨過天晴見彩虹”這不,天空中就掛上了五顏六色的彩虹了。下過雨后,空氣非常新鮮,整個事物都煥然一新,就仿佛換上了新衣服。
我愛夏季,但我更愛夏雨,夏雨使我開心,快樂,所以我更愛夏季的雨。
夏雨小學作文9
夏天的天氣變化無常,這不,又下了一場大雨。
雨降臨人間,大家紛紛撐起了雨傘御敵,以免遭到這從天而降的不速之客地攻擊。“砰——”一陣雷聲突然來襲,大肆進攻。我剛想把這一切記錄下來,忽然,眼前閃了兩下白光,接著又傳來一陣滾雷的響聲,“砰——砰——”。電閃雷鳴,這是對雨水大軍最大的鼓舞了,于是它們比之前更加猛烈了,同時好像在警告我不要動筆,僅僅是那警告,就能算是熱火朝天了。
聽,現(xiàn)在可是晚上,可雨仍像天上潑下來的水一樣嘩嘩作響。時不時來了幾輛車,和外面如火如荼的“比武大會”和起來,也能湊成一個大合唱。
從里面往外望,天線上的水滴像斷了線的珍珠一樣不斷下垂,跌落,一滴下去馬上就有接班人,又立即跌落,如此反復(fù)循環(huán)不間斷。
這場大雨里面蘊含著人生規(guī)律。一個人事業(yè)跌落,就像雨一樣從巔峰直達谷底,卻又重新站起來,再跌落,這其中需要多大的毅力做后盾!
這場大雨,看得值!
夏雨小學作文10
七月的天像孩子的臉,說變就變。這不,剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間就烏云滾滾,天氣悶熱,空氣像凝固了一樣。
燕子低飛,螞蟻們忙著搬家。蟋蟀們不停地鳴叫著,蟬兒在樹上不停的叫道:“熱死我了!熱死我了!”
一會兒,烏云大片大片的聚了過來,慢慢的,云越來越大,越來越厚,越來越密,越來越低。
緊接著,轟隆隆的雷聲像海浪一樣涌來。伴著雷聲夾著暴風。豆大般的雨點像斷了線的珠子一樣往下掉。我趕緊關(guān)上窗戶,只見窗外的雨點像豆子一樣,盡情的跳著踢踏舞。
路上的人們有的穿雨衣,有的打雨傘。雨衣和雨傘有各種各樣的顏色,有紅的、有粉的、有黃的……拿一把把雨傘像一朵朵在雨中盛開的花朵,那一件件雨衣像在花海中穿梭的“仙子”。
過了好一會兒,雨漸漸停了。太陽公公也出來了,這時看那天空,它像一顆藍寶石,一匹布匹,湛藍湛藍的。大地上一片生機勃勃,小草變得更綠了,花兒變得更嬌艷了……
在夏天,一場及時的夏雨,給我們帶來了涼爽!
夏雨小學作文11
三點多的時候,我還在空調(diào)房里看書,滿腦子是代數(shù)式,偶爾看見窗外的天空覺得陽光無比燦爛。到了四點半的時候,天逐漸暗下來了?吹酵饷娣闯5奶鞖馕乙矝]怎么在意,估計是被那可惡的初中數(shù)學沖昏了腦子。
忽然覺得外面實在有些不對勁,天空已經(jīng)不那么明朗了。從臥室的窗戶只能看見對面的樓和一棵樹,那樹已經(jīng)被越來越強的大風吹得東倒西歪。完了,不是又要下雨吧……我想到,果然聽見了雷聲,然后暴雨傾瀉而下。在這樣突如其來的天氣變化中我被嚇了一跳。
最近一段時間一直在下暴雨,已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)下了快一個星期。我聽著窗外瘋狂下墜的雨聲心中有莫名得暢快感覺。外面的行人都在往家趕,天空雖然還有蔚藍但是已被大片大片的烏云所遮蓋。
雨滴隨著風被刮到窗戶上,從護欄上快速滴下,雨滴隨著窗戶蜿蜒地流動……雨越下越大,漸漸地什么都聽不見了,只聽見呼嘯的風雨聲,還偶爾劈過幾道閃電。在窗戶往外看朦朧的雨簾遮蓋住了世間萬物,所有的顏色漸漸暗了下去,特別像是滄桑的老相片那種只剩暗淡顏色的感覺,窗外的一切都幻成了難以辨認的烏青色。
暴雨過后,一切如常,唯一變化的是雨后潮濕清新的空氣。
夏雨小學作文12
下午,我急匆匆地回到家,感到一陣悶熱,我來到露天陽臺,向外四處張望。天空中一層灰色的濃云嚴嚴實實地遮住天空,天暗暗的,沒有一絲風。天上黑云翻滾,似乎要壓下來,一場大雨,馬上就要來了!
剛開始,與就像有人拿著玉米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把!奥÷÷ 币粋長長地沉雷從天邊滾來,把我嚇得魂飛魄散。接著,“吧嗒吧嗒”,黃豆大的雨點落下來,直往我臉上、身上打。突然,又一聲巨雷,瓢潑大雨鋪天蓋地的傾瀉下來,豆大的雨點,好像狂暴的侵略軍一般但在人們的身上,打在屋頂上、玻璃上、大地上,飛濺起一串串潔白的飛沫。院子里,街道上的水流滾滾,一片汪洋。
雨更大了,房頂、街上,建起一層白蒙蒙的霧,宛如縹緲地素紗。酷熱是不知躲到哪里去了的風,這時也一陣一陣的猛刮起來!八丶啞毖U裊的飄去,雨點斜搭在界面的積水上,激起朵朵水花。
漸漸的雨停了……
夏雨小學作文13
今天,媽媽帶我去外婆家玩,我高興得一蹦三尺高。
在農(nóng)村的田間,我們捉蟋蟀,玩捉迷藏…不久,只見天間烏云翻滾,如同千軍萬馬在排兵布陣,狂風猛烈地刮著。一棵棵楊樹擺動著樹枝和樹葉,像魔鬼一樣伸出可怕的雙手張牙舞爪向我撲來。
不一會,下起了大雨,這雨如千萬條飛箭向我射過來。雨越下越大,轉(zhuǎn)眼間變成了傾盆大雨,這時的雨點象一條條瀑布從天河滑落下來。轟隆隆,雷公公猛烈地敲打著雷鼓。閃電婆婆拿出她的鏡子“嗖”的一聲一道閃電劃過天際,放射出耀眼的光芒。這時,我看見遠方一個農(nóng)民伯伯,正匆匆忙忙地收割著成熟的稻谷,看著他的身影,一股暖流涌入我的心田,原來我們吃著大米都是農(nóng)民用辛勤的汗水換來的呀!
雨停了,我跑出屋子,雨后的空氣顯得格外清新,天空顯得格外藍。我再次眺望遠方,那個身影不見了。
夏雨小學作文14
夏天,即使晚上很熱,早上也應(yīng)該是涼爽的,但今天早上就不一樣了。人好像被鎖在紙箱里,又悶又熱。中午,烏云密布,狂風大作,云在空中快速移動。過了一會兒,一陣風吹來,樹在風中劇烈搖擺。人們匆忙跑回家,好像失去了控制。掛在戶外的衣服被風吹得上上下下,有的掉在地上。
“暴風雨來了!”鄰居家的那個士兵哭了,我立刻關(guān)上了窗戶和門。過了一會兒,我看到一道耀眼的光劃破天空,雷聲隆隆。然后,我聽到了雨水敲打瓷磚的清晰聲音。我透過窗戶向外看,看到對面的屋頂濺著水。雨水順著屋檐滴下來,然后逐漸形成一條線。然后,隨著雨的“聲”,屋檐下迅速形成了寬大的雨簾。地面積水越來越多,流到底部。附近的房子和樹木被沙子覆蓋,田野變得模糊不清。
半個小時后,雨漸漸小了,風也停了。過了一會兒,雨停了,云消失了,太陽出來了,天空仿佛被沖刷了,樹木在雨中又被沖刷了,空氣仿佛被過濾了,格外清新。
夏雨小學作文15
夏多雨,不才,未得皆歷歷記,僅數(shù)場驚人之雨記憶猶新。
天色濃重,而云卷朦朧者,夏雨之前景也。若夫云卷而薄霧起,天朦朧而細飄雨絲,樹草無風而自顫抖,于時鳥雀紛飛,蟻蝗奔走,驟而雨下,則鋪天蓋地,雨豆大未幾則地濕,不消半日,則水勢湍急,若奔馬疾風,則車不得過,行路之人望而退卻,蓋懼車遇險而在車中度夜也。然是與不可長久也,未及下午茶畢則必停,故猶未見水勢盛大之景也。真驟雨也。
一日晚間,天昏地暗,未及回班,則風聲四起,于室內(nèi)則見暗云遮天,黑若烏油者,漸昏暗猶未已,直至昏黑至極點,不得再黑者,狂風卷攜驟雨自天而降,于時雨打白墻,風搖燈扇,視窗外則若傾盆覆水,雨不斷首尾,幸而風雨終息,萬籟歸靜,窗外一白,未想如此神通,竟將滿目黑云下的一干二凈,真暴雨也
然一日非比常往,蓋周五下午也,時值奔走回家,卻未想黃風驟起呼啦啦帶起萬點雨滴雖為傾瀉而下但經(jīng)久不息,第二日、三日皆此景至返校之時,路上往來車輛若水中游魚般緩速穿游其中,波浪觸車之聲仍難以忘懷,不知那日怎到校矣。真狂雨也。
四時之雨不同,而樂亦無窮也。
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