春夏的作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的春夏的作文6篇，歡迎大家分享。
春夏的作文 篇1
橫豎撇點(diǎn)捺，無數(shù)根或粗或細(xì)或濃或淡的線條編織在一起，將人的心愿賦于了形體，這便是漢字。漢字書寫充滿了美妙的味道，深深淺淺地與每個(gè)中華人的生活凝結(jié)在一起。
初遇之春
自出生以來，我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著那一個(gè)個(gè)小小的鉛字塊兒，時(shí)光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。
潔白的書頁上，精靈般飛舞著的是漢字，卻又不僅如此，它厚重積淀著人的萬千情感，凝固著一卷卷如詩如畫的瞬間。
相識(shí)之夏
沒有哪一個(gè)人，是剛一捉筆，便能寫下標(biāo)致字體的。幼時(shí)的我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢字，老師親切的指正我握筆的姿勢(shì)，用溫暖的大手包住我顫抖的小手，千百遍地試圖糾正我那抽象派的鬼畫符。
大手小手緊緊相貼，濕潤的熱絲絲縷縷傳入我的手心，這樣的暖宛若絹流，浸潤在一筆筆書寫之中，使脫離的結(jié)構(gòu)變的緊湊，歪斜的筆畫變得挺直，愈加靈動(dòng)飛揚(yáng)。
彷徨之秋
時(shí)光如駒，轉(zhuǎn)眼間我已長大，可陪在身邊的，卻依舊是你。
先生的幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如顏真卿的字一般肅肅如軍，端莊的得好像舊時(shí)高坐的大小姐。
先看先生焚香，凈手，懸腕，大道無形，化育天地。一個(gè)個(gè)字便象一朵朵花開在筆下。輪到我時(shí)，總是會(huì)不安地勾連筆畫，自覺有些行書的意味，卻惹來先生怒目而視。
“小子，楷書就是一筆一畫，你這線條虛浮，有氣無力的！”
“可這…。”我剛想辯解，卻又被一道嚴(yán)厲的目光給鎮(zhèn)住了。
我正值青春，自是喜歡無拘無束的生活，現(xiàn)卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中，這叫我怎么受得了？
明悟之冬
漢字，由聲聲綿軟而清亮的音節(jié)，由條條彎曲而豎直的筆畫，由種種淺顯而深?yuàn)W的意義組成。
楷書雖是精工慢琢，但卻是人間真味，只要一筆一畫，踏實(shí)過日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的`真意��！
自倉頡造字以來，這些奇妙的音，形，義，便深深融入中華人的骨與血，心與魂。這是刀刮不盡，火燒不盡的鐫刻，這是時(shí)光烙下的印。
時(shí)光如水，帶走無盡繁華，大浪淘沙，留下了與你的春夏秋冬。
春夏的作文 篇2
我的學(xué)校在河南省禹州市城東新區(qū)，那是一個(gè)美麗的校園。那里風(fēng)景優(yōu)美，四季美麗如畫。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，這時(shí)候，校園是一個(gè)快樂的地方。
夏天，小草不再是嫩綠的了，而是深綠色的，樹木的葉子更綠了，花兒也更加漂亮了，學(xué)校頓時(shí)變成了一個(gè)美麗的花園。
秋天，小草不再是深綠的了，而是綠中帶黃的，大地就像黃色的地毯，樹上的葉子也變黃了，學(xué)校變成了一個(gè)金色的世界。
冬天，樹葉落了，樹木變得光禿禿的，上面披上了“白色的衣服”，學(xué)校又變成了一個(gè)銀白色的世界！
��！學(xué)校的一年四季擁有不同的顏色，這就是我的校園，我愛我的校園！
春夏的作文 篇3
在我們可愛的校園，有美麗的四季，桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，落葉飄飄的秋天，松青雪白的冬天。
在校園的春天，春姑娘用溫暖的陽光來喚醒大地，把寒冷的冬天趕走了。到處都是溫暖，小草從土地探出頭來，花兒們張開花瓣，柳樹抽出新的枝條，泉水叮咚、叮咚地流著，春天來了……
夏天不知不覺地來到了我們的身邊，樹木長大了，樹葉茂密的一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。最適合同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳隽恕?/p>
夏叔叔走了，秋婆婆來到了我們的身旁。秋婆婆非常大方，她給樹葉們換上了金色的衣服，葉子姑娘換上了金黃色的舞裙，離開了大叔媽媽的懷抱……
冬天到了，秋婆婆走了。冬爺爺給大地穿上了一層雪白的衣服。冬爺爺還把一些害蟲給凍死了，同學(xué)們見下下雪了便出來打雪仗、堆雪人……
這就是我們美麗的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語的地方。她是智慧的搖籃，生命的源泉……
春夏的作文 篇4
世界本來就很美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，四季的景色是不一樣的，每個(gè)季節(jié)的景色都非常美麗。
春天，在田野里，油菜花開得一片金黃，漂亮極了；植物園里，桃花開得粉紅粉紅的，月季花姐姐有許多漂亮的衣服，有紅的、粉的、白的、黃的，小草也從地里探出頭來，解凍的小溪叮叮咚咚，像是春天的音符。
夏天，亭亭玉立的荷花仙子有紅的似火、白的似雪、粉的如霞，漂亮極了！蓮蓬寶寶在荷花媽媽的懷抱里漸漸長成了甜甜的大蓮蓬。
秋天，果園里的蘋果笑紅了臉，香蕉像月亮一樣掛在上面，梨娃娃的皮膚可好了，雪白雪白的，田野里稻谷一片金黃；植物園里楓樹紅紅的葉子像小巴掌，菊花的顏色也可多了，有紅色、白色、黃色……
冬天，在房頂上，地上、樹上都是一片雪白，非常好看，孩子們?cè)谘┌椎牡厣洗蜓┱獭⒍蜒┤�，玩得開心極了！
我喜歡四季的景色！四季真美！
春夏的作文 篇5
我們校園里四季的景色都非常美，都讓我久久不能忘懷，不能不懷戀！
春天，小草從地下探出頭來，伸著懶腰，繼而做著廣播體操；小花也從沉睡中蘇醒，睡開了它那雙美麗又嬌嫩的眼睛，春風(fēng)吹過，就搖擺著它那優(yōu)雅的身子；大樹又長出了一片片深綠色的葉子，長出了一個(gè)個(gè)像著音符的芽兒，春風(fēng)吹著樹葉，沙沙的響著……它們都向我們告知：春天來了，春天來了！
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，綠樹成蔭。太陽似乎生氣了一般，要把大地烤得干裂了才肯罷休。等到茂盛的大樹、茂盛的草地出現(xiàn)在人們的視野，才能感到一絲涼意。
秋天，紅葉似火，每片落葉像一只只蝴蝶，校園里一片紅色，像熊熊的烈火，在校園里燃燒，看似滾燙，但實(shí)際很涼爽！
冬天，白雪一片，這時(shí)的景色雖然不如春天那么生機(jī)勃勃，不如夏天那么炎熱，也不如秋天那么紅葉似火。但是它來到的時(shí)候，眼前滿是白色的雪，是那么潔白、那么無瑕！
我們的校園多么美麗，年復(fù)一年，景色更美！
春夏的作文 篇6
我的學(xué)校里，那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色，每當(dāng)我觸摸大樹粗糙的樹干的時(shí)候，常�；叵肫鹞覀�?cè)趯W(xué)校里的快樂情景。
春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí)，正是大樹抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中，我們常常到樹下玩耍，任憑冰涼的雨水滴到臉上，跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的，慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘，幫我們擋住了細(xì)雨，不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。
夏天，炙熱的太陽把大地烤的火辣辣的，同學(xué)們都買了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹有為我們擋住了火辣辣的太陽。在樹蔭下，同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽兓蛑v講最近遇到的事，在郁郁蔥蔥的大樹下，看著片片鮮綠的葉子，心情也變得歡暢起來。
秋季，落葉飄飄，滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹沒有果實(shí)的遺憾，同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉，有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉，來個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中，大榕樹似乎又欣慰的笑了。作文
大榕樹為我們帶來了歡樂，為我們帶來了舒適、美化了我們的環(huán)境，真?zhèn)ゴ?
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