【精選】春夏的作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的春夏的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春夏的作文 篇1
在一個(gè)遙遠(yuǎn)地方，有一個(gè)四季王國。這個(gè)王國里有四位國王，分別是：春天國王、夏天國王、秋天國王、冬天國王。
每一個(gè)國王負(fù)責(zé)管理一個(gè)季節(jié)，春天國王負(fù)責(zé)管理春天、夏天國王負(fù)責(zé)管理夏天、秋天負(fù)責(zé)國王管理秋天、冬天國王負(fù)責(zé)管理冬天。他們?cè)痉浅：椭C，可是有一天，他們發(fā)生了爭執(zhí)�！拔也攀亲罴褔酢�，春天國王大聲呼喊。哦！原來是一年一度的最佳國王大賽開始了，要從春夏秋冬四位國王中選出一位把自己負(fù)責(zé)管理的季節(jié)管理得最好的國王，然后把他評(píng)為最佳國王。四位國王都希望自己是最佳國王，可是名額只有一個(gè)，所以大家正在為自己的最佳國王努力爭取。
春天國王說，春天，是一個(gè)萬象更新、生機(jī)盎然的季節(jié)，春天到來的時(shí)候，小草綠了，花兒“笑”了，樹木又長出了新的嫩芽。春天讓大地?zé)ㄈ灰恍�。不止這些，春天還給我們帶來了春風(fēng)、春雨、帶來了溫暖和新的希望！這都是我管理的好呀！最佳國王當(dāng)然非我莫屬了！
什么！夏天國王暴跳如雷，最佳國王應(yīng)該是我。我管理的季節(jié)夏天，有亭亭玉立的荷花、有許多甜美的水果，女孩子們可以穿漂亮的裙子。男孩子們可以換上時(shí)尚的夏季裝。而且還可以一邊吃著冰涼爽口的冰淇淋，一邊吹著涼爽空調(diào)，更有趣的是，還可以去河里捉魚蝦，所以，最佳國王應(yīng)該是我！
不對(duì)不對(duì)，最佳國王明明就是我，我管理的季節(jié)秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)、也是一個(gè)秋高氣爽，一個(gè)碩果累累、一個(gè)富有詩情畫意的季節(jié)。秋天，許多農(nóng)作物都豐收了，農(nóng)民伯伯可高興了！秋天，桂花開了，散發(fā)出陣陣清香，香飄十里！一陣陣清香吹過，令人神清氣爽！秋天，果園里瓜果飄香，蘋果樹上的蘋果熟了，又大又紅，橘子樹上的橘子熟了，又大又黃。我管理的季節(jié)多好��！要說最佳國王，應(yīng)該是我才對(duì)！秋天國王在一旁神氣地說。
你們都不是最佳國王，我才是！冬天國王對(duì)其他三位國王大聲地說，我管理的季節(jié)是一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。在冬天，既可以打雪仗、也可以堆雪人，美麗的雪花從天而降，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。潔白的雪落在地面上，仿佛為地面鋪了一層白色的地毯。在冬天，傲雪挺立的梅花，一枝獨(dú)秀。被冰凍了的河面，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的滑冰，還有……因此，真正的最佳國王應(yīng)該是我。
正當(dāng)四位國王吵得不可開交的時(shí)候，大自然爺爺突然說話了。好了國王們，不要再吵了！我宣布，你們四個(gè)都是最佳國王，因?yàn)槟銈兠恳粋�(gè)國王都很重要，如果缺少其中的一位國王，那自然界的生態(tài)就不平衡了。
四位國王聽了大自然爺爺說的話，相互笑了笑，不好意思的摸了摸自己的后腦勺。
春夏的作文 篇2
荷花又一次綻開，我又一次走過，歲月的齒輪又轉(zhuǎn)過一圈，再一次坐在那一棵楊柳樹下，聽著柳枝為命運(yùn)的伴奏，我想起了你的音容，你可曾想起過我，就如我一樣？
八年前的我與你……
冬去春來的時(shí)節(jié)，寒冷在慢慢遠(yuǎn)去，溫暖又一次降臨，牽著媽媽的手在車站里四處觀望。這時(shí)，我看到了你，你羞澀地躲在你媽媽身后，對(duì)我露出了第一個(gè)笑臉。
春天，在這個(gè)時(shí)節(jié)，我與你手牽手坐在那棵楊柳樹下，靜靜聽著楊柳為時(shí)間的伴奏，靜靜地品味著春天的氣息。又可曾記得我們俏皮地在楊柳樹上刻上對(duì)方的名字，為對(duì)方祝福。
夏天，在這個(gè)酷熱難當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)，我和你卻又有一番清涼。坐在荷花塘邊，看著妖艷的荷花，不知道誰先興起，打起了水仗�；氐郊�，濕淋淋的我和你自然免不了被一頓臭罵，可為何，我們卻仍保持著笑臉，是因?yàn)槲覀兊挠颜x嗎？
秋天，你告訴過我，你最喜歡這個(gè)時(shí)節(jié)，因?yàn)樗鼪]有夏天的毒辣的太陽，也沒有冬天的刺骨的寒風(fēng)，更沒有春天的懶意，有的只是清爽，你還喜歡那漫山遍野的紅葉，你還保留著我送你的那紅紅的“書簽”嗎？
冬天，刺骨的寒冷到來了，我們裹得像一團(tuán)粽子。在白色的雪地里，我沒有感到寒冷，因?yàn)橛心銈鹘o我的“溫暖”在支持著我。在雪地里，我用純白的雪，紅艷的蘿卜，黑色的豆粒堆砌出你的笑臉，可我在你不注意時(shí)，偷偷摘去了“你”的“鼻子”哩！嘻嘻！
又是冬去春來的日子，可在今天我卻與你分離，看著你的淚水，一股澀澀地液體涌進(jìn)嘴里，不是說好不哭的嗎？
在今年的夏天，我坐在那一棵楊柳樹下，觸摸著你和我的名字，又一次想起了你。
春夏的作文 篇3
春天的雨是溫柔的，不像那打雷時(shí)兇暴的雨。春天的雨猶如一枚枚細(xì)細(xì)的針在飛快的從天上灑落下來，沙沙沙地響著，讓你感覺到春雨好像在和你說著悄悄話呢！如果你不撐傘去大地上淋雨，一定覺得春雨好像在輕輕地?fù)崦愕哪�，又好像春雨在給你做著全身按摩。而小草、花兒、大樹們一定覺得春雨在給自己補(bǔ)充著充分的能量以及營養(yǎng)。
夏天的雨是激情而又兇暴的。當(dāng)下雨的時(shí)候，夏天的雨不想春雨那樣：沙沙沙。而是滴滴滴地雨所以說是激情而又兇暴的雨。如果當(dāng)下雨的時(shí)候，知了出來散散心或透透氣，這一定不好受，如果雨滴到了知了，知了一定會(huì)覺得是誰這么無恥，把石頭扔了下來。其實(shí)不是石頭，而是夏天兇暴的雨。如果這雨再下得厲害點(diǎn)，準(zhǔn)把大樹上的樹葉打下來不可。這樣下去，下個(gè)十來場(chǎng)雨，樹上的葉子就被夏天的雨吃得一干二凈。
秋天的雨是春雨和夏雨的結(jié)合。我覺得秋天的雨是農(nóng)民伯伯們休息的日子，也是農(nóng)民伯伯們高興的日子，因?yàn)楣麑?shí)豐收的日子到了。秋天的雨是最實(shí)用的。因?yàn)閯傔^夏天，夏天是炎熱的，植物們都耷拉著耳朵，不敢出來。可到了秋天，的確應(yīng)該多下幾場(chǎng)雨，給植物們洗個(gè)澡，再給植物們把已經(jīng)丟失的營養(yǎng)都補(bǔ)回來，讓植物們茁壯成長。
冬天的雨，就像一位害羞的.姑娘，不敢露面。因?yàn)槎鞈?yīng)該很少有雨了，大概都是雪了。雪只要飛飛揚(yáng)揚(yáng)、痛痛快快地下一場(chǎng)，就什么地方都成了孩子們的樂園了。大人們都天天都盼著來一次燦爛的陽光，可是可愛的孩子們就是不給。為什么雨總是下個(gè)不停？
春夏的作文 篇4
萬物復(fù)蘇，樹木都抽出了新芽，玉蘭樹也不例外，滿眼都是郁郁蔥蔥的�？墒墙裉煳覅s有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)——這碧綠的玉蘭樹在接二連三地掉葉子。走近一看，我發(fā)現(xiàn)紛紛掉落的都是一些深黃色的老葉。咦？樹不是應(yīng)該在秋天落葉的嗎？怎么玉蘭樹會(huì)在春天落葉呢？這是怎么一回事？我決定揭開這個(gè)謎。
我首先想到書中去找答案，但是令我失望的是，書中只有對(duì)秋天落葉的解釋。于是，我決定親自去看看這些奇怪的葉子。為此，我還專門帶上了放大鏡，有了這個(gè)寶貝應(yīng)該很快就能找到答案了吧？我心里暗自得意。在放大鏡下，一片玉蘭樹樹葉就像是一幅城市地圖，葉脈就是這個(gè)城市的交通線，在葉脈周圍有一些細(xì)小的斑點(diǎn)和小洞，與這幅美麗的城市圖畫極不和諧。哈哈，原來是被蟲子咬壞的呀！我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說：“并不是每一片葉子都是被蟲子咬壞了才落下的，不信你可以仔細(xì)地瞧瞧其他葉片�！蔽野凑諎寢屨f的去做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)的確有很多葉片并沒有被蟲咬的痕跡�？次乙荒樀拿曰�，媽媽笑著說：“一個(gè)冬天之后，葉片中的葉綠素大多數(shù)都被破壞掉了，所以葉子就漸漸變成了黃色。由于營養(yǎng)耗盡，葉子就漸漸脫落了�！甭犕陭寢尩脑�，我恍然大悟，心中的謎團(tuán)被解開了。
秋天到了，玉蘭樹的葉子依然十分茂密。有一天，我駐足樹下，猛然間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)葉叢中掛著一串串青翠欲滴的果粒，乍一看像葡萄。我驚訝萬分，大喊：“玉蘭樹結(jié)果了！”奶奶聽了，覺得不可思議：“這玉蘭樹在這兒已經(jīng)有快二十年了，從沒見過它結(jié)果，這是怎么回事呢？”我一聽，下決心要親自揭開這個(gè)秘密。
我上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，知道了玉蘭樹是雌雄異株，如果是雌玉蘭樹開花，有可能會(huì)結(jié)果。它的果實(shí)是“聚合苒莢果”。皮較厚，單室，內(nèi)含一�；蚨嗔７N子，不過玉蘭樹一般只是開花，很少有結(jié)果的。
看著枝頭那些翠綠的新葉和點(diǎn)綴其中的串串“綠葡萄”，我深有感觸地說：“生活中的科學(xué)知識(shí)看來還真不少，科學(xué)世界真像一個(gè)神奇的魔術(shù)師啊”
春夏的作文 篇5
學(xué)校操場(chǎng)是承載我們歡樂的搖籃，它記錄著我們的歡樂和努力拼搏的身影。操場(chǎng)的四季更是美如畫，“四彩繽紛”！
進(jìn)入學(xué)校大門，站在大廳中央，右前方有個(gè)小出口，順著臺(tái)階往下走，就是我們風(fēng)景如畫的操場(chǎng)啦！
春天，偏偏是純潔的白色，白色的玉蘭花在升旗臺(tái)左邊爭奇斗艷，為升旗臺(tái)提升了許多氣質(zhì)。有的還是可愛柔嫩的花苞；有的才裂開一條小縫，卻已傳出陣陣幽香；有的已經(jīng)張大“嘴巴”，呼吸空氣啦！掉落下來的玉蘭花，大家爭先恐后地去撿，讓白色增添了幾分可愛。
夏天，是涼爽和舒適的綠色。因?yàn)椴賵?chǎng)中間矗立著一棵百年大樟樹，它是與杭師附小同齡的哦！大家玩累了、熱了，就可以到樟樹下坐一坐，歇一會(huì)兒，涼快一下。它還能照顧生病的同學(xué)，讓她們坐下來休息，可以更好地恢復(fù)。
秋天，是光彩奪目、也是四季當(dāng)中最耀眼的顏色————金色。這個(gè)季節(jié)是我們操場(chǎng)右側(cè)�；ㄩ_放的日子，猜對(duì)了！我們的�；ㄊ枪鸹�，這也是我最愛的花之一。它們把我們的操場(chǎng)、校園裝點(diǎn)得更加溫馨美麗。中秋時(shí)節(jié)，伴著圓月，桂花悄然開放。第二天，我們來到學(xué)校，連校門口都能聞到桂花香呢！乍一看操場(chǎng)，上面都是清一色的金黃，像被桂花“洗劫”過一樣。沁人心脾、香氣撲鼻這些形容詞都敗下陣來，全部都不足以來形容了！大家都在“香金毯子”上面玩。上課時(shí)，教室是沖充溢著淡淡的桂花香。啊，美麗的秋天。
冬天，又碰上了跳躍、溫暖的粉色。在操場(chǎng)右邊，有一排山茶花，在冬天快結(jié)束時(shí)，它們帶來了春的訊息。它們的花蕊是金黃色的，在冬天的白色之中，顯得非常突出。粉色襯托著金黃，多么耀眼，多么美麗！
我們的操場(chǎng)，美麗的操場(chǎng)，在花兒和樹木之間顯露出來。在我們的笑臉襯托下，是更加顯著！我愛校園，我愛操場(chǎng)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)操場(chǎng)！
春夏的作文 篇6
校園的春夏秋冬是美麗的、迷人的。
春天，大樹爺爺抽出了綠色的新芽。微風(fēng)吹來，大樹爺爺像在和我們招手呢！那些樹葉寶寶就像怕冷似的依偎在大樹爺爺?shù)纳砼�。我想：這些樹葉寶寶在爺爺?shù)膽驯Ю镆欢ǜ械教貏e溫暖。
夏天，大樹爺爺伸開雙臂，好像要把整個(gè)學(xué)校都抱住似的。清晨，調(diào)皮的樹葉寶寶們隨著微風(fēng)的節(jié)奏在那兒做健美操呢，”左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我們來做運(yùn)動(dòng)……“。吵得大樹爺爺都睡不好覺了。我說小樹葉呀，你能不能讓爺爺睡個(gè)懶覺，可是它們正跳的起勁，哪肯聽呀！
秋天，樹葉寶寶想溜出去玩玩，就穿上了保暖的黃衣服，被秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶就迫不及待的踏上了自己的旅程，有的落在了原地，有的被風(fēng)吹遠(yuǎn)了，有的則被風(fēng)吹到了高高的天空上。
冬天，大樹爺爺要冬眠了。它在睡眠中在孕育嶄新的生命——第二年的樹寶寶。
這就是我的校園的春夏秋冬，朋友們你們覺得美嗎？
春夏的作文 篇7
春雨連綿不斷，夏雨來勢(shì)洶洶，秋雨悲喜交集，冬雨冰涼刺骨。這就是春夏秋冬的雨，如一首優(yōu)美的歌。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，雨自然顯得可貴。雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，雨絲像一根根絲絨線，密密地斜織著�！拔L(fēng)燕子斜”，偶爾可見幾只燕子冒雨掠過輕盈的身影。雨后，大地?zé)ㄈ灰恍�，如同被洗刷過一樣，一塵不染。這便是可愛的春雨。
夏天，下雨前特別悶熱。忽然，天黑沉沉的，空中烏云密布，一會(huì)兒大雨傾瀉而下，雷聲轟轟作響，閃電像是要把天撕破一樣。這樣令人心驚膽戰(zhàn)的夏雨，帶給人們一時(shí)的涼爽，你喜歡它嗎？
秋雨讓人感到幾分寒意，它在詩人的筆下是多么哀愁！可它也是喜慶之雨，因?yàn)樗鼛Ыo人們豐收的喜悅。
冬天的風(fēng)雨是非常涼的，經(jīng)常伴著雪花妹妹飛落下來。雪花似一枚枚小巧玲瓏的繡花針，刺在臉上怪疼的。
春夏秋冬，一年四季，我在這春夏秋冬的雨中茁壯成長。
春夏的作文 篇8
美麗的校園中，時(shí)時(shí)蕩漾著書聲朗朗的聲音。就讓我們?cè)诮裉熳哌M(jìn)校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽。
花兒一朵接著一朵開，這一朵還沒謝，那一朵又開了。草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。春天的結(jié)束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的。
下課時(shí)，有的同學(xué)躲在教室里享受著電風(fēng)扇帶來涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著書，當(dāng)扇子來扇。夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
結(jié)果風(fēng)一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時(shí)時(shí)都會(huì)聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風(fēng)吹來，桂花在風(fēng)中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。
雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動(dòng)著，越滾越大。上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個(gè)個(gè)雪人立在那兒，一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗��！陪伴著我們六年小學(xué)生涯的成長之路。
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