春夏秋冬的作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的春夏秋冬的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春夏秋冬的作文1
一年四季在于春。在我們學(xué)校校門的前方有一個(gè)大花壇，許多花兒初綻溫柔的笑臉。有時(shí)看見采蜜的蜜蜂，還經(jīng)�？匆婃覒虻暮�。幾只黑白相間的燕子飛過，“啾啾……”的叫著，像是告訴我們春天的到來。春天的校園一片盎然的景象。
“知了——知了——”，當(dāng)你聽到樹上蟬的歌聲時(shí)，夏天已經(jīng)來到了我們的校園。太陽(yáng)公公好像精力特別旺盛，把所有的能量都撒到校園里。悶熱的校園似乎變得有些寂靜。而在校園的東方有一排大樹，他們使勁的伸展著腰身和四肢，組成了一大片綠蔭。夏天的校園充滿了學(xué)習(xí)的熱情。
一陣風(fēng)吹過，一片片枯黃的樹葉離開了枝頭，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，飄落在校園里，秋天不知不覺的來到了我們身邊�；▔镌S多花已經(jīng)相繼凋謝。我們已經(jīng)聽不到知了的歌聲了，燕子也陸續(xù)的飛到了南方�？晌覀兊男@一點(diǎn)也不寂寞，快聽，“砰——”，伴隨著一聲槍響，我校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們施展著自己的所有力量，在奔跑、在跳躍、在努力、在拼搏，啦啦隊(duì)的同學(xué)們也不示弱，加油聲、吶喊聲此起彼伏……秋季的校園充滿了激情和能量。
我們最喜歡校園的冬天，冬天的校園里有一位威嚴(yán)的強(qiáng)者——松樹。它高大的挺立在教學(xué)樓的前方，甩出綠色的披風(fēng)，他身上一根根尖利的松針，早已刺破了冬天得意的嘴唇。冬天的風(fēng)吹厚了云，把白雪公主帶到了校園。校園里變成了童話里的世界，同學(xué)們不畏嚴(yán)寒，在松樹下堆起了雪人，在校園里打起了雪仗，校園里每個(gè)角落留下了一串串歡樂的腳印。
我喜歡我們的校園，更喜歡校園的春夏秋冬，因?yàn)樗殡S著我們的學(xué)習(xí)腳步，見證著我們的快樂成長(zhǎng)。
春夏秋冬的作文2
有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨(dú)愛多姿多彩的夏天。
夏天是炎熱的。天公好像發(fā)燒了，氣溫竟達(dá)35度以上！太陽(yáng)似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。動(dòng)物們可避暑有方，狗躲在陰涼處，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭“噓噓”地喘著粗氣，宛如剛剛參加了馬拉松比賽；魚兒急忙露出水面，吐著氣泡；水牛也“蹬蹬”跑到水里，賴在水里死也不肯出來；知了使足了勁，“知了，知了！”地叫喚著。路旁的梧桐樹無精打采地站立在那，沒有一絲風(fēng)，樹葉紋絲不動(dòng)，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽(yáng)下的嬌花幾分鐘便蔫了。人們也像躲著妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空調(diào)的則開空調(diào)，沒空調(diào)的有的直吹電風(fēng)扇，有的一個(gè)勁地?fù)u著大蒲扇。
夏天是歡樂的。炎炎夏日，正是游泳的大好時(shí)光。憋不住的孩子們已經(jīng)三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，像火箭般奔向游泳池。他們迅速地?fù)Q好衣服，“撲通！”一聲，已經(jīng)接而連三地沖進(jìn)池里了。游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。他們的花樣可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；還有的在游仰泳呢！游泳池永遠(yuǎn)是我們心中的伊甸園。孩子們笑啊，叫啊,喊啊，“太爽了”、“酷斃了”的聲音不絕于耳。大人們?cè)僖踩滩蛔×�，跳下水去和小孩一起嬉戲起來，仿佛回到了天真美好的童年。他們玩得可真開心��！
夏天是美麗的。人民子弟兵戰(zhàn)斗在抗洪第一線，披星戴月地護(hù)衛(wèi)著大堤，保護(hù)著人民財(cái)產(chǎn)的安全。夏天，驕陽(yáng)似火，地面溫度在50度以上。一出門，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，一絲不茍地維持著交通。他們的每一動(dòng)作都是那么瀟灑、規(guī)范，在交通民警的正確指揮下，馬路上秩序井然，沒有一起交通事故。交
春夏秋冬的作文3
校園，是我們每個(gè)學(xué)生第二個(gè)溫暖的家，是我們的學(xué)園，也是我們的樂園。我們的校園一年四季都非常美麗。
春姑娘邁著輕盈的步伐，向我們漫步走來，她走過的地方都是春意盎然，充滿生機(jī)。瞧！咱們學(xué)校的花壇，花兒爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。迎春花綻開了笑臉，讓我們一睹她的芳容；杜鵑花也不甘示弱，吐露芬芳；連最平常的三角梅也嬌媚無比，那一朵朵花像小姑娘穿上漂亮的裙子……白的如雪，紅的似火，粉的似霞，好不漂亮！
“知了——知了——”當(dāng)知了在樹上哼著小曲兒時(shí)，不知不覺，夏，悄悄地來了。太陽(yáng)炙烤著大地，暑氣逼人。校園里最惹眼的是那幾棵香樟樹，那粗壯的枝干，繁茂的枝葉，擋住了毒辣的陽(yáng)光。它們像德高望重的老人，凝視著遠(yuǎn)方，用他們偉岸的身軀為我們撐起一片陰涼。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就在樹下玩耍、嬉戲，感到無比幸福。
當(dāng)一縷秋風(fēng)拂過臉頰時(shí)，當(dāng)?shù)谝黄瘘S的葉子落掃時(shí)，我就聞到了秋天的味道。清晨，我來到學(xué)校。放眼望去，校園東部的水泥地上，金黃的落葉猶如給它鋪上了一層地毯。值日生正在認(rèn)真地打掃，“刷——刷——”的聲音，匯成了一首動(dòng)聽的歌謠。下課了，我們就在操場(chǎng)上尋找秋天，撿拾落葉，做著精美的樹葉貼畫；蹲在草叢中，聽聽昆蟲的鳴奏，感到無比愜意。
冬爺爺邁著沉重的步伐，和藹可親地向我們走來。冬天天氣寒冷，操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚，適合日光浴。我們就在操場(chǎng)上追逐、嬉戲。漂亮的塑膠跑道上有我們奔跑的影子；綠茵茵的足球場(chǎng)上揮灑著我們的汗水；沙坑上留下了我們深深的足跡……國(guó)旗在涼風(fēng)中高高飄揚(yáng)，好不神氣。
校園里的春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都是一幅迷人的畫卷，我愛我的校園！
春夏秋冬的作文4
春、夏、秋、冬四姐妹一直非常要好，可是今天，她們卻吵架了。
原來，她們?cè)诒日l最漂亮呢！
春姑娘溫和地說：“我來了之后，大地就會(huì)復(fù)蘇，小草兒探出嫩綠的小腦袋；蘭花在和煦的陽(yáng)光下盡情綻放；高大的樹木也悄悄的把新生兒送上了枝頭，嫩嫩的，綠綠的，多么可愛；美麗的鳥兒也開始在枝頭唱著贊美我的歌曲。大地上的一切都顯得生機(jī)勃勃，所以我是最漂亮的�！�
“我才是最漂亮的！”夏姑娘不甘示弱地說，“有我的地方，就會(huì)有果樹開花，那清香是無人能抵擋的！有我的地方，薔薇就會(huì)開出美麗的花朵；石榴也在這個(gè)時(shí)候掛上了枝頭；荷花在池塘里連成一片，好看極了，所以我才是最漂亮的�！�
“不，你們都錯(cuò)了，我才是最漂亮的。有我的地方。鳳仙盛開、桂花飄香，菊花開放。果樹上，黃澄澄的梨、燈籠似的橘、紅撲撲的蘋果；田野里，金燦燦的稻谷、長(zhǎng)滿胡須的玉米；一片豐收的景象，我才是最美的�！背练�(wěn)的秋姑娘說。
“都別說了！我才是最漂亮的。有我的地方，雪花在空中跳起歡快的舞蹈，大地也穿上了雪白的棉襖。臘梅也在盡情的綻放，點(diǎn)綴著雪白的棉襖。所以我才最漂亮�！眹�(yán)厲的冬姑娘說。
“不，你不是！”夏姑娘說。
“我才是�！贝汗媚镎f。
“別吵了，你們都不是，我才是�！鼻锕媚镎f。
“好啦，好啦，你們都漂亮，你們有各自的特點(diǎn)，只有你們團(tuán)結(jié)在一起，才能有創(chuàng)造出了這美麗的世界，少了其中一位姑娘都不行。”地球媽媽笑著說。
四位美麗的姑娘聽了地球的話，也開心的笑了。
春夏秋冬的作文5
我愛雨，可能是因?yàn)槊杏幸粋�(gè)“雨”字。我愛春天淅瀝的小雨，我愛夏天傾盆的大雨，我愛秋天連綿的絲雨，我也愛冬天夾著雪花的雨。春夏秋冬的雨在我眼里無不各具風(fēng)韻。
春天的雨是細(xì)密的。這時(shí)的雨雖然不多，但混著泥土的氣息，青草的清新和花朵的芳香……淅瀝的小雨密密的下，似紗，似煙，似霧，浸濕了人們的衣衫。瞧，密雨落在田野里，滲入泥土，任那好吃的禾苗貪婪得吮吸；煙雨仍在下，飄在屋頂上，籠罩著瓦片，潤(rùn)濕了玻璃窗；調(diào)皮的小雨，一會(huì)兒下到煙囪上，一會(huì)兒躺在馬路上，懶洋洋地睡著，請(qǐng)車輪給自己撓癢癢。唉！這小雨總是下個(gè)沒完，是不是天上的酒庫(kù)里的酒桶漏了？那些仙露瓊漿一直流到人間，一直讓人陶醉。
夏天的雨是磅礴的。雨不知從何時(shí)起，發(fā)起脾氣來了，不僅越下越大，還一邊射出憤怒的眼光，一邊傳來生氣的怒吼，嚇得小孩子們直往大人懷里鉆。小雨呀！不，現(xiàn)在應(yīng)該叫你大雨。你是怎么回事？難道是雨神發(fā)怒了？受不了夏天的悶熱？邊用下雨來發(fā)泄嗎？求你別生氣了！真是奇，求了雨神后，雨居然不下了，一道彎彎的彩虹，悄然當(dāng)空。
漸漸的，雨的脾氣一個(gè)月一個(gè)月的變小，原來是秋姑娘來安慰他了，怪不得他溫順多了，而且變少了。隨著一片片的落葉，雨漸漸的少了。坐在臺(tái)階上，隔著從屋頂流下的珠簾，看著一片片的黃葉被風(fēng)吹落，被雨打下……一種傷感涌上心頭……
蕭瑟的秋結(jié)束了，迎來銀裝素裹的冬季。雨夾著雪，稀零的飄落�？蓯鄣难┯�，將雪地打出一個(gè)個(gè)小洞，太可愛了！
我愛春夏秋冬的雨，春夏秋冬的雨勝過任何美麗！
春夏秋冬的作文6
春夏秋冬四季的輪回，無數(shù)生命接受著這無情的安排，匆匆來過，又匆匆離去，也許經(jīng)不起情感的牽絆，有過依戀，有過無奈，可是該走的注定要離開，錯(cuò)過了便是永遠(yuǎn)！
我常常想，當(dāng)春天來臨時(shí)，花開的聲音曾給世人帶來多少溫情，多少欣喜，可是又有多少人能體會(huì)春花凋謝的美麗與哀愁。當(dāng)滿樹繁花隨風(fēng)飄零，面對(duì)死亡，沒有一朵花會(huì)猶豫。她們會(huì)在生命的最后一刻露出絕美的微笑，在她們看來，只要能綻放，哪怕短短的一瞬，也便不負(fù)此生了。柔美中帶著剛強(qiáng)，帶著對(duì)來世的希望。
初夏時(shí)節(jié)，花兒都已凋謝，只有那青青的果子依然執(zhí)著地延續(xù)著生命，給人帶來收獲的希望。沒有花的凋謝，就不會(huì)有花的生命的延續(xù)，沒有舊夢(mèng)的破碎，也就沒有新夢(mèng)的生長(zhǎng)。成長(zhǎng)并不是那么簡(jiǎn)單和一帆風(fēng)順的，痛苦中帶著希望，帶著韌性，還夾雜著無奈。
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁�！薄扒铩弊旨由稀靶摹弊志统闪顺�，秋天總是最讓人懷舊的。收獲的季節(jié)，果實(shí)完成了他的使命，無數(shù)次的風(fēng)吹雨打，他默默地承受著，痛苦地成長(zhǎng)著，只想為精心培育他的主人帶來豐收的喜悅。他做到了，也該悄然離去了，無怨無悔。他的一生就是這樣痛并快樂著，但他仍然堅(jiān)持著，也許在他生命的最后一刻，他也會(huì)象春花那樣盼望著來生。
白雪皚皚的冬天，我獨(dú)愛小草。冰雪初融時(shí)，封閉已久的地表會(huì)透出令我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)綠意。在惡劣的環(huán)境中，她們?nèi)崛醯珔s剛強(qiáng)，帶著對(duì)生活的渴望。她們是最能接受命運(yùn)，也最不會(huì)向命運(yùn)屈服的。
世界本不是完美的，不管是春之花，夏之果，秋之實(shí)，冬之草，他們的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，總有這樣那樣的缺憾，但他們都努力過，奮斗過，堅(jiān)持過，有種凄涼，但卻美麗！
一直就很喜歡泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)：“愿生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
春夏秋冬的作文7
我家的春夏秋冬，都表現(xiàn)在我家的小院上，它并不像大自然那么明顯，那么美，但卻別致優(yōu)雅。
春天，先是那一朵朵鵝黃色的迎春花開了，像一個(gè)個(gè)嬌嫩的小女孩穿上了屬于她們的.長(zhǎng)裙，叫道：“春天來了，春天來了！”這一叫，叫醒了正在冬天睡眠的動(dòng)物們，叫醒了正在自家凍得哆嗦的人們，使大家感到一絲絲春的溫暖。后是杜鵑花，紅的，紫的，粉的，創(chuàng)造了一個(gè)屬于它們的世界，勒杜鵑的里面，還藏著三個(gè)白色的小花。到了晚上，我還舍不得離開，真是“只恐夜深花睡去，故燒高燭照殘妝”。
夏天，最引人注目的是那一池荷花。剛開始，荷花還是一個(gè)個(gè)花骨朵兒。有時(shí)，還有幾只紅蜻蜓在旁邊飛著，讓我情不自禁想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這個(gè)詩(shī)句。這時(shí)的荷花，像一個(gè)少女，不愿露出她的小臉。又過了一個(gè)星期，荷花才慢慢展開，少女露出了她的俏臉，并帶上了一個(gè)迷人的微笑，我不禁看得癡了。這時(shí)，一陣風(fēng)從池面吹了過來，拂向我的臉，讓池面起了一陣陣波紋，荷花在風(fēng)中不停地?fù)u曳，讓我的心神有了一次次蕩漾。過了兩個(gè)星期以后，她要走了，帶走了她那條粉紅色的裙子，帶走了她那迷人的微笑，輕輕地走了。啊，少女，下次你會(huì)怎樣呢？
秋天，院子里的菊花開了，菊花最神秘，最優(yōu)雅。這次女孩們的裙子是一層一層的，讓我產(chǎn)生了幻覺，這些女孩是不是菊花仙子？或是秋姑娘的信使？女孩們笑著搖了搖頭，又仿佛點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我覺得更加神奇，神秘。
冬天，一片雪白的土地展現(xiàn)在我面前。勤勞的冬姑娘為萬物都編織了一件雪的衣服。第一次見到雪的我，好奇的捧起了一把雪花，發(fā)現(xiàn)雪花樣子真可愛！我不禁浮想聯(lián)翩：這是否是小精靈呢？我在幼稚地想著，自己是否有一天也能在空中翩翩起舞……
我家不論春夏秋冬，都是一幅美麗的畫。
春夏秋冬的作文8
春天的雨灑在了田野中。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針?biāo)频�，接連不斷地直插在地里，又像無數(shù)串珍珠從天上掉下來，田野里的高粱、玉米、小麥張開干渴的嘴巴，好似撲進(jìn)母親的懷抱，大口大口地吮吸著母親的乳汁。莊稼們都喝足了水，農(nóng)民伯伯也會(huì)心地笑了，希望秋天能收獲得更多更好。春雨給人們帶來了喜悅，是希望的耕耘者。
夏天的雨落在大地上。瞧，那些可愛的小草經(jīng)過雨水的洗禮，顯得更加青翠欲滴。遠(yuǎn)處的房屋青山，在茫茫雨簾中，好像輕煙籠罩一般，大地蕩漾著泥土的氣息，清爽宜人。這雨是人們期盼的，給炙熱的夏天帶來了一絲清新、一絲涼爽。在雷電交加中，太陽(yáng)雨轉(zhuǎn)瞬即逝，驕陽(yáng)又露出了腦袋。
秋天的雨飛進(jìn)了小溪里。清澈的小溪蕩起一圈圈粼粼漣漪，仿佛賦予了新的力量，順著山腳流進(jìn)小河，小河里的小魚也你追我趕，和雨點(diǎn)快樂地玩耍著。瞧，果園里那一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、黃澄澄的橘子經(jīng)過秋雨的沖刷，更加鮮艷、誘人，真像大師畫筆下的一幅絢爛的油畫。秋雨是豐收的象征。
冬天的雨滴到了結(jié)了冰的湖面上。聽，清脆的“滴答、滴答”聲像個(gè)音樂家彈起了優(yōu)美的樂曲。孩子們玩得不亦樂乎，歡聲笑語沖破云霄，在天空中蕩漾著……“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在冬天的寒冷無情中尋找春天的溫暖可親。
春夏秋冬的雨是多變的、是多樣的。春雨、夏雨、秋雨、冬雨，不同季節(jié)的雨有不同的表情與神態(tài)，也有不同的韻味和意義。它像精靈，在空中飛舞，給了我們一個(gè)快樂的家園、一個(gè)美麗的世界。我愛你，春夏秋冬的雨！
春夏秋冬的作文9
走進(jìn)校園，頓時(shí)眼前煥然一新[注： 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]，校園里到處春意盎然[注： 春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。]，綠樹成蔭，令人心曠神怡，渾身輕松無比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。
春天，校園里百花齊放[注： 形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。]，走進(jìn)一瞧，花兒們形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。走進(jìn)花叢，頓時(shí)感覺香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，好像要把這些誘人的香氣吸進(jìn)自己的身體，永遠(yuǎn)的記住一樣。啊，春天里的校園多么的令人賞心悅目[注： 悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。
夏天，校園里烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，而柳樹們則張開了它們那繁密的枝條，盡情的向?qū)W生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹木也毫不示弱的努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一片片茂密的樹葉，讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊，夏天里的校園多么的令人懶散。
秋天，校園里微風(fēng)陣陣，而樹木上的樹葉都開始了落葉歸根[注： 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉(xiāng)的人，終要回到本鄉(xiāng)。]，看著那一片片飄落下來的，好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹葉，讓我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。啊，秋天里的校園多么的令人流連忘返[注： 玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。
冬天，校園里下起了皚皚大雪，整座校園好像銀裝素裹一樣，成了一個(gè)雪白的世界。走在路上，看著腳底下那一個(gè)個(gè)新出現(xiàn)的腳印，看著遠(yuǎn)處的同學(xué)們?cè)已┣颍蜒┤�，真是令人不自禁的融入他們，成為他們的一份子，一起玩耍，忘記時(shí)間，忘記自我。啊，冬天里的校園多么的令人贊嘆。
這就是我的校園，一個(gè)美麗異常的校園，你是不是心動(dòng)了，那就快來我的校園吧。
春夏秋冬的作文10
電閃雷鳴，花草樹木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。
春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)一起走動(dòng)。驅(qū)趕了嚴(yán)冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開放、小草兒綠嫩，小鳥們又開始了嘰嘰喳喳的故事會(huì)。小白兔又準(zhǔn)備邀請(qǐng)小烏龜來舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準(zhǔn)備秋天的豐收。
夏天的雨，總是那么的瘋狂�？偸前殡S這臺(tái)風(fēng)呼嘯而來，雷公公和電婆婆是一對(duì)夫妻。噼里啪啦的大吵起來。暴雨帶著這對(duì)夫妻好像要吞沒整個(gè)世界。不過，它又是個(gè)紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦？不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。
秋天的雨，是一把可愛的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。
冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場(chǎng)雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。
太陽(yáng)追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍(lán)天上來嬉戲。推開窗戶，一陣泥土的清香迎面撲來，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。一這陣風(fēng)吹來，不時(shí)抖落下一些留在樹葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。經(jīng)過雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無法與它們媲美。加上山中的淡淡霧氣，這如夢(mèng)的神秘，引領(lǐng)我走向五彩的世界。
雨給人以涼爽，給人以愜意，我喜歡雨。
春夏秋冬的作文11
春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)的變化，就像一個(gè)不斷變換衣著的小姑娘，不同的裝束帶給人們不同的感受。
春天，小姑娘身著粉色紗衣，邁著輕盈的腳步，在大地母親的懷抱中走來走去。她把嫩綠的新芽插在樹梢和草坪上；把清澈的流水小河，山溪；用一雙白嫩的手撫摩花蕾，喚醒可愛的百花。然后，再下一場(chǎng)細(xì)雨，讓大地母親快快醒來。
夏天，小姑娘又換了一身綠色的雨衣到處玩耍。她拿著五顏六色的顏料，走到哪兒就掃到哪兒。她使小草變得更綠，花朵變得更艷，使夕陽(yáng)變得更紅。連河水，云朵都換上了一套亮麗的夏裝。可是小姑娘經(jīng)常摔倒，一摔倒就哭，不過她的眼淚好比“萬能藥水”，給干涸，炎熱的大地母親帶來了絲絲甘露，縷縷涼意，讓快要渴死的莊稼重新變綠；讓無精打采的花兒重新綻放笑臉，還給天空掛上了一道絢麗的彩虹。這頑皮的姑娘給大地帶來了勃勃生機(jī)。
秋天，小姑娘又穿起了黃色毛衣，到處涂抹著黃澄澄的顏料。它讓五谷金燦燦，送給人們豐收的喜悅；它讓樹葉枯黃，讓小鳥知道冬天即將到來。同時(shí)它還忙著為大地母親梳妝打扮：它為蘋果擦上紅粉，為鴨梨裹上黃金，為葡萄染上紫色……這勤勞的小姑娘把母親打扮得多漂亮！
冬天，小姑娘穿著雪白的棉襖，靜悄悄地走來了。她把鵝毛般的雪花織成衣裳送給母親，還把梅花插在母親的頭上。這斯文的小姑娘，給大地帶來了一片潔凈。在冰天雪地的季節(jié)里，人們不時(shí)說：“明年又是一個(gè)豐收年！”
一年四季，春，夏，秋，冬——小姑娘的衣著和性格都在不斷變化著，她無時(shí)無刻不在為大地母親作出奉獻(xiàn)。從溫柔到頑皮，從勤勞到斯文，每一個(gè)季節(jié)，都能給人以美的享受，給人以無窮的力量和美好的希望。正因?yàn)樗拇嬖冢澜绮艜?huì)如此絢麗多彩！
春夏秋冬的作文12
她喜歡沉默，她本來就是個(gè)安靜的人，不愿意多說話，她班里的男生喜歡說話的很多，她老師說，女的喜歡說話，在大街上許多女的在那嘰里呱啦說一天，而男的應(yīng)該沉默是金，但她不是，她是女的，卻也是沉默是金，她只有少數(shù)朋友，那些朋友就是特別忠于她這塊冷冰的，就像火爐圍著這千年寒冰，但是這冰卻怎么也不化。
她喜歡秋天，又不喜歡秋天，喜歡秋天是因?yàn)榍锾斓哪欠N氣氛，因?yàn)椋J(rèn)為那種氣氛好像她自己，不喜歡秋天是因?yàn)椋锾焓悄菢铀兰�，說真的她不喜歡這種感覺，那紅色的葉子在地上滾來滾去，一會(huì)兒被風(fēng)吹到哪一邊，一會(huì)兒又被風(fēng)吹回來。
她喜歡夏天，又不喜歡夏天，喜歡夏天是因?yàn)�，她喜歡下的雨，在她的小屋里，聽著外面的雨，滴滴答答，滴滴答答，她喜歡聽這種富有活力的“音樂”，她也很喜歡音樂，但家庭條件不允許她學(xué)習(xí)他喜歡的樂器，所以她一直努力的學(xué)習(xí)，她一直想著，等她長(zhǎng)大后，就會(huì)有能力，有能力讓她學(xué)習(xí)音樂，她一直為這個(gè)理想奮斗著，從來沒有停歇，這種毅力，使我震驚，我常感嘆，這是多堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)孩子��！
她喜歡春天，又不喜歡春天，喜歡春天的理由是：春天的一些都那么有活力，比如花、草、鳥……她不喜歡春天的原因是：她自己也不清楚，她的解釋是：不喜歡就是不喜歡，沒有什么理由可談，就是打心底里不喜歡。
她喜歡冬天，又不喜歡冬天。不喜歡冬天是因?yàn)椋�、草、鳥，一切有活力的東西都消失了，只剩下幾顆光禿禿的樹，很蒼老的感覺，她說，她不喜歡老，自然也不喜歡那些樹，喜歡冬天是因?yàn)�，冬天下雪，雪花飄下來，散落在大地的每一處，就想大地穿了一件潔白的長(zhǎng)裙，她喜歡那條潔白的裙子，她愿意穿著那條裙子，在她那渺小的世界里，展露出她真正的一面，快樂的穿著它跑啊，跑啊……
春夏秋冬的作文13
陽(yáng)光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開扉頁(yè)，密密地記下了與你在一起的春夏秋冬。
那是個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，挺著大肚的萬老師躲到醫(yī)院里生小寶寶去了，六年級(jí)不知學(xué)校會(huì)安排怎樣的老師來管束我們。我懷著忐忑不安的心走向熟悉的教室。邁進(jìn)教室時(shí)的第一眼，嬌小個(gè)子你，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一身白裙，特別的是，瓜子臉上掛著一絲淡然而親切的笑容。我驚呆了！哦！原來是你——上屆六七班的班主任！“你是徐楠吧！瞧把你熱的……”你伸出手，拿著紙巾抹去了我額頭上的汗珠。我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同夏日的嬤嬤茶，清涼而舒適！我記得，那一日，是8月29日。
花開始落了，樹葉如黃蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)地投入大地的懷抱。我們迎來了最后一次秋游。你穿著身碧綠的花裙，掃去了秋日里的憂愁，你把快樂帶進(jìn)了秋天�；▍仓校銕ьI(lǐng)我們追趕花蝴蝶；沙灘上，你和我們玩耍嬉戲；小河邊，你和我們脫鞋戲水；如此秋日，有了你的陪伴，如同秋日的紅葉，絢麗而奪目！我記得，那一日，是10月18日。
冷風(fēng)呼呼地吹著，梧桐樹上的葉子隨風(fēng)而下，我們都瑟縮在厚厚的棉衣之中�？粗蓞^(qū)大片的落葉，你輕輕地走來，用那雙纖細(xì)的手，接過我手中的掃帚，輕輕地說了句：“加油干吧，風(fēng)婆婆正和我們較勁呢！”我們都咧開著嘴笑了。如此冬日，有了你的陪伴，如同冬日里的熱茶，溫暖而甜蜜！我記得，那一日，是12月28日。
微風(fēng)中帶著一絲寒意，我們迎來了又一輪的春天。我不愿，害怕我們的分離！你笑著拉著我們的手，寬慰我們：天下沒有不散的宴席！沒有分離，哪有相聚！
這春夏秋冬有你陪我們走過，快樂無比！
春夏秋冬的作文14
校園的春夏秋冬，多姿多彩，風(fēng)景迷人。
春天，草地上開著各種各樣、星星點(diǎn)點(diǎn)的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠，白的像云彩，紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服，好像在向我們展示它的新裝呢！一陣春風(fēng)吹來，樹上新出的枝條，嫩綠的樹葉，在搖著頭，拍著手，歡迎春天的到來；柳樹擺著頭發(fā)，就像一位婀娜多姿的少女，正拿著把精巧的梳子，梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲，你一言，我一語，多么愜意呀！
夏天，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)絲綢一樣。太陽(yáng)公公把地面曬的滾燙�？墒�，竹子大哥卻長(zhǎng)得分外蒼翠，就像一個(gè)翠綠高大的巨人，它的腳下長(zhǎng)著美麗的喇叭花女士，綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣，盤旋而上，一朵朵紫色的小喇叭花清秀怡人，每天都表演著校園故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，腦袋上滿是汗珠，就像被雨淋過一樣。不過，烈日的暴躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的激情。夏天，同學(xué)們說出的是精彩的發(fā)言，大家聽到的是朗朗的讀書聲。
秋天，落葉像一位專業(yè)的舞蹈家，穿著黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那些小精靈——小蟲兒，在葉子上爬來爬去，唱著小聲的歌，那些落下的樹葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，一會(huì)兒飛成了“人”字形，一會(huì)兒又飛成了“一”字形。它們好像在說：“勤勞的人們創(chuàng)造了世界，我們感謝你們！”
冬天，雪花飛來飛去，腳下的雪又松又軟，一不小心，就會(huì)摔個(gè)四腳朝天。雪人張開了笑臉，它看到同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍，不禁和我們一起樂開了懷。同學(xué)們打雪仗，堆雪人，不一會(huì)兒，小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里一枝獨(dú)秀，一朵、兩朵、三四朵，顏色有紅的、黃的，散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。
校園的春夏秋冬，多姿多彩，景色迷人。我愛校園的春夏秋冬，愛它的一花，一草，一木，還有那可愛的同學(xué)和敬愛的老師！
春夏秋冬的作文15
一年里的四個(gè)季節(jié)各有各的不同，每一個(gè)季節(jié)都起著重要的作用。每一個(gè)人有自己喜歡的季節(jié)，那么你喜歡什么樣的季節(jié)呢？那么，就看看四個(gè)季節(jié)里讓人最喜歡和不好的地方吧：
春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。每一根樹枝上，都長(zhǎng)滿了青綠色的、新發(fā)芽的樹葉�；▋阂彩窃谶@個(gè)季節(jié)里開放的，它們用自己裝扮著整個(gè)大地。
春天，雖然是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，但這個(gè)季節(jié)容易使我們想睡覺，也就是我們常說的春困，所以，對(duì)我們學(xué)生來說，春天就必須打起精神學(xué)習(xí)了！
夏天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)。每到暑假，我和爸爸媽媽還有姐姐就會(huì)到海南去玩。那里陽(yáng)光十分充足，每次游完海泳就會(huì)去玩沙，太陽(yáng)就會(huì)照射著我們，讓我們感覺暖和和的。
夏天，雖然陽(yáng)光明媚，但實(shí)在太熱。每當(dāng)下課后，我們都不會(huì)去活動(dòng)，而是坐在座位上休息，這樣，我們的身體就不像以前那樣好了。
秋天，一個(gè)金黃的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們最喜歡這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗硎斋@。而我也喜歡這個(gè)季節(jié)，那是因?yàn)橐坏角锾�，銀杏樹葉就會(huì)變黃，大家都知道，銀杏樹是成都的市樹，每到秋天，滿地都是銀杏樹葉，簡(jiǎn)直就是一個(gè)金光燦燦的世界。
冬天，一個(gè)雪白的季節(jié)。今年，成都終于下了一場(chǎng)大雪。我們是很少看見雪的，所以，一下雪，我們就會(huì)興奮得不得了。特別是到了青城山，那山上可真是白茫茫的一片，我們可以打雪仗、可以滾雪球、可以堆雪人，想到這里，我真想好好地玩一番呢！
冬天，雖然會(huì)下雪，但是這個(gè)季節(jié)太冷了，衣服就會(huì)穿得很多，就會(huì)很重，就不方便行動(dòng)了。
現(xiàn)在，你知道你喜歡什么季節(jié)了嗎？也許很多人喜歡春天，我也很喜歡春天，但是我更喜歡秋天。
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