初一學生述寫夏天的作業(yè)作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一學生述寫夏天的作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一學生述寫夏天的作業(yè)作文1

　　現在已經入伏了，你有沒有感覺到，現在十分的燥熱，坐在原地過一會兒就已經全身汗流夾背，刺眼的陽光，霎時傾瀉了下來，像毒針一般射到了大街小巷的每一處角落，汗水又放肆地在人們的皮膚上滾動，以極大的熱情和款待奪取人們露出的肌膚，唯獨空調上的涼風才能吹滅大家心中熊熊燃燒的火焰。

　　你快聽!“知了—知了—”哎，又是那蟬兒在扯著嗓子大聲吼叫。想必是想用自己的聲音去和太陽對抗。無論是在哪兒，大街上還是小巷里公園中還是廣場上的都不復以前的熱鬧場面。

　　就在此時，街上賣冰棍兒的老板生意可紅紅火火，許多人都在冰柜前指指點點，而老板列開了嘴幸災樂禍，忙得不可開交。而大街上的清潔工叔叔一直頂著酷熱汗流浹背的，從東掃到西。大家吃過的冰淇淋紙，可不要隨手亂扔啊，我們把它放到垃圾桶里就能幫清潔工叔叔減少一點辛苦的勞動。在這時也有最多老大爺赤裸著上身，手持蒲扇，大搖大擺的在樹陰涼地做個椅子涼快著�？墒抢蠣敔斶@樣也太有損市容市貌了，你多少穿個背心唄。有的愛美的女青年，將全身包裹地嚴嚴實實一絲不茍很怕身上有一處被陽光照射到;還有的上班族穿著正規(guī)，一副風風火火的樣子，腳步都比其他人快幾十倍，巴不得馬上到辦公室涼快去，還是太熱了，怕被陽光照射到吧!

　　在這個時候爸爸媽媽更是為我們辛苦的勞動著，在自己吃完飯之后連忙刷碗，在自己寫作業(yè)的時候還盡心盡力地輔導我們，聽著這急躁的知了聲卻像是對我們說：加油，加油!現在大家是否在完成自己的暑假作業(yè)呢?我的答案：是。因為再過一個月之后大家就要開始上學了，希望大家盡快的把自己的作業(yè)寫完，度過一個美好的暑假。

　　夏天雖然炎熱，但是能使人出汗更對身體好，朋友們，不要因為天氣太熱，而吃太多冷飲啊。

初一學生述寫夏天的作業(yè)作文2

　　時間過著，帶著所有過往的風沙，秫秫的穿越過人們的靈魂。一切，在忙忙碌碌的生活中，幻化成一個又一個美麗的泡影。那是我們想要追逐的過去，又是我們遙不可及的曾經。關于一切，我們只有無奈的看著它們的消逝。關于夏天，我們用身體所觸碰的溫度感受著。

　　春天，我們可以看見滿山遍野的野草野花開得那樣的燦爛，我們早已習慣枯干上偶然冒出的.新芽的欣喜之情。于是，在我們的記憶里存留著關于春天的記憶，但是，在我們的靈魂里，它早已遠去。它太過溫柔的性格，總讓人把它的到來看成一種習慣。卻帶給人們少了些獨特的感覺。所以，我們的靈魂再也無法觸及它帶給我們的最初的感動。

　　而夏天，當一切都變得成熟而顯得有些老成的時候，它帶著狂熱，頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風，掃過這個城市的每個角落，也都蘊涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽底下飛奔過的人，也忘不了抱怨幾句“這個天好熱喲，曬死人了。”關于夏天的記憶，從這里開始。

　　短短的短褲，薄薄的短袖T-shir，一雙大大的涼拖鞋，讓我們用隨意詮釋著夏天的含義。還有隨處可見的拿著一把大大的蒲扇，若諸葛孔明揮動羽扇指點江山，揮灑著豪爽的老大爺。浮躁的空氣中，一切又顯得那么得怡然自得。時光停止了腳步，所有關于夏天的一切如流星，閃耀過記憶的剎那，拖著長長的尾巴，或多或少讓人有幾分懷戀。有些事雖然就是人生中的一瞬間，或許美好或許有些不盡如人意，就像夏天，炙熱的天氣讓人心情躁動，但夏天的輕薄、自由又令人向往，我們渴望但又畏懼。一切東西都有兩面性，無論好還是壞，既然都已過去，為甚麼不用心去銘記?

　　銘記著像夏天一樣炙熱的苦楚，銘記著像夏天一樣輕快的自由。銘記著人生中的不如意，銘記著人生中的小快樂。銘記，隨時光消逝的過去。讓歡笑在回憶的快樂中滌蕩……

　　就像，我們銘記著關于夏天的一切……

　　關于夏天，是如絲如縷的回憶和銘記。

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