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春夏作文

時(shí)間:2021-10-05 11:12:27 夏天 我要投稿

【精華】春夏作文匯總十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的春夏作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】春夏作文匯總十篇

春夏作文 篇1

  你陪我步入蟬夏,越過(guò)城市喧囂,歌聲在游走,你榴花般的雙眸,不見(jiàn)你的溫柔,丟失花間歡笑,歲月無(wú)法停留,你流云的等候。

  ——題記

  前世的五百次回眸,方能換得今世的擦肩而過(guò),那么與你相識(shí)、相知是你我?guī)资佬迊?lái)的緣分?

  我的故事都是關(guān)于你啊。

  有如和煦的春風(fēng),輕輕地,你飄然而至;恰似冬日的暖陽(yáng),暖暖地,你姍姍來(lái)遲。

  從有記憶起,你就一直封存在我的記憶里,每一個(gè)片段幾乎都有你,你伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏,因?yàn)橛心,生活如此美好?/p>

  年幼時(shí)隨意說(shuō)的一句玩笑話都被我深深印在心里,更何況諾言。從幼兒園到小學(xué),那時(shí)的我們總是一起幻想長(zhǎng)大之后的事,“我們以后要天天在一起,永遠(yuǎn)不分離。”因?yàn)榘,我們是最好的朋友,日日夜夜的陪伴,讓我們心的距離更靠近。但終究是幻想,年幼時(shí)又怎知什么是永遠(yuǎn),那有什么永遠(yuǎn)。

  許是心有靈犀吧,對(duì)方剛說(shuō)出半句,總能知道下一句,然后相視一笑,心中涌起子期伯牙互相欣賞的喜悅。

  小學(xué)梧桐樹(shù)下,總是會(huì)有我們的身影,或是嬉戲打鬧,或是認(rèn)真寫作,但無(wú)論是哪種,只要最后是你就好。

  有大人說(shuō)過(guò)啊,我們,是越來(lái)越像呢,也是,所認(rèn)為最深沉的愛(ài),也不過(guò)是把自己活成了對(duì)方的樣子啊。

  嗯,你若是懸梁苦讀的白面書生,我必是你桌前的那盞青燈,伴你度過(guò)每個(gè)晨昏;你若是緊鎖家中的小家碧玉,我必是你手中的那只白兔,陪你消磨每個(gè)良辰……

  紙短情長(zhǎng)啊,訴不完當(dāng)時(shí)年少。

  那天,天很藍(lán),萬(wàn)里無(wú)云,風(fēng)很暖,拂動(dòng)衣裙,雨很細(xì),灑在花前。我們躺在學(xué)校足球場(chǎng)上,并排著,任憑雨絲掠過(guò)眼角,很舒服。所以,當(dāng)你告知我,你要離開(kāi)這,離開(kāi)我的時(shí)候,我,是不相信的。

  “夏夏,我,可能要走了!薄白?走去哪?別開(kāi)玩笑了,一點(diǎn)也不好笑!蔽冶M量壓住內(nèi)心的不安,使自己看起來(lái)平靜一些,假裝你在開(kāi)玩笑。可哪怕,我深知那并不是玩笑話。

  靜默良久,多年培養(yǎng)的默契,我們一同坐起,狠狠地抱住對(duì)方!拔乙ノ野謰屇橇耍院,也沒(méi)有什么永遠(yuǎn)了!币痪湓,似是用盡你全身的力氣,帶著一絲哭腔才說(shuō)出來(lái)的!拔遥也辉S你走,說(shuō)好要永遠(yuǎn)在一起的!苯Y(jié)果終是,我們抱著哭,在雨里,哭了一下午。

  你走的那天我沒(méi)有去送你,因?yàn)榘,我怕,我怕我控制不住感情,淚水決堤而出,強(qiáng)行把你拽住,耍小孩子脾氣,讓你留下來(lái)。但那,終究不可能,只是徒增悲傷罷了。

  你留給我的一張紙條,還是通過(guò)別人帶到我手上的,他們說(shuō)你等了我好久好久,我卻總是沒(méi)來(lái),我是真的怕,怕我沒(méi)有這么大的勇氣,看著你,離我遠(yuǎn)去。最后是,你失望地走了,讓他們把紙條轉(zhuǎn)交給我,還說(shuō),我會(huì)懂這意思的。

  紙條上只有兩個(gè)字——珍重,從自跡上可以看出,是你親筆,但從那暈染開(kāi)的墨跡可以看出,你費(fèi)了多少心思,這,也只有我能懂吧。我想啊,你應(yīng)該有很多話想同我說(shuō)的吧,寫都寫不完吧,最后只能邊流淚邊揮筆落紙——珍重。

  道一聲珍重,道一聲珍重,那珍重聲中裹藏著甜蜜的溫柔,那感覺(jué),就像心底的一泓清泉,從你那對(duì)淺淺的酒窩傾瀉在如詩(shī)如畫的夢(mèng)幻中,像一杯陳年的美酒,醇香濃郁,又似一彎高懸的皓月,皎潔無(wú)暇;如一湖接天碧水,與長(zhǎng)天共色,又如一縷裊娜的炊煙,飄渺遠(yuǎn)逝。

  我突然好想你在每一個(gè)雨季。

  你是那遠(yuǎn)方縹緲的童話,為何偏要縈繞在我憂悒的筆尖?

  我在迷茫與孤獨(dú)中行走,為何總把你的方向當(dāng)成我目標(biāo)?

  三年前的今天,你邁開(kāi)了步伐,前往了一個(gè)名叫他鄉(xiāng)的地方。我卻只能停留在原地,默默守候你。那張紙條已稍有泛黃,那是時(shí)間的痕跡。我將它小心疊好,放置收藏,你沒(méi)有留下什么東西,只留給我滿心的回憶及一聲“珍重”中所蘊(yùn)含的情愫。

  天,依舊藍(lán),風(fēng),依舊暖,雨,依舊細(xì)細(xì)點(diǎn)灑在花前。我獨(dú)自漫步在校園田徑場(chǎng)上,身旁沒(méi)有了你,感覺(jué),心都缺了一角。

  田徑場(chǎng)另一邊,也不泛有三五成群的學(xué)生在雨中歡聲笑語(yǔ),忽而一陣歌聲,頓住了我將要回去的腳步!拔彝蝗缓孟肽,在每一個(gè)雨季,你選擇遺忘的,是我最不舍得,紙短情長(zhǎng)啊,道不盡太多漣漪,我的故事都是關(guān)于你啊。紙短情長(zhǎng)啊,訴不完當(dāng)時(shí)年少,我的故事還是關(guān)于你呀!

  雨突然大了起來(lái),那群學(xué)生也都已經(jīng)散了,而我還沉浸在歌里,這所述的無(wú)就是你和我嗎,我真的好想你啊,雨點(diǎn)打在我的臉上,隨著滾燙的液體落下……

  你陪我走過(guò)十一個(gè)春夏,我等你等了三個(gè)春夏。三毛曾道:“每想你一次,天上飄落一粒沙,從此形成撒哈拉,每想你一次,天上掉下一滴水,于是形成太平洋!蔽遥趾螄L不是如此,你,應(yīng)該也是吧。

  時(shí)間啊,帶走了太多太多的美好,但這十四個(gè)春夏的記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)消散的啊,風(fēng)兒,會(huì)替我把它收藏啊。

春夏作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在湖南,對(duì)我而言,那里的四季都美如畫。

  春天,大地復(fù)蘇了,小草兒探出了頭。粉紅的桃花開(kāi)了,雪白的梨花開(kāi)了,還有各色的野花都開(kāi)了……河邊的柳樹(shù)阿姨,開(kāi)始打扮自己了,她梳著他那柔順的頭發(fā)。山下的小溪汩汩的流著,清澈見(jiàn)底的溪水,可以映出人的倒影。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,田間一大片一大片的油菜花一眼望不到頭。

  夏天,一輪圓圓的大太陽(yáng)掛在天上,熱急了。路邊兩排大樹(shù)郁郁蔥蔥,人們坐在樹(shù)下?lián)u著扇子聊天。小河真熱鬧呀!一群淘氣的孩子們光著腳丫在小河里嬉戲,捕小魚捉小蝦;兩只大白鵝挺著胸脯快活地游來(lái)游去;大娘們蹲在河邊有說(shuō)有笑地洗著衣服,那笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

  秋天,果樹(shù)上都結(jié)滿了果實(shí),小的大的胖的瘦的都有。你瞧,那黃澄澄的大梨子在樹(shù)上搖搖晃晃,好像迫不及待的想要下去玩會(huì)兒,那紅彤彤的蘋果向人們微笑著。

  冬天,雪花飛舞,大樹(shù)披上了一件雪白的衣服;大地上的雪又松又軟,踩上去“咯吱咯吱”想,好像是在為這美麗而贊嘆。瞧,孩子們帶著手套出門了,他們堆起了美麗的雪人、打起了熱鬧的雪仗,個(gè)個(gè)都笑容滿面。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的富饒。無(wú)論我身在何處,都永遠(yuǎn)忘不掉我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

春夏作文 篇3

  打開(kāi)記憶的閘門,一幕幕感人的畫面浮現(xiàn)在眼前;翻開(kāi)嶄新的日記本,記錄下三個(gè)春夏秋冬和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得剛上小學(xué)一年級(jí),我靦腆,性格孤僻,那是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在單親家庭里,沒(méi)有母愛(ài)的滋潤(rùn)。我沒(méi)有朋友,開(kāi)學(xué)第一天,我認(rèn)識(shí)了漂亮溫柔的你,你總是微笑著的臉龐的小酒窩深深吸引了我,你親切的話語(yǔ)讓我至今記憶猶新,“瞧這孩子,忽閃著大眼睛,真聰明!蹦鞘俏 歲以來(lái)第一次受到別人的夸獎(jiǎng)。就這樣,這個(gè)秋天,因?yàn)橛辛四悖业纳钊缜锶諚魅~,紅紅火火,有了光彩,不再單調(diào)。

  轉(zhuǎn)眼到了冬天,天氣一天比一天冷了,我們的小手通紅,腳像踩在冰窖里。是你,教會(huì)了我們自我保護(hù)自己,第一次跑步,第一次熱身運(yùn)動(dòng),你都全身心投入。除此之外,你還為我們備好熱水,一下課,我們就圍坐在一起燙手燙腳。你總是耐心地為我們換水,燒水,如此循環(huán),不知疲倦,還滿臉洋溢著幸福。就這樣,這個(gè)冬天,因?yàn)橛辛四悖覀兊娜兆泳腿缤@滾燙的熱水,一直暖到了心底。

  春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,你,與我們一道去踏青,去郊游,去野炊,我們談生活,談理想,也談那無(wú)限美好的明天。就這樣,這個(gè)春天,因?yàn)橛辛四悖覀儗W(xué)會(huì)了照顧自己,學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了做人的道理。你,就是那春雨,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  春姑娘的腳步悄悄遠(yuǎn)去,夏哥哥雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到。悶熱的天氣讓人感覺(jué)生活在蒸鍋里,你,為我們端上冰涼薄荷茶。就這樣,這個(gè)夏日,因?yàn)橛辛四悖覀兌汲闪藷岬慕^緣體。

  春夏秋冬,周而復(fù)始,你,依然,我們卻從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年,因?yàn)橛辛四恪?/p>

  三年后,我跟爸爸回了老家,走得匆忙,沒(méi)來(lái)得及向你——我敬愛(ài)的老師告別。今日,借助筆墨,向你訴說(shuō):我的世界,因?yàn)橛辛四,充滿了陽(yáng)光,充滿了歡笑,請(qǐng)?jiān)试S我叫你一聲“媽媽,我愛(ài)你!”

春夏作文 篇4

  太陽(yáng)媽媽有四個(gè)漂亮的女兒,她們的名字分別叫做春、夏、秋、冬。每年,太陽(yáng)媽媽都會(huì)吩咐姑娘們來(lái)輪流陪伴地球阿姨和她的孩子們。

  春姑娘是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的丫頭,她總是笑盈盈的。當(dāng)她來(lái)到的時(shí)候,大地就會(huì)披上綠裝,枯黃的樹(shù)木和小草也都會(huì)長(zhǎng)出稚嫩的綠芽,一切都是溫馨的。夏姑娘的脾氣很火爆,她生氣的時(shí)候天氣就會(huì)很熱,不過(guò)她來(lái)的時(shí)候女孩子們就可以穿裙子了。秋姑娘像一幅風(fēng)景畫,總是那么安靜,農(nóng)民伯伯最喜歡她了,秋天可以收獲好多果實(shí)呢。冬姑娘有點(diǎn)兒冷,她來(lái)到的時(shí)候,大地就變成了銀色,不過(guò)麥子喜歡厚厚的雪花棉被。

  有一天,四個(gè)姑娘突然吵架了,她們?cè)诩ち业臓?zhēng)辯著。春姑娘說(shuō):“我最惹人喜歡了,我能帶給大家溫暖和幸福,沒(méi)有我,花兒都不會(huì)盛開(kāi)!毕墓媚锊环䴕獾恼f(shuō):“才不是呢,我總是陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)媽媽最喜歡我了。”秋姑娘說(shuō):“我是五彩斑斕的,我還是收獲的季節(jié)呢。”一向默默不語(yǔ)的冬姑娘也說(shuō):“沒(méi)有我,小朋友們連雪人都玩不了,我能帶給大家歡樂(lè)。”

  她們吵啊吵啊,驚醒了沉睡中的月亮姐姐。這時(shí)候,月亮姐姐笑呵呵的說(shuō):“如果你們都認(rèn)為自己是最重要的,那么我們來(lái)做一個(gè)游戲吧,你們每個(gè)人藏一次,我們看看誰(shuí)最重要。春姑娘先藏起來(lái)了,結(jié)果田地里的麥苗都不生長(zhǎng)。夏姑娘藏起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)果樹(shù)們都不能很好的生長(zhǎng)。秋姑娘藏起來(lái)的時(shí)候,農(nóng)民伯伯沒(méi)有任何果實(shí)可以收獲。到了冬姑娘藏起來(lái)的時(shí)候,大家都發(fā)現(xiàn),種在地里的麥苗根本就不能發(fā)芽。這時(shí)候,大家才恍然大悟,四季不停交替,每個(gè)人都是重要的,誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)。從此,四個(gè)姑娘團(tuán)結(jié)合作,用自己的努力來(lái)回報(bào)每一個(gè)人。

春夏作文 篇5

  大家應(yīng)該都知道,一年四季之內(nèi)有春夏秋冬四個(gè)季節(jié),四個(gè)季節(jié)都有自己的特色。春天,春光明媚;夏天,荷花映日;秋天,秋高氣爽;冬天,漫天飛雪。

  春天,百花盛開(kāi),大地回春。花園,草地,公園,五顏六色的花,鮮綠的草,小動(dòng)物起床了。森林里,又恢復(fù)了以往的熱鬧。

  夏天,烈日當(dāng)空,揮汗如雨。小朋友們穿著泳衣去游泳,大街上的人們穿著裙子,短袖。荷花也展開(kāi)了笑容。

  秋天,漫山紅遍,秋高氣爽。落葉像一只只蝴蝶離開(kāi)了媽媽,秋姑娘從山洞里出來(lái)了,這也是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯也流露出幸福的笑容。

  冬天,冰天雪地,鵝毛大雪。雪花寶寶從天而降,地上厚厚的積雪,小朋友們戴上帽子,穿上棉衣,出去堆雪人。

  一年四季,各有特色,一年不能少春夏秋冬。

春夏作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在仙居,那里有許許多多的風(fēng)景區(qū),但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

  春天來(lái)了,大地從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。小草、樹(shù)也從夢(mèng)中醒來(lái),河里的冰雪融化了,一陣陣春風(fēng)吹過(guò),吹醒了桃花,桃花像個(gè)小姑娘,紅著臉,躲在樹(shù)葉叢后。小朋友們脫下厚厚的冬裝,換上輕盈的春裝,在草地上歡快地奔跑著……

  漸漸地,春天過(guò)去了,炎熱的夏天來(lái)了,小河邊也開(kāi)始熱鬧了,河邊的花開(kāi)了,有紫的、紅的、黃中帶綠、還有紅中帶紫……一朵比一朵美麗。許許多多的小朋友都在這里玩水:有的游泳、有的打水仗。滿山的楊梅樹(shù)上掛滿紫黑色的楊艷,摘下一個(gè)放進(jìn)嘴一咬,綠色的汁水像血一樣沾滿你的舌頭,一股甜甜的汁水馬上流進(jìn)你的心田。

  夏去秋來(lái),果園進(jìn)而,桔子成熟了,一個(gè)個(gè)像小燈籠掛在枝頭,蘋果像小娃娃的臉,笑得多么的可愛(ài)。金黃的樹(shù)葉飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),踩在上面發(fā)出“沙沙”的聲音。

  夏去冬來(lái),雪花人天空中飄落下來(lái),給大地鋪上了一層棉被,給小樹(shù)穿上了銀裝,給房子戴了帽子,我們歡快地在雪地里奔跑,潔白的雪地上留下了我們一串串的腳印。

  我愛(ài)一年四季的家鄉(xiāng),因?yàn)樗L(fēng)景如畫,你們有空來(lái)我家玩,我隨時(shí)歡迎。

春夏作文 篇7

  我們校園的春夏秋冬非常美。不信的話就看看吧!

  當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),地上的積雪融化了。小草從泥土里探出腦袋來(lái),綠油油的一片像給大地披上了一條條綠色的地毯。一群群毛絨絨的小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上。

  夏天到了,樹(shù)上長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉擋住了人們的視線。樹(shù)下長(zhǎng)著許多野花,綻開(kāi)的花朵就像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。樹(shù)上有一群群知了在樹(shù)上不停地叫著:“知了,知了……”還在吸取樹(shù)的樹(shù)汁。

  秋天,桂花開(kāi)了,有股清香的香味。大樹(shù)落葉了,一片片樹(shù)葉就像一只只美麗的蝴蝶。我們學(xué)校的石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了果實(shí),菜地里長(zhǎng)滿了許多的青菜、蘿卜……

  一場(chǎng)大雪過(guò)后,地上積滿了積雪,就像一條銀色的被子。小朋友們?cè)诨▓@里打雪仗,花園就像成了他們的樂(lè)園。

  校園的春夏秋冬,仿佛是一幅幅誘人的畫卷。

春夏作文 篇8

  小朋友們,你們知道嗎?一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié),可我最喜歡的是秋天。

  春天,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇,花兒開(kāi)了,草也綠了,景色異常美麗。有紫色的喇叭花、紅色的玫瑰花、黃色的迎春花、粉色的桃花……

  夏天,天氣炎熱,知了在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像在告訴我們夏天到了,夏天到了。池塘里荷花盛開(kāi),綻放著她美麗的花瓣,仿佛在向我們微笑。小朋友們也很開(kāi)心,你們知道是為什么嗎?因?yàn)樵谘谉岬南奶,他們又可以吃上又冰又甜的冰淇淋了?/p>

  秋天,果實(shí)累累,蘋果笑開(kāi)了臉、石榴裂開(kāi)了嘴。稻子笑彎了腰,一片金黃,"五谷豐登","層林盡染"……我還會(huì)在秋天里出去散步,欣賞秋天的美景——黃色落葉!

  冬天,寒風(fēng)呼呼得刮著,下著鵝毛大雪,到處一片雪白。風(fēng)雪過(guò)后,小孩子們?cè)陂_(kāi)心的堆雪人、打雪仗。

  春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)各有各的特點(diǎn),小朋友們,你們最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢?

春夏作文 篇9

  美麗的校園中,時(shí)時(shí)蕩漾著書聲朗朗的聲音。就讓我們?cè)诮裉熳哌M(jìn)校園的春夏秋冬。隨著立春的到來(lái),新的春天又到了。校園里的樹(shù)木接二連三地吐出嫩芽,嫩芽越吐越多,不久,枝頭上,長(zhǎng)滿了嫩芽。

  花兒一朵接著一朵開(kāi),這一朵還沒(méi)謝,那一朵又開(kāi)了。草坪上,長(zhǎng)出了嫩綠色的.草苗。校園里到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。春天的結(jié)束,夏天的到來(lái)。悶熱的空氣籠罩著大地,火辣辣的太陽(yáng)烤著大地,滾燙滾燙的。

  下課時(shí),有的同學(xué)躲在教室里享受著電風(fēng)扇帶來(lái)涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇,就在那里,拿著書,當(dāng)扇子來(lái)扇。夜深人靜的時(shí)候,同學(xué)們都睡了。相反,這里的一草一木卻在努力生長(zhǎng)。第二天,他們將看到的是綠樹(shù)成蔭的小樹(shù)林,和翠綠色的小草。秋天,樹(shù)葉掉了下來(lái),就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

  結(jié)果風(fēng)一吹,樹(shù)枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見(jiàn)了,取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹(shù)林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹(shù)葉。在校園中,時(shí)時(shí)都會(huì)聞到一股清香,這些清香來(lái)自于桂花,一陣風(fēng)吹來(lái),桂花在風(fēng)中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了,秋天過(guò)了,冬天來(lái)了,銀裝素裹。

  雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹(shù)枝上,屋頂上,到片都是雪。下課了,雪地里可就熱鬧了,同學(xué)們有的在堆雪人,有的在滾雪球,雪球被同學(xué)滾動(dòng)著,越滾越大。上課了,同學(xué)們走了,雪地里留下了一連串的腳印,一個(gè)個(gè)雪人立在那兒,一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗。∨惆橹覀兞晷W(xué)生涯的成長(zhǎng)之路。

春夏作文 篇10

  在我們的人生道路上,酸甜苦辣都隨歲月走過(guò),最后成為你記憶海洋中一朵小小的浪花……

  一、春之甜

  當(dāng)你吃棒棒糖時(shí)、被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候、考試得到好成績(jī)的時(shí)候……甜的滋味是讓人難以忘懷的。春天——一個(gè)美好、和諧、美麗的季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,你的心情又是怎樣的呢?百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,隨著春意來(lái)到大自然中的時(shí)候;當(dāng)整個(gè)校園充滿著大家笑聲的時(shí)候;當(dāng)我們大家坐車一起去春游的時(shí)候……你們的臉上一定會(huì)堆滿了笑容,心中一定會(huì)美滋滋的。這就是——甜。

  二、夏之辣

  春姑娘被夏伯伯給曬跑了,夏伯伯開(kāi)始主宰天地;鹄崩钡奶(yáng)刺得人們睜不開(kāi)眼睛,曬得人們大汗淋漓。人們?cè)诼飞吓苤,沖進(jìn)空調(diào)房;我們?cè)诮淌依锲疵剡厪?fù)習(xí)邊記錄,準(zhǔn)備著期末的大考,當(dāng)然,他們更希望時(shí)間能流逝得快一些,因?yàn)椤罴倬鸵獊?lái)臨了;高三的學(xué)生們也正頂著酷暑,在學(xué)校里補(bǔ)習(xí),為即將來(lái)臨的高考,做充分的準(zhǔn)備;工人們?cè)诠さ厣闲拗鴺欠,炎炎盛夏里,他們恨不得把皮都扒了……不知夏天著如此火辣的太?yáng)公公幾時(shí)回家?

  三、秋之酸

  “吁——”終于可以長(zhǎng)舒一口氣了,夏伯伯終于被秋風(fēng)姐姐吹走了,天氣涼爽啦!可是,大班的小朋友和六年級(jí)的學(xué)生可不覺(jué)得,因?yàn)樗麄兌家x開(kāi)已經(jīng)在一起多年的幼兒園及母校,還有二年級(jí)的小朋友也要開(kāi)始自己三年級(jí)有作業(yè)的生涯了……開(kāi)學(xué)了,我也要步入畢業(yè)班了,有些不情愿,可是迫不得已,已經(jīng)無(wú)法改變,還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí),對(duì)吧!大人們可開(kāi)心了,不用再承受酷暑的“折磨”了。瞧!哼著小曲,得意忘形了。

  四、冬之苦

  哼!大人們得意不了多久,北風(fēng)呼嘯,把上班族原來(lái)的笑容吹走了,帶來(lái)了苦澀的表情。學(xué)生們又開(kāi)演了“考試三部曲”——看、記、做,過(guò)起了“考試生活”——早起晚睡,而且正是冬天,好多同學(xué)都被凍感冒了,精神一天比一天差,復(fù)習(xí)也復(fù)不好。下雪了,孩子們又打起了雪仗,堆起了雪人,把考試的事拋到了九霄云外;年輕人們便在房子里睡著懶覺(jué),開(kāi)著空調(diào);老人們則到展銷會(huì)上買年貨、備年 夜 飯、準(zhǔn)備紅包……同學(xué)們,你們好辛苦!

  細(xì)細(xì)算來(lái),屬于我們自己的時(shí)間,其實(shí)很少很少。大多數(shù)的時(shí)間都被學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)班占去,我在這里,想對(duì)全天下愛(ài)孩子的父母說(shuō)一聲:“請(qǐng)給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的環(huán)境,好嗎?”

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